寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦六篇

第頁(yè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦六篇寒假學(xué)習(xí)安排篇1

寒假已經(jīng)接近為在寒假中豐富自己學(xué)問(wèn)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)，充溢，有意義寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)安排

1、每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí)，內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4、每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題(輪番)

1周

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)

9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份

11：2511：45看報(bào)課外書(shū)

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10化學(xué)

14：25--15：25英語(yǔ)

15：40—16：40物理

16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)

21;00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free

21：30睡覺(jué)

2周

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：00做作業(yè)(英語(yǔ))

9：15—10：55物理試卷一份

11：0011：45歷史

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語(yǔ)文(可寫(xiě)作文，或文言文)

14：25--15：25數(shù)學(xué)

15：40—16：40化學(xué)

16：405：30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)

21;00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free

21：30睡覺(jué)

3周

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：跑步

8：00吃飯

8：209：00做作業(yè)(數(shù)學(xué))

9：15—10：55化學(xué)試卷一份

11：0011：45英語(yǔ)

11：45--13：00吃飯午休

13：1014：10語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)

14：25--15：25物理

15：40—16：40政治

16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)

21;00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free

21：30睡覺(jué)

以上安排，三天一循環(huán)

學(xué)習(xí)必需講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法本質(zhì)目，就是為提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率凹凸，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)實(shí)力體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率凹凸主要對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率凹凸則會(huì)影響他(或她)工作成果，繼而影響他事業(yè)和前途。可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生發(fā)展都大有好處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高人，必定是學(xué)習(xí)成果好學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果干脆途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，須要長(zhǎng)期探究和積累。前人閱歷是可以借鑒，但必需充分結(jié)合自己特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)，但因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)培育，對(duì)于自身優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻相識(shí)。總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

寒假學(xué)習(xí)安排篇2

立刻就要進(jìn)入寒假了，雖然是假期，可是想要提高雅思成果的小伙伴們千萬(wàn)不能松懈，還是抓緊利用這六周的時(shí)間，有安排的復(fù)習(xí)吧。

當(dāng)然，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四部分是一個(gè)統(tǒng)一的整體，不建議用單獨(dú)的某一段時(shí)間集中復(fù)習(xí)某一個(gè)單項(xiàng)，四個(gè)部分綜合復(fù)習(xí)，則會(huì)相互補(bǔ)充，達(dá)到事半功倍的效果。

聽(tīng)力

假如聽(tīng)力想拿到高分，首先必需要對(duì)詞匯特別熟識(shí)。因?yàn)檠潘妓髟嚶?tīng)力中有大量的填空題、地圖題和標(biāo)簽題等，這些都對(duì)考生的單詞拼法有嚴(yán)格要求，因此，建議大家在前兩周的時(shí)間里，有意識(shí)地強(qiáng)化自己的基本詞匯量。聽(tīng)力的詞匯量要求沒(méi)有閱讀對(duì)詞匯量的要求高，大家只要駕馭運(yùn)用頻率最高的基本詞匯就可以了。建議大家歸納整理同類場(chǎng)景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞，這會(huì)特別有幫助。

接下來(lái)的三周時(shí)間內(nèi)，則須要進(jìn)行正式的聽(tīng)力訓(xùn)練。這個(gè)時(shí)候先不要求多，也不肯定要嚴(yán)格根據(jù)考試的速度來(lái)，關(guān)鍵是反復(fù)聽(tīng)，確保聽(tīng)懂大意。之后，可以針對(duì)某一段落，尤其是自己聽(tīng)得不太好的語(yǔ)段，進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，可以大致體會(huì)出連讀、略讀、省音、失爆等英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語(yǔ)段節(jié)奏，熟識(shí)雅思讀音腔調(diào)。做完Dictation的最終一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的理解，又能仿照老外原汁原味的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，練習(xí)口語(yǔ)。這種聽(tīng)力訓(xùn)練，雖然枯燥，效果卻很奇妙，只要不偷懶，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，每周如此，一個(gè)月后定能見(jiàn)效。

最終一周時(shí)間，劇烈建議嚴(yán)格根據(jù)考試規(guī)定的時(shí)間完成一套完整的雅思聽(tīng)力練習(xí)，找到考試的感覺(jué)。每天一套題做完，檢查答案后，最重要的是分析錯(cuò)誤、總結(jié)閱歷。

閱讀

談到閱讀復(fù)習(xí)，許多同學(xué)就會(huì)想到大量的做題，其實(shí)還有更為重要的一個(gè)方面，就是換個(gè)角度去閱讀文章，體會(huì)出題思路。不留意出題思路，做太多的題也不會(huì)有太明顯的進(jìn)步。此外，從詞匯量上也要有肯定的提高，因?yàn)殚喿x部分對(duì)詞匯量的要求還是很高的。

在閱讀復(fù)習(xí)過(guò)程中，前三個(gè)星期每天只須要練習(xí)兩篇文章就可以。做練習(xí)的時(shí)候，嚴(yán)格規(guī)定二非常鐘時(shí)間完成一篇文章，做完對(duì)完答案不行以就放一邊，而要好好分析，進(jìn)行精讀。精讀是指把文章從頭到尾每句話、每個(gè)詞的意思都能搞清晰，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后細(xì)致看下做錯(cuò)的題目，總結(jié)一下是什么緣由導(dǎo)致做錯(cuò)。然后，要把文章中不相識(shí)的一些生僻單詞記錄下來(lái)，而且肯定要堅(jiān)持，每天都花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培育感覺(jué)，把狀態(tài)調(diào)整到最佳。

之后的兩個(gè)星期可以找時(shí)間做幾次閱讀模擬，也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺(jué)，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，剛好在作出調(diào)整，在最終的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不行少的。這段時(shí)間要保證每天都看英語(yǔ)文章，最好是和雅思索試題材有關(guān)的，科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等等，比如21century，ecnomic等網(wǎng)站，這樣可以幫你積累詞匯，熟識(shí)語(yǔ)感，提高閱讀速度。

最終一周建議大家復(fù)習(xí)一下做過(guò)的題目，尤其是做錯(cuò)的題目，然后整理一下常見(jiàn)詞匯，把前幾個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下，保持心態(tài)的穩(wěn)定。

寫(xiě)作

想提高雅思寫(xiě)作水平，最主要的是有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。詳細(xì)來(lái)講，建議大家先拿出第一個(gè)星期的時(shí)間，熟識(shí)歷年真題。一來(lái)可以了解雅思寫(xiě)作的難度，要求及?？荚掝}，二來(lái)雅思的出題有肯定的重復(fù)性，遇到相像題目或同類話題的可能性很大。

在其次到第四個(gè)星期，建議大家將重點(diǎn)放在詞匯的積累上，以便提高用詞的精確性。可以精讀一些?？荚掝}的文章，把相應(yīng)的詞或短語(yǔ)摘錄下來(lái)隨時(shí)背誦，也可以參考一些與雅思寫(xiě)作主題相像的文章以及劍橋雅思系列上供應(yīng)的考官精彩范文等。另外，還可以打算一些寫(xiě)作?？紅opic須要的詞匯。例如，常?？嫉脚c環(huán)境有關(guān)的話題，那么可以打算ecologicalbalance（生態(tài)平衡）、ecologicalsystem（生態(tài)系統(tǒng)）、environmentalprotection（環(huán)境愛(ài)護(hù)）、environmentaldamage（環(huán)境破壞）、chemicalwaste（化工廢料）、endangeredspecies（面臨滅亡的物種）等等。

最終兩周則是練筆時(shí)間，主要訓(xùn)練寫(xiě)作思路的拓展，主題觀點(diǎn)句的.表達(dá)。這段時(shí)間，主要通過(guò)接觸多個(gè)寫(xiě)作話題，能夠快速地理清自己的觀點(diǎn)，列好提綱。其實(shí)最有價(jià)值的還是論據(jù)部分的表達(dá)，就是首段和尾段的主題觀點(diǎn)句和主題段落的分支觀點(diǎn)支持句，大家在平常的訓(xùn)練中要留意此類句子的積累。

在練筆的時(shí)候，建議大家比照自己的文章和范文，看看區(qū)分在哪里。此外還可以背誦考官的范文，精讀單句，精讀單段，駕馭連接詞，段與段的邏輯，以便運(yùn)用到你自己的作文當(dāng)中去。

口語(yǔ)

口語(yǔ)和寫(xiě)作一樣，都是英語(yǔ)的輸出形式。其復(fù)習(xí)策略與寫(xiě)作相像，須要前期的輸入過(guò)程，將輸入的語(yǔ)言進(jìn)行內(nèi)化，然后再輸出。對(duì)于口語(yǔ)?？荚掝}，假如這些核心詞匯不具備的話，唯恐會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)，或者想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)的狀況。因此，建議大家在前幾周的時(shí)間，還是要將重點(diǎn)放在常見(jiàn)話題詞匯的積累上，從了解和理解口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著手，熟識(shí)考試形式，起先接觸雅思口語(yǔ)的各類話題，進(jìn)行有針對(duì)性的詞匯積累和中級(jí)語(yǔ)法的構(gòu)建。這時(shí)考生比較簡(jiǎn)單入手的是考試的第一部分，可以進(jìn)行更多的練習(xí)；后兩部分也可以有所涉及，如對(duì)其次部分人物事物的簡(jiǎn)潔描述，能夠熬煉清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)和看法的實(shí)力。積累的過(guò)程重在持之以恒，且不行操之過(guò)急。

在這一過(guò)程中，也要留意剛好訂正自己的語(yǔ)音錯(cuò)誤，改進(jìn)和規(guī)范自己的每一個(gè)發(fā)音，打好口語(yǔ)最基本的語(yǔ)音基礎(chǔ)；從基本的問(wèn)候起先訓(xùn)練自己開(kāi)口說(shuō)話的膽識(shí)；從日常對(duì)話起先，將簡(jiǎn)潔時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)等基本語(yǔ)法及問(wèn)候語(yǔ)、個(gè)人狀況的表達(dá)等相關(guān)詞匯熟識(shí)和正確運(yùn)用起來(lái)。假如能夠知難而進(jìn)地“熬”過(guò)這最初的一段日子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后的備考就會(huì)更加順當(dāng)。

最終兩周的時(shí)間，要加大每天說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)度，甚至可以把自己完全沉醉在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)的氛圍中，內(nèi)化自己所積累的學(xué)問(wèn)，以保持較好的考前狀態(tài)。將口語(yǔ)的話題歸類備考，每天練習(xí)其中的兩到三個(gè)。對(duì)一些?？荚掝}，要多加練習(xí)，有條件的話，可以找摯友或者同學(xué)一起練習(xí)。同時(shí)可以錄音，聽(tīng)自己的錄音，是一種最好的發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤的途徑。發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤之后，立刻改正，然后再講一遍，這樣反復(fù)不斷地練習(xí)，過(guò)一兩個(gè)星期之后，必定獲得可喜的效果。

“只要大家堅(jiān)持練習(xí)和復(fù)習(xí)，勞逸結(jié)合，大家肯定可以有個(gè)開(kāi)心而充溢的寒假，希望大家都能在假期里有所收獲，考出志向的成果！

寒假學(xué)習(xí)安排篇3

1、每日上午讀10分鐘作文，抄寫(xiě)喜愛(ài)的段落。

2、每日下午讀課外書(shū)20分鐘。

3、每日寫(xiě)兩頁(yè)寒假作業(yè)，上午、下午各一篇。

4、每?jī)芍芤黄魑?其中兩篇內(nèi)容不限)。

最終，老師提示你：開(kāi)學(xué)要記得帶全以下資料：

1、《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》(需填寫(xiě)完整)

2、寫(xiě)話本，摘錄本，寒假作業(yè);

3、古詩(shī)背誦表格

4、抄寫(xiě)詞語(yǔ)本(低于83分者)

祝同學(xué)們春節(jié)歡樂(lè)!

過(guò)一個(gè)歡樂(lè)，充溢而有意義的假期!

對(duì)于廣闊小學(xué)生們，寒假就應(yīng)當(dāng)是歡樂(lè)而又充溢的。希望我們供應(yīng)的三年級(jí)語(yǔ)文寒假學(xué)習(xí)安排，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)安排，高效的完成寒假作業(yè)!

寒假學(xué)習(xí)安排篇4

放寒假了，幼兒園為中班的孩子們?cè)O(shè)計(jì)、支配了一套豐富的寒假安排。建議小摯友們?cè)诤僦凶龅健?個(gè)學(xué)會(huì)”，完成“6個(gè)一”。

4個(gè)學(xué)會(huì)

“學(xué)會(huì)生活”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)交往”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

“學(xué)會(huì)生活”

要求小摯友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小摯友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假安排，比如大班小摯友學(xué)習(xí)看鐘表、相識(shí)時(shí)間，從小培育做時(shí)間的主子，做生活的主子。

“學(xué)會(huì)做事”

即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、整理餐具、洗襪子等，激勵(lì)小摯友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

“學(xué)會(huì)交往”

即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人溝通，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”

則激勵(lì)小摯友們通過(guò)與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)。

6個(gè)完成

指讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里好玩的事、畫(huà)一張畫(huà)、做一件手工作品、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事。

幼兒園幼師希望家長(zhǎng)們能夠讓小摯友在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中感悟到幼兒園新的教化理念和方法，不要給小摯友們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜愛(ài)做的事情，要給他們更多的自由和廣袤的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來(lái)的歡樂(lè)。希望開(kāi)學(xué)后中班的孩子們能高興奮興到幼兒園，和小摯友、幼師共同共享“6個(gè)一”帶來(lái)的歡樂(lè)。

寒假學(xué)習(xí)安排篇5

學(xué)習(xí)內(nèi)容剛好間

8:00—10:00（包括晨誦30分鐘,課外閱讀30分鐘）

2:30—4:30（包括午讀30分鐘,課外閱讀30分鐘）

臘月十八

晨誦:1——3；

《寒假作業(yè)》第3、4頁(yè)

午讀:背誦1——3；

《寒假作業(yè)》第5、6頁(yè)

臘月十九

晨誦:4——7；

《寒假作業(yè)》第7、8頁(yè)

午讀:背誦4——7；

《寒假作業(yè)》第9、10頁(yè)

臘月二十

晨誦:8——10；

《寒假作業(yè)》第11、12頁(yè)

午讀:背誦8——10；

作文:《我的樂(lè)與憂》

臘月二十一

晨誦:11——13；

《寒假作業(yè)》第13、14頁(yè)

午讀:背誦11——13；

《寒假作業(yè)》第15、16頁(yè)

臘月二十二

晨誦:14——16；

《寒假作業(yè)》第17、18頁(yè)

午讀:背誦14——16；

英語(yǔ)手抄報(bào)

自己支配閱讀時(shí)間

檢查晨誦午讀內(nèi)容

臘月二十四

晨誦:17——19；

《寒假作業(yè)》第19、20頁(yè)

午讀:背誦17——19；

《寒假作業(yè)》第21、22頁(yè)

臘月二十五

晨誦:20——22；

作文:《我學(xué)會(huì)了感恩》

午讀:背誦20——22；

《寒假作業(yè)》第23——25頁(yè)

臘月二十六

晨誦:23；

《寒假作業(yè)》第26、27頁(yè)

午讀:背誦23；

《寒假作業(yè)》第28、29頁(yè)

臘月二十七

晨誦:24；

《寒假作業(yè)》第30——32頁(yè)

午讀:背誦24；

數(shù)學(xué)調(diào)查報(bào)告:年貨的價(jià)格

臘月二十八~正月初七春節(jié)

自己支配閱讀時(shí)間

檢查晨誦午讀內(nèi)容

正月初八

晨誦:25；

《寒假作業(yè)》第33、34頁(yè)

午讀:背誦25；

作文:《春節(jié)趣事》

正月初九

晨誦:26；

《寒假作業(yè)》第35——37頁(yè)

午讀:背誦26；

《寒假作業(yè)》第38——40頁(yè)

正月初十

晨誦:27；