七級語文上冊第一次真好學(xué)案新人教版

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)標(biāo)能力標(biāo)德育標(biāo)學(xué)習(xí)點(diǎn)學(xué)習(xí)點(diǎn)學(xué)習(xí)法學(xué)時(shí)情景入

《一真》案①認(rèn)識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。②學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。③了解選材的典型性。①理解以小見大和夾敘夾議的寫法，提高寫作的構(gòu)思能力。②聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生感悟文章內(nèi)涵的能力。認(rèn)識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。①揣摩形象化的語言。②了解以小見大和夾敘夾議的寫法。①揣摩形象化的語言。②了解以小見大和夾敘夾議的寫法。整體感知、研討探究、研讀賞析、體驗(yàn)反思、朗讀背誦。兩課時(shí)。1969年7月阿姆斯特朗代表人類第一次登上了月球“一步，對一個(gè)人來說，是小小的一步；對整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍。”然而嘗試這個(gè)第一次時(shí)需要勇氣，但也有意想不的收獲。在人生道路的道路上我們會有很多第一次，怎樣面對艱難的第一次呢？

（9）稀疏：（10）回：（11）體微3.選用“結(jié)累累、豐碩、沉甸、霎間、姊、玲剔透、雛形、孵、稀疏低、體微”中六個(gè)詞語寫一話，要求：字體整，表達(dá)清楚。1.給加點(diǎn)的字注音。（））（）（）（）（））（）（）1.給點(diǎn)的字注音。

墮落

煙囪

點(diǎn)綴

給予

冉

貪婪

繁弦管

苦熬

牙齦結(jié)實(shí)累（léi）

碩（shuò）

沉甸甸ān）

霎時(shí)間（shà）

課前

2.作從哪些面畫了行樹的形和精?十姊妹z）

玲瓏剔透（ī）

孵出來（fū）

雛形（chú

復(fù)習(xí)

答作從、、

等方面畫了2.解詞語。(1)實(shí)累：

行樹形和神。3.為出行道的象，作都采用什么現(xiàn)手?課前預(yù)習(xí)

(2)碩(3)甸甸：(4)霎間：（）姊：（）玲瓏剔：（）雛：（）孵化：

朗讀方整體感知

答采了手法：．與的處境對；b．與和行對。1.聽讀：注意朗讀節(jié)奏。2.自：讀懂文意。3.分讀讀清布局。4.美讀讀出意境。1.本文寫了哪些“第一次”？其中詳寫的有幾次？分別用一句話來概括。答①一看子樹；第一次看孵?。虎鄣谝淮稳ヂ?；④一動做；⑤第次坐火車；⑥一次坐飛機(jī)；

的1/4

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．重點(diǎn)研討

⑦第一次看見雪；⑧第一次看到自已的作品用鉛字印出來???2.第一次好，“好”在哪里？用課文原句回答。答：第一次使我感到新鮮而刺激，使人回味無窮。3.請出能揭示文章中心的語句既文章的主旨句。答：第一次愈多，生命愈益多姿多彩。1.寫前面兩“第一次”，略寫后面的六個(gè)第一次這樣有什么好?答：作者從不同角度寫了兩件事：前者寫的是植物；后者寫的是動物。前者寫的是靜態(tài)；后者寫的是動態(tài)。前者的感覺沒有變化：只是喜悅和新奇；后者的感覺隨著事物的變化而變化：先是驚喜，再是惡心，而后喜愛。這樣寫使人感到厚重，既表現(xiàn)作者的個(gè)性體驗(yàn)，也能與讀者產(chǎn)生共鳴，有典型意義。2.什么說第次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”？答：例如：作者見那兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，“但覺它的樣子很難看，竟因此而吃不下飯”，這個(gè)第一次并不愉快。又如：我們第一次時(shí)，也并不愉快。3.為么說“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”但“使人回?zé)o窮”？答：第一次的經(jīng)驗(yàn)有的愉快有的并不愉快。但是，無論愉快不愉快，感覺都是新鮮的，是從未體驗(yàn)過的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，所以使人回味無窮。4.為么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多”？

拓展練學(xué)習(xí)目能力目德育目情景導(dǎo)

仿本的作法，用含深情的體會一篇小作文《第次《第一真》案班：（）姓：①識生一經(jīng)歷的重大義，珍珍視第次經(jīng)驗(yàn)。②習(xí)小大詳略得當(dāng)?shù)姆ā＂劢獠牡湫寓俳庖孕∫姶蠛蛫A敘夾議的寫法，提高寫作的構(gòu)思能力。②系活驗(yàn)提高學(xué)生感文章內(nèi)涵的能。認(rèn)人第次歷的重大意，珍視第一次驗(yàn)。1969年7月阿姆斯特朗表人類一次登了月球?！斑@一小步，一個(gè)人來，小的步對整個(gè)類來說，是巨的飛躍。”然嘗這第一次時(shí)需勇氣但也有意想不到的收在人生道路的道路上我會很第次怎樣面艱難的第一次？1.給點(diǎn)的字注音。答：生命中的第一次愈多，經(jīng)歷也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。5.文末句：愿你珍重第一次”的含義是什么？

結(jié)累累（）十姊妹（）

碩（）玲剔（）

沉甸甸（）孵來（）

霎時(shí)（）雛形）答：“珍重”第一次是作者對讀者的希望，就是希望讀者不斷拓寬新的生活領(lǐng)域，

課前2.解詞語。以一顆新奇的童心，隨時(shí)留心，尋找機(jī)會，大膽嘗試以越來越多的第一次開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)。相反，如果局限于個(gè)人的生活小圈子，就會孤陋寡聞。第一次越少，生活就會單調(diào)乏味。

預(yù)習(xí)

(1)結(jié)累：(2)豐：(3)沉：課堂結(jié)

愿我們個(gè)學(xué)行樹樣勤生葉獻(xiàn)濃，造清新迎太！

(4)時(shí)：2/4

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（）玲瓏透（）雛形：（）孵化：（）稀疏：（10低回：

整體感知

3.分:讀清布局。4.美讀讀出意境。1.本寫了哪些“第一次”？其中詳寫的有幾次？分別用一句話來概括。答①一看；②第一次看；③第一次去；④一動手；第一次；第次；⑦一看見；第一次看到自已的2.“一次真好”“”在哪？用課原句回答。（11具體而微

答第次我到

而，人。3.選“結(jié)累累、豐碩、沉甸甸、霎時(shí)間、姊妹、玲瓏剔、雛形孵化、稀疏、低回、具體而微”中的六個(gè)詞語寫一段話，要求：字體工整，表達(dá)清楚。

3.請出能揭示文章中心的語句既文章的主旨句。答：1.詳前面的兩個(gè)第次”，寫后面六個(gè)第一次這樣寫有什好?答作從同的

度寫了件事：者寫的

物；后寫的是

物。前寫是

態(tài)者寫是

態(tài)者的感覺沒有變化是

和；1.給點(diǎn)字注音。（）（）（）（）（）（）（）（）（）墮落煙點(diǎn)給冉貪婪繁弦急管苦牙

重點(diǎn)研討

后的覺著物的變化而是再是后。這寫人到，既表現(xiàn)作者的體驗(yàn)，能與讀產(chǎn)生，有意。2.為么說“第一的驗(yàn)不一都愉快？答例：者那兩團(tuán)小小粉紅色，但覺它的樣子，因此而”這第一次不。如：我們第次時(shí)，也不愉快課前

2.作者從哪些方面刻畫行道樹的形象和精?

3.為么說“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”但“使人回味無窮”？復(fù)習(xí)

答：作者從、、

等面畫行道

答第次經(jīng)有的

有的并。但是，無論愉快不，樹的形象和精神。

感都是

的是從未

過的，別富有，給人的印象3.為突出行道樹的形象作者都采用了什么表現(xiàn)手?

是

的，所使人回?zé)o窮。答用了行為對比。

手法

的

處境對比

的

和

4.為么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？朗讀方1.讀：注意朗讀節(jié)奏。2.讀：讀懂文意。

答生中第次愈多，

也愈多

也愈多生命也愈益多多3/4

彩。5.短末說：“愿你珍重第一次”的含義是什么？答“重”第一次作者對

的