三年級上信息技術鍵盤常識教案_第1頁
三年級上信息技術鍵盤常識教案_第2頁
三年級上信息技術鍵盤常識教案_第3頁
三年級上信息技術鍵盤常識教案_第4頁
三年級上信息技術鍵盤常識教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第

7

課 鍵盤常識教學目標：1、了解鍵盤的分區(qū)和

8

個基準鍵；學會用正確的姿勢操作鍵盤；掌握手指的分工

和擊鍵方法；能夠進入“金山打字

20xx”軟件進行基準鍵練習。2字姿勢，鞏固

鍵盤的操作方法。3、在體驗運用金山打字軟件中，感受同學間競賽帶來的快樂，養(yǎng)成良好的打字習慣與方法。教學重點：

了解鍵盤分區(qū)，學會用正確的坐姿、指法和手指分工來操作鍵盤。教學難點：教學方法：

手指在鍵盤上的分工。自主探究法，任務驅動法教學準備：

多媒體電子教室，電子課件，需

教學時數(shù)：要素材

2教學過程：激趣引入、出示課題（一）情景激發(fā)，定向引導作，更重要的是它能方便快捷地將英文字母、

號輸入到計算機，師：好，既然大家這么有信心，我們現(xiàn)在就來認識一下吧！

（出示鍵盤）大家現(xiàn)在看到

鍵盤為什么是這個樣子的呢？它上面有多少個鍵啊？每個鍵有什么作用呢？”這些問題我們都可以在

“金山打字通”

中找到答案，那我們現(xiàn)在就來體驗一下問題啟發(fā)、合作探究1、建立一個用戶（1）通過“開始——程序——金山打字通”

個性化設計：啟動《金山打字通》教學程序軟件。（2（3）單擊“指法訓練”菜單中的“基準鍵練習”選項。彈出“基準鍵練習”窗口。（4）將雙手放在鍵盤的基準鍵上，按窗口中的練習內容，練習基準鍵。（5）在練習的過程中，“金山打字通”窗口

速度、打字練習的時間等信息。2、基本功要正確扎實大家剛才已經(jīng)和鍵盤有多少??？你們想不想知道老師速度快的秘訣，你們想不想知道？老師的秘訣就在于用了正正確地掌握了鍵盤操作，它才愿意與你交朋你的指揮呢。好了，趕快行動吧，聽我口令：頭

正肩平胸靠桌，不壓鍵。擊鍵后，手指立

即回到基準鍵。接下來大家找到基準鍵，練習吧。結合打字軟件及教材找到

8

他們的特點，認清

F、

兩個鍵上都有

突起的小條，

是供左右手的食指定位的。

找一下手指與他們對應關系，

并嘗試發(fā)出指令。

讓學生觀察

“正確手勢”

圖，

然后反復落指，向學生講清擊鍵的動作，

僅限于手指部分，擊打基本鍵，要求學生體會按鍵的動作，

按鍵的力度，從中領會掌握，教師巡視糾正。鞏固練習、知識創(chuàng)新（三）協(xié)作學習，共同進步有組長和做得好的同學下去指導。

教師起到指導、協(xié)調作用。

教師可以采用我說你做的形式強化學生的理解。

兩腳并攏坐端正。腕輕抬，指微彎，不靠桌，不壓鍵。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論