小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃3篇

第頁小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃3篇小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作安排篇1

一、工作思路

1、一個工作目標(biāo)：堅持教科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建一流的管理機制，打造一流的老師團隊，培育一流的學(xué)生，創(chuàng)辦一流的教化。

2、兩個工作重點：教化教學(xué)質(zhì)量，課題探討

3、實現(xiàn)三個發(fā)展：學(xué)生主體發(fā)展，老師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

4、緊抓四項工作：嚴(yán)格執(zhí)行量化考核管理制度，緊抓教化教學(xué)常規(guī)，深化開展課題試驗，打造品牌校內(nèi)文化。

二、工作措施

(一)、學(xué)校管理方面：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，在新的學(xué)期里將不遺余力團結(jié)奮進，帶領(lǐng)全體老師為實現(xiàn)“三個發(fā)展”而細心工作。新的學(xué)期，我們將努力拼搏，開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全體老師緊抓教化教學(xué)質(zhì)量不放松，深化開展課題試驗，全力打造一流名校，為推動學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展而細心工作。

2、加強制度管理。接著做到兩個堅持：一是堅持制度管人，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、民主化、制度化。二是堅持量化考核制度，依據(jù)詳細工作的實際，從嚴(yán)從細建立具體的量化考核記錄，真正實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的績效管理制度。

(二)、德育工作

1、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要詳細有效，真正起到表彰先進，激勵大家，有創(chuàng)新意識，富有自我風(fēng)格的作用，全面實行班主任量化考核制度。結(jié)合國培安排，深化開展班主任培訓(xùn)工作，提升班主任素養(yǎng)，打造一流的班主任老師團隊。

2、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化。深化實行和實施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深化學(xué)生自我服務(wù)意識。政教處和值周學(xué)生每天負責(zé)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，每天上課前在校門處檢查學(xué)生的儀表、紅領(lǐng)巾佩戴、班級的紀(jì)律衛(wèi)生等狀況，做到有記錄、勤反饋、發(fā)覺問題剛好解決，使學(xué)生的行為習(xí)慣更加規(guī)范。

3、開展多種形式的德育教化及實踐活動。深化推動校內(nèi)文化建設(shè)，充分利用節(jié)、假日，集體開展多種形式的德育教學(xué)實踐活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、校內(nèi)文化藝術(shù)月、慶“六一”等有效形式，強化志向信念、民族精神、誠懇守信、遵紀(jì)遵守法律、責(zé)隨意識、集體主義和愛國主義等的教化。

4、加強學(xué)校平安管理工作。健全各項規(guī)章制度和平安管理機構(gòu)，落實平安管理責(zé)任制，學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂平安責(zé)任書，做到有章可循。堅持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進行常常性平安檢查，發(fā)覺隱患剛好解除、上報，健全校舍平安預(yù)警機制，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

(三)、教學(xué)工作

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。接著堅持對教學(xué)的過程管理，接著堅持教學(xué)常規(guī)量化評估，突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校將利用校內(nèi)文化藝術(shù)月向社會全面展示我校老師的備課、聽課、理論筆記、學(xué)生作業(yè)、師生書畫及美術(shù)作品，提升我校師生素養(yǎng)的社會影響力。

2、通過多種渠道提高老師的業(yè)務(wù)水平。規(guī)范課堂教學(xué)行為，組織好各種展示課、匯報課、研討課的上課、評課活動，加強老師培訓(xùn)，通過請進來、走出去、榜樣示范、傳幫帶等形式全面提升老師素養(yǎng)，打造一流的老師團隊。

3、重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。仔細探討學(xué)困生的實際狀況，制定適合他們的教學(xué)安排，實行“小步走、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的方法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的勝利閱歷，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

4、突出六年級工作。六年級任課老師要依據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，實行扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高六年級教學(xué)質(zhì)量。

5、加強薄弱學(xué)科。加強科學(xué)、思品等薄弱學(xué)科的教學(xué)，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備設(shè)施及遠程教化、多媒體的作用，通過加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，主動提高這些學(xué)科的教化質(zhì)量。

(四)、教研工作

1、加強老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。本學(xué)期學(xué)校將實行專家講座、領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、優(yōu)秀老師示范三種形式加強老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升，即：一是請知名專家來我校傳經(jīng)送寶;二是校委會領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)提升;三是優(yōu)秀老師榜樣示范。

2、嚴(yán)格規(guī)范教研活動。組織好各種展示課、匯報課、研討課的上課、評課活動。本學(xué)期我們將堅持沿用上學(xué)期后半段教研活動的詳細做法，做到支配有序、實施有據(jù)、落實有效。

3、要加強現(xiàn)代化教化手段的運用，實現(xiàn)教化教學(xué)現(xiàn)代化。各科教學(xué)要主動采納電教手段，以提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期將加強電腦及多媒體的管理及運用，加強多媒體教學(xué)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢與作用，盡快實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。

(五)、后勤工作：

后勤工作是學(xué)校教化工作的保障，我們加強了學(xué)校財產(chǎn)管理，提高了教學(xué)設(shè)施的利用率。新學(xué)期，后勤處將進一步加強公物管理，做到人盡其才，物盡其用，物物有人管，損損壞丟失有人賠。同時加強校內(nèi)環(huán)境管理和校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃郁的校內(nèi)教化氛圍，增加環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能。

三、分階段工作重點：

1、第一階段(開學(xué)4月底)：

①、教學(xué)質(zhì)量大提升。狠抓教學(xué)常規(guī)落實，緊抓課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)質(zhì)量在上一個臺階，達到全縣一流水平。

②、教科研出成果。通過教研活動的有序開展和課題探討的深化開展，使我校的教科研盡快做出成效，取得成果。

2、其次階段(5月份6月1日)校內(nèi)文化藝術(shù)月

①、大型展覽：學(xué)校將利用校內(nèi)文化藝術(shù)月向社會全面展示我校老師的備課、聽課、理論筆記、學(xué)生各科作業(yè)、師生書畫及美術(shù)作品，提升我校老師素養(yǎng)的社會影響力。

②、體育競賽：組織開展廣播操、眼保操、高密度跑操競賽。

③、“六一”文藝表演：學(xué)校軍鼓軍號隊要成立要表演、音樂老師要上臺、文藝節(jié)目要上檔次。

3、第三階段(6月份)組織好三個考試：高考、中考、小考。

總之，新的學(xué)期，新的航標(biāo)，我們?nèi)＠蠋煂⑹冀K恪守一個信念，細心策劃，周密支配，強化檢查，總結(jié)反饋，為實現(xiàn)學(xué)校三年規(guī)劃的工作目標(biāo)，落實好各項工作，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展而不斷努力。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆五中全會精神為指針，全面實施素養(yǎng)教化，有效推動新課改，進一步深化“健康和諧、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，突出工作重點，細化工作過程，落實工作措施，注意工作實效。凝心聚力，真抓實干，奮力拼搏，努力實現(xiàn)我校教化教學(xué)工作的新飛躍。

二、工作目標(biāo)

1、做強做優(yōu)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、人本化，努力提升學(xué)校管理水平。

2、加強老師教研教改與培訓(xùn)工作，確保老師隊伍有層次發(fā)展，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。

3、夯實基礎(chǔ)，注意技能，有效推行“高效課堂”教學(xué)模式，加強對各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)效益。以課堂教學(xué)為主陣地，以師生多種教學(xué)活動為抓手，使常規(guī)教學(xué)與教研工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

4、教研工作。做好九年級中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，探討制約教學(xué)質(zhì)量的因素，找尋提高教學(xué)質(zhì)量的突破口；收集資料，推廣閱歷，促進教化教學(xué)質(zhì)量的共同提高。

5、加強學(xué)校的平安管理工作，排查一切平安隱患，做到剛好發(fā)覺，剛好整改，剛好上報。確保師生在校平安，確保教化教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。

6、課外活動按安排、按課程表開展活動，做好活動記錄；定期、有安排的對擔(dān)當(dāng)課外活動的老師進行培訓(xùn)，努力提升活動質(zhì)量和效益。

三、主要工作措施

（一）德育工作

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師隊伍的政治素養(yǎng)。仔細學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，實行《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，增加老師依法執(zhí)教的自覺性，進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)保障機制。要求老師做到“兩情”和“五心”：“兩情”即工作上充溢激情，生活上充溢熱忱；“五心”與學(xué)生交往要誠意，了解學(xué)生要細心，教化學(xué)生要耐性，幫助學(xué)生要真心，服務(wù)學(xué)生要熱心，不斷增加廣闊老師教書育人的使命感和責(zé)任感。

2、加強德育骨干隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期班主任工作結(jié)合班級建設(shè)、班級管理、育人平臺、評價激勵四大主題進行。

3、接著落實“健康和諧、科學(xué)發(fā)展”辦學(xué)理念，構(gòu)建和諧校內(nèi),加強團結(jié)協(xié)作，促進全體老師的大融合，努力打造一支富有凝合力、親和力、戰(zhàn)斗力的老師團隊。

4、深化開展“三種意識”教化，把“感恩意識，誠信意識，律己意識”作為德育工作的主要內(nèi)容，切實提高德育工作的實效。同時，

以“三種意識”為主題，通過舉辦座談會、班會、征文競賽等多種活動，利用板報、宣揚欄、網(wǎng)絡(luò)等各種宣揚陣地，把“三種意識”融進師生的日常工作學(xué)習(xí)生活中。

5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。加強常規(guī)工作的檢查落實，一要把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動、習(xí)慣的培育當(dāng)作德育工作的永恒主題；二要抓細微環(huán)節(jié)落實，精細化管理；突出一個中心（做人），兩個習(xí)慣（學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣），三個有禮（禮節(jié)、禮貌、禮儀），四大活動（信念教化、誠信教化、寬容教化、感恩教化）來落實德育目標(biāo)，提高德育實效。教育處要指導(dǎo)各班制定出切實可行的班級管理制度，通過班會、板報、手抄報等形式，加強引導(dǎo)和熏陶教化。

6、加強團隊及班干部隊伍建設(shè)，使之成為學(xué)校日常管理中的重要力氣。團委加強宣揚工作，充分利用學(xué)校宣揚櫥窗、板報等多種途徑，做好建設(shè)和諧校內(nèi)的宣揚工作。

7、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“五四”、“七一”等重大紀(jì)念日，開展相應(yīng)的紀(jì)念活動，

8、班主任應(yīng)剛好作好家長會、談話、家訪、電話聯(lián)系等工作，做好后進生的轉(zhuǎn)化，嚴(yán)格限制學(xué)生輟學(xué)。

（二）教學(xué)工作

1、落實教學(xué)常規(guī)，確保質(zhì)量提升

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，按安排開齊、開足各個學(xué)科課程。加強對教學(xué)全過程的檢查、監(jiān)控。重點放在仔細備課、仔細上課、仔細輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。規(guī)范管理，使老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、

備課、網(wǎng)絡(luò)溝通研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“五化”目標(biāo)，即：“個人備課詳細化、課堂教學(xué)特性化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

（2）仔細學(xué)習(xí)實行《中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，全面落實教學(xué)工作的“十”字方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。使教學(xué)過程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴(yán)、細、實”。

（3）教育處加強教學(xué)常規(guī)檢查力度，堅決杜絕上課未備課的不良現(xiàn)象；要在課堂教學(xué)上多下工夫，教研組接著開展行之有效的教研活動，推行“高效課堂”的教學(xué)模式，并做好活動記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行年級包抓制，堅持聽評課制。

（4）規(guī)范試驗教學(xué)工作的管理。試驗管理員必需擬定試驗教學(xué)安排，試驗教學(xué)工作須按安排進行，試驗教學(xué)需填寫試驗通知單、演示試驗登記表、分組試驗登記表、分組試驗報告單等表格。同時充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，力求做好演示試驗和學(xué)生試驗，保證每個試驗按要求保質(zhì)保量剛好開出。

（5）仔細落實“以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，指導(dǎo)、培育學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（6）、主動開展以“課題探討”帶動教研教改的教學(xué)探討活動。

（7）、教化教學(xué)過程中，強化新課程學(xué)生觀理念的實行，努力改善師生關(guān)系，讓學(xué)生“親其師，信其道”，使教化教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，加強校際溝通。

（1）發(fā)揮資源優(yōu)勢，達到資源共享。合理利用好農(nóng)村遠程教化資源及多媒體等網(wǎng)絡(luò)教化資源，加強對全體老師的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高老師課件制作實力。激勵老師運用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教化手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。發(fā)揮多媒體教室、試驗室、圖書室的作用，促進課堂教學(xué)，使網(wǎng)絡(luò)資源充分為教學(xué)服務(wù)、為老師、學(xué)生服務(wù)。

（2）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的開通和運用，本學(xué)期學(xué)校進一步進行相關(guān)主題培訓(xùn)，大力開展課件制作競賽活動，同時也主動注意相關(guān)教學(xué)成果、教學(xué)信息的提煉，展示學(xué)校的教化教學(xué)動態(tài)，搭建老師學(xué)習(xí)、探討的網(wǎng)絡(luò)平臺。

（3）激勵老師在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)溝通，漸漸把教學(xué)溝通方式融于自己的生活、融入自己的生命歷程當(dāng)中去，充分借助網(wǎng)絡(luò)達到學(xué)習(xí)提升的目的。每個老師要仔細撰寫教學(xué)設(shè)計、反思、案例等，記錄勝利之處和不足之處，借助網(wǎng)絡(luò)平臺將自己的閱歷與大家共享。

3、以課外活動為主陣地，主動開展豐富多彩的其次課堂活動，激發(fā)學(xué)生的求知愛好，挖掘?qū)W生智力潛能。文理科教研組結(jié)合本組實際，主動開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的競賽及文化消遣活動，活躍校內(nèi)文化生活，增加校內(nèi)文化氛圍。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作安排篇3

為了仔細貫徹落黨的十八大和十八屆五中全會精神，全面落實《國家中長期教化不斷深化教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教化工作會議精神，根據(jù)《xx縣教化局20xx-20xx學(xué)年度其次學(xué)期教化教學(xué)工作要點》的`總體要求，堅固樹立以提高質(zhì)量為核心的教化發(fā)展觀，結(jié)合我校實際，特制訂本安排。

一、指導(dǎo)思想

全面落實教化局教學(xué)工作要點，緊緊圍繞立德樹人，提高質(zhì)量這個主題，以教學(xué)改革為突破口，主動踐行新課程理念，強力推動“一線四案”高效課堂教學(xué)改革試驗，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)根本性變更；提高課堂教學(xué)效率，再創(chuàng)教化教學(xué)質(zhì)量的新高；抓好老師隊伍建設(shè)，以校本研修為平臺，以課程建設(shè)為突破口，打造高素養(yǎng)老師隊伍，促進學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建和諧的人文課堂。

二、工作目標(biāo)

1、落實新課程理念，推動“一線四案”高效課堂教學(xué)改革試驗，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)根本性變更；提高課堂教學(xué)效率，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭高效的學(xué)習(xí)方法，形成強大的自主學(xué)習(xí)實力。

2、加強老師隊伍管理和建設(shè)，建立老師定期學(xué)習(xí)制度和老師基本功訓(xùn)練，依托校本研修和小課題探討鍛造出一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛的新型老師隊伍，以培育老師可持續(xù)發(fā)展實力為根本方向，全面提高我校老師隊伍的綜合素養(yǎng)。

3、打造書香校內(nèi)，全面開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長；為老師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺。

三、工作要點及措施

(一)、完善教學(xué)管理制度，打造書香校內(nèi)。

1、本學(xué)期接著完善教學(xué)的各項制度，要規(guī)范備課制度、上課制度、教案檢查制度、作業(yè)批改制度，老師月工作考核制度等一系列教學(xué)管理制度，將制度實行到每一個教研組、每一名老師，抓好制度的落實。

2、開齊開足體音美課程，真落實課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排，開齊、開足常識課，確保不削減或擠占常識課時間。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)。全面貫徹“一線四案”的教學(xué)模式提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，要堅持以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)的“雙主體”原則，以目標(biāo)達成為動身點和落腳點，進一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、方式、手段等，切實提高課堂教學(xué)效率

4、打造書香校內(nèi)，將讀書納入校本課程安排，強化閱讀指導(dǎo)，在校開設(shè)早讀和午讀，在家和父母一起晚讀，確保每天讀書的時間不少于1小時，真正地讓小學(xué)生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校內(nèi)”。

（二）、落實教研組活動和校本研修及小課題探討工作。

1、搞好教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。接著開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，仔細制訂教研活動安排，探討解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。教研組活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定探討主題和探討重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

2、扎實開展校本研修，提高老師的專業(yè)化素養(yǎng)，以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高老師專業(yè)實力為重點，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個人研修。強化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落