幼兒園小班主題教案《小動(dòng)物喜歡的食物》含反思

《小班主題《小動(dòng)物喜愛的食品》含反省》這是優(yōu)異的小班主題教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)假想：經(jīng)過前段時(shí)間展開《我愛我的幼兒園》主題活動(dòng)，其系列活動(dòng)中的《幼兒園像我家》，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境已基本認(rèn)識(shí)。近階段，我們小(2)班的孩子和養(yǎng)殖園里的小鳥、小兔、小貓、小雞等這些可愛的動(dòng)物交上了朋友。孩子們特別牽掛著這些“新朋友”，每日漫步時(shí)都要看望它們。一次，丹丹拿著一根青瓜在和天佑強(qiáng)烈的談?wù)撝?。我走過去認(rèn)識(shí)緣故，本來丹丹從家里帶來了一根青瓜想給小白兔吃，但是天佑說小白兔不愛吃青瓜愛吃紅蘿卜。于是兩人就爭(zhēng)執(zhí)了起來。今后幾日我仔細(xì)察看小朋友，本來他們常常關(guān)懷小動(dòng)物是吃什么的？班上大多數(shù)幼兒對(duì)這個(gè)話題特別感興趣，這件小事惹起了我的注意，于是就設(shè)計(jì)了《小動(dòng)物的食品》著個(gè)活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)相關(guān)小動(dòng)物生活習(xí)慣。綜合活動(dòng)“小動(dòng)物的食品”就是在依照幼兒原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，本次活動(dòng)經(jīng)過為幼兒創(chuàng)建寬松的可選擇的環(huán)境(讓幼兒自由研究不一樣動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)性)，以幼兒自主活動(dòng)的形式貫串一直，讓幼兒在寬松的環(huán)境中自由自主地參加、研究，踴躍表現(xiàn)自我，樂于溝通。進(jìn)而知足每一個(gè)孩子表現(xiàn)與表達(dá)的欲念和需求，實(shí)現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)、整合與提高?；顒?dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過活動(dòng)讓幼兒初步認(rèn)識(shí)常有小動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)慣，萌生幼兒關(guān)懷、愛惜小動(dòng)物的感情。2、經(jīng)過給小動(dòng)物喂食，讓幼兒學(xué)會(huì)察看，并用自己的語言進(jìn)行表述。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和研究欲念。1/34、能勇敢、清楚地表達(dá)自己的看法，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小動(dòng)物若干(金魚、小烏龜、小雞、小鴨、小兔、)；2、幼兒園供給的飼料：玉米、米粒、紅蘿卜、青菜、青瓜、、魚飼料、蝦皮、蜆、3、小雞、小鴨、小兔、小烏龜、小金魚頭飾若干4、錄音機(jī)、錄音帶；活動(dòng)過程：1、察看小動(dòng)物，惹起幼兒給小動(dòng)物喂食的興趣。教師擦考語：“今日小狗帶來了很多小動(dòng)物來跟我們做朋友，讓我們瞧一瞧有哪些小動(dòng)物？”教師邊率領(lǐng)幼兒察看，邊向幼兒介紹動(dòng)物的名稱。2、幼兒和氣朋友一同自選飼料去飼養(yǎng)自己喜愛的小動(dòng)物，并在飼養(yǎng)過程中觀察小動(dòng)物最喜愛吃哪些食品，還吃哪些食品。教師參照語：“你們想不想和小雞、小鴨它們做朋友？小動(dòng)物們說肚子有點(diǎn)餓？你們想不想給它們喂食呀？這里有很多食品，我們來看看它最喜愛吃些什么？此刻我們一同去喂小動(dòng)物吧！”教師在幼兒飼養(yǎng)過程中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒正確的飼養(yǎng)方法，并指引幼兒察看小動(dòng)物最喜愛吃什么食品，鼓舞幼兒勇敢溝通敘述。2/33、小結(jié)：幼兒在老師的率領(lǐng)下察看各樣小動(dòng)物的進(jìn)食狀況，并敘述自己飼養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)風(fēng)趣的事情。教師發(fā)問：方才誰跟xx(小動(dòng)物)做好朋友了？你如何和它做好朋友？你請(qǐng)它吃了些什么？它喜愛吃嗎？4)xx(小動(dòng)物)最喜愛吃什么？它還吃什么？4、游戲“小動(dòng)物找食品”，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、熟習(xí)常有動(dòng)物的進(jìn)食習(xí)慣。要點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能在兒歌結(jié)束后能找到與頭飾相應(yīng)的食品，并把食品送回家，看誰送的食品最多。5、教師小結(jié)游戲狀況，聽音樂，一同把小動(dòng)物送回養(yǎng)殖園。教課反省：我的這個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備得仍是很充分的，教具色彩也很嬌艷，特別是小動(dòng)物讓幼兒很喜愛，一下子就吸引他們的注意力，在給小動(dòng)物“喂食”的時(shí)候孩子們都很踴躍也很喜悅，但是在喂食過程中卻沒有達(dá)到我的要求，孩子們只顧給小動(dòng)物喂食卻沒有按我的要求說出“X