滬教版2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案_第1頁(yè)
滬教版2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案_第2頁(yè)
滬教版2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案_第3頁(yè)
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第3節(jié)化學(xué)方程式(第一課時(shí))一、目標(biāo)定向1、能正確描繪化學(xué)方程式的含義。2、能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。二、個(gè)體自學(xué)(閱讀教材、思慮問(wèn)題)1、叫化學(xué)方程式。2、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應(yīng)按照的原則:(1);(2)。三、伙伴互導(dǎo)1、小組內(nèi)互相溝通基礎(chǔ)知識(shí)的對(duì)錯(cuò)。2、小組選出代表展現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成就。四、教師解難化學(xué)方程式的配平1)C+O2——CO22)Mg+O2——MgO3)Fe+O2——Fe3O44)H2+O2——H2O5)P+O2——P2O56)CO+O2——CO27)KMnO4——K2MnO4+MnO2+O28)H2O2——H2O+O29)H2O——H2+O210)CaCO3+HCl——CaCl2+H2O+CO211)CO2+Ca(OH)2——CaCO3+H2O五、練習(xí)檢測(cè)1.以下化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的選項(xiàng)是()A.H2+O2═H2OB點(diǎn)燃.Mg+O2══MgO2點(diǎn)燃MnO2C.3Fe+2O══Fe3O4D.H2O2══H2O+O2↑02.在反響Cu+4HNO═Cu(NO)2+2X+2H2O中X的化學(xué)式是()33A.N2O5B.N2C.NOD.NO23.以下圖形象地表示某反響前后反響物與生成物分子及其數(shù)量的變化,、、分別表示A、B、C三種不一樣物質(zhì)的分子。該反響的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為()A.1∶4∶3B.l∶3∶2C.3∶l∶2D.3∶1∶34.配平以下化學(xué)方程式(1)Al+O2——AlO23(2)CO+Fe2O3高溫Fe+CO2六、增補(bǔ)學(xué)習(xí)1.用X表示某化合物的化學(xué)式,X焚燒時(shí)發(fā)生以下反響:X+3O23CO2+3H2O。由此,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.X由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為56C.X中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%D.X的化學(xué)式為C3H62.由A、B、C、D四種元素構(gòu)成的單質(zhì)或化合物互相間能夠發(fā)生以下反響,此中屬于化合反響的是()①2B2C2B2↑+C2↑②A+2BD=AD2+B2↑③3A+2C2A3C4④A(CB)2+2BD=AD2+2B2CA.①②B.②C.③D.①②④3.有A物質(zhì)36g,在必定條件下完整分解生成4gB氣體隨和體C,這些C氣體在必定條件下與必定量的D恰巧完整化合,生成44gE,則參加反響的D的質(zhì)量為()D.21g4.配平以下化學(xué)方程式(1)C

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