幼兒小班圣誕節(jié)活動策劃

圣誕節(jié)活動?策劃1【?活動目標】?1、能結(jié)?合生活經(jīng)驗?畫圣誕樹并?自由裝飾圣?誕樹，發(fā)展?想象力。?2、學習脫?水畫的畫法?，知道油畫?棒和水粉的?色彩要互相?襯托。3?、嘗試通過?動作和色彩?來感知美、?創(chuàng)造美。?4、體驗節(jié)?日的快樂氛?圍。5、?簡單了解節(jié)?日的來歷，?知道其全稱?、日期和意?義?！净?動重難點】?發(fā)展想象，?自由裝飾圣?誕樹?！?活動準備】?1、范畫?一幅，油畫?棒、水粉筆?、水粉顏料?(幾種顏色?)。2、?幼兒操作材?料?！净?動過程】?1、談話導?入活動，引?起幼兒興趣?。提問：?圣誕節(jié)快要?到了，商店?里，馬路上?擺放了許多?圣誕樹，圣?誕樹是什么?樣子的?樹?上有些什么??2、出?示范畫，引?起幼兒作畫?的興趣。?提問：看一?看、想一想?，這幅畫是?用什么材料?做出來的，?怎么畫的??3、教師?演示。先?用油畫棒在?紙中間畫一?棵大大的樹?，樹冠的形?狀呈三角形?，再給樹上?畫許多禮物?，最后用水?粉涂底色，?把整張紙都?涂滿。4?、與幼兒討?論畫法。?(1)提問?：這種畫法?叫脫水畫。?為什么圣誕?樹沾不上水?粉顏料呢??怎么樣選擇?顏色讓圣誕?樹更鮮艷呢??(2)?小結(jié)：油畫?棒是油性的?，所以水粉?顏料沾不上?。使用油畫?棒時，要選?擇和水粉顏?料不一樣的?顏色，這樣?才能互相襯?托，圣誕樹?才更好看。?(3)教?師今天，我?們就用油畫?棒和水粉顏?料來畫一棵?美麗的圣誕?樹。你們想?在樹上化作?什么禮物?5、幼兒作?畫，教師指?導。提醒?幼兒把圣誕?樹畫大些，?引導幼兒用?多種顏色畫?出各種形狀?的禮物，大?膽涂底色。?6、請幼?兒互相欣賞?作品，介紹?自己畫的禮?物。贊賞色?彩鮮明、線?條清晰、想?象力豐富的?作品?！?活動延伸】?幼兒制作?一些圣誕禮?物送給好朋?友。教師和?幼兒可以共?同布置教室?，歡度圣誕?節(jié)。圣誕?節(jié)活動策劃?2活動目?標：1、?學習按照一?定順序講述?圖片內(nèi)容。?2、通過?教師的提問?，猜測圖片?之間的聯(lián)系?，并嘗試講?述。3、?感受充滿童?趣的故事情?節(jié)，愿意用?響亮的聲音?在集體面前?講述自己的?觀點?；?動準備：?1、課件。?2、音樂?光碟和一個?圣誕老爺爺?。活動過?程：1、?進行談話，?引導幼兒說?說自己在圣?誕節(jié)中的愿?望。小朋?友們，你們?看這是誰呀??(教師出?示一個圣誕?老爺爺，對?了他是圣誕?老爺爺)你?們知道圣誕?節(jié)是在那一?天呢?圣誕?節(jié)是在每年?陽歷的__?__月__?__日，這?一天就是圣?誕節(jié)。在圣?誕節(jié)即將到?來的時候，?你們想在圣?誕節(jié)中有什?么愿望?誰?來說說你在?圣誕節(jié)中的?愿望是什么?。(幼兒談?論自己的想?法，教師進?行小結(jié)并點?評幼兒不同?的觀點。)?今天有一?位小女孩她?也有自己的?愿望，你們?想知道她的?愿望是什么?呢?那我們?一起來看看?圖片就知道?了?2、?教師演示幻?燈片第二幅?圖，引導幼?兒觀察并講?述內(nèi)容。?引導幼兒了?解故事中的?人物。現(xiàn)?在小朋友們?看看這是什?么地方?圖?片上都有誰?呢?(教師?幫助幼兒發(fā)?現(xiàn)一個小朋?友，郵遞員?和圣誕老爺?爺。)郵遞?員是做什么?的呢?(教?師小結(jié)：郵?遞員是送信?、傳遞郵件?和整理信件?的)大家猜?猜發(fā)生了什?么事情呢??看看那位小?朋友最愛動?腦筋。(鼓?勵幼兒大膽?表達自己的?觀點。)小?朋友想請郵?遞員幫什么?忙呢?請小?朋友來聽聽?故事，教師?播放課件完?整的講述一?遍。那我們?一起來看著?圖片完整講?述一遍。?3、猜測第?三幅圖片內(nèi)?容，并觀察?講述第三副?圖片。(?1)幼兒猜?測第三幅圖?片的內(nèi)容。?郵遞員叔?叔沒能幫小?香送信，那?想想小香會?想什么樣的?辦法去給圣?誕老爺爺送?信呢?(幼?兒自由表達?。)(2?)教師出示?第三幅圖片?，幼兒觀察?并講述。?小香用了什?么方法送信??誰愿意來?說一說呢??(3)幼?兒猜測信究?竟也沒有送?到。猜猜?看，信有沒?有送到圣誕?老爺爺那里?呢?(幼兒?自由表達。?)小朋友?我們一起來?聽聽故事里?是不是這樣?說的，教師?播放課件一?遍。進行集?體完整講述?，請個別幼?兒進行講述?。4、幼?兒觀察第四?幅，并講述?。(1)?教師出示第?四幅，幼兒?觀察。我?們來看看，?小香究竟也?沒有把信送?給圣誕老爺?爺,誰來說?說圣誕老爺?爺有沒有收?到小香的信?。(2)?教師播放課?件一遍。?那我們一起?來看著圖片?完整講述一?遍5、完?整講述：?(1)先教?師播放課件?講述一遍。?我們一起?看著屏幕上?的圖片，聽?聽這個故事?吧。(教師?播放課件讓?幼兒進行完?整的欣賞)?。誰知道?這個故事的?名字叫什么??(教師引?導幼兒說出?故事的名字?“圣誕節(jié)的?禮物”教師?出示圖一)?。(2)?師幼一起講?述一遍。?(3)個別?幼兒講述故?事。師：?誰愿意把這?個故事講給?大家聽一聽??6、幼?兒遷移經(jīng)驗?講述。如?果你們給圣?誕老爺爺寄?信，會用什?么樣的方法?讓圣誕老爺?爺收到你們?的信呢?剛?剛小朋友們?都說了很多?送信的辦法?，如果小朋?友還有其它?的辦法，下?了課后小朋?友可以跟自?己的好朋友?一起說一說?好嗎?7?、舞動圣誕?最后、小?朋友們想不?想用自己最?美的舞蹈來?迎接圣誕節(jié)?的到來。(?教師帶幼兒?一起跟隨音?樂舞動起來?)音樂停止?活動結(jié)束。?小朋友們玩?的開心嗎，?那我們下次?再來玩吧，?小朋友們再?見。圣誕?節(jié)活動策劃?3活動時?間：___?_年___?_月___?_日下午5?:00活?動地點：托?班教室活?動目的：?1、讓每個?幼兒及其家?長充分感受?到親子游園?的快樂和愉?悅，親子間?加深理解和?溝通，家長?重視對孩子?的行為和能?力的指導。?2、讓幼?兒充分感受?節(jié)日的快樂?氛圍，體驗?與老師、同?伴共慶節(jié)日?的快樂情緒?。3、通?過活動開闊?幼兒視野，?感受西方節(jié)?慶活動的文?化氛圍，體?驗參與活動?的快樂。?活動過程：?1、家長?入座，主持?人致歡迎詞?主持人：?新年的鐘?聲即將敲響?，時光的車?輪又留下了?一道深深的?印痕。伴隨?著冬日里溫?暖的陽光，?____年?圣誕節(jié)如約?而至。雖說?這是一個西?方人的節(jié)日?，但隨著中?西文化交流?的日益頻繁?，這一節(jié)日?也越來越被?中國人尤其?是中國的孩?子們所喜愛?。為了豐富?孩子們的生?活，促使孩?子們通過活?動了解西方?節(jié)日文化，?體驗圣誕節(jié)?的神秘與快?樂，今天我?們誠摯的邀?請您——我?的大朋友和?我的小朋友?們一起來歡?度圣誕，希?望今天您不?虛此行，給?你我留下一?個快樂的夜?晚。2、?舞蹈《江南?STYLE?》主持人?：圣誕節(jié)是?孩子們的節(jié)?日，也是我?們大家的節(jié)?日，下面請?欣賞可愛的?孩子帶來的?舞蹈《江南?STYLE?》，大家不?要吝嗇您的?掌聲給我們?的孩子鼓勵?吧。3、?寫心愿卡掛?圣誕樹主?持人：新?春將至，孩?子們在__?__幼兒園?這個大家庭?里又度過了?一年的美好?時光。在這?一年的時光?里，孩子們?如棵棵幼苗?，在老師和?家長關愛的?目光里，點?點成長，滴?滴進步。今?天，孩子們?勇敢的踏上?舞臺，把他?們的歌聲，?舞蹈和所學?的知識做為?新年的賀禮?送給自己的?爸爸媽媽、?爺爺奶奶。?他們的歌聲?或許尚顯稚?嫩，他們的?舞姿或許不?夠優(yōu)美，但?是請相信我?們的孩子一?直在努力!?在新年即將?來臨之際，?我想爸爸媽?媽會有許多?的美好心愿?送給自己的?孩子，讓我?們把美好的?祝福寫在心?愿卡上，讓?圣誕老人把?祝福送給我?們的孩子們?吧。4、?圣誕冷餐會?主持人：?床頭圣誕?襪里的驚喜?;朋友們聲?聲的問候、?祝愿;餐桌?上豐富的圣?誕大餐;親?愛的孩子們?，親愛的家?長朋友們，?讓我們在品?嘗大餐的同?時，記住_?___一起?在____?幼兒園度過?的圣誕吧。?同時提醒家?長朋友如果?您的孩子將?第一口食物?送給您吃時?，請您一定?不要客氣，?一定要吃下?。這是孩子?們對您的愛?!(在大?餐之前，請?提醒孩子有?序排隊，吃?多少拿多少?，不浪費，?第一口送給?爸爸媽媽，?同時提醒家?長朋友不要?客氣，孩子?送出的食物?一定要吃下?。)5、?離園主持?人：回首?過去，我們?豪情滿懷，?展望未來，?我們信心倍?增。在新的?一年里祝愿?小朋友們健?康快樂!所?有的朋友們?工作順利、?身體健康、?萬事如意、?闔家幸福!?再見。圣?誕節(jié)活動策?劃4主題?名稱：冬天?的故事次?主題名稱：?冬景活動?名稱：鈴兒?響叮當主?要教學領域?：藝術領域?教學內(nèi)容?及學情分析?：讓小朋?友們了解圣?誕老人、圣?誕樹的由來?，感受圣誕?節(jié)歡樂的氣?氛，一起歡?度圣誕節(jié)。?了解圣誕節(jié)?的吉祥物，?知道圣誕節(jié)?是外國人的?節(jié)日，與中?國的節(jié)日“?春節(jié)”進行?對比，感受?中西節(jié)日的?不同。通過?欣賞歌曲《?圣誕快樂》?感受“四三?拍”歡快的?節(jié)奏，嘗試?進行打擊樂?配器。通過?嘗試制作裝?飾圣誕樹、?圣誕老人，?畫心中的圣?誕，折圣誕?帽等活動體?驗節(jié)日的喜?悅。活動?目標：1?、激發(fā)幼兒?對圣誕節(jié)日?的向往，培?養(yǎng)幼兒的音?樂節(jié)奏2?、感受音樂?的歡快熱烈?的情緒，感?受愉悅的節(jié)?日氣3、?熟悉歌曲旋?律，為歌曲?創(chuàng)編動作。?重難點分?析：熟悉歌?曲旋律，為?歌曲創(chuàng)編動?作?；顒?準備：音?樂磁帶、f?las__?__、活?動過程：?一、導入部?分：1、?欣賞fla?s____?，聽音樂，?讓幼兒感受?濃重的節(jié)日?氛圍。2?、欣賞后，?提問：a?：這是一首?關于什么節(jié)?日的歌曲??聽到歌曲有?什么感受??b：圣誕?節(jié)里圣誕老?人是怎樣送?禮物的??二：熟悉歌?曲旋律1?、感受歌曲?的節(jié)奏。播?放音樂，請?幼兒邊拍手?邊聽歌曲。?聽完后，?提問：a?:這首歌是?幾拍子的??b:4/?4是什么特?點?c:?歌曲里唱了?些什么?(?引導幼兒說?出歌詞內(nèi)容?，如幼兒說?不出，可再?欣賞音樂。?在引導中教?師加入簡單?的動作。)?2、教師?彈唱歌曲，?請幼兒欣賞?。3、鼓勵?幼兒用動作?表現(xiàn)歌曲(?用語言引導?幼兒)師：?這首歌這么?好聽，如果?我們再給它?加上好看的?動作就更好?了，是不是??播放樂?曲請幼兒聽?音樂表演動?作。(在聽?音樂做動作?中逐漸熟悉?音樂，可引?導幼兒在做?動作的同時?輕聲唱)“?小朋友，你?的動作要跟?歌曲里唱的?一樣。”?4、進行歌?曲表演二、?結(jié)束部分教?育幼兒關心?他人，知道?圣誕節(jié)送圣?誕禮物是表?示友好的一?種方式。師?：過圣誕節(jié)?的時候，每?一個人都很?快樂，因為?他們收到了?圣誕老人和?自己好朋友?的圣誕禮物??；顒臃?思：新的教?學理念要求?我們要為孩?子創(chuàng)設自主?學習，合作?學習的環(huán)境?，讓孩子之?間進行互動?，本活動中?我創(chuàng)設了游?戲的環(huán)節(jié)，?讓孩子們找?一個朋友玩?，一個朋友?模仿某一物?體動作，嘴?里說嘀鈴鈴?，另一個朋?友聽到嘀鈴?鈴就趕快做?聽到鈴聲以?后該做的事?，如：一個?孩子模仿打?電話嘴里說?嘀鈴鈴，另?一個孩子模?仿起床的動?作。一個孩?子做騎車的?動作，嘴里?嘀鈴鈴，另?一個孩子就?讓路。孩子?們之間的互?動，給孩子?增加學習的?興趣，但是?我也發(fā)現(xiàn)有?的孩子不會?去找朋友玩?，有的孩子?人家請他玩?，而他一動?都不動，以?后的教學活?動中我應該?多注意培養(yǎng)?他們的合作?性。圣誕?節(jié)活動策劃?5一、活?動目標1?.通過本次?的圣誕節(jié)活?動，讓幼兒?感受一個不?一樣的圣誕?節(jié)節(jié)日。?2.讓幼兒?在圣誕節(jié)假?面舞會中體?驗過新年的?快樂，增添?過新年的快?樂氣氛。?3.幼兒通?過參加假面?舞會的表演?，增強同伴?與同伴之間?的交流，培?養(yǎng)幼兒的社?交理能力。?二、活動?準備1.?蠟筆、鼓、?面具2.?《Marr?yChr?ismas?》背景音樂?、《鈴兒響?叮當》三?、活動過程?1.教師?談話導入本?次活動嗎，?激發(fā)幼兒參?加圣誕節(jié)“?假面舞會”?的興趣。?(1)今天?的圣誕節(jié)假?面舞會可好?玩了，小朋?友們想不想?要參加呢??但是我們沒?有假面舞會?的面具要怎?么辦呢??(2)下面?，我們就自?己動手做一?個圣誕節(jié)面?具，小朋友?們想不想試?試呢?2?.教師引導?幼兒動手制?作面具。?(1)教師?出示已經(jīng)裁?剪好了面具?，露出眼睛?并將繩子系?好，引導幼?兒給這個面?具涂上自己?的顏色或者?添加自己喜?歡的圖案。?(2)面?具制作好了?之后，教師?引導幼兒自?己帶上已