《北方水草茂盛的家鄉(xiāng)》教學設計_第1頁
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文檔簡介

教師備課教案備課時間：

年

月

日備課教師

杜蘭芬

任教科目

音樂

任教班級課題

北方水草茂盛的家鄉(xiāng)課型

講授

課時

1

授課教師

杜蘭芬

授課班級教學目標

1、通過欣賞，了解藏族民歌的本常識，認識樂器的音色。2、通過排練、表演《北京的金上》，培養(yǎng)下野生集體合作意識，以及表現(xiàn)音樂的熱情和能力。教學重點教學難點突破重難點的手段教法與學法教學手段與媒體

通過各種音樂實踐活動使學生了解和認識所選的歌曲和樂曲，擴大學生的藝術視野，從而加深對音樂地域文化的印象。音樂材料比較多，教師如何在有限的教學時間內較好的完成教學任務。通過視聽、視唱、等多種手段逐步培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力。講解法、欣賞法、多媒體

教

學

過

程教學活動設計（一）欣賞1.欣賞《我們的新氈房》（）讓生結合樂譜，分析這歌曲的結構。（）根學生分析，總結：這歌曲旋律節(jié)奏自由，音樂情緒活潑、奔放，具有較強的動感。結構為帶再現(xiàn)的二段體。2.《北方水草茂盛的家鄉(xiāng)》（）讓生邊聽錄音，邊看雪高原的圖片。（）讓生討論：這首歌曲在唱風格上有什么特點（高亢、嘹亮、裝飾音多）？這首歌曲的后三局旋律上有什么異同？（）讓生說說以前還聽過哪藏族歌曲《衣歌北京的金山上些曲于雪高原的地理環(huán)境有什么關聯(lián)？

學生活動設計（含設計意圖）（設計意圖使學生在欣賞之前帶著情景進入音樂）復習已學過的節(jié)奏型，為新歌學習做鋪墊使學生在欣賞之前帶著情景進入音樂

授課教師二次備課

（一欣2對比分析加倚音后的旋律發(fā)生了怎樣的培養(yǎng)學生識讀樂譜的能力

思考這首樂曲表達了怎樣的情緒？它的4師簡介有關音樂作品的5隨樂感。。7歌曲回顧小思考這樣的地理環(huán)境會對西藏的音樂文。（2結合圖片《北方水表達了3對照歌譜分析音這首歌曲在旋律有何4．5節(jié)奏

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