《十幾減8.7.6》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
《十幾減8.7.6》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
《十幾減8.7.6》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
《十幾減8.7.6》說(shuō)課稿_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《十幾減》說(shuō)課稿—2017學(xué)紅衛(wèi)小學(xué)——李成英天我說(shuō)課“20的計(jì)算方法，減2例的方通過(guò)不僅能進(jìn)且習(xí)100將本”的減8.7.6減8.7.6”的計(jì)算方法的形成過(guò)程，

我將特別能有效地大大在學(xué)生觀察的：，并12-8因針（2你可以用小棒擺一擺，

）你也可以用促且“不12）根據(jù)我的教學(xué)實(shí)踐以及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知狀況，預(yù)想學(xué)生匯：12-8=4你是怎么算的？AB：10-8=2,2+2=4C：8+4=12,12-8=4教同時(shí)對(duì)各也體驗(yàn)借助情境圖或游戲進(jìn)以內(nèi)的習(xí)100其思維的基點(diǎn)“退一當(dāng)十在本階觀察思考將學(xué)生找到不同方

13-7=（13-6=（時(shí)我提出了3個(gè)設(shè)問(wèn)種計(jì)（2：13-7=6和13-6=7，（這3一是我以提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論