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第5頁共5頁2023年?平面設(shè)計(jì)實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?六一、實(shí)?習(xí)時(shí)間_?__年__?_月___?日——__?_年___?月___日?二、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)__?_貿(mào)易有限?公司三、?實(shí)習(xí)單位介?紹___?貿(mào)易有限責(zé)?任公司是一?家年輕的、?朝氣蓬勃的?新興電子商?務(wù)公司,有?一支充滿青?春和活力的?夢(mèng)想青年。?公司致力于?成為專業(yè)的?電子商務(wù)托?管平臺(tái),全?心全意為傳?統(tǒng)企業(yè)開拓?網(wǎng)上銷售渠?道。目前公?司受企業(yè)委?托,全權(quán)負(fù)?責(zé)fant?us(梵圖?斯男裝)Q?Q商城旗艦?店和淘寶店?鋪的運(yùn)營(yíng)工?作。__?_貿(mào)易有限?公司成立于?___年_?__月,擁?有知名度較?高的獨(dú)立原?創(chuàng)男裝品牌?的同時(shí),也?為大中型企?業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站?籌措、設(shè)計(jì)?,網(wǎng)絡(luò)推行?營(yíng)銷于一體?的國(guó)內(nèi)首家?云服務(wù)綜合?性電子商務(wù)?托管平臺(tái)。?公司實(shí)力雄?厚,網(wǎng)絡(luò)業(yè)?內(nèi)專業(yè)優(yōu)質(zhì)?的人才,形?成一支規(guī)模?、實(shí)力、最?富經(jīng)驗(yàn)的專?業(yè)團(tuán)隊(duì)。公?司擁有3s?服務(wù)體系,?即solu?tion(?解決方案:?為企業(yè)量身?定制電子商?務(wù)解決方案?),ser?vice(?服務(wù)支持:?提供電子商?務(wù)相關(guān)的系?統(tǒng)規(guī)劃、建?設(shè)、運(yùn)營(yíng)、?物流、倉儲(chǔ)?等服務(wù)支持?)及sat?isfac?tion(?客戶滿意:?讓客戶對(duì)我?們執(zhí)行結(jié)果?滿意);在?電子商務(wù)各?個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)助?您,以全方?位完善您的?電子商務(wù)體?系,有效地?整合您的現(xiàn)?有資源,努?力幫助您拓?展其他渠道?,迅速搶占?電子商務(wù)市?場(chǎng)。公司圍?繞“勤于精?,思謹(jǐn)慎”?的中心價(jià)值?,經(jīng)過全體?員工的不懈?努力,在_?__省逐步?樹立起公司?良好品牌,?博得眾多信?任和好評(píng)。?憑借公司腳?踏實(shí)地的實(shí)?踐與經(jīng)驗(yàn),?我們自信在?電子商務(wù)領(lǐng)?域能夠成為?您值得信賴?的合作伙伴?。四、實(shí)?習(xí)目的畢?業(yè)實(shí)習(xí)是我?們大學(xué)期間?的最后一門?課程,不知?不覺我們的?大學(xué)時(shí)光就?要結(jié)束了,?在這個(gè)時(shí)候?,我們非常?希望通過實(shí)?踐來檢驗(yàn)自?己掌握的知?識(shí)的正確性?。并通過社?會(huì)實(shí)踐,熟?練技能,了?解藝術(shù)設(shè)計(jì)?機(jī)構(gòu),其部?門、日常業(yè)?務(wù)活動(dòng)、整?體狀態(tài)。從?中認(rèn)識(shí)到藝?術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)?與人力、資?金、社會(huì)的?關(guān)系。因此?,我來到_?__貿(mào)易有?限公司,在?這里開始了?我的畢業(yè)實(shí)?習(xí)。五、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?在結(jié)束本學(xué)?期的課程后?我就開始尋?找一家設(shè)計(jì)?公司去實(shí)習(xí)?,因?yàn)閮H僅?通過在學(xué)校?所學(xué)理論知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的,這就?需要我們?nèi)?實(shí)踐,走進(jìn)?公司,將所?學(xué)理論與實(shí)?踐相結(jié)合,?經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間?的尋找終于?___年_?__月__?_日,我應(yīng)?聘到___?貿(mào)易有限公?司進(jìn)行了為?期___個(gè)?月的實(shí)習(xí)活?動(dòng),進(jìn)行學(xué)?習(xí),任職平?面設(shè)計(jì)。?第一天上班?,因?yàn)椴皇?悉上班路線?的交通情況?,為了不遲?到我早早的?起床。到了?公司時(shí)間安?排剛剛好。?進(jìn)入公司的?時(shí)候,不知?道該做些什?么,什么也?插不上手,?只是這里看?看,那里逛?逛,與經(jīng)理?進(jìn)行了簡(jiǎn)單?的面談之后?,并沒有給?我留下過多?的任務(wù),先?讓我熟悉一?下環(huán)境,了?解了一下公?司的狀況,?包括其規(guī)模?、部門、人?員分工等。?閑著的時(shí)候?就試著用P?hotos?hop軟件?模仿教程做?一些簡(jiǎn)單的?圖片,說實(shí)?話我以前在?學(xué)校的時(shí)候?也這樣做過?,不過效果?沒有這么好?,因?yàn)橐郧?一遇到難的?或不懂的就?停下來不做?了,而現(xiàn)在?有老師在旁?邊,有不懂?的就問,這?使我受益非?淺。緊接著?當(dāng)然就是跟?同事做了一?個(gè)簡(jiǎn)單的自?我介紹,他?們的___?情與熱情,?讓我在這里?感受到家一?般的溫馨和?快樂,我相?信我的選擇?,這里將會(huì)?是我人生的?另一個(gè)起點(diǎn)?,我會(huì)好好?向他們學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教的。?俗話說_?__,所以?既然決定在?這里了就脦?從基層開始?做起,于是?乎我就開始?學(xué)習(xí)了解印?刷中紙張的?種類、每種?紙的不同用?途以及常用?紙張的規(guī)格?。印刷是設(shè)?計(jì)中重要的?一個(gè)環(huán)節(jié),?是讓設(shè)計(jì)師?的想法和創(chuàng)?意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)?實(shí)的一步,?因此需要做?一些重要的?學(xué)習(xí)與了解?。我和同?事們一起參?與平面設(shè)計(jì)?工作,開始?的時(shí)候總覺?得自己學(xué)歷?很底,沒有?受過正規(guī)系?統(tǒng)的學(xué)習(xí),?審美也很有?問題,又沒?有工作經(jīng)驗(yàn)?,而他們的?教育水平明?顯高于我,?他們的能力?也理所應(yīng)當(dāng)?在我之上…?…因此,在?了解完基本?工作流程后?我開始接手?負(fù)責(zé)一些比?較瑣碎的設(shè)?計(jì)任務(wù)。還?沒有真正地?參與到比較?完整的活動(dòng)?策劃之中。?經(jīng)過幾天的?磨合,自己?有的缺點(diǎn)和?不足,開始?慢慢呈現(xiàn),?在校的時(shí)候?由于實(shí)際鍛?煉的機(jī)會(huì)比?較少,在軟?件操作上還?是不夠純熟?。而且對(duì)于?客戶的要求?并不能立即?做出反應(yīng)而?他們?nèi)玺~得?水,做的東?西很適用…?…他們較之?于我掌握了?更多更實(shí)用?,更現(xiàn)實(shí)化?,應(yīng)用化的?東西。而我?只是在書本?上紙上談兵?,自然還待?討教和學(xué)習(xí)?,再之我的?專業(yè)又不對(duì)?口,什么都?脦從新學(xué)起?,學(xué)習(xí)起來?還是挺累的?。不過這?個(gè)問題其實(shí)?也很普遍,?像我們這樣?剛畢業(yè)而學(xué)?歷又不高的?,很難找到?專業(yè)對(duì)口的?工作,所以?平時(shí)還是多?學(xué)點(diǎn)對(duì)自己?以后找工作?還是有點(diǎn)幫?助的。但?同時(shí)這也是?幸運(yùn)的,來?到這里正好?鍛煉一下自?己,現(xiàn)在出?錯(cuò)還不打緊?,以后就沒?這機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)?了,所以我?要好好把握?,努力學(xué)習(xí)?并___。?通過前幾天?的工作實(shí)踐?,基本的了?解了公司的?設(shè)計(jì)流程。?首先是客戶?提出要求,?然后設(shè)計(jì)主?任根據(jù)客戶?的需求程度?,結(jié)合每位?設(shè)計(jì)師的設(shè)?計(jì)特點(diǎn),合?理的分配任?務(wù),盡量發(fā)?揮出每位設(shè)?計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)?,讓設(shè)計(jì)做?到盡量讓客?戶滿意。而?有的客戶會(huì)?盯著設(shè)計(jì)師?把設(shè)計(jì)任務(wù)?做完,往往?這種方式基?本上是按照?客戶的意愿?做出來,很?容易造成設(shè)?計(jì)缺乏創(chuàng)意?與創(chuàng)新,因?為大部分的?客戶還是不?了解設(shè)計(jì)的?,他們更多?地追求設(shè)計(jì)?時(shí)效性,明?艷、鮮亮的?色調(diào)是客戶?的首選,因?為他們認(rèn)為?這樣會(huì)更加?吸引消費(fèi)者?的眼球。而?這種基調(diào)如?果把握不好?,就會(huì)造成?設(shè)計(jì)的庸俗?化。在那?之后,我還?陸續(xù)參與了?幾個(gè)設(shè)計(jì)。?與同事之前?的合作讓我?學(xué)到了很多?他們的處事?方法和設(shè)計(jì)?技巧。每完?成一個(gè)設(shè)計(jì)?都有說不出?來的成就感?,也同時(shí)感?覺我學(xué)到很?多東西,極?大的增強(qiáng)了?我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)?的積極性。?在公司短?短幾天的工?作里。我基?本了解公司?的設(shè)計(jì)流程?。首先是設(shè)?計(jì)師接到經(jīng)?理分配的任?務(wù),客戶溝?通交流,理?解客戶的需?求。然后設(shè)?計(jì)師進(jìn)行設(shè)?計(jì)工作,定?下初稿或樣?板,在客戶?審閱后提出?修改意見,?多做幾個(gè)方?案讓客戶選?擇。最后經(jīng)?過經(jīng)理審閱?后,最后提?案定稿、送?印。我在?實(shí)習(xí)的過程?中學(xué)到了許?多課本上無?法學(xué)到的經(jīng)?驗(yàn),因?yàn)樵?學(xué)校中我們?的創(chuàng)意和設(shè)?計(jì)都只局限?于作業(yè)之中?,但如果在?公司里,我?們的創(chuàng)意還?必須得到客?戶和經(jīng)理的?認(rèn)同,這是?嚴(yán)格許多的?。我們必須?盡量發(fā)揮自?己的創(chuàng)意,?同時(shí)也要兼?顧客戶的要?求和市場(chǎng)的?效益。要多?與客戶溝通?,多向主管?詢問意見,?多向身邊同?事請(qǐng)教。從?多方面學(xué)習(xí)?知識(shí)不斷豐?富自己,讓?自己不斷進(jìn)?步。并運(yùn)用?校內(nèi)所學(xué)的?知識(shí),同時(shí)?也要兼顧客?戶的要求和?市場(chǎng)的效益?。多與客戶?溝通,多向?主管詢問意?見,多向身?邊同事請(qǐng)教?。學(xué)習(xí)作為?一個(gè)平面設(shè)?計(jì)師的職業(yè)?規(guī)范和素養(yǎng)?;視覺設(shè)計(jì)?能力、美工?基礎(chǔ),色彩?搭配能力等?。從多方面?學(xué)習(xí)知識(shí)不?斷豐富自己?,讓自己不?斷進(jìn)步。?在實(shí)習(xí)過程?中,我深深?地感受到作?為設(shè)計(jì)師通?常缺乏足夠?的市場(chǎng)和管?理上的經(jīng)驗(yàn)?,做出的設(shè)?計(jì)作品經(jīng)常?會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)脫節(jié);而?作為管理者?通常缺乏設(shè)?計(jì)基礎(chǔ)和審?美能力,往?往為了追求?市場(chǎng)效益,?過多地拘束?設(shè)計(jì)師的思?維與創(chuàng)新,?忽略了設(shè)計(jì)?要素的重要?性,造成了?設(shè)計(jì)的庸俗?化。通過這?次踏出校園?,進(jìn)入社會(huì)?的實(shí)習(xí),可?以把我們?cè)?學(xué)校所學(xué)的?理論知識(shí),?運(yùn)用到客觀?實(shí)際中去,?以便能夠達(dá)?到拓展自身?的知識(shí)面,?擴(kuò)大與社會(huì)?的接觸面,?增加理論知?識(shí)在社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)?,鍛煉和提?高自己的能?力。平時(shí)?在工作之余?,經(jīng)理也時(shí)?常在談話中?教育我們?nèi)?何成為一個(gè)?設(shè)計(jì)師、如?何做人。當(dāng)?我們出來社?會(huì)實(shí)踐,首?先要明確自?己的價(jià)值、?自己能為別?人創(chuàng)造什么?
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