廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習(xí)3-1DNA是主要的遺傳物質(zhì)學(xué)案

第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)【自主學(xué)習(xí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解兩個經(jīng)典實驗的過程以及對應(yīng)的結(jié)論；理解各實驗所運用的科學(xué)方法；理解DNA是主要遺傳物質(zhì)。【學(xué)習(xí)要點難點】要點1.兩個經(jīng)典實驗的過程以及對應(yīng)的結(jié)論；2.各實驗所運用的科學(xué)方法；3.DNA是主要遺傳物質(zhì)。難點1.兩個經(jīng)典實驗的過程以及對應(yīng)的結(jié)論；2.各實驗所運用的科學(xué)方法；3.DNA是主要遺傳物質(zhì)?！痉椒ㄖ敢空J(rèn)真察看書籍的“問題商討”、“思慮與議論”、“資料剖析”等資料，踴躍思慮、溝通，在議論、研究中解決問題、得出結(jié)論、鍛煉能力?！净A(chǔ)知識】一、基礎(chǔ)回首：1、DNA中文名稱是_____________，構(gòu)成單位是_____________，其種類有_______種；含有堿基有_____________，五碳糖是_____________。它是___________生物的遺傳物質(zhì)。2、RNA中文名稱是_____________，構(gòu)成單位是_____________，其種類有_______種；含有堿基有_____________，五碳糖是_____________。它是___________生物的遺傳物質(zhì)。3、噬菌體、煙草花葉病毒，煙草這三種生物，堿基種類分別有

______________________種，核苷酸分別有

______________________種。二、DNA是遺傳物質(zhì)的實考憑證（直接憑證）要點思路：想法將

和

等物質(zhì)分開，獨自地直接地去察看它們的作用。1、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實驗．．．．．．．．．．．．（1）科學(xué)家：

（體內(nèi)轉(zhuǎn)變）和

（體外轉(zhuǎn)變）。（2）實驗過程：A、格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)變實驗。思慮：①注射R型活菌和加熱殺死的S型菌混淆而死亡的小鼠體內(nèi)存在什么種類的活細(xì)菌？②格里菲思的實驗?zāi)芊褡C了然DNA是遺傳物質(zhì)？B、艾弗里的體外轉(zhuǎn)變實驗。原理：將S型細(xì)菌的成分提取和分別，并分別與R型活菌混淆培育，以察看各樣成分的作用。結(jié)論：才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)固遺傳變化的物質(zhì)，即是遺傳物質(zhì)，不是遺傳物質(zhì)。思慮：艾弗里的增補分驗“S型菌的DNA+DNA水解酶+R型菌→R型菌”實驗的目的是什么？2、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗．．．．．．．．．．．．A、科學(xué)家：B、實驗資料：大腸桿菌和（它的構(gòu)造是由和構(gòu)成）。C、實驗所采納方法：法。D、噬菌體侵染大腸桿菌的過程：（1）噬菌體侵染細(xì)菌的正確次序應(yīng)是。（2）噬菌體增殖時所用模板由供給，所用原料由供給?！揪C合提高】一、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗實驗辦理及結(jié)果：．．．．．．．．．．．．①蛋白質(zhì)外殼用標(biāo)記的噬菌體-2-大腸桿菌②DNA用標(biāo)記的噬菌體混淆培育后攪拌并離心+大腸桿菌上清液放射性，積淀物的放射性F、結(jié)論：噬菌體侵染細(xì)菌時，留在細(xì)菌外面的是，注入細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)。所以子代噬菌體的性狀是經(jīng)過親代的遺傳的。也就是才是真實的遺傳物質(zhì)。（能否有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)？）思慮：①科學(xué)家采納噬菌體做實驗資料的原由是什么？②實驗中為何要采納標(biāo)記P和S這兩種元向來分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)？③如何獲取用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體和32P標(biāo)記DNA的噬菌體？④用32P標(biāo)記實驗時，上清液中也有必定的放射性的原由可能是什么？那用35S標(biāo)記實驗時，積淀物中出現(xiàn)少許放射性的原由又是什么？⑤若一個32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌開釋了128個噬菌體，則含有32P的噬菌體有______個。[概括點撥]1、噬菌體的生活方式是，由此推斷它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于成分。2、這兩個實驗（填“能”或“不可以”）得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)的結(jié)論。3、總結(jié)我們課本上出現(xiàn)的利用放射性同位素標(biāo)記的知識點。二、RNA是遺傳物質(zhì)的實考憑證過程及結(jié)果2.結(jié)論：也是遺傳物質(zhì)。三、生物的遺傳物質(zhì)-3-1.原核和真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)都是________,病毒的遺傳物質(zhì)是________________。2.對于整個生物界而言，絕大部分生物的遺傳物質(zhì)是_____________，只有少量病毒的遺傳物質(zhì)是，所以說_____________是主要的遺傳物質(zhì)。【預(yù)習(xí)自測】1．以下對于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的表達，錯誤的選項是()A．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實考證了然DNA是轉(zhuǎn)變因子B．噬菌體侵染細(xì)菌實考證了然噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAC．兩個實驗的設(shè)計思路都是想法將DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)D．用含32P的肉湯培育基培育2噬菌體能獲取DNA被標(biāo)記的2噬菌體TT答案D2．某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗，進行了以下4個實驗：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠()A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存在，死亡C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活答案D3．(2012·浙江)某同學(xué)分別純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA從頭組合為“雜合”噬菌體，而后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型做出展望，見表。此中展望正確的選項是()A.1、3B．1、4C．2、3D．2、4答案B4．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實驗中，在培育有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個試管中，挨次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培育，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍舊有R型細(xì)菌的是()-4-A．3和4B．1、3和4C．2、3和4D．1、2、3和4答案D5．以下生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的選項是()A．用含有35S標(biāo)記DNA的噬菌體侵染細(xì)菌證了然DNA是遺傳物質(zhì)B．成立生物膜模型的過程說了然假說和生物膜模型的發(fā)展性C．用標(biāo)記重捕法進行某鼠種群出生率的檢查D．薩頓運用假說—演繹法，提出基因位于染色體上的假說答案B【講堂檢測】1．在研究遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗。以下有關(guān)表達正確的是()A．該實考證了然DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．分別用含有322352P的T噬菌體和含有S的T噬菌體進行侵染實驗C．用含有充分有機物的完整培育基培育T2噬菌體D．用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA答案B2．(2012·濰坊)生命科學(xué)研究常利用同位素標(biāo)記特定的化合物，追蹤或顯示物質(zhì)運轉(zhuǎn)和變化過程。以下各項所選擇使用的同位素及有關(guān)結(jié)論不正確的選項是()選項同位素應(yīng)用A35S標(biāo)記噬菌體，證明DNA是遺傳物質(zhì)B15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保存復(fù)制方式C14C標(biāo)記CO2，得悉碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移門路D18O標(biāo)記水，證明光合作用所開釋的2O所有來自水答案A3．以下有關(guān)科學(xué)家實驗室研究的表達中，錯誤的選項是()實驗資料實驗過程實驗結(jié)果與結(jié)論R型和S型肺炎將R型活菌與S型菌的DNA與只生成R型菌，說明DNA被水解ADNA水解酶混淆培育雙球菌后，就失掉遺傳效應(yīng)-5-噬菌體和大腸桿用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染離心獲取的上清液中的放射性B很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)菌一般的大腸桿菌，短時間保溫?zé)煵莼ㄈ~病毒和用從煙草花葉病毒分別出的煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花CRNA侵染煙草葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)煙草經(jīng)三次分裂后，含15將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿N的DNA占D大腸桿菌DNA總數(shù)的1/4，說明DNA分子菌培育在一般(14N)培育基中的復(fù)制方式是半保存復(fù)制答案B4．(2012·衡陽)以下對于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實驗”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”的表述正確的是()A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實驗屬于基因工程，其變異原理是基因重組B．兩個實驗都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗攪拌離心操作前的保溫時間不宜過長D．兩個實驗的要點都是經(jīng)過物質(zhì)分別提純技術(shù)把DNA和蛋白質(zhì)分開獨自起作用答案C【當(dāng)堂訓(xùn)練】1．(2013·雞西聯(lián)考)原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)挨次是()①DNA②RNA③DNA和RNA④DNA或RNAA．①②③B．④④④C．③③④D．①①④答案D2．(2013·江蘇阜寧月考)同位素標(biāo)記法與噬菌體侵染細(xì)菌實驗，以下現(xiàn)象不會發(fā)生的是()A.若用32P和35S標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，只在子代病毒的核酸中有32P標(biāo)記B．若用32P和35S標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素若用C、H、O、N等標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素D．若用C、H、O、N等標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素答案C3．如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實驗，據(jù)圖回答以下問題：-6-(1)依據(jù)上述實驗對以下問題進行剖析：錐形瓶中的培育液是用來培育____________，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含32P？________。對以下可能出現(xiàn)的實驗偏差進行剖析：①測定發(fā)此刻攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原由是培育時間較短，有部分噬菌體________，仍存在于________。②當(dāng)接種噬菌體后培育時間過長，發(fā)此刻攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原由是復(fù)制增殖后的噬菌體______________________________________________________。請你設(shè)計一個給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實驗：①配制合適培育大腸桿菌的培育基，在培育基中加入________，作為合成DNA的原料；____________________________________________________；③在培育液中提拿出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的________被標(biāo)記上32P。答案(1)大腸桿菌不含有(2)①沒有侵入大腸桿菌培育液中②從大腸桿菌體內(nèi)開釋出來(3)①用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸②在培育基中接種大腸桿菌，培育一段時間后再接種T2噬菌體，持續(xù)進行培育DNA4．在20世紀(jì)從前，大部分科學(xué)家以為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，以后英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實驗，以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實驗資料，運用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，達成了另一個更有說服力的實驗，證了然DNA是遺傳物質(zhì)。(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混淆后注射，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌，說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)變因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)變成了有毒的S型活細(xì)菌，你以為該轉(zhuǎn)變因子是()A．莢膜B．合成莢膜的酶C．與合成莢膜的酶有關(guān)的基因D．整個S型細(xì)菌的DNA(2)235和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標(biāo)記？在T噬菌體實驗中，為何選擇S__________________________________________。(3)在T2噬菌體實驗中，如何培育含有放射性35S的T2噬菌體？________。(4)剖析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)變實驗和T2噬菌體實驗，DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)當(dāng)具備________和________的特色。-7-答案(1)C(2)由于只有蛋白質(zhì)分子中含有S，而P幾乎都存在于DNA分子中(3)先用含有35S的培育基培育大腸桿菌，再用這類大腸桿菌培育T2噬菌體(4)能決定生物的性狀(或控制蛋白質(zhì)的合成)使前后輩保持連續(xù)性(或能夠自我復(fù)制)【課后拓展】1、假如用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的構(gòu)成成分中，能夠找到的放射性元素為（A）A、可在DNA中找到15N和32PB、可在外殼中找到15N和35SC、可在DNA中找到15N和32P、35SD、可在外殼中找到15N2、以下哪項是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法或?qū)嶒炘O(shè)計思路（D）A、雜交實驗法B、放射性同位素標(biāo)記法C、病毒侵染法D、獨自直接察看不一樣成分作用3、真核生物遺傳是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果，控制細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)是（A）A、DNAB、RNAC、DNA和RNAD、DNA或RNA【高考模擬】4、（2007廣東生物5）格里菲思（F.Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身長進行了有名的轉(zhuǎn)變實驗，此實驗結(jié)果（D）A、證了然DNA是遺傳物B、證了然RNA是遺傳物質(zhì)C