教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)

教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié)我校成立健全學(xué)校微機(jī)室、課件室,對(duì)廣大教師踴躍進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作成為當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)將我校的這方面工作作以小結(jié)。一、培訓(xùn)的方式方法教師培訓(xùn)工作采納自學(xué)于教師講解、指導(dǎo)相聯(lián)合的方式進(jìn)行，并將此項(xiàng)工作列為學(xué)校教育科研的常務(wù)來抓，保證每個(gè)月一次的講課學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，指定微機(jī)教師進(jìn)行培訓(xùn)工作，講課教師著重理論與實(shí)踐相聯(lián)合，聯(lián)系教材進(jìn)行講解，教師培訓(xùn)率達(dá)100%。二、培訓(xùn)時(shí)間1、充分利用節(jié)假日時(shí)間，暑期里集中一個(gè)禮拜對(duì)學(xué)校青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。2、每個(gè)月最后一周的禮拜四下午集中培訓(xùn)。3、教師課余進(jìn)行自學(xué)，微機(jī)教師給與指點(diǎn)。三、培訓(xùn)對(duì)象歲以下教師及愿意進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)方面探究研究的中老年教師。第1頁共7頁四、培訓(xùn)內(nèi)容1、wordxx的基本使用方法。2、powerpointxx的基本使用方法及課件制作。3、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用。五、培訓(xùn)管理為增強(qiáng)培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn)，敦促全員參加，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親身參加，帶頭學(xué)習(xí)，并健全考勤制度與培訓(xùn)以后的所學(xué)內(nèi)容查核制度，使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實(shí)處。六、存在問題1、怎樣正確辦理教課與學(xué)習(xí)之間的矛盾問題，因?yàn)榻陶n工作量大，教師培訓(xùn)挪不出時(shí)間來，集中培訓(xùn)必然影響教課。2、講課教師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提升，此后培訓(xùn)中要多聯(lián)合教課。3、培訓(xùn)條件急需改良。教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得（2）：講課，學(xué)校組織專家和有關(guān)指導(dǎo)老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，對(duì)學(xué)員們的講課表現(xiàn)進(jìn)行打分，并從中選出優(yōu)異學(xué)員予以表彰。專業(yè)技術(shù)展現(xiàn)，利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，采納多種不一樣的形式向結(jié)業(yè)報(bào)告獻(xiàn)上一份重禮。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員們，則充分利用培訓(xùn)時(shí)期所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，制作flash動(dòng)畫，做平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁制作等。在結(jié)業(yè)報(bào)告會(huì)上，每一位學(xué)員都展現(xiàn)了自己第2頁共7頁制作的flash課件，自己做的平面設(shè)計(jì)圖，自己制作的網(wǎng)站等。嚴(yán)格查核評(píng)審，是敦促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段。第一，培訓(xùn)中，各門課程都經(jīng)過不一樣形式，如試卷、作業(yè)、心得領(lǐng)會(huì)或?qū)嵙?xí)報(bào)告等進(jìn)行成績查核評(píng)定，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握；其他聯(lián)合出勤、講堂表現(xiàn)等，對(duì)學(xué)員給與綜合評(píng)論。其次，每位學(xué)員都能在特意教師指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的教課理論和方法，達(dá)成一次講課競賽，并對(duì)學(xué)員的講課狀況給與評(píng)選及獎(jiǎng)賞；第三，每一位學(xué)員都要依據(jù)自己培訓(xùn)狀況，定一份研修報(bào)告；每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)都要有一份flash課件作品、一份平面設(shè)計(jì)圖、一個(gè)網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案，達(dá)成的作品要進(jìn)行了交流和展現(xiàn)；第四，每一位學(xué)員都要達(dá)成一份計(jì)算機(jī)組裝的完好方案，能夠迅速安裝調(diào)試計(jì)算機(jī)，能夠達(dá)成機(jī)房的保護(hù)等。全部環(huán)節(jié)，均有特意教師負(fù)責(zé)全程看管，有頭有尾，保證了培訓(xùn)成效。培訓(xùn)工作收效1、更新了教育理念此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市鄉(xiāng)村小學(xué)教課第一線。經(jīng)過集中的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)員逐漸更新了教育教課觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了先進(jìn)的教育理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教課活動(dòng)中按照教育規(guī)律、調(diào)整自己的角色定位和教課方式，把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教課過程中。第3頁共7頁2、擴(kuò)大了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)采納專題形式，分模塊教學(xué)，力爭使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識(shí)、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練。計(jì)算機(jī)專業(yè)主要分為windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與inter、計(jì)算機(jī)組裝與保護(hù)、課件制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)等幾個(gè)模塊。⑴windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，windows操作系統(tǒng)，字辦理軟件word的使用，電子表格軟件excel的使用，演示文稿軟件powerpoint的使用等。⑵計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與inter掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，inter的應(yīng)用，網(wǎng)站建設(shè)與保護(hù)等⑶計(jì)算機(jī)組裝與保護(hù)掌握計(jì)算機(jī)硬件與組裝技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與保護(hù)，計(jì)算機(jī)常用軟件的安裝與使用等⑷課件制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)掌握多媒體素材的準(zhǔn)備（photoshopcs3圖像辦理，音頻辦理軟件soundedit，視頻辦理軟件premier），flashcs3動(dòng)畫制作，dreamweavercs3網(wǎng)頁制作，authorware的使用等。學(xué)員在本專業(yè)的理論知識(shí)方面都獲取了必定的提升。此外，學(xué)員在有組織的講課環(huán)節(jié)中，廣泛反應(yīng)思慮了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對(duì)原有的教育觀點(diǎn)進(jìn)行第4頁共7頁反省，經(jīng)過講課，學(xué)員主動(dòng)查閱資料，交流經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，互相促使。經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)員認(rèn)識(shí)到學(xué)無止境，專業(yè)上還存在有待于提高的方面，明確了此后教課生活中還需不斷學(xué)習(xí)的方向。3、增強(qiáng)了實(shí)踐操作從學(xué)員的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，講課講解與實(shí)質(zhì)操作做到了平常易懂，由淺入深。要點(diǎn)要修業(yè)員的實(shí)踐操作能力和著手能力。有學(xué)員喜悅地在博客中寫到：“在老師和學(xué)員同學(xué)的幫助下，我向來在用不斷地努力悄悄地書寫著改變：近百個(gè)flash事例練習(xí)終于修建成了我的第一個(gè)課件，我的ps課程也已由簡單的文字變?yōu)榱嗣利惖木W(wǎng)站。面對(duì)系統(tǒng)崩潰的電腦我已不再憂愁，一鍵ghost會(huì)讓全部的問題輕松解決。擁有一臺(tái)電腦不在不過夢(mèng)想，diy解決方案會(huì)幫我自由實(shí)現(xiàn)。每周3篇左右的心得領(lǐng)會(huì)已累積成近百篇的博文，我現(xiàn)已把自己的博客建在了3個(gè)網(wǎng)站。我原工作單位的學(xué)校師生終于能夠在互聯(lián)網(wǎng)上閱讀屬于我們自己的網(wǎng)站，只管她此刻還較稚嫩簡單，倒是屬于我們自己的網(wǎng)上家園。”4、鍛煉了科研能力鄉(xiāng)村小學(xué)教師科研意識(shí)、科研能力較弱，而現(xiàn)代化教育又要討教師一定在教育實(shí)踐中不斷提升，把理論指導(dǎo)下的實(shí)踐總結(jié)上漲為新的理論，指導(dǎo)教課實(shí)踐。培訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習(xí)了“教育科研方法”，“專業(yè)教課法”、“專業(yè)教育技術(shù)”等，培育學(xué)員的教育科研意識(shí)，講解教育科研的第5頁共7頁一般原理，教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技術(shù)，并要修業(yè)員聯(lián)系工作實(shí)質(zhì)，在教育實(shí)踐中，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行教育科研的選題、設(shè)計(jì)、實(shí)行和評(píng)論的實(shí)際操作，提升運(yùn)用教育科研方法的能力，學(xué)員感覺收獲很大。5、增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)學(xué)員廣泛反應(yīng)，作為教育戰(zhàn)線上的一員，更新觀點(diǎn)火燒眉毛，要敢于打破傳統(tǒng)教課中的條條框框，在教改的路上勇于創(chuàng)新，需要可連續(xù)性的發(fā)展。合作學(xué)習(xí)、交流共享、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等學(xué)習(xí)方式帶給他們很多收獲，特別是掌握了學(xué)習(xí)我國教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的教育教課理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，專業(yè)教課法和課程開發(fā)的訓(xùn)練。這些新的教課方案理念和方法使他們進(jìn)一步明確了課程的核心是促使每一位學(xué)生的發(fā)展，都表示將把此次培訓(xùn)所學(xué)到的新技術(shù)、新理念、新課程、新思想帶到此后的課程教課中去，為提升課程教課的質(zhì)量，為促使每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。6、促使了交流交流因?yàn)閷W(xué)員來自全市各地，學(xué)員普遍感覺，經(jīng)過培訓(xùn)提升了素質(zhì)，使自己從本來的小圈子里跳出來，有了難得的交流、交流的時(shí)機(jī)，寬闊了視線，結(jié)納了好多專業(yè)方面的朋友。學(xué)員們自覺組織成立公共郵箱和群，在上邊公布信息，交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得，互幫互幫，氣氛和睦而融洽；在分其他時(shí)候，學(xué)員們合影