讓家更美好 課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第3課時(shí)誤區(qū)警示【誤區(qū)】家庭結(jié)構(gòu)變化不影響親情?！揪尽侩S著家庭結(jié)構(gòu)的改變和核心家庭的大量出現(xiàn)，空巢家庭和鰥寡孤獨(dú)家庭也隨之增加。老年人因單身或家庭“空巢”而引發(fā)的心理不適現(xiàn)象，如孤獨(dú)、抑郁、焦慮、煩躁等已經(jīng)成為比較突出的老年問題。隨著家庭結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，年輕一代的贍養(yǎng)觀念發(fā)生了變化，他們對(duì)贍養(yǎng)父母的方式有了不同的理解。已婚子女更喜歡以探訪的方式回饋父母，未婚青年更喜歡以金錢代替勞動(dòng)力的方式孝敬父母。此外，隨著中青年群體的生存競(jìng)爭(zhēng)壓力加劇，跨地域的流動(dòng)頻繁，生活方式改變和獨(dú)生子女政策的推行，城市家庭中的代際關(guān)系模式勢(shì)必將受到深刻影響，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式需要更新，單純依賴家庭養(yǎng)老的時(shí)代已不復(fù)存在。巧記妙記讓家更美好社會(huì)發(fā)展在向前，家庭結(jié)構(gòu)有變遷，四世同堂已少見，三口之間最平常?，F(xiàn)代家庭時(shí)代風(fēng)，多種手段來溝通，民主平等氛圍濃，學(xué)習(xí)家庭日盛行。家和事興古有訓(xùn)，和諧家庭有責(zé)任，成員差異潛沖突，理解包容莫疏忽。知識(shí)點(diǎn)一現(xiàn)代家庭面面觀1.從過去兒孫滿堂的，到今天家庭不斷趨向；從前些年家庭占多數(shù)，到今后一段時(shí)期內(nèi)家庭逐漸增多，中國的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變化。大家庭小型化獨(dú)生子女二孩2.隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的、方式發(fā)生了較大的變化。交流溝通3.家庭氛圍越來越平等、民主。關(guān)心大事，探討問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建家庭，參與活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。世界和國家社會(huì)和人生學(xué)習(xí)型社區(qū)4.目前，我國越來越重視和諧社區(qū)建設(shè)，越來越多的家庭積極融入社區(qū)文明建設(shè)中。特別值得一提的是，社區(qū)對(duì)營造良好的家庭氛圍提出了更高要求。下列屬于現(xiàn)代文明家庭應(yīng)營造的氛圍的是（）A.平等、民主B.獨(dú)斷專行C.自私自利D.蠻橫無理A解析：本題考查現(xiàn)代家庭觀念。在現(xiàn)代社會(huì)，平等、民主逐漸成為普世的價(jià)值觀念，這個(gè)觀念也在家庭中得到反映，A符合題意；B、C、D均不屬于現(xiàn)代家庭觀念的內(nèi)容，排除。5.右面漫畫說明，在現(xiàn)代社會(huì)中（）A.家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化B.家庭規(guī)模變得越來越小C.家庭成員之間的親情關(guān)系越來越密切D.家庭成員之間的交流、溝通方式發(fā)生了變化D解析：本題考查現(xiàn)代家庭出現(xiàn)的新特點(diǎn)和變化。漫畫中的母子通過手機(jī)進(jìn)行溝通，家庭成員之間的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化，D正確。知識(shí)點(diǎn)二和諧家庭我出力6.家庭成員之間是家庭幸福美滿的重要條件。家庭成員之間互相、和，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。和睦相處信任體諒包容7.影響家庭和諧的原因和解決方法：(1)在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的和，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突。(2)家庭成員的增加或減少，會(huì)帶來的變化；家庭成員的工作、身體和等變化，也可能帶來的變化……以良好的面對(duì)這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。價(jià)值觀念生活方式人際關(guān)系情緒狀況心態(tài)家庭氛圍8.家庭不是世外桃源，生活也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)風(fēng)波。構(gòu)建和諧家庭需要（）A.祖輩的付出B.爸爸媽媽的付出C.除我之外的家人付出D.每個(gè)家庭成員共同付出D9.在“我愛我家”課堂交流中，以下幾個(gè)同學(xué)作了發(fā)言，你認(rèn)為觀點(diǎn)正確的是（）①愛家就要愛父母、愛親人②愛家就要承擔(dān)力所能及的家務(wù)③愛家就要在生活上不向父母提過高的要求④愛家就要關(guān)心愛護(hù)自己的小弟弟、小妹妹A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④A解析：①②③④都從不同角度談及愛家的正確表現(xiàn)和做法，符合題意。10.在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式。對(duì)此，下列說法正確的是（）①可能帶來家庭成員間的矛盾②可能帶來家庭成員間的沖突③有效交流和溝通可以化解矛盾和沖突④長(zhǎng)輩應(yīng)該拋棄自己的價(jià)值觀念A(yù).①②③B.②③④C.①③④D.①②④A解析：祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異是無法消除的，也是正常的，①②③均正確；④說法過于絕對(duì)，排除。11.家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，有了家庭的和諧才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定。下列做法有利于家庭和諧穩(wěn)定的是（）①爸爸努力工作，小明認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了，小琪給媽媽買藥③周末一家人去看望姥姥④媽媽怕小紅打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④B解析：要使家庭生活和諧穩(wěn)定，需要家庭成員之間和睦相處，相互理解、信任、體諒和包容，①②③符合題意；④中媽媽的做法是對(duì)孩子的不尊重，不利于家庭和睦，不符合題意。12.假期中，小斌看了電視劇《四世同堂》。他被倔強(qiáng)正直的祁老太爺、懂得國家民族大義的祁天佑等深深感動(dòng)，也更加痛恨外國侵略者。同時(shí)，他還為一件事感到納悶：祁老太爺一家四世同堂，這樣的家庭為什么現(xiàn)在幾乎看不到了呢？這是因?yàn)椋ǎ傥覈郧按蠖嗍锹?lián)合家庭和主干家庭②隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化③我國家庭的親情在逐步淡化④現(xiàn)代家庭以核心家庭為主A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③A13.習(xí)近平總書記對(duì)家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)有許多論述，如“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核”。一個(gè)家庭能否做到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、薪火相傳，其關(guān)鍵性的因素就是這個(gè)家庭里面的家風(fēng)傳承問題。下列選項(xiàng)中有助于形成良好家風(fēng)的是（）①父母與子女之間互相尊重、平等溝通②子女孝敬父母，事事聽從父母的安排③家人間相互關(guān)心幫助，攜手共渡難關(guān)④產(chǎn)生分歧時(shí)，雙方據(jù)理力爭(zhēng)，互不退讓A.①②B.①③C.②④D.③④B解析：本題考查學(xué)生對(duì)如何讓家庭更和諧的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們要與父母相互尊重、平等溝通，家人間相互關(guān)心幫助，攜手共渡難關(guān)，①③正確；②說法過于絕對(duì)，排除；在我們與父母產(chǎn)生分歧時(shí)，不需要據(jù)理力爭(zhēng)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)退讓，④錯(cuò)誤。14.家中有親情，家中有矛盾。家可以是樂園，家可以是樊籠。增進(jìn)家庭溫馨要溝通，增進(jìn)家庭和諧要溝通，增進(jìn)家庭親情要溝通。讓我們共同進(jìn)行一次“搭建與父母溝通的橋梁”主題活動(dòng)。結(jié)合上述材料，回答下列問題?！举澷p之橋】(1)請(qǐng)寫出幾點(diǎn)父母的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處。提示：結(jié)合實(shí)際即可。【理解之橋】(2)父母心情不好，你會(huì)在房間開大音量看電視嗎？提示：不會(huì)。父母在心情不好的時(shí)候，一般都喜歡安靜的環(huán)境，即使是父母平時(shí)喜歡的節(jié)目，此時(shí)父母也會(huì)沒有心情去欣賞，我們不能打擾父母、讓他們心煩?！抉雎犞畼颉?3)我們?cè)诼犎「改附陶d的時(shí)候，應(yīng)該怎樣認(rèn)真聆聽？提示：能夠說出正確的做法即可。如，不插嘴打斷父母的話，不反駁父母的觀點(diǎn)，父母批評(píng)錯(cuò)了也不要斤斤計(jì)較，聆聽中眼睛直視父母，聆聽中精力集中，不做其他事情等?！編椭畼颉?4)幫助父母做事情，為什么會(huì)使問題更容易溝通？幫助父母做事情，父母會(huì)高興，更加疼愛我們，即使犯了小的錯(cuò)誤，父母也會(huì)原諒我們。15.(核心素養(yǎng)——健康生活)每年填報(bào)中考、高考志愿期間，都有一些家庭因?yàn)楦改傅倪x擇與孩子的想法不同而出現(xiàn)親子矛盾，造成沖突的原因是親子雙方“你輸我贏”的爭(zhēng)斗心態(tài)。而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果無論是“親贏子輸”還是“子贏親輸”，都是兩敗俱傷的結(jié)局。解決矛盾也可“親子雙贏”。雙贏的前提是親子雙方互相平等、互相尊重。父母可先讓孩子說明自己這樣選擇的理由，孩子感到自己的想法受到父母的重視，也會(huì)用心傾聽父母的想法，不會(huì)為反抗父母而一意孤行。結(jié)合上述材料，回答下列問題。(1)在我們的成長(zhǎng)過程中，產(chǎn)生親子矛盾的心理原因主要是什么？青少年進(jìn)入青春期以后，有了自己的思想，渴望獨(dú)立行事，渴望父母把自己當(dāng)成大人對(duì)待，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。這種渴望獨(dú)立的愿望，使青少年產(chǎn)生了逆反心理，更容易引發(fā)親子之間的矛盾。(2)在親子矛盾當(dāng)中，造成“兩敗俱傷”結(jié)局的原因主要有哪些？親子雙方都以自己為中心，想讓對(duì)方接受自己的想法和做法；溝通中不能很好地控制情緒，說過激的話語；缺乏有效的溝通方法，以簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行溝通；溝通的時(shí)間和地點(diǎn)選擇不當(dāng)，如：在對(duì)方心煩意亂的時(shí)候進(jìn)行溝通往往效果很差；在溝通的過程中，不能求同存異，不能正視兩代人在心理、觀念上的諸多差異。(3)在親子矛盾當(dāng)中，哪些溝通態(tài)度可以幫助實(shí)現(xiàn)“親子雙贏”？對(duì)于親子矛盾不能否認(rèn)、漠視，但也不能夸大；溝通是雙方的事情，都要積極主動(dòng)和帶有誠意；溝通的結(jié)果要求同存異；溝通前做到相互了解、彼此尊重；學(xué)會(huì)用換位思考的方式，站在對(duì)方的角度考慮問題。16.(核心素養(yǎng)——人文底蘊(yùn))閱讀下面材料，回答下列問題。在家庭這個(gè)劇場(chǎng)里，我們既是編劇，也是演員；在家庭這個(gè)劇場(chǎng)里，上演的有喜劇，也有悲劇；在家庭這個(gè)劇場(chǎng)里，有熱情的觀眾，也有冷場(chǎng)的噓聲；在家庭這個(gè)劇場(chǎng)里，有美德的傳承，也有法律的約束。讓我們以家庭舞臺(tái)為背景，進(jìn)行一次親情對(duì)話：活動(dòng)一做編劇(1)根據(jù)下列人物對(duì)話，續(xù)寫一段通過溝通產(chǎn)生喜劇色彩的人物對(duì)話。時(shí)間：放學(xué)后。地點(diǎn)：家庭餐桌旁。人物：小亮及父母三人。小亮：爸爸，今天有個(gè)問題我回答很精彩，老師和全班同學(xué)為我鼓掌。爸爸：希望下次繼續(xù)努力！小亮：爸爸、媽媽，有個(gè)事情想再商量下，就是買雙運(yùn)動(dòng)鞋的問題。媽媽：這個(gè)事情不是已經(jīng)說好了，如果期中考試你取得好成績(jī)，一定買。再說咱家這個(gè)月花銷有點(diǎn)大，暫時(shí)先別買了?！业睦m(xù)寫：小亮：咱們家的情況我知道，只是學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還參加檢閱需要統(tǒng)一服裝。買運(yùn)動(dòng)鞋的錢可以從自己的零花錢中省一部分，看看能不能先買？爸爸：如果現(xiàn)在買，只能買便宜一點(diǎn)的。小亮：行！能買一雙普通的我就心滿意足了。媽媽：明天我就到商場(chǎng)買一雙。小亮：太好了！(滑稽地)你們真是世界上最好的爸爸和媽媽。(點(diǎn)撥：續(xù)寫的基本要求是格式上遵照給定的材料，在符合材料主題的情況下，做出自己合理的假設(shè)和想象即可)活動(dòng)二