不用文字的書和信

不用文字的書和信授課人：朱丹丹奇妙記憶經(jīng)歷民族分辨譬如戰(zhàn)斗休想對付包裹唯有猜想腳踏實地郵遞員嚴(yán)厲

寄信創(chuàng)造幻4現(xiàn)代通訊書信電話移動電話電子郵件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1正確流利朗讀課文了解課文內(nèi)容2體會人類的聰明才智，感受文字帶給生活的方便.自學(xué)提示：

1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？2.人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢？３.想象一下，各種繩子結(jié)以及貝殼可能代表什么意思呢？1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。思考·討論人們用的是結(jié)繩記事、貝殼記事等方法來記事的。

2.人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢？思考·討論結(jié)繩記事

３.想象一下，各種繩子結(jié)可能代表什么意思呢？我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，就在繩子上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。

思考·討論

引號：重點論述的內(nèi)容，用引號引起讀者的注意事大，大結(jié)其繩；事小，小結(jié)其繩，之多少，隨物眾寡.貝殼記事

３.想象一下，各種貝殼可能代表什么意思呢？

還有一些民族用貝殼代替結(jié)繩。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比結(jié)繩容易分辨。思考·討論貝殼記事

主要運用了貝殼的（大?。伾┖停ㄐ螤睿?。

不但如此，在創(chuàng)造文字之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。承上啟下，從記事方法轉(zhuǎn)到通信方法賞析·領(lǐng)會

從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥、一只死老鼠、一只死青蛙，還有五枝箭。這些東西包含著什么意思呢？

賞析·領(lǐng)會它是在說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”引號：引用古人心里想的話

明代的烽火臺是古代防止外敵入侵的重要軍事通訊設(shè)施，它的主要作用是傳遞軍事警報。烽火臺通常建在高處，一可以及時發(fā)現(xiàn)敵情，二可以迅速傳遞消息。在烽火臺上常備有柴草、硫和硝石等，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵情時，白天放煙，夜晚點火并放炮，幾千里防線可以迅速傳遞敵情，是一個有著嚴(yán)密制度的防御通訊網(wǎng)。郵驛很像現(xiàn)在的郵政通信，主要是把消息用書信的方式由專門的人員進(jìn)行傳遞。古時候，傳遞消息使用的最好的交通工具就是快馬，但是馬的體力和奔跑距離有限，運距離的消息傳遞就需要換馬，因此，在許多道路上建立起一個個馬站，這就是在中國歷史上有著重要作用的驛站。驛站的作用好像現(xiàn)代的郵局，傳遞各種信息和郵件，它是一個國家的生命線。鴻雁傳書用候鳥，特別是鴿，雁等作傳輸工具.風(fēng)箏通信:最初的風(fēng)箏是為了軍事上的需要而制作的，它的主要用途是用作軍事偵察，或是用來傳遞信息和軍事情報。到了唐代以后，風(fēng)箏才逐漸成為一種娛樂的玩具，并在民間流傳開來。竹筒傳書雖然古代的人類沒有我們現(xiàn)在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，但是他們利用自己身邊能夠利用的事物進(jìn)行通信，在長期的生活實踐中創(chuàng)造了我們現(xiàn)在所用的文字，創(chuàng)造了人類一個又一個的文明?？偨Y(jié)·升華

具茨山符號的發(fā)明，應(yīng)該來源于最初古代人“結(jié)繩記事”的大結(jié)和小結(jié)。古代人嫌結(jié)繩記事麻煩，便把結(jié)繩記事的“結(jié)”用符號刻在石頭上。大結(jié)用“○”來表示，小結(jié)用“△”來表示，重疊結(jié)用“米”來表示。人們發(fā)現(xiàn)用這種方法記事比結(jié)繩記事更高明，它避免了“結(jié)繩記事”容易被燒毀和腐爛等不利因素，可以永久性保存。于是人們逐漸改用“符號刻記”來代替“結(jié)繩記事”，并且陸續(xù)發(fā)明了數(shù)十種不同的符號來代替不同的事物，這種符號是我國遠(yuǎn)古時代最初的繪畫文字表現(xiàn)。文章內(nèi)容：