《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)題jiangdan - 副本備

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八年級(jí)物理月考試卷（滿分100分，時(shí)間90分鐘）班級(jí)分?jǐn)?shù)題356101112131415號(hào)答案一

上面的答題卡上。每題2分，共30分）1．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A.量程3m，分度值1mmB.量程3m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm2．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法正確的是（）A.認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以減小誤差；B.測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差；C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大；D.測(cè)量中的錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的。3．潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽(tīng)到岸上的談話聲，以下分析不正確的是（）A．空氣可以傳播聲音Ｂ．岸上的人的聲帶在振動(dòng)C．水可以傳播聲音D．潛水員的聲帶在振動(dòng)4．為了保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是（）Ａ．不要在教學(xué)區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩Ｂ．在校園內(nèi)及其附近栽花種草Ｃ．將教室的所有門(mén)窗全部封死Ｄ．教學(xué)樓的內(nèi)外墻面盡量做得粗糙些5．要改變音叉的音調(diào)，下列方法可行的是（）Ａ．把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘Ｂ．改變敲擊音叉的力度Ｃ．用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲擊6多次測(cè)量取平均值可以減小誤差。某同學(xué)先后三次測(cè)量同一物體的寬度，測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，則測(cè)得該物體寬度為（）A、2.58cmB、2.57cmC、2.576cmD2.577crn7.一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m車(chē)行駛的速度是5羊奔跑的速度是0m/s么三者速度從大到小的順序是（）A．運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊B．汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C．羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē)8．小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是（）A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長(zhǎng)度C.黑板的長(zhǎng)度D.飲水杯的高度．9．用兩個(gè)金屬盒，中間串上一根塑料繩，做成一個(gè)土電話，這是利用了A、回聲；B、空氣傳聲；C、固體傳聲快；D、氣體傳聲快。10．在刮北風(fēng)的日子里,一位騎車(chē)人卻沒(méi)有感到風(fēng),則說(shuō)明騎車(chē)人()A.正在向北騎.B.正在向南騎.C.正在向東騎.D.正在向西騎11．由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=s/t知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度()A.與路程成正比B.與時(shí)間成正比

C.隨路程和時(shí)間的變化而變化D.大小不變12．小明家離學(xué)校600m遠(yuǎn)，他步行到學(xué)校要花，那么他步行的平均速度為()A．60m／sB．6m／sC．1m／sD．1m／min13兩物體運(yùn)動(dòng)的路程之比是2用的時(shí)間之比是3它們的速度之比是（）A．1：1B.9：4C.2：3D.4：914．在測(cè)斜面上小車(chē)的平均速度時(shí)，如果斜面的坡度較大，測(cè)量出的平均速度（）A.由于斜面的坡度較大，所以測(cè)出的平均速度值較準(zhǔn)確；B．由于斜面的坡度較大，所以測(cè)出的平均速度值不準(zhǔn)確；C.由于斜面的坡度較大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度較快，時(shí)間太短不容易記準(zhǔn)確，所以測(cè)量的平均速度的誤差會(huì)比較大；D.以上說(shuō)法都有道理。15.甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們像如圖所示。經(jīng)秒，兩車(chē)的位置關(guān)系是()A．甲在乙前面0．6米處B．甲在乙前面1．2米處C．乙在甲前面0．6米處D．乙在甲前面1．2米處二寫(xiě)在橫線上。1---6每空，7---13題每空2分，共36分）1．完成下列單位換算A.108km/h=m/sB.15nm=cm2圖所示,刻度尺進(jìn)行觀察的結(jié)果是度線是否磨損（選已磨損磨損”），（2）量程是厘米，（3）分度值是。3．請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)據(jù)后面填上合適的單位：課桌的高度是0；人步行的速度1.2。4．如下圖，停表所指示的時(shí)間是s.5．馬路上站崗的交通警察相對(duì)于崗?fù)な堑?，相?duì)于行駛的汽車(chē)是的.（填"運(yùn)動(dòng)"或"靜止"）6.高音與男低音中的“高”與“低”是聲音的不一樣，低聲細(xì)語(yǔ)與引吭高歌中的“高”與“低”是聲音的不一樣。7.體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆焊鶕?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是的條件下比較時(shí)間的方法。

同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的是在相同2

8．如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度是cm。行

_________________________10.加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)_（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。如果戰(zhàn)斗機(jī)在2s內(nèi)飛行了0.4km則它的速度是_____m/s。11.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在200s的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是800m,這個(gè)物體在最后100m的路程中的速度是______m/s,所用的時(shí)間是______s.12.一架飛機(jī)做勻速直線飛行，在5min內(nèi)飛行了60km,則該飛機(jī)飛行0.5h通過(guò)的路程為m.13.甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是________________

過(guò)5s，跑在最前面的小車(chē)是________。三驗(yàn)探究請(qǐng)將答案寫(xiě)在橫線上空2分）1.長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量是日中經(jīng)常使用的測(cè)長(zhǎng)度的方法的家距

常生活約1km的路程．請(qǐng)你寫(xiě)出粗測(cè)這段路程的兩種方法．(1)(2)2．"五.一"大假期間,小陽(yáng)一家人自駕車(chē)出外旅游,大自然的風(fēng)光令小陽(yáng)激動(dòng)不已旅途中通過(guò)一座造型別致的長(zhǎng)直大橋時(shí),細(xì)心的小陽(yáng)作了如下的觀察與記錄見(jiàn)下表,其中速度計(jì)的指針在圖示位置幾乎不動(dòng),手表的秒針在過(guò)橋過(guò)程中未走完一周).根據(jù)小陽(yáng)的記錄,可以估算出該大橋的長(zhǎng)度約為m.3．小明在"測(cè)小車(chē)的平均速度"的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到BC三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示"小時(shí)：分：秒"）（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填"大"或"小"）（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：s=cmt=sv=m/sABBCAC(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)使所測(cè)C段的平均速度v偏（填"大"或"小"）AC3

四、應(yīng)用計(jì)算題（16分）1．小明外出乘出租車(chē)，下車(chē)后司機(jī)給他一張發(fā)票（如下圖）。請(qǐng)你根據(jù)發(fā)票上面的信息計(jì)算：（1）以小明為參照物，出租車(chē)是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，為什么？（分）（2）小明乘車(chē)全過(guò)程中，出租車(chē)的平均速度是多少？（分）2.2012年2月首“長(zhǎng)鼻子車(chē)在南京投入使用，

如圖所示。（8分）（1）校車(chē)行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊