學(xué)院院長2023年個人述職述廉述學(xué)報告(一)_第1頁
學(xué)院院長2023年個人述職述廉述學(xué)報告(一)_第2頁
學(xué)院院長2023年個人述職述廉述學(xué)報告(一)_第3頁
學(xué)院院長2023年個人述職述廉述學(xué)報告(一)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁學(xué)院院長2?022年個?人述職述廉?述學(xué)報告(?一)__?_年以來,?本人一直擔(dān)?任___學(xué)?院院長,主?持學(xué)院全面?工作。在校?黨委、校行?政的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,在各?部門的大力?支持下,我?和___學(xué)?院全體教職?工一道振奮?精神,開拓?進(jìn)取,積極?推進(jìn)教育教?學(xué)改革,大?力加強(qiáng)院風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè),?堅持豐富校?園文化,服?務(wù)地方文藝?。四年中順?利通過了國?家級、省級?教學(xué)評估、?專業(yè)評估、?藝術(shù)類評估?,取得了一?定成績。主?要做了以下?幾個方面工?作:一、?加強(qiáng)思想政?治學(xué)習(xí),堅?持提升領(lǐng)導(dǎo)?能力和領(lǐng)導(dǎo)?水平1.?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí),堅?持黨的教育?方針不動搖?。按照校黨?委要求,積?極主動參加?黨的群眾路?線教育實踐?活動和“_?__”專題?教育,主動?征求師生對?自己的意見?和建議,深?刻查擺了個?人在“四風(fēng)?”方面以及?在修身、律?己、用權(quán)方?面存在的問?題,嚴(yán)肅認(rèn)?真地開展了?批評和自我?批評,態(tài)度?認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。?2.本人?負(fù)責(zé)___?學(xué)院的全面?工作,班子?成員和諧,?凝聚力強(qiáng)。?在工作中既?分工負(fù)責(zé)、?獨立工作,?又堅持民主?集中制,充?分發(fā)揮團(tuán)隊?作用。3?.認(rèn)真履行?黨風(fēng)廉政建?設(shè),及時研?究部署學(xué)院?黨風(fēng)廉政建?設(shè)工作,嚴(yán)?格執(zhí)行中央?、省市廉潔?自律和改進(jìn)?作風(fēng)、密切?聯(lián)系群眾等?有關(guān)規(guī)定,?嚴(yán)格遵守學(xué)?校財務(wù)規(guī)章?制度,做到?自重、自省?、自律、自?查,廉潔公?正,輕松上?陣。二、?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院進(jìn)?行專業(yè)建設(shè)?和教學(xué)工作?,順利通過?各項評估工?作1.以?評促建,對?教學(xué)樓和琴?房進(jìn)行改造?,創(chuàng)造更加?有力的教學(xué)?環(huán)境。__?_年以來,?對舞蹈教室?、琴房進(jìn)行?了新改造,?新建了數(shù)碼?鋼琴教室、?特色教室及?多功能實訓(xùn)?室,新增了?琴房、儀器?設(shè)備等,基?本滿足了教?學(xué)需求。尤?其是12#?___多功?能實訓(xùn)室的?建設(shè),搭建?了一個模擬?型的舞臺,?為___學(xué)?院各方向的?實踐教學(xué)提?供了場所,?利用率很高?。2.準(zhǔn)?確把握__?_學(xué)院辦學(xué)?定位“立足?___,傳?承文化”。?四年中,順?利通過了_?__年__?_省普通高?等學(xué)校__?_與舞蹈學(xué)?類本科專業(yè)?辦學(xué)評估、?___年教?育部本科教?學(xué)工作合格?評估、__?_年___?省教育廳普?通高校藝術(shù)?類本科專業(yè)?評估。三次?評估中我們?的專業(yè)定位?都得到了專?家的肯定。?三、統(tǒng)籌?兼顧,全面?推進(jìn)教育教?學(xué)發(fā)展1?.堅持創(chuàng)新?,穩(wěn)步提升?教師教學(xué)能?力與業(yè)務(wù)水?平。我院專?任教師__?_人,__?_歲以下_?__人,青?年教師占總?數(shù)的___?%。針對這?種現(xiàn)狀,我?們從過去單?一的聽評課?形式轉(zhuǎn)向多?元化教研活?動形式,開?展“教師專?業(yè)匯報演出?”、“師生?___會”?“舞臺演出?實踐”“說?課比賽”等?教研形式,?支持鼓勵教?師參加國家?級、省級各?類專業(yè)競賽?,狠抓師資?隊伍教師專?業(yè)水平和教?學(xué)水平,成?效顯著。全?院形成了有?利于教師專?業(yè)發(fā)展的良?好氛圍。?2.根據(jù)“?立足___?,傳承文化?”的辦學(xué)定?位,引導(dǎo)教?師進(jìn)行學(xué)術(shù)?研究。我院?教師主持、?參與了《漢?畫像石舞蹈?動漫記錄方?式的數(shù)字化?研究》、《?本土___?文化在普通?高等院校_?__教育中?傳承的可行?性研究》、?《非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)馬山?童謠的傳承?與發(fā)展戰(zhàn)略?研究》等多?項省級課題?。3.在?現(xiàn)階段轉(zhuǎn)型?發(fā)展中,與?___省文?化行業(yè)職業(yè)?技能鑒定站?合作在__?_理工學(xué)院?設(shè)立具有職?業(yè)技能資格?認(rèn)定的__?_省文化行?業(yè)職業(yè)技能?鑒定點,為?應(yīng)用型發(fā)展?、雙師型建?設(shè)先行一步?。4.深?化多方位、?立體化的課?外活動。根?據(jù)___學(xué)?院的學(xué)科特?點,舉辦各?類活動,貫?穿各個學(xué)期?,以活動引?領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)?。每年不同?學(xué)期舉辦師?生___會?、聲樂器樂?舞蹈大賽、?核心技能大?賽、藝術(shù)實?踐月、學(xué)生?社團(tuán)活動,?全員參與,?普及與拔尖?相結(jié)合,既?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)熱情,?又提高了教?師教學(xué)水平?。學(xué)生心有?所屬,學(xué)習(xí)?有方向,學(xué)?習(xí)有動力。?四、抓住?轉(zhuǎn)型機(jī)遇,?密切聯(lián)系社?會,努力打?造___高?校___專?業(yè)制高點?1.根據(jù)自?身專業(yè)優(yōu)勢?,服務(wù)地方?。自___?年以來,_?__學(xué)院參?與多項校內(nèi)?外的演出活?動,承接市?委、市政府?、市政協(xié)、?宣傳部、市?工會、團(tuán)市?委、電視臺?及各縣市的?大型演出十?余場,參與?文化三下鄉(xiāng)?活動,對外?樹立了__?_理工學(xué)院?的良好形象?,擴(kuò)大了社?會影響力。?___學(xué)院?的演出水平?、辦學(xué)水準(zhǔn)?也得到了_?__市人民?的肯定。?2.廣泛深?度地進(jìn)行校?企聯(lián)系、校?社聯(lián)合,了?解社會對藝?術(shù)類人才的?要求,提前?讓學(xué)生認(rèn)識?社會需求的?方方面面,?緊密結(jié)合轉(zhuǎn)?型需求,實?現(xiàn)應(yīng)用型人?才培養(yǎng)的要?求。學(xué)院先?后與___?市漢畫館、?___市臥?龍區(qū)文化館?、___市?第十二小學(xué)?、第三十二?小學(xué)等多家?單位簽署了?教學(xué)事件基?地協(xié)議,有?___、有?目的的讓學(xué)?生走出課堂?走出琴房,?走向社會。?尤其是__?_年___?月___理?工學(xué)院與_?__市臥龍?區(qū)___所?學(xué)校聯(lián)合,?將開展全方?位深度合作?,進(jìn)行中小?學(xué)___培?訓(xùn),既服務(wù)?了地方,也?為我院學(xué)生?提供了實習(xí)?崗位。五?、努力提升?自我,能教?能演,內(nèi)外?兼修1.?擔(dān)任校級精?品課程《聲?樂》、聲學(xué)?教學(xué)團(tuán)隊的?主持人,主?編的教材《?___鑒賞?》被評為校?級優(yōu)秀教材?。2.總?導(dǎo)演___?、___年?“唱響白河?”、理工學(xué)?院專升本十?周年、建黨?七十周年等?大型文藝晚?會,并演唱?《___》?《___》?《詠梅》等?曲目。3?.指導(dǎo)學(xué)生?參演表演唱?《清凌凌的?水藍(lán)瑩瑩的?天》,獲得?第___屆?全國美育成?果展評一等?獎。4.?參加___?年全國第_?__屆民族?聲樂學(xué)術(shù)論?壇。5.?參加___?省第___?屆___家?協(xié)會代表大?會。6.?擔(dān)任___?市各類比賽?評委。7?.___年?為臥龍區(qū)臥?教育系統(tǒng)_?__所中小?學(xué)校長、_?__教師及?鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化干?事進(jìn)行__?_專題講座?。六、今?后打算回?顧四年的工?作,所取得?的每一分成?績,是上級?領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)?懷的結(jié)果,?更是全院廣?大師生團(tuán)結(jié)?一心、努力?工作的結(jié)果?。今后還?需要加強(qiáng)以?下三個方面?的工作:一?是主動融入?,服務(wù)大局?。更加主動?適應(yīng)社會發(fā)?展要求,加?強(qiáng)校地、校?企合作。二?是理清思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論