社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案精選8篇

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案精選8篇社區(qū)服務(wù)就是指政府、社區(qū)居委會(huì)以及數(shù)字社區(qū)等其他各方面力量輕易為社區(qū)成員提供更多的公共服務(wù)和其他物質(zhì)、文化、生活等方面的服務(wù)。下面就是大編成給大家整理的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選，僅供參考期望能協(xié)助至大家。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選篇1一、活動(dòng)背景在全國(guó)積極開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好環(huán)境中，為弘揚(yáng)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全院踐行無(wú)私奉獻(xiàn)、和睦、協(xié)作、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，磨練我院青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我院青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的促進(jìn)作用，不斷推至我院志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。同時(shí)為了強(qiáng)化學(xué)校與社區(qū)溝通交流的橋梁，踐行杰出的學(xué)生形象，協(xié)助社區(qū)須要協(xié)助的群體，協(xié)助他們構(gòu)建一個(gè)能較好活動(dòng)的平臺(tái)，我院同意與省團(tuán)委共同積極開展社區(qū)活動(dòng)建設(shè)，架起這個(gè)橋梁。由于社區(qū)內(nèi)經(jīng)常定居的都就是一些老年人與小朋友，而年長(zhǎng)的均出席工作，所以本次活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)就放到老年人與小朋友身上，協(xié)助老年人，使老年人無(wú)此感覺(jué)到孤膽，而感覺(jué)到快樂(lè)的存有，并且利用課余時(shí)間培育小朋友愛(ài)好，減少小朋友的動(dòng)手能力，進(jìn)一步減輕上班族與父母的壓力，并使社區(qū)更加富于活力與愛(ài)。二、活動(dòng)目的1：提升學(xué)生志愿者的活動(dòng)積極性2:為宣傳__學(xué)院3：進(jìn)一步增強(qiáng)志愿者的活動(dòng)意識(shí)4：弘揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)，和睦，協(xié)作，進(jìn)步”的志愿精神培育大學(xué)生的公民意識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，服務(wù)精神和課堂教學(xué)能力。5;協(xié)助社區(qū)須要協(xié)助的群體，構(gòu)建一個(gè)更上一層樓的平臺(tái)6：關(guān)懷老年人與小朋友，使快樂(lè)充滿著整個(gè)社區(qū)三、活動(dòng)名稱及單位1：名稱：義務(wù)社區(qū)服務(wù)2：?jiǎn)挝唬篲_電學(xué)院四、活動(dòng)主題社區(qū)服務(wù)，義務(wù)無(wú)私奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)形式：關(guān)懷孤寡老人活動(dòng)：1、包含為老年人傳授平時(shí)生活與運(yùn)動(dòng)的一些注意事項(xiàng)與一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目2、舉行老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)(運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包含打翻鞭，踢陀螺等一些有利于老年人鍛煉身體的項(xiàng)目)3、協(xié)助社區(qū)老年人化解生活中的一些大問(wèn)題4、舉行老年人交友可以與集體生日會(huì)服務(wù)小朋友活動(dòng)1、為小朋友積極開展有意思的課外活動(dòng)，協(xié)助小朋友拓展思路與拓展視野2、舉行屬小朋友的運(yùn)動(dòng)會(huì)(運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目回去的周一定不好)3、定期為小朋友積極開展各種形式的科技培育活動(dòng)，為大家傳授科技小常識(shí)，并且協(xié)助大家制作大的科技作品，減少小朋友的動(dòng)手能力社區(qū)建設(shè)活動(dòng)1、協(xié)助社區(qū)積極開展有關(guān)活動(dòng)，比如說(shuō)打掃衛(wèi)生，打掃野廣告等，具體內(nèi)容活動(dòng)每次回去之前根據(jù)具體情況而的定2、推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，協(xié)助社區(qū)宣傳安全注意事項(xiàng)，并且檢查消防六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：每周周末與周內(nèi)(周內(nèi)視空余時(shí)間而的定，但是周末必回去)地點(diǎn)：__社區(qū)七、非政府形式由：由__學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)非政府學(xué)院學(xué)生干部，學(xué)生會(huì)干事，以及學(xué)生志愿者共同出席活動(dòng)八、活動(dòng)對(duì)象學(xué)院學(xué)生干部，學(xué)生會(huì)干事，以及學(xué)生志愿者與社區(qū)人員九，活動(dòng)準(zhǔn)備工作前期1：通告學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人報(bào)出席人數(shù)，并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)參加者的名單2：在會(huì)議中精心安排注意事項(xiàng)，及特別強(qiáng)調(diào)問(wèn)題。3：活動(dòng)中攝制照片的負(fù)責(zé)人，以及相機(jī)的準(zhǔn)備工作。4：活動(dòng)節(jié)目與項(xiàng)目的規(guī)定，除了策劃書的準(zhǔn)備工作5：活動(dòng)人員的精心安排以及非政府后期1：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整個(gè)系則的參加者名單，特別強(qiáng)調(diào)安全及衣著。2：各部門部長(zhǎng)與班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理各部門與各班人員的清點(diǎn)，以及行進(jìn)途中的安全?，F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作：在選定地點(diǎn)子集后，分配各小組，由選定人拿到選定地點(diǎn)服務(wù)。十、活動(dòng)積極開展(見(jiàn)附頁(yè))十一、活動(dòng)流程1：全體出席人員穿著系服在曲江校區(qū)校門口子集子集，由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)率領(lǐng)大家回去社區(qū)。2：學(xué)生會(huì)成員集中在隊(duì)伍途中，特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，特別注意路上的過(guò)往車輛。3：抵達(dá)社區(qū)后在選定地點(diǎn)子集。4：由社區(qū)負(fù)責(zé)人率領(lǐng)選定人數(shù)回去選定地點(diǎn)服務(wù)。5:活動(dòng)后至選定地點(diǎn)子集，再整隊(duì)送回。十二、注意事項(xiàng)1：在回去社區(qū)的途中特別注意車輛安全2：在單元樓內(nèi)例如存有不幸出現(xiàn)，及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系3：特別注意與本班人不集中社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選篇2活動(dòng)背景：在全國(guó)積極主動(dòng)進(jìn)行大學(xué)生服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好環(huán)境中，為弘揚(yáng)我班助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，為并使我班級(jí)每位同學(xué)都能夠踐行無(wú)私奉獻(xiàn)，和睦，協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代新風(fēng)，磨練我班的青年志愿者的道德品質(zhì)，充分發(fā)揚(yáng)我班志愿者在社會(huì)實(shí)踐中的促進(jìn)作用，不斷大力推進(jìn)我班級(jí)的志愿工作穩(wěn)步發(fā)展。一，活動(dòng)目的：弘揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)和睦協(xié)作進(jìn)步”的志愿精神，培育學(xué)生的公民意識(shí)，提升同學(xué)們的能力與對(duì)志愿工作的積極性，多給與須要協(xié)助的的'人一些溫暖與關(guān)懷，給與須要協(xié)助的人一縷陽(yáng)光。二，活動(dòng)宗旨：無(wú)私奉獻(xiàn)和睦協(xié)作進(jìn)步三，活動(dòng)時(shí)間：每月兩次，分別為周末，哪一周未定四，活動(dòng)地點(diǎn)：廖家灣社區(qū)五，活動(dòng)主題：心靈溝通交流關(guān)懷長(zhǎng)存六，活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)內(nèi)的老人及兒童七，活動(dòng)內(nèi)容：首先在班級(jí)分離小組，以班級(jí)為單位，分成七組，各組分別進(jìn)行活動(dòng)，小組分別為以下幾個(gè)小組：1自學(xué)小組：主要負(fù)責(zé)管理協(xié)助戍守兒童或者單親家庭兒童的自學(xué)輔導(dǎo)，與他們展開心靈溝通交流。2文藝小組：主要負(fù)責(zé)管理演出一些小節(jié)目，使老人與兒童感覺(jué)到歡樂(lè)，使他們體會(huì)至快樂(lè)的溫暖，給他們心靈上的撫慰。3體育小組：主要負(fù)責(zé)管理與老人和兒童搞游戲，踢羽毛球，跳繩等一些運(yùn)動(dòng)。4心理小組;主要負(fù)責(zé)管理與老人和兒童心與心的交流與溝通交流，使他們深感有人在他們身邊，不能使他們深感寂寞。八，活動(dòng)流程：1出席同學(xué)遵從班委的統(tǒng)一安排，統(tǒng)一至集合地點(diǎn)——電苑樓。由班委帶隊(duì)統(tǒng)一回去選定的服務(wù)地點(diǎn)。2班級(jí)班委隨時(shí)特別注意班級(jí)沿途的安全問(wèn)題，必須時(shí)刻告誡大家的安全問(wèn)題，避免出現(xiàn)不必要的安全事故。3抵達(dá)服務(wù)地點(diǎn)后又各個(gè)小組的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一率領(lǐng)大家至選定地點(diǎn)服務(wù)。4服務(wù)完結(jié)后，由負(fù)責(zé)人率領(lǐng)各自的小組人員至原來(lái)的集合地點(diǎn)，統(tǒng)一回去學(xué)校。活動(dòng)期間，嚴(yán)禁存有同學(xué)擅自返回隊(duì)伍，必須要到活動(dòng)完結(jié)后，統(tǒng)一回到學(xué)校，方可自行返回。九，活動(dòng)意義：一、提高個(gè)人的精神境界志愿者通過(guò)參予志愿服務(wù)工作，存有機(jī)會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)自身的才學(xué)、能力，關(guān)并在相同的崗位上充分發(fā)揮著自身的促進(jìn)作用和優(yōu)勢(shì)，滿足用戶了"自我實(shí)現(xiàn)"的最低須要，縱使為社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)了新風(fēng)氣、新風(fēng)尚，而且人生的價(jià)值也在志愿活動(dòng)當(dāng)中獲得彰顯，從中學(xué)會(huì)自覺(jué)地奉獻(xiàn)精神和參予社會(huì)活動(dòng)的責(zé)任感，精神境界獲得升華。二、擴(kuò)充業(yè)余時(shí)間，多樣生活彰顯志愿者利用空暇余時(shí)間，參予相同形式的、存有意義的志愿服務(wù)工作和活動(dòng);在積極開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，可以重新認(rèn)識(shí)更多的源自相同的領(lǐng)域、相同年齡的志愿者，通過(guò)參予活動(dòng)，彼此可以淪為志同道合的朋友，不但不斷擴(kuò)大了自己的社交生活圈子，亦可以使自己碰觸更多的新事物、新觀念;同時(shí)，志愿者更可以通過(guò)服務(wù)活動(dòng)，親身體驗(yàn)和碰觸社會(huì)的方方面面，相同層次和領(lǐng)域的人和事，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的重新認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的蛻變和提升必定存有協(xié)助。三、提供更多自學(xué)機(jī)會(huì)志愿者在參予志愿服務(wù)工作過(guò)程中，減少個(gè)人的課外科學(xué)知識(shí)，服務(wù)時(shí)可以碰觸未明的事物，自學(xué)未明的東西。此外，除了可以協(xié)助他人，更可以培育自己的非政府、協(xié)同、交際及領(lǐng)導(dǎo)能力，自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)，提升自身素質(zhì)。還可以培育恰當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和掌控處置問(wèn)題的方法。有助于價(jià)值觀的發(fā)生改變，并使個(gè)人能夠充分認(rèn)識(shí)如何充分發(fā)揮自身的價(jià)值。掌控協(xié)同工作的方法，學(xué)會(huì)與他人親密相處和化解沖突的辦法。此外，志愿者將參予志愿活動(dòng)時(shí)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用在自己的日常生活之中，也需用去化解在生活中碰到的相近的問(wèn)題，提升自己的生活質(zhì)量，并使自己的人生過(guò)得更加精彩、更加圓滿。四、推動(dòng)自身發(fā)展在積極開展志愿者各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，志愿者可以通過(guò)對(duì)照辨認(rèn)出別人的優(yōu)點(diǎn)和自身的嚴(yán)重不足，并可以善加利用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于自身的發(fā)展。但這一點(diǎn)往往被部分志愿者所忽略或錯(cuò)誤認(rèn)知，更存有一部分志愿者抱著錯(cuò)誤的心態(tài)和重新認(rèn)識(shí)，對(duì)于志愿工作抱著"得過(guò)且過(guò)"的思想，或抱以過(guò)多的功利主義，從而影響了志愿工作的積極開展及順利進(jìn)行，也影響著志愿服務(wù)的質(zhì)量和服務(wù)的沿襲，更影響了志愿者事業(yè)的良性的發(fā)展，并使青年志愿者自身和志愿服務(wù)活動(dòng)均不能獲得理應(yīng)的發(fā)展和提升。青志活動(dòng)對(duì)于志愿者的價(jià)值意義主要通過(guò)培訓(xùn)、服務(wù)、交流、管理等活動(dòng)回去同時(shí)實(shí)現(xiàn)，必須予以注重，使志愿者在整個(gè)青志活動(dòng)過(guò)程中，存有代價(jià)也存有斬獲。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選篇3活動(dòng)背景：__路社區(qū)坐落于__鎮(zhèn)，屬__縣。就是20_年撤銷文星，白家兩鎮(zhèn)，創(chuàng)建的西航港街道辦事處直屬的13個(gè)居民社區(qū)之一，總戶數(shù)700多戶，人口2700余人。距離川大步行大約20分鐘的路程，現(xiàn)階段活動(dòng)地點(diǎn)在白家鎮(zhèn)某辦公室中，距離川大步行約30分鐘，騎車約15分鐘的路程。本部門和該社區(qū)獲得了較多的聯(lián)系，由于在起步階段，志愿服務(wù)主要分散在已經(jīng)存有比較明朗經(jīng)驗(yàn)的家教方面。面向的對(duì)象比較廣為，從小學(xué)至高中都涵蓋在內(nèi)。補(bǔ)習(xí)班的科目通常為數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和物理。面向某些對(duì)象還須要提供更多一些心理方面的協(xié)助和輔導(dǎo)?；顒?dòng)目的：1)為社區(qū)孩子提供更多長(zhǎng)期性的自學(xué)協(xié)助，協(xié)助他們多樣業(yè)余生活介紹更多科學(xué)知識(shí)。2)不斷擴(kuò)大青年志愿者在社會(huì)上的影響力，使人們更加介紹志愿工作。活動(dòng)形式：1)由志愿者為孩子們提供更多高質(zhì)量的家教，主要就是以一對(duì)一的專門輔導(dǎo)居多。2)小型課堂，對(duì)孩子：主要教授一些有意思的科學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)了解大熊貓等動(dòng)物，并與學(xué)生積極主動(dòng)互動(dòng)，熱心答疑他們的疑點(diǎn)。對(duì)家長(zhǎng)：與家長(zhǎng)們交流，對(duì)他們與孩子之間產(chǎn)生的問(wèn)題上給與我們平易近人而中肯的意見(jiàn)，協(xié)助他們提升與孩子的關(guān)系，推動(dòng)家庭和睦?；顒?dòng)宣傳1.海報(bào)宣傳：在社區(qū)內(nèi)張貼精致手繪海報(bào)，迎合社區(qū)居民。2.分后發(fā)傳單：向社區(qū)居民派發(fā)印上我們活動(dòng)項(xiàng)目的傳單，可以在傳單上印一些身心健康小常識(shí)，生活竅門什么的，平時(shí)可以拜托社區(qū)管理人員遞送。3.廣播宣傳：例如社區(qū)內(nèi)有廣播可以利用，在上午和下午分后兩個(gè)時(shí)段展開宣傳。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選篇4一、活動(dòng)目的：根據(jù)新課程改革建議，為推動(dòng)學(xué)生邁向社會(huì)、碰觸社會(huì)、介紹社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培育并提升學(xué)生社會(huì)交往、非政府管理、分析思索、課堂教學(xué)創(chuàng)新能力，融合我校實(shí)際，積極開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，開拓學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我校德育工作積極開展得豐富多彩，生動(dòng)活潑，更具備教育性，培育學(xué)生熱心為學(xué)校，為同學(xué)服務(wù)的精神，鼓勵(lì)隊(duì)員能夠從身邊小事抓起，從搞一件好事已經(jīng)開始，培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。二、活動(dòng)主體：全體六年級(jí)學(xué)生。三、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月8日至6月13日。四、活動(dòng)形式和建議：1、各班級(jí)分為若干活動(dòng)小隊(duì)，挑選出隊(duì)長(zhǎng)，來(lái)到學(xué)校、社區(qū)，積極開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間量為平均值1小時(shí)/周/人。2、各活動(dòng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)隊(duì)員密切合作，獨(dú)立自主積極開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉身體了各方面的能力。隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理本隊(duì)學(xué)生出席活動(dòng)的分工和考核記述。公益小隊(duì)隊(duì)員根據(jù)活動(dòng)情況如實(shí)地核對(duì)不好活動(dòng)評(píng)分表，嚴(yán)禁弄虛作假。3、以學(xué)生活動(dòng)小隊(duì)為單位，由學(xué)生干部獨(dú)立自主出席社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培育和提升了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、宣傳發(fā)動(dòng)，舉辦一次“服務(wù)社區(qū)，公益勞動(dòng)”為主題的動(dòng)員課。2.將學(xué)生按個(gè)人意向和具體情況確認(rèn)活動(dòng)的內(nèi)容，主要分成家政服務(wù)、公共區(qū)域勞動(dòng)、綠化維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)宣傳等方面，定期開展活動(dòng)。3、非政府“志愿者”至學(xué)校門口保護(hù)交通秩序、上下學(xué)紀(jì)律。4、非政府六年級(jí)部學(xué)生，在老師的監(jiān)護(hù)下，來(lái)到街頭、社區(qū)去除垃圾廣告，消解不規(guī)范的語(yǔ)言文字等。5、公益小隊(duì)隊(duì)員巡查校園各區(qū)域的衛(wèi)生的維持情況，保持不好課間學(xué)生紀(jì)律，提示學(xué)生停車單車，自覺(jué)為學(xué)校、為同學(xué)做好事，搞實(shí)事(例如：自覺(jué)回去扔校園里、校道及草坪垃圾;阻止并教育違反紀(jì)律的同學(xué);聽(tīng)課前和放學(xué)后派遣學(xué)生看護(hù)垃圾池;維修公物;清掃廁所;協(xié)助低年級(jí)同學(xué)搞一些力所能及的事。)等。六、活動(dòng)效果：(一)、服務(wù)社區(qū)通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，并使學(xué)生熟識(shí)社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌發(fā)親切感、自豪感，并懂愛(ài)護(hù)、維護(hù)它們;并使學(xué)生經(jīng)常留心社區(qū)中人們高度關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能夠?qū)W會(huì)綜合而有效率地運(yùn)用自己的科學(xué)知識(shí)加以解決，從而掌控基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，構(gòu)成創(chuàng)建較好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;并使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)可以相處、合作，懂認(rèn)知和認(rèn)同，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。(二)、來(lái)到社會(huì)通過(guò)步入社會(huì)情境，碰觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參予各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，并使學(xué)生認(rèn)知社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，累積社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);認(rèn)知社會(huì)規(guī)范的意義，并能夠自覺(jué)遵守、保護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)中構(gòu)成并加深法制觀念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參予能力，構(gòu)成參予意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過(guò)觀察、實(shí)地考察和探究，懂科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，構(gòu)成恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)觀。通過(guò)碰觸相同國(guó)家、相同民族、相同地區(qū)的文化，懂認(rèn)知、認(rèn)同文化的多樣性。(三)、珍視環(huán)境通過(guò)和自然的碰觸，領(lǐng)悟自然的奇妙與靈秀，懂觀賞自然的美，對(duì)自然充滿著愛(ài)好之情。通過(guò)觀察、實(shí)地考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，增進(jìn)珍視環(huán)境的情感。通過(guò)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟識(shí)環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌控基本的技能，并能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)化解環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事已經(jīng)開始，高度關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并培養(yǎng)隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。(四)、關(guān)懷他人通過(guò)和他人的碰觸、交流，學(xué)會(huì)認(rèn)知他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂認(rèn)同人、寬慰人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂他人和社會(huì)群體在個(gè)人存活與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的協(xié)助心存敬佩。通過(guò)與人相處、合作，構(gòu)成團(tuán)結(jié)一致、合作的精神。經(jīng)常留心身邊須要協(xié)助的人，自覺(jué)而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌控志愿服務(wù)的有關(guān)科學(xué)知識(shí)和技能，對(duì)他人富于愛(ài)心，并使學(xué)生在與那些由于他們的協(xié)助而從中得益的人的碰觸中，贏得深刻體驗(yàn)、體會(huì)和滿足用戶。(五)、愛(ài)護(hù)自己通過(guò)各種活動(dòng)體悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，曉得如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、填補(bǔ)短處。能介紹自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適度的方法掌控和調(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種鍛煉身體活動(dòng)，掌控安全生活的常識(shí)，能在危難中打火與求助，培養(yǎng)對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂自己的權(quán)利與義務(wù)，能學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己。在生活中培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣、身心健康悲觀的生活態(tài)度，愿為締造更幸福的生活而不懈努力。七、活動(dòng)小結(jié)：社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，就是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，必須搞好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)筑和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造無(wú)私奉獻(xiàn)、和睦、協(xié)作、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，創(chuàng)建并健全進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)非政府向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化發(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣為發(fā)動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提升社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性;完善機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供更多有力確保。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選篇5綜合課堂教學(xué)活動(dòng)就是國(guó)家規(guī)定的高中學(xué)生的必修課程程，包含研究性自學(xué)活動(dòng)、社會(huì)課堂教學(xué)、社區(qū)服務(wù)三方面內(nèi)容，共2個(gè)必修課程學(xué)分。為更好地非政府學(xué)生假期社會(huì)課堂教學(xué)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)建議如下：一、社會(huì)課堂教學(xué)1、社會(huì)課堂教學(xué)三年共6學(xué)分，每學(xué)年一周時(shí)間。時(shí)間達(dá)至一周及以上，并存有適當(dāng)證明材料者給與學(xué)分判定;時(shí)間嚴(yán)重不足一周或沒(méi)適當(dāng)證明材料的不能不予學(xué)分判定;對(duì)弄虛作假者，中止學(xué)分判定資格及重修資格。2、學(xué)生三至十人為一組挑選一個(gè)研究題，使用分工合作的方式展開調(diào)查、專訪、參觀、研究等課堂教學(xué)活動(dòng)，本假期時(shí)間不少于個(gè)工作日。二、社區(qū)服務(wù)1、高中三年，學(xué)生不少于10個(gè)工作日社區(qū)服務(wù)，得2學(xué)分，本假期不大于個(gè)工作日。2、學(xué)生獨(dú)立自主挑選活動(dòng)方式，包含志愿者服務(wù)類和義務(wù)勞動(dòng)等。比如：在學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院(例如談話、演出、勞動(dòng)等)或其他單位，以志愿者活動(dòng)形式積極開展。三、核對(duì)《學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)、社區(qū)服務(wù)敘事記錄及考核登記表》懇請(qǐng)學(xué)生自行至學(xué)校網(wǎng)站或郵箱瀏覽登記表，按照建議核對(duì)完備。社會(huì)課堂教學(xué)和社區(qū)服務(wù)分別印刷，一律兩端印刷。小組活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在放暑假前搞好計(jì)劃，指導(dǎo)教師蓋章。學(xué)校網(wǎng)站地址：__郵箱地址：__密碼：__此表將放入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋并帶進(jìn)高校，告誡學(xué)生務(wù)必注重。四、每人順利完成一份寒假社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)報(bào)告(列印、手寫均可)，與登記表同時(shí)上繳。以上材料以級(jí)部為單位湊齊，于開學(xué)后2周內(nèi)交學(xué)生處判定，順利完成后由級(jí)部檔案留存。五、課堂教學(xué)活動(dòng)安全第一，量力而行，盡量謀求與指導(dǎo)教師一起活動(dòng)。懇請(qǐng)高度關(guān)注全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容,期盼你積極參與。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選篇6一、進(jìn)社區(qū)，言民意，求解疑難通過(guò)深入細(xì)致社區(qū)，與社區(qū)居民展開深入細(xì)致的碰觸，協(xié)助化解生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的科學(xué)知識(shí)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃方案。并使社區(qū)干部和社工的形象深入細(xì)致居民的心中，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培育。目的：首先，化解居民碰到的疑惑，提供更多有關(guān)的政策和信息積極支持，提供更多意見(jiàn)和心理積極支持;其次，宣傳最新的政策和社工的科學(xué)知識(shí)和理念;再次，介紹社區(qū)最新的情況，深入細(xì)致居民，介紹居民的困難及市場(chǎng)需求;最后，公開征集和搜集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見(jiàn)和建議。方式：在社區(qū)人多的地方，掛一個(gè)咨詢臺(tái)，扎一個(gè)橫幅，化解居民的問(wèn)題或提供更多意見(jiàn)及解決方案;通過(guò)派發(fā)宣傳冊(cè)，知會(huì)最新的政策和社工的科學(xué)知識(shí);通過(guò)問(wèn)卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對(duì)社區(qū)的歸宿感;通過(guò)聊天等公開征集居民對(duì)于社區(qū)發(fā)展的意見(jiàn).所須要資源：橫幅，社工科學(xué)知識(shí)宣傳單，臺(tái)子，問(wèn)卷，記錄本，筆，介紹有關(guān)政策的人員二、社區(qū)板報(bào)的制作板報(bào)內(nèi)容：最新辦理事項(xiàng)及其注意事項(xiàng);社工科學(xué)知識(shí);便民服務(wù)等目的：通過(guò)板報(bào)，使居民最快地了解到最新的政策和科學(xué)知識(shí)，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的科學(xué)知識(shí)。所須要資源：粉筆，專欄，工作人員三、社區(qū)行動(dòng)(融合社區(qū)志愿者建設(shè))名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬(wàn)眾一心魏參予主題：履行職責(zé)社會(huì)責(zé)任，特別強(qiáng)調(diào)社區(qū)參予，愛(ài)惜社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，建立品牌社區(qū).前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)(舊)黨員等座談會(huì);橫幅宣傳;傳單宣傳實(shí)行：“愛(ài)惜社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)幸福家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評(píng)選;“資源共享和諧社區(qū)，品牌社區(qū)魏參予”親筆簽名;“我快樂(lè)我的社區(qū)，我們共同愛(ài)惜它”責(zé)任書親筆簽名等系列活動(dòng)四、社區(qū)“五一”文藝匯演目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，特別強(qiáng)調(diào)社區(qū)參予形式：個(gè)人或家庭參予，單位參予，居委會(huì)，社工等共同參予內(nèi)容：個(gè)演唱，演唱，舞蹈，器樂(lè)，小品，相聲等前期宣傳扎橫幅，社區(qū)板報(bào)，學(xué)校宣傳，謀求更多的主動(dòng)報(bào)名者所須要準(zhǔn)備工作：舞臺(tái)布置(京西廣場(chǎng))，主持人，組織者，服裝，音箱等注意事項(xiàng)：安全(確保演出者和觀看者的安全)宣傳(特別注意社區(qū)宣傳，達(dá)至目的)質(zhì)量(確保節(jié)目的高質(zhì)量)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選篇7一、選題背景擅于與人相處，在其中懂他人和社會(huì)群體在個(gè)人存活和社會(huì)發(fā)展的重要性，一向就是我們中學(xué)生必修課程的一門功課。做為高中生的我們，必須提早培育起至適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的能力和積極主動(dòng)身心健康的生活態(tài)度。通過(guò)服務(wù)社會(huì)，與他人攀談溝通交流，我們可以從相同年齡段的人當(dāng)中體驗(yàn)至帶入社會(huì)的艱辛與歡樂(lè)，以獲取經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橥挲g段的人對(duì)社會(huì)的重新認(rèn)識(shí)和體悟就是相同的。而從此次活動(dòng)中，我們也可以通過(guò)與人相處合作，構(gòu)成團(tuán)結(jié)合作的精神，而這些，對(duì)于如今的高中生來(lái)說(shuō)，已就是一項(xiàng)不可或缺的技能。二、選題內(nèi)容我們小組將實(shí)行分類走訪調(diào)查，分別從“老人、中年、兒童”三個(gè)方面，實(shí)行相同的方式展開深入細(xì)致介紹。對(duì)于老人，我們實(shí)行至敬老院體驗(yàn)的方式。有兒存有女的老人們至少有個(gè)期盼，可是無(wú)兒無(wú)女的老人卻無(wú)法享用這天倫之樂(lè)。一年元宵佳節(jié)將要到來(lái)，在這個(gè)家人團(tuán)年的節(jié)日里，我們一起跑至敬老院回去探望那些寂寞的老人們。我們一同回去敬老院，關(guān)心關(guān)懷老年人，吃飯老人家聊天，幫忙老人理療，澆水指甲，給老人演出節(jié)目，并和老人一起演唱適宜老年人的歌曲，和他們一起紙盒湯圓。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們可以協(xié)助老人在元宵佳節(jié)徹底擺脫孤獨(dú)，使他們可以有家的溫暖，我們也可以從中獲益匪淺。對(duì)于兒童，我們實(shí)行至南山盲校的方式。在那里，我們可以和孩子們一起搞游戲，聊天，為他們敘述這個(gè)幸福多彩的世界，期望在他們的腦海里，能夠遺留下一幅美麗的畫卷，使他們存有勇氣，存有信心回去親吻這個(gè)世界，在這個(gè)世界上美好地活著。對(duì)于我們，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性，他們的歡樂(lè)，也可以使我們更加珍視眼前的生活。對(duì)于中年，我們實(shí)行走訪調(diào)查的方式。我們準(zhǔn)備工作專訪幾位相同職業(yè)的工作者，談?wù)勊麄儗?duì)自己職業(yè)的認(rèn)知和他們期望能夠領(lǐng)略到社會(huì)的貢獻(xiàn)以及他們所分擔(dān)的家庭方面的責(zé)任。我們堅(jiān)信，不管就是什么樣的工作，存有了家庭的提振，就可以存有無(wú)窮的力量。通過(guò)對(duì)他們的專訪，我們可以感受到來(lái)到社會(huì)后我們須要分擔(dān)的責(zé)任，從而為將來(lái)可以更好的適應(yīng)環(huán)境社會(huì)環(huán)境搞準(zhǔn)備工作。與此同時(shí)，我們重新加入了重慶綠葉義工非政府，可以從中求出一些協(xié)助。并且為的不僅僅就是這一次的活動(dòng)，在以后我們也絞盡腦汁自己所能夠，為他們服務(wù)，搞些自己力所能及的事情。三、事前準(zhǔn)備工作(一)人員分工小組成員分為了三個(gè)小隊(duì)，第一小隊(duì)成員(吳嘉豪、柳卓廷)負(fù)責(zé)管理聯(lián)系有關(guān)單位，申請(qǐng)加入活動(dòng)。第二小隊(duì)的同學(xué)(楊展、張人元)負(fù)責(zé)管理在網(wǎng)上收集素材，搞一些有關(guān)介紹，活動(dòng)中所要特別注意的一些事項(xiàng)。第三小隊(duì)(謝俊、周寓萍)則積極主動(dòng)投身于活動(dòng)的策劃中。(二)環(huán)節(jié)精心安排重新加入重慶綠葉義工非政府---整篇文章方案---敬老院為老人服務(wù)---實(shí)地專訪相同職業(yè)工作者---盲校之行---總結(jié)、體會(huì)、體悟、斬獲。(三)詳盡精心安排1月——2月22日：設(shè)立小組，商談方案。2月23日——2月23日：敬老院募捐活動(dòng)，敬老院為老人服務(wù)。其他時(shí)間未定，隨時(shí)更新。四、研究過(guò)程我們將可以在每一次活動(dòng)完了之后更新博客，懇請(qǐng)緊密高度關(guān)注。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案優(yōu)選篇8一、適用于年齡小學(xué)高年級(jí)二、活動(dòng)目的(1)鞭策學(xué)生愛(ài)好家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活，從小踐行關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的意識(shí)。(2)使學(xué)生介紹社區(qū)，學(xué)會(huì)相處與合作，嚴(yán)格遵守社會(huì)規(guī)范與公德。(3)培育學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、公民責(zé)任感及技術(shù)創(chuàng)新精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作(1)調(diào)查介紹本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟識(shí)周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。(2)親身體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)。(3)注意安全觀測(cè)社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對(duì)人的影響，出訪社區(qū)的有關(guān)人員，搜集本社區(qū)的資料。(4)懇請(qǐng)社區(qū)勞模、交警、名人并作專題講座。四、活動(dòng)過(guò)程1.來(lái)到社區(qū)，介紹情況(1)至學(xué)校周邊社區(qū)，從介紹社區(qū)的一條街道、一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)特困戶等抓起，選準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象，確認(rèn)服務(wù)項(xiàng)目。(2)分小組收集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點(diǎn)、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會(huì)分類整理，寫下文宣傳。(3)懇請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的一個(gè)民警、一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人、一個(gè)志愿者、一位勞模至學(xué)校去并作專題報(bào)告。(4)搜集環(huán)境保護(hù)常識(shí)及有關(guān)較好生活習(xí)慣、安全生活的常識(shí)資料，在全班交流。2.積極行動(dòng)，主動(dòng)參予(1)融合少先隊(duì)班會(huì)等活動(dòng)，積極開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動(dòng)。上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點(diǎn)后，主動(dòng)定期上門協(xié)助幾雙森裕子，整理房間。把平時(shí)積蓄的零用錢買些禮物，過(guò)年過(guò)節(jié)回去看望，并使老人深感深刻的親情。美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對(duì)社區(qū)好不好的地方展開表彰，播發(fā)流動(dòng)紅旗;對(duì)除了等待改良的地方展開宣傳。用小學(xué)生討厭的方式如實(shí)地偷拍、寫下板報(bào)、調(diào)查報(bào)告及積極開展植樹、洗臉欄桿等美化社區(qū)，發(fā)生改變社區(qū)的面貌。宣傳文明小組：非政府學(xué)生深入細(xì)致社區(qū)，幫助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清掃曝露垃圾，至垃圾飛濺點(diǎn)警衛(wèi)等。另一方面力勸家長(zhǎng)有錯(cuò)撕教，積極開展身心健康文體活動(dòng)，鄰里之間互幫互助，廣為采用文明用語(yǔ)，并使大家在人與自然的氛圍里生活，創(chuàng)建一個(gè)較好的生活環(huán)境。宣傳科普小組：創(chuàng)造性地弘揚(yáng)雷鋒精神，把課堂開拓至社區(qū)，使學(xué)生邁向社會(huì)，參予課堂教學(xué)。例如宣傳處置垃圾辦法，廢舊分類垃圾，成立交通標(biāo)志，出來(lái)營(yíng)養(yǎng)食品板報(bào)專刊。使學(xué)生精心設(shè)計(jì)與生活實(shí)際融合緊密的科技制作——“自動(dòng)捏水器”“水的美妙拖把”為大家服務(wù)。(2)在“新世紀(jì)，我試問(wèn)”的聲援下，至社區(qū)體驗(yàn)生活，體悟人生價(jià)值。一就是學(xué)會(huì)投資理財(cái)。雙休日至社區(qū)小超市調(diào)查商品價(jià)格情況，介紹商品的真假，保護(hù)消費(fèi)者的利益，宣傳自定商品的優(yōu)越