2018北京師大二附中實驗學(xué)校初三（上）期中化學(xué)（教師版）

23/232018北京師大二附中實驗學(xué)校初三（上）期中化學(xué)第一部分選擇題（共40分）一、第一部分選擇題（共40分）（每小題只有1個選項符合題意，題每小題2分）1．（2分）如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計算），其中“a”代表的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．（2分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．糧食釀酒 B．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) D．礦石粉碎3．（2分）下列屬于純凈物的是（）A．糖水 B．自然界的水 C．加碘食鹽 D．五氧化二磷4．（2分）地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁5．（2分）下列安全標(biāo)志中，表示“禁止煙火”的是（）A． B． C． D．6．（2分）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰易升華 B．酒精能燃燒 C．氧氣比空氣密度大 D．二氧化硫有刺激性氣味7．（2分）下列符號能表示兩個氫原子的是（）A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+8．（2分）“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)9．（2分）碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．電子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同10．（2分）鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是（）A．原子序數(shù)是24 B．屬于非金屬元素 C．一個鉻原子核外有28個電子 D．相對原子質(zhì)量為52.00g11．（2分）下列實驗操作中，不正確的是（）A． B． C． D．12．（2分）下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O213．（2分）化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（）A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．分子種類 D．元素種類14．（2分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氫氣15．（2分）生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是（）A．酒和醋的釀造 B．人在長跑時急促呼吸 C．農(nóng)家肥的腐熟 D．酒精燈安靜燃燒16．（2分）下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（）A．觀察氣體顏色 B．伸入燃著的木條 C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清的石灰水17．（2分）下列關(guān)于“物質(zhì)﹣﹣用途﹣﹣性質(zhì)”的說法，其中不正確的是（）A．氧氣﹣﹣火箭發(fā)射﹣﹣可燃性 B．干冰﹣﹣制冷劑﹣﹣升華吸熱 C．氮氣﹣﹣食品防腐﹣﹣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．稀有氣體﹣﹣霓虹燈﹣﹣通電能發(fā)出不同顏色的光18．（2分）下列關(guān)于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實驗（如圖所示）的分析中，正確的是（）A．酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動 B．水變成水蒸氣時，分子間距離增大 C．水變成水蒸氣時，分子體積增加 D．實驗過程中，分子的種類發(fā)生了改變19．（2分）根據(jù)下圖所示實驗或分析不正確的是（）A加熱液體B蠟燭中含有氫、氧元素C呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高D分子在不斷地運動A．A B．B C．C D．D20．（2分）比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（）序號化學(xué)反應(yīng)事實影響反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類A．A B．B C．C D．D二、生活現(xiàn)象解釋21．（5分）今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良。（1）下列屬于空氣污染物的是（填字母序號）。A．N2B．CO2C．PM2.5D．SO2（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有。（3）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有。（4）餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有。（5）食品包裝中充入氮氣用以防腐，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)。22．（1分）來到“新型材料”展臺，小宇對記憶合金特別感興趣。常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金，是由鈦和鎳兩種單質(zhì)組成的，它屬于（填“純凈物”或“混合物”）。23．（5分）水是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是人類寶貴的自然資源。（1）通過電解水實驗可以研究水的組成。電解水的實驗如圖1所示，收集到氧氣的是玻璃管（填“a”或“b”），該反應(yīng)的符號表達式是，該實驗說明水是由組成的。（2）電解水的微觀示意圖如圖2，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。24．（4分）北京某自來水廠凈水過程如圖所示：（1）炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是．（2）自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法除（1）中涉及到的還有（填序號）．a(chǎn)．沉淀b．過濾c．煮沸d．蒸餾e．殺菌消毒（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)．這步操作的目的是（填序號）．a(chǎn)．對天然水消毒b．對生產(chǎn)過程中的水消毒c．對輸往用戶的水消毒．三、科普閱讀理解25．（5分）閱讀下面科普短文。說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？SO2與食品工業(yè)SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進行脫色。按照我國《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)（GB2760﹣2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害。標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量食品蜜餞葡萄酒食糖水果干巧克力果蔬汁最大殘留量0.35g/kg0.25g/L0.1g/kg0.1g/kg0.1g/kg0.05g/kgSO2與硫酸工業(yè)硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下：硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用。SO2與化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產(chǎn)生SO2．為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進燃燒技術(shù)”的措施，例如，對燃煤進行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。現(xiàn)在，你對SO2一定有了新的認(rèn)識，在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對SO2還會有更全面的認(rèn)識！依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）按照國家標(biāo)準(zhǔn)，食糖中的SO2最大殘留量為g/kg。（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是。（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、和H2SO4。（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是。（5）下列措施能減少SO2排放的是（填序號）。A．將煤塊粉碎B．對燃煤進行脫硫C．推廣煤改氣、煤改電D．循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2。四、物質(zhì)組成和變化分析將宏觀、微觀聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點．26．（5分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，請寫出下列化學(xué)用語：化學(xué)含義3個氫分子一個鈉離子+2價的鎂離子四氧化三鐵一個氧原子化學(xué)用語①②③④⑤27．（2分）從微觀角度回答下列問題：氯化鈉是由（填微觀粒子的符號，下同）構(gòu)成的；鐵是由構(gòu)成的。28．（7分）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖：（1）A、B、C中表示混合物的是（填序號，下同），屬于氧化物的是。（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是。（3）請寫出上述化學(xué)變化的符號表達式。（4）B所表示物質(zhì)的化學(xué)式，組成該物質(zhì)的碳原子和氧原子個數(shù)比為。五、基本實驗29．（1分）如圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時間后，示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是。30．（9分）（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是或，原因分別是、。在加入藥品前，應(yīng)進行的操作是。六、實驗原理31．（4分）用如圖所示裝置，在常溫下進行研究氧氣性質(zhì)的實驗。步驟1：燒杯中放入澄清石灰水，燃燒匙中放木炭。點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶，塞緊瓶塞。步驟2：從注射器中推入適量過氧化氫溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為。（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是；木炭熄滅后冷卻一段時間，集氣瓶中的現(xiàn)象是。32．（4分）已知：白磷和紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似。同學(xué)們用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。①如圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅③當(dāng)注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)ⅰ．玻璃管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為。ⅱ．步驟②的目的是。ⅲ．步驟③中，當(dāng)注射器活塞不再移動時，密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為mL。七、科學(xué)探究33．（8分）某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實驗裝置如圖所示，夾持儀器已略去）【猜想與假設(shè)】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類?！緦嶒炗涗洝客瑢W(xué)們進行6組實驗，實驗記錄如下：實驗序號①②③④⑤⑥過氧化氫溶液的濃度（%）303015303030過氧化氫溶液的體積（mL）6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質(zhì)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣0.5gNaCl0.5gFeCl360min內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0【解釋與結(jié)論】（1）實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是mL。（2）實驗①～⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定來比較過氧化氫的分解速率。（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是（填序號）。（4）通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是?！痉此寂c評價】（5）同學(xué)們認(rèn)為實驗室制氧氣，應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是（答兩點）。

參考答案一、第一部分選擇題（共40分）（每小題只有1個選項符合題意，題每小題2分）1．【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進行分析判斷即可【解答】解：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．由圖可知，a占的體積分?jǐn)?shù)最大，是氮氣。故選：B?！军c評】本題很簡單，熟練掌握空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)即可輕松正確解答本題。2．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、礦石粉碎過程中只是大小發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A。【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3．【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．【解答】解：A、糖水中含有糖、水，屬于混合物；B、自然界的水中含有可溶或不可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物；C、加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物；D、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。故選：D?！军c評】混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．4．【分析】根據(jù)地殼中元素分布圖，地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵?！窘獯稹拷猓篈、地殼中含量最多的元素為氧，地殼中含量最多的固態(tài)非金屬元素為硅；故錯B、地殼中含量最多的元素為氧；故對C、地殼中含量最多的元素為氧，地殼中含量最多的金屬元素元素為鋁；故錯D、地殼中含量最多的元素為氧，地殼中含量最多的金屬元素元素為鋁；故錯故選：B?！军c評】正確記憶地殼中各元素的含量及排列順序，此為本題所要考查的基礎(chǔ)知識點。5．【分析】解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．【解答】解：A、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項正確。B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項錯誤。C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項錯誤。D、圖中所示標(biāo)志是堆放易燃品標(biāo)志，故選項錯誤。故選：A?！军c評】在生活實踐中有很多圖標(biāo)，對人們的生活、生產(chǎn)有著重要的指導(dǎo)作用，特別是很多圖標(biāo)關(guān)乎著我們的生命和健康，要認(rèn)真對待，要了解并熟記其含義．6．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。【解答】解：A、干冰易升華，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、酒精能燃燒是酒精的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；C、氧氣比空氣密度大，密度屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；D、二氧化硫有刺激性氣味，氣味屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；故選：B。【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)干冰、酒精、氧氣、二氧化硫的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。7．【分析】物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成；由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，只能夠表示該物質(zhì)的分子個數(shù)；元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，只能夠表示該元素原子的個數(shù)；離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字表示離子的個數(shù)?！窘獯稹拷猓篈、H2表示氫氣，氫氣由氫元素組成，1個氫分子，1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；B、2H2表示2個氫分子；C、2H表示2個氫原子；D、2H+表示2個氫離子。故選：C。【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查對化學(xué)符號意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。8．【分析】這里的“氟”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．【解答】解：家庭使用的含氟牙膏中的“氟”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：A。【點評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．9．【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行解答．【解答】解：不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選：B。【點評】本題考查學(xué)生對元素概念的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用的能力，較易．10．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，該元素的原子序數(shù)為24，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為24，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為52.00，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。11．【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．【解答】解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．12．【分析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、O2是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確。B、H2O是由水分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤。C、CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤。D、H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。13．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的涵義可知：從宏觀上分析元素種類；從微觀上分析原子和分子的種類、數(shù)目是否變化．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變；原子的數(shù)目不變；原子種類不變；分子的個數(shù)可能變化；分子的種類一定變化。故選：C。【點評】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．14．【分析】A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)電解水時的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．【解答】解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。D、電解水時，正極產(chǎn)生的氣體不是氫氣，而是氧氣，且是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗結(jié)論即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．15．【分析】氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒。有的比較緩慢，稱為緩慢氧化。【解答】解：A、酒和醋的釀造過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化。故選項錯誤；B、人在長跑時容易缺氧，這時容易發(fā)生緩慢氧化。故選項錯誤。C、農(nóng)家肥料的腐熟過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化。故選項錯誤；D、酒精燃燒是一種比較劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化。故選項正確；故選：D?！军c評】本題主要考查氧化反應(yīng)的特點方面的知識，解答時應(yīng)該重點考慮氧化反應(yīng)的劇烈程度。16．【分析】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的?！窘獯稹拷猓籄、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體都為無色氣體；故A不適合；B、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺；伸入空氣瓶中無明顯變化；伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅。故B適合；C、氧氣、空氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，故此法不可取。故C不適合；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁，而氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象。故D不適合；故選：B?！军c評】本題主要考查學(xué)生對氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷。17．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和永和用途分析判斷．【解答】解：A、氧氣被用作火箭發(fā)射，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故A錯誤；B、干冰易升華，升華時能吸收大量的熱，可用于制冷劑。故B正確；C、氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，用于食品防腐，故C正確；D、稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用于制霓虹燈。故D正確。故選：A?！军c評】掌握物質(zhì)性質(zhì)，并能依據(jù)其性質(zhì)分析其用途．18．【分析】A、根據(jù)分子在不斷運動進行解答；B、根據(jù)水變成水蒸氣時，分子間距離增大進行解答；C、根據(jù)水變成水蒸氣時，分子間距離增大進行解答；D、根據(jù)水變?yōu)樗魵鈱儆谖锢碜兓M行解答．【解答】解：A、分子在不斷運動，所以酒精燈加熱的作用是讓分子運動加快，故A錯誤；B、水變成水蒸氣時，分子間距離增大，故B正確；C、水變成水蒸氣時，分子間距離增大，故C錯誤；D、水變?yōu)樗魵鈱儆谖锢碜兓?，分子的種類不變，故D錯誤。故選：B?！军c評】此題考查水的三態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較小．19．【分析】A、加熱試管中的液體時應(yīng)該用酒精燈外焰加熱，試管應(yīng)該和桌面成45度角，并且液體體積不能超過試管容積的三分之一；B、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；D、微觀粒子是不斷運動的。【解答】解：A、實驗過程中，利用酒精燈外焰加熱，試管和桌面成45度角，并且液體體積不超過試管容積的三分之一，該選項實驗設(shè)計正確；B、蠟燭燃燒過程中，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明反應(yīng)生成了水，但是不能說明燃燒生成二氧化碳，該選項實驗設(shè)計不正確；C、實驗過程中，滴入空氣中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，滴入呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高，該選項實驗設(shè)計正確；D、實驗過程中，滴有酚酞試液的燒杯中的液體變紅色，是因為濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到滴有酚酞試液的燒杯中時，和水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，從而使酚酞試液變紅色，該選項實驗設(shè)計正確。故選：B?！军c評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。20．【分析】根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)的因素溫度、反應(yīng)物濃度、催化劑、反應(yīng)物接觸面積等知識，仔細分析各選項發(fā)現(xiàn)，只有D項中把銅片和銅粉看成是不同反應(yīng)物種類是不合理的?！窘獯稹拷猓篈、鐵絲能在氧氣中燃燒是因為氧氣的濃度大了。故A正確；B、碳在點燃時能與氧氣反應(yīng)是因為溫度達到了著火點。故B正確；C、二氧化錳是雙氧水分解的催化劑。故C正確；D、銅片與銅粉都是銅，銅片不易燃燒是因為它的體積大溫度升高慢，而銅粉體積小溫度升高快很快達到了著火點，并不是由于反應(yīng)物的種類不同。故D不合理。故選：D。【點評】本題通過不同的實驗現(xiàn)象總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素，考察了學(xué)生通過現(xiàn)象總結(jié)本質(zhì)的能力；D答案具有很強的迷惑性但只要撇開形狀不同的現(xiàn)象看到都是銅的實質(zhì)就不難得出結(jié)論。二、生活現(xiàn)象解釋21．【分析】（1）根據(jù)空氣的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入顆粒物進行分析；（2）根據(jù)氧氣能供給呼吸進行分析；（3）根據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁進行分析；（4）根據(jù)餅干吸收了水分后會變軟進行分析；（5）根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進行分析。【解答】解：（1）空氣的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入顆粒物；故填：CD；（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，因為氧氣能供給呼吸；故填：氧氣；（3）二氧化碳能使石灰水變渾濁，澄清石灰水長期露置于空氣中會變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳；故填：二氧化碳。（4）餅干放在空氣中慢慢變軟，是因為餅干吸收了水分，說明空氣中含有水蒸氣；故答案為：水蒸氣；（5）氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以食品包裝中充入氮氣用以防腐。故填：穩(wěn)定?！军c評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。22．【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓衡佹嚭辖鹗怯赦伜玩噧煞N單質(zhì)組成的，屬于混合物。故填：混合物。【點評】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。23．【分析】（1）根據(jù)電解水的現(xiàn)象、原理以及實驗結(jié)論來分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓海?）電解水時生成的氧氣體積較小，所以b管內(nèi)是氧氣；水通電分解為氫氣和氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；故填：b；2H2O2H2↑+O2↑；氫元素與氧元素；（2）電解水過程中，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子分別結(jié)合為氫分子和氧分子，最小的微粒是氫、氧原子；方框中補全相應(yīng)微粒的圖示為：；故填?！军c評】要熟記正氧負(fù)氫，氫二氧一，電解水實驗得到的結(jié)論有：水是由氫元素和氧元素組成，水是一種氧化物，說到物質(zhì)用元素來解釋，說到分子用原子來解釋。24．【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；（2）根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時凈化水的方法進行分析解答；（3）根據(jù)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)可以對輸往用戶的水消毒解答．【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是吸附性；（2）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾（除去不溶物）、吸附、殺菌消毒；無需煮沸、蒸餾．（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)可以對輸往用戶的水消毒．答案：（1）吸附性；（2）abe；（3）c．【點評】本題難度不大，掌握自來水廠凈化水的方法、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．三、科普閱讀理解25．【分析】（1）根據(jù)表中信息進行分析解答；（2）根據(jù)文章中第三段第二行說明了葡萄酒釀制過程中添加SO2的原因解答；（3）根據(jù)圖示進行分析解答；（4）根據(jù)文章提示進行分析解答；（5）根據(jù)題目所給信息進行分析解答。【解答】解；（1）由圖1中可知：食糖中SO2的最大殘留量為0.1g/kg。（2）由題目所給信息可知：葡萄酒釀制過程中SO2的作用是：防止葡萄酒在陳釀和貯藏的過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動（3）由題目所給圖示可知：用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有：S、SO2、SO3、H2SO4。（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是用氨水吸收。（5）A選項煤塊粉碎并不能改變煤的含硫量，最終生成的二氧化硫質(zhì)量不變，A不對；B選項對燃煤進行脫硫顯然可以降低生成二氧化硫的質(zhì)量；C選項文章最后一段有原話，煤改氣或改電可以改善空氣質(zhì)量；D選項合理的循環(huán)使用尾氣中的二氧化硫，可以減少SO2的排放。答案：（1）0.1；（2）防止葡萄酒在陳釀和貯藏的過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。（3）SO2、SO3；（4）氨水；（5）BCD【點評】本題是一道化學(xué)和技術(shù)的題目，可以根據(jù)所學(xué)知識來回答，難度不大?？諝庵械亩趸蛑饕獊碜杂诨剂系娜紵⒑虻V石的冶煉以及硫酸、紙漿生產(chǎn)等產(chǎn)生的工業(yè)廢氣。四、物質(zhì)組成和變化分析將宏觀、微觀聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點．26．【分析】化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。3個氫分子表示為3H2，一個鈉離子表示為Na+，+2價的鎂離子表示為2+，四氧化三鐵表示為Fe3O4，一個氧原子表示為O?！窘獯稹拷猓悍柷懊娴臄?shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。3個氫分子表示為3H2，一個鈉離子表示為Na+，+2價的鎂離子表示為2+，四氧化三鐵表示為Fe3O4，一個氧原子表示為O；故答案為：3H2；Na+；2+；Fe3O4；O；【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。27．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可。【解答】解：氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其離子符號為Na+和Cl﹣；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，其原子符號為Fe。故答案為：Na+和Cl﹣；Fe?！军c評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。28．【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；（2）根據(jù)變化的特征分析判斷；（3）根據(jù)密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（4）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析構(gòu)成分子的各原子的個數(shù)比?！窘獯稹拷猓海?）A、B、C中的A是由不同中分子構(gòu)成，表示的是混合物，由物質(zhì)的構(gòu)成可知，屬于氧化物的是BC。（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，Ⅱ、Ⅲ沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。（3）上述是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，化學(xué)變化的符號表達式是：2CO+O22CO2。（4）B所表示的物質(zhì)是二氧化碳，化學(xué)式是CO2，組成該物質(zhì)的碳原子和氧原子個數(shù)比為1：2。故答為：（1）A，BC．；（2）Ⅱ、Ⅲ；（3）2CO+O22CO2；【點評】本題考查的是微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進行。五、基本實驗29．【分析】水分子在不斷運動，不斷向空氣中擴散?！窘獯稹拷猓河捎诜肿釉诓粩噙\動，所以水分子在不斷運動，不斷向空氣中擴散，所以A中示數(shù)變?。还蚀鸢笧椋核肿硬粩噙\動到空氣中。【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子