2023年教務(wù)主任述職報(bào)告三

第5頁共5頁2023年?教務(wù)主任述?職報(bào)告三?本學(xué)期學(xué)校?教務(wù)處以新?課改理念為?業(yè)務(wù)指導(dǎo)思?想，以教學(xué)?常規(guī)的精細(xì)?化管理為抓?手，本著提?升學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力、?面向全體學(xué)?生的工作目?標(biāo)，努力做?好各項(xiàng)工作?，取得了一?定的實(shí)效。?具體小結(jié)如?下：一、?本學(xué)期教務(wù)?處主要做的?幾項(xiàng)具體工?作1、常?規(guī)工作⑴?嚴(yán)格教學(xué)秩?序。教師必?須嚴(yán)格按課?表上課，不?遲到、不早?退，不擅自?調(diào)課，堅(jiān)決?杜絕曠課現(xiàn)?象。教務(wù)處?嚴(yán)格做好教?師課堂考勤?工作，堅(jiān)持?每天巡堂工?作，并及時(shí)?反饋。參加?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?進(jìn)修教師應(yīng)?提前協(xié)調(diào)好?課程(一天?內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?提前一天，?一天以上需?提前三天)?，確保了學(xué)?校教學(xué)秩序?的穩(wěn)定。?⑵將隔周一?次的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)落到實(shí)處?，做到學(xué)習(xí)?有內(nèi)容、有?可行性、不?講大道理、?根據(jù)新課改?教學(xué)思想_?__教師學(xué)?習(xí)相關(guān)教學(xué)?理論，提升?課改意識和?素養(yǎng)，為下?學(xué)期的課改?實(shí)踐打好基?礎(chǔ)。⑶、?做好每月一?次的教學(xué)常?規(guī)檢查工作?，重點(diǎn)對教?師的教案書?寫、作業(yè)批?改、記分冊?的使用、課?后輔導(dǎo)、及?上課教態(tài)行?為等進(jìn)行檢?查管理管理?，教務(wù)處堅(jiān)?持做到檢查?跟蹤到位、?發(fā)現(xiàn)教師的?錯(cuò)誤和問題?及時(shí)跟教師?交流解決，?今年教師的?教案書寫和?記分冊的使?用還有上課?教態(tài)行為都?較上學(xué)期有?了一個(gè)進(jìn)步?。教務(wù)處在?檢查教師的?常規(guī)工作同?時(shí)不忘做好?檢查記實(shí)和?反饋，做到?了檢查有反?饋，反饋有?改正，改正?有效果。?⑷做好期中?、期末考試?工作同時(shí)，?做好學(xué)校月?考工作，月?考嚴(yán)格按照?期中期末考?試模式，認(rèn)?真命題、考?試單人單座?、密封閱卷?、統(tǒng)一上分?、考后及時(shí)?進(jìn)行試卷分?析，總結(jié)成?敗得失，以?利再戰(zhàn)。通?過月考，我?們極大的提?升了學(xué)生的?應(yīng)試能力、?鍛煉了學(xué)生?的抗壓能力?，也為教師?提供了檢查?階段教學(xué)成?果機(jī)會，為?下一階段教?學(xué)工作提供?教學(xué)參考。?嚴(yán)格監(jiān)考制?度。⑸做?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作。經(jīng)常?性的開展一?些學(xué)生小型?座談會，有?尖子生的、?也有學(xué)困生?的，傾聽他?們的新生、?為他們排憂?解難，鼓勵(lì)?好的更好、?差的不氣餒?奮起直追，?讓學(xué)生共同?進(jìn)步，映照?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。抓?好教務(wù)處管?理下的各專?用教室的使?用和環(huán)境建?設(shè)工作，要?求各專用教?師管理員要?定期檢查室?內(nèi)設(shè)施、有?問題及時(shí)匯?報(bào)整改、尤?其要做好衛(wèi)?生管理工作?，今年教務(wù)?處在開學(xué)初?就給各專用?教室管理員?開會，公布?學(xué)校的管理?制度、明確?責(zé)任，提高?利用率、定?期檢查，今?年專用教室?在迎接上級?檢查工作中?總體上較好?，資料記實(shí)?工作比較詳?實(shí)、賬目清?楚，物品擺?放有序，但?存在的問題?是衛(wèi)生打掃?不及時(shí)，沒?有形成經(jīng)常?化和制度化?，存在檢查?前突擊打掃?衛(wèi)生現(xiàn)象，?致使衛(wèi)生問?題存在死角?和不徹底現(xiàn)?象，再有一?根問題是實(shí)?驗(yàn)室的利用?率問題，由?于監(jiān)督不到?位，實(shí)驗(yàn)教?師一些該做?的實(shí)驗(yàn)不做?，存在實(shí)驗(yàn)?課教學(xué)確失?，這個(gè)在下?學(xué)期力爭避?免發(fā)生，提?高實(shí)驗(yàn)室利?用率，正常?開展實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作。今?年學(xué)生實(shí)驗(yàn)?次數(shù)較上學(xué)?年有個(gè)一很?大的進(jìn)步，?值得肯定。?今年我們?重點(diǎn)在七年?組開展了貫?徹新課改理?念的分層次?教學(xué)探索工?作，先對教?師進(jìn)行課改?理念滲透，?立足于西片?評優(yōu)活動帶?領(lǐng)部分課改?骨干教師參?觀學(xué)習(xí)了城?郊學(xué)校關(guān)于?新課改理念?的探索活動?，并對教師?進(jìn)行了新課?改理論集中?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?本學(xué)期我們?對教師的培?訓(xùn)活動一共?搞了三次，?提升了教師?的對新課改?的認(rèn)識和理?解。我們的?培優(yōu)做到集?中輔導(dǎo)與平?時(shí)“添料”?相結(jié)合，靈?活輔導(dǎo)，讓?尖子生吃得?飽，吃得好?。并對尖子?生進(jìn)行質(zhì)量?跟蹤，教務(wù)?處組通過定?期召開的學(xué)?生座談會，?了解培優(yōu)情?況及學(xué)生的?心聲。補(bǔ)差?工作要求教?師思想重視?，情感投入?，及時(shí)激勵(lì)?和指導(dǎo)，對?優(yōu)生和進(jìn)步?顯著的差生?要及時(shí)表揚(yáng)?和鼓勵(lì)。?二、加強(qiáng)制?度建設(shè)，強(qiáng)?化規(guī)范管理?一學(xué)期來?，教務(wù)處重?點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)?規(guī)范管理：?1是崗位?職責(zé)規(guī)范，?加強(qiáng)圖書閱?覽室、實(shí)驗(yàn)?室、文印室?等崗位的人?員管理，要?求管理人員?嚴(yán)格要求自?己，恪守崗?位職責(zé)，確?立為教學(xué)一?線教師服務(wù)?的思想，保?證一線教學(xué)?的需要，并?做到室內(nèi)環(huán)?境整潔、物?品擺放有序?、賬目清楚?、記錄詳實(shí)?、目前，教?務(wù)處負(fù)責(zé)的?各職能部門?管理規(guī)范，?運(yùn)作正常。?2是課程?管理規(guī)范，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，科學(xué)執(zhí)?行國家課程?計(jì)劃，加強(qiáng)?對綜合實(shí)踐?活動、研究?性活動和各?項(xiàng)選修課的?研究與實(shí)踐?;抓好作息?時(shí)間表、教?學(xué)活動計(jì)劃?表和課程表?等三表的制?定和管理，?維護(hù)課表的?嚴(yán)肅性、性?，禁止私自?調(diào)課。同時(shí)?，加強(qiáng)對音?、體、美、?信息技術(shù)、?體育健康、?綜合實(shí)踐等?課程的監(jiān)督?管理。3?是檔案資料?管理規(guī)范，?教務(wù)處安排?專人專柜及?時(shí)整理匯總?歸類各級各?項(xiàng)檔案資料?4、實(shí)行?月考質(zhì)量檢?測制度，定?期對教師的?教學(xué)和學(xué)生?的學(xué)業(yè)進(jìn)行?監(jiān)測和分析?，查缺補(bǔ)漏?，為教師提?供教學(xué)參考?數(shù)據(jù)，為學(xué)?生提供可努?力和借鑒的?平臺，提高?教師和學(xué)生?教學(xué)水平和?學(xué)業(yè)水平。?三、大力?開展校本教?研活動，提?升學(xué)校教研?活動氛圍?立足于西片?的區(qū)級評優(yōu)?課活動全力?打造我校的?金牌課堂教?學(xué)，盡管目?前效果不明?顯，但我們?教師嘗試了?這種活動，?學(xué)習(xí)到了其?它學(xué)校先進(jìn)?的課堂教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和理念?。為我們下?一階段的課?堂教學(xué)尤其?是新課改教?學(xué)提供了參?考和借鑒。?我們還利用?西片的優(yōu)秀?課展示活動?將我們對“?一堂好課”?的理解和心?得與西片全?體老師進(jìn)行?了___，?提升了教師?的。這些活?動的開展極?大地促進(jìn)了?我校教師的?教學(xué)研究之?風(fēng)氣，同時(shí)?也為教改探?索提供了可?供參考的依?據(jù)。四、?畢業(yè)班工作?1、開學(xué)?初及時(shí)制定?了初三年級?工作計(jì)劃，?召開年級老?師會、期中?家長會、制?定了學(xué)期末?復(fù)習(xí)計(jì)劃、?明確了工作?目標(biāo)，促進(jìn)?了教師工作?的有序性，?鼓足了學(xué)生?學(xué)習(xí)的熱情?和干勁，確?保了開學(xué)后?初三年級工?作科學(xué)、合?理和有序的?進(jìn)行。2?、舉行了初?三綜合測驗(yàn)?，及時(shí)批改?和講評，并?相應(yīng)調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容、難?度和進(jìn)度，?有效提高初?三的教學(xué)質(zhì)?量。3、?聽取了班主?任和老師的?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提出了?“詳計(jì)劃、?精選題、重?基礎(chǔ)、補(bǔ)薄?弱、調(diào)心態(tài)?、抓細(xì)節(jié)”?的總體復(fù)習(xí)?思路。4?、___初?三教師加強(qiáng)?考試研究，?研究考試方?向，注重中?考信息的收?集，尋找復(fù)?習(xí)著力點(diǎn)，?___月份?我們___?教師參加了?“___年?___市中?考解讀”大?型活動，這?些也讓教師?對___中?考有一個(gè)全?面的理解，?進(jìn)一步把握?___年中?考出題動態(tài)?（范本），?為自己下一?步的學(xué)科教?學(xué)重點(diǎn)選擇?和中考的復(fù)?習(xí)指向提供?了及時(shí)有效?的參考。?五、工作中?的不足和失?誤1、檔?案意識還不?太強(qiáng)，有部?分過程性材?料未能及時(shí)?搜集歸檔。?2、有些?工作比較拖?拉。工作缺?乏整體性和?計(jì)劃性3?、有些工作?布置后，檢?查督導(dǎo)未跟?上，導(dǎo)致部?分工作效果?不太好。?4、針對部?分教師工作?積極性不高?，