三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷doc

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷及答案.doc三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷及答案.doc三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷及答案.doc三年級(jí)語(yǔ)文第一單元自查題卷1一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）dànɡyànɡzēnɡtiānbǎozhǎnɡcáijiǎnjùlǒn(漣漪)(增加)(保障)(裁剪)(靠攏)二、選擇對(duì)的拼音打“√”（4分）載歌載舞（piánpiān）憂如（fúfó）蓮蓬（pénɡpenɡ）衣裳（shɑnɡshànɡ）三、多音字組詞。（2分）āi(挨著)liǎo(認(rèn)識(shí))挨了á挨i(打)le(來(lái)了)四、組詞（5分）妝（化妝）蜻（蜻蜓）裳（衣裳）蹈（舞蹈）裁（載重）壯（壯大）睛（晴日）常（常常）稻（稻田）栽（栽樹(shù)）五、手拉手，找朋友（把適合的詞用線連起來(lái)）。（4分）漆黑發(fā)亮的尾巴碧綠的小蓮蓬俊秀輕盈的翅膀漂亮的畫(huà)剪刀似的小燕子嫩黃的荷花開(kāi)朗靈巧的羽毛雪白的大圓盤(pán)六、仍舊子，寫(xiě)一寫(xiě)（3分）動(dòng)（靜）得（失）吞（吐）攻（守）進(jìn)（退）始（終）是（非）呼（吸）七、填寫(xiě)下邊的詞語(yǔ)（6分）（萬(wàn)）紫（千）紅落英（繽）（紛）噴（薄）（欲）出（皓）月當(dāng)（空）（崇）山（峻）嶺（懸）崖（峭）壁八、把正確的答案寫(xiě)在括號(hào)里（4分）1、《燕子》這篇課文的中心思想是（B）A：贊嘆燕子的開(kāi)朗可愛(ài)。B：經(jīng)過(guò)對(duì)燕子的描繪，贊嘆春季的漂亮和充滿活力。2、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句話的修辭手法是（B）A：夸張B：比喻C：擬人3、“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”中“冒”的意思是（B）A：不加當(dāng)心，莽撞，觸犯。B：向外透，往外升。4、“花團(tuán)錦簇老是春”的意思是（B）A：春季里，百花爭(zhēng)奇斗艷。B：百花綻放，如花似錦的情形都是由春風(fēng)點(diǎn)染而成的。九、按課文內(nèi)容填空（4分）1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，（日月春風(fēng)似剪刀）。2、等閑識(shí)得東風(fēng)面，（花團(tuán)錦簇老是春）。第二部分：閱讀累積與運(yùn)用（30分）（一）、閱讀下邊內(nèi)容，回答以下問(wèn)題（15分）才下過(guò)幾陣蒙蒙的小雨。細(xì)風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才睜開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色嬌艷的花，都像趕集似的靠攏來(lái)，形成了光彩醒目的春季。小燕子從南方趕來(lái)，為春色增加了很多活力。1、找出本段中描繪光景的詞語(yǔ)。（6分）2、用“”在原文中畫(huà)出擬人句。（2分）3、用“像似的”寫(xiě)一句話。（2分）荷花亭亭玉立像仙女似的漂亮極了。4、找出描繪顏色的詞語(yǔ)（5分）黃色青綠（二）、閱讀下邊內(nèi)容，回答以下問(wèn)題（15分）校園里有一棵槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也可是分，它那灰褐色的樹(shù)干，高高地伸向天空，快要超出了三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，的確也夠驚人的，三四個(gè)小朋友手拉手，也合抱可是來(lái)。那巨大的樹(shù)冠向四周伸展，茂盛的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一把綠色的大傘。風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響。老槐樹(shù)就像是一位平和的老人，瞧著我們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)地嬉戲，也同我們一同發(fā)出陣陣歡笑。1、搭配詞語(yǔ)。（6

分）（）的樹(shù)冠

（

）的老人

（

）地嬉戲（）的樹(shù)葉

（

）的大傘

（

）的樹(shù)干2、填上適合的量詞。（3分）一（）大傘一（）歡笑一（）槐樹(shù)3、找出上文的比喻句并抄錄下來(lái)。（2分）那巨大的樹(shù)冠向四周伸展，茂盛的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一把綠色的大傘。4、按要求填空。（4分）（1）“它那灰褐色的樹(shù)干，高高地伸向天空，快要超出三層樓的樓頂了。”這句話是寫(xiě)老槐樹(shù)的。2）“的確也夠驚人的，三四個(gè)小朋友手拉手也合抱可是來(lái)。”這句話是寫(xiě)老槐樹(shù)很粗。3）“那巨大的樹(shù)冠向四周伸展，茂盛的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一把綠色的大傘?！边@句話是寫(xiě)老槐樹(shù)樹(shù)葉茂盛的。第三部分：習(xí)作（30分）你的家鄉(xiāng)必定是很漂亮的，請(qǐng)你想想你的家鄉(xiāng)有哪些漂亮的光景，按必定次序?qū)懬宄?。要?xiě)出這個(gè)地方的地址，有哪些特色，要寫(xiě)出表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的感情。語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷2一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）yǎnzòuqīngtngíjùlǒngliánpeng（燕子）（蜻蜓）（靠攏）（蓮蓬）lüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng（掠過(guò)）（增加）（花團(tuán)錦簇）āiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ（挨挨擠擠）（載歌載舞）二、給以下帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫(huà)“—”。（8分）湊成（chòucòu）幾痕細(xì)線（hénhéng）花骨朵（gūgǔ）一轉(zhuǎn)瞬（zhuǎnzhuàn）

嫩葉（nèngnèn）綠絲絳（tiāotāo）一幅畫(huà)（fúf）ù裁出（cáichái）三、給多音字組詞。（6分）sh（ì似的）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）quān（圓圈）似轉(zhuǎn)圈sì（仿佛）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）juàn（羊圈）fú（憂如）xngí（行走）hǎo（好人）佛行好fó（大佛）há（ng航行）hào（喜好）四、小小詞語(yǔ)林（在括號(hào)里填上適合的詞）。（6分）（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的叢林（）的贊歌五、我會(huì)組詞。（8分）燕（燕子）艷（嬌艷）沾（沾水）粘（粘?。?/p>

泳（游泳）詠（歌唱）蜻（蜻蜓）晴（眼睛）

裁（裁剪）掠（掠過(guò)）栽（栽樹(shù)）驚（驚嚇）連（連著）壯（壯大）蓮（蓮蓬）妝（化妝）六、找伙伴（連一連）。（8分）一支羽毛一陣金光一身翅膀一束細(xì)風(fēng)一隊(duì)歌曲一串美景一眼清泉一處珍珠七、我來(lái)背寫(xiě)古詩(shī)。（8分）詠柳八、閱讀。(19分)

荷花雨過(guò)天晴，一道七色的的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映托得那么俊秀，迷人。瞧，那朵正在綻放的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，漂亮極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻放的焰火幾個(gè)可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”荷花不單能供人賞析，并且它的種子和根還可以為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋（zī）補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕（ǒu）能夠做成爽口的佳肴（yáo）。荷花生污泥卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？我喜歡這婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花同樣的人。１、把文中畫(huà)橫線的句子改成沒(méi)有問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。（2分）荷花生污泥卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？２、在文中找出一個(gè)比喻句，用“—”畫(huà)出來(lái)，而后模仿句子寫(xiě)一句話。３、荷花的種子和根各有什么用途？（2分）4、“我希望做個(gè)像荷花同樣的人”想想，“荷花同樣的人”是什么樣的人？（2分）你的家鄉(xiāng)有哪些像珍珠泉同樣美好的景物？請(qǐng)選一種寫(xiě)一寫(xiě)。假如對(duì)其余地方的景物特別感興趣，也能夠?qū)懸粚?xiě)。（30分）（一）讀下邊的一段話，達(dá)成后邊的練習(xí)。10分）荷花已經(jīng)開(kāi)了許多了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才睜開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全睜開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的仍是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻要破碎似的。1、仍舊子，寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）挨挨擠擠2、讀課文，填一填。（3分）剛開(kāi)的荷花：_____________________________全開(kāi)的荷花：____________________________含苞欲放的荷花：_____________________________3、用“_____”畫(huà)出文中的比喻句。（2分）4、課文寫(xiě)白荷花時(shí)，用上了“有的有的有的”句式，請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式寫(xiě)一寫(xiě)大打掃的情形吧?。?分）大打掃開(kāi)始了，同學(xué)們有的_________，有的_____，有的________________。（二）閱讀下邊的短文，做一做后邊的練習(xí)。（9分）漂亮的福海啊，福海真美呀！湖水圍繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有許多的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅艷麗。湖水清亮見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水沉靜極了，像一面光明的明鏡；湖水清綠，又恰似一塊無(wú)暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，仿佛一條明麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤(pán)，托著湖水這塊漂亮的翡翠。那小島仿佛翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松仿佛是戍衛(wèi)著托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，仿佛一湖碎金閃閃耀爍；細(xì)風(fēng)拂來(lái)，仿佛一匹綠緞漸漸睜開(kāi)。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人戀戀不舍。給這篇短文加上一個(gè)適合的題目。（1分）寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。（2分）圍繞明麗作者把福海，先寫(xiě)了湖水的三