大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(7篇)

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(7篇)通過(guò)社會(huì)課堂教學(xué)，學(xué)生能夠提早介紹社會(huì)，心智自我，精確定位，踐行恰當(dāng)?shù)牧I(yè)觀和擇業(yè)觀，邁進(jìn)邁向社會(huì)的第一步。下面就是大編入大家整理的關(guān)于大學(xué)生暑假社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告，期望對(duì)您有所協(xié)助!大學(xué)生暑假社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇1社會(huì)課堂教學(xué)就是鼓勵(lì)我們學(xué)生踏進(jìn)校門，邁向社會(huì)，碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)，投身社會(huì)的較好形式;就是培育鍛煉身體才干的不好渠道;就是提高思想，修身養(yǎng)性，踐行服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，有利于我們?cè)谧x大學(xué)生更新觀念，稀釋代萊思想與科學(xué)知識(shí)。在20_年暑假將近一個(gè)月的社會(huì)課堂教學(xué)，一晃而過(guò)，卻使我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將使我終生難能可貴。社會(huì)課堂教學(xué)增進(jìn)了我與社會(huì)各階層人的感情，加深了我與社會(huì)的距離，也使自己在社會(huì)實(shí)踐中拓展了視野，快速增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明晰了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才就是自學(xué)和受到教育的大課堂，在那片寬廣的天地里，我們的人生價(jià)值獲得了彰顯，為將來(lái)更加慘烈的競(jìng)爭(zhēng)奠定了更為穩(wěn)固的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中獲得許多的體悟!一、管理者的管理在公司里邊，存有很多的管理員，他們就例如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。必須想要淪為一名不好的管理，就必須必須存有不好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法回去管理不好你的員工，你的直屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!必須想要使他們順從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，必須使用相同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，必須因人而異!二、自強(qiáng)自立俗話說(shuō)："在家千日好，回家半"一招"容易!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，存有自已的父母照料，關(guān)心，愛(ài)護(hù)!那確實(shí)就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你回去至外面工作的時(shí)候，不管你碰到什么困難，挫折都就是依靠自已一個(gè)人回去化解，在這一個(gè)多月里，使我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都必須依靠自已!現(xiàn)在，即使父母無(wú)此我的身邊，我都能自已單一制!三、重新認(rèn)識(shí)源于課堂教學(xué)一切重新認(rèn)識(shí)都源于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)就是重新認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身課堂教學(xué)的必要性和重要性，但是并不排擠自學(xué)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。課堂教學(xué)的發(fā)展不斷推動(dòng)人類重新認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。課堂教學(xué)的不斷發(fā)展，不斷明確提出代萊問(wèn)題，使得人們回去化解這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷化解，與此同步，人的重新認(rèn)識(shí)能力也就不斷地提升和提升!馬克思主義哲學(xué)特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)對(duì)重新認(rèn)識(shí)的同意促進(jìn)作用，重新認(rèn)識(shí)對(duì)課堂教學(xué)具備非常大的反作用。重新認(rèn)識(shí)對(duì)課堂教學(xué)的反作用主要整體表現(xiàn)在重新認(rèn)識(shí)和理論對(duì)課堂教學(xué)具備指導(dǎo)作用。重新認(rèn)識(shí)在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是重新認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具備相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)課堂教學(xué)展開指導(dǎo)。課堂教學(xué)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用至客觀實(shí)際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒(méi)的東西。因?yàn)榄h(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)從實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，還要不斷從生活中，課堂教學(xué)中學(xué)其他科學(xué)知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中注重自已，整體表現(xiàn)自已。四、專業(yè)的重要性挑選了管理為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較高度關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)管理比較簡(jiǎn)單的部分，但能夠把自己在學(xué)校教給的科學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用出也并使我深感激動(dòng)!在學(xué)校上課時(shí)都就是老師在教授，學(xué)生聽課，理論部分占到主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能夠掌控，本以為至了企業(yè)課堂教學(xué)必須能應(yīng)付單單，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象中如此難。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)必須時(shí)時(shí)維持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，就可以在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)可以對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都無(wú)法失效，這種建議在學(xué)校的課堂上就是學(xué)沒(méi)的，在學(xué)校里可能會(huì)求解一道題，算是出來(lái)一個(gè)程式就行了，但這里更須要的就是與實(shí)際結(jié)合，只有理論，沒(méi)實(shí)際操作，只是在紙上談兵，就是不可能將在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定必須特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦失效并不是像是在學(xué)校里一樣老師踢個(gè)紅叉，然后弄錯(cuò)就行了，在工廠里失效就是必須負(fù)起責(zé)任的，這事關(guān)工廠的利益損失。五、小結(jié)很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)道寧愿過(guò)來(lái)工作，不愿在讀讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，自學(xué)一流的科學(xué)知識(shí)，為的都就是將來(lái)來(lái)到社會(huì)，獻(xiàn)上自己的一份力量，我們必須在今天不懈努力掌控專業(yè)知識(shí)，明天就可以更好地為社會(huì)服務(wù)。課堂教學(xué)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用至客觀實(shí)際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等于零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒(méi)的東西。因?yàn)榄h(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)從實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又重新加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷存有代萊東西涌現(xiàn)出，在具有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也存有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛教給的科學(xué)知識(shí)可能將在今天就已經(jīng)被出局掉下來(lái)了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面并駕齊驅(qū)，對(duì)于人才的建議就可以越來(lái)越低，我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，還要不斷從生活中，課堂教學(xué)中學(xué)其他科學(xué)知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中注重自已，整體表現(xiàn)自已。大學(xué)生暑假社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇2又迎一個(gè)代萊暑期，揮別小一時(shí)的青澀、不懂事、整天只想過(guò)的難受的見解，一直以來(lái)都沒(méi)認(rèn)認(rèn)真真的考慮過(guò)以后的生活，看著大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诮鹑谖C(jī)的情況下踏入社會(huì)的艱困，也漸漸的意識(shí)到所謂的社會(huì)壓力，所以，為了并使自己在畢業(yè)以后存有更多的籌碼使社會(huì)普遍認(rèn)可我，借著暑假這個(gè)機(jī)會(huì)我全身心的資金投入至了社會(huì)實(shí)踐中，鍛煉身體自己，磨練意志，多樣個(gè)人的社會(huì)學(xué)識(shí)，以下就我這個(gè)暑假的經(jīng)歷總結(jié)此次的經(jīng)驗(yàn)。為了使這個(gè)暑期過(guò)的精彩又?jǐn)U充，準(zhǔn)備工作和同學(xué)一起回去打零工，以便補(bǔ)貼生活，減低家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和提升自己的實(shí)際動(dòng)手能力。在放暑假前就給自己買好了暑期計(jì)劃，并在高中同學(xué)的協(xié)助下提早在家里找出了一份工作。工作內(nèi)容很直觀，只是搞諾基亞手機(jī)柜臺(tái)銷售，這對(duì)于平時(shí)就搞過(guò)很多降價(jià)全職的我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，本來(lái)自己的專業(yè)就是人力資源管理，直觀說(shuō)道就是跟人關(guān)系密切的，所以這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也就是一次難得的歷練，更何況，平時(shí)所搞的降價(jià)全職都就是短時(shí)間的，一兩天而已，這次的就不一樣了，就是必須搞一個(gè)多月的，像是這樣的底層工作對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)很少能夠秉持下來(lái)的，所以我也很珍視這次機(jī)會(huì)，早早的趕去家。不過(guò)，天有不測(cè)風(fēng)云。就在我回家的前夕，烏魯木齊出現(xiàn)了7。5事件，我的家鄉(xiāng)阿克蘇也因此受了影響，老板的店被砍了，我的工作也泡湯了，沮喪的同時(shí)也深感了心痛。在父母的寬慰引導(dǎo)下，我急于在自家店里幫，給父母打零工一樣就是工作。由于就是個(gè)體戶，恰巧工作內(nèi)容也就是銷售。不過(guò)辦公用品的銷售不同于其他的商品，他沒(méi)普通商品小的客流量，每天來(lái)看商品的人數(shù)都就是非常有限的，很少可以存有觀光型的客人，每個(gè)顧客過(guò)來(lái)看都就是存有目的的，再加之我們的銷售點(diǎn)也只是辦公用品批發(fā)商的展示區(qū)，主要業(yè)務(wù)也就是批發(fā)商，碰觸的人就很少了。不過(guò)，這也給我的工作明確提出了更高的建議：在客流量大的情況下謀求每一個(gè)客人都賣我們的商品!下定決心了決意就已經(jīng)開始認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)干。第一天，早早的下班按時(shí)回去下班，心理存有說(shuō)不出來(lái)激動(dòng)，懊惱的帶著工牌拒絕接受保安的檢查，一切都變得那么井然有序。大學(xué)生就是未來(lái)社會(huì)的棟梁，就是社會(huì)的期望，我想要當(dāng)時(shí)心中淌的那一絲絲的自豪必須就是所謂的主人翁責(zé)任感了吧!上午商場(chǎng)里沒(méi)什么人，我深入細(xì)致的擦拭每一件商品、給辦公桌辦公椅洗車、拖地掃地、保險(xiǎn)柜收銀，新疆由于氣候的原因空氣中可吸入商戰(zhàn)含量小，所以外木一個(gè)晚上物品上都會(huì)飄下一層土，不斷地清掃也變成了每天的工作內(nèi)容之一。略過(guò)這些就就用等候了，等著顧客的到來(lái)。除了曉得商品的價(jià)格之外，熟識(shí)商品的性能、介紹它的市場(chǎng)需求則變得更為重要，進(jìn)一步建議就是根據(jù)這些去介紹顧客的消費(fèi)市場(chǎng)需求。老媽說(shuō)道這就是長(zhǎng)期歷練就可以達(dá)至的，不過(guò)這已經(jīng)喚起了我的斗志!再想起平時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的還可以，對(duì)這個(gè)工作更是充滿著了信心。不幸的就是我下班的第一天沒(méi)買進(jìn)一件，來(lái)看的人少之又少，老媽寬慰我說(shuō)道禮拜一人本來(lái)就太少的，這都就是家常便飯了，有時(shí)一個(gè)星期都不開業(yè)的。心理似乎有些了寬慰，晚上看看了一部勵(lì)志電影，在主角不退出執(zhí)著崇尚的精神病毒感染下，第二天穩(wěn)步我的新鮮感。就這樣一連過(guò)去了不好幾天，我的新鮮感晚飛至九霄云外了!隨之而來(lái)的則就是疲倦，精神的麻木，感覺(jué)就這樣的日復(fù)一日沒(méi)絲毫的激情，更不愿清早回去下班，那天老媽叫做我下班，我好像真的與其起至那么晚回去下班還沒(méi)有一個(gè)顧客，還不如在家多睡覺(jué)一會(huì)。然后我就在老媽的臉上看見了沮喪與吃驚的表情，也許她真的那不像我說(shuō)道的話，更不像是一個(gè)整天喊著必須搞大事的一個(gè)大學(xué)生說(shuō)道出的。忽然也意識(shí)到自己似的做錯(cuò)了，一日之計(jì)是晨，不好的開端就是順利的一半，清早回去下班對(duì)顧客、對(duì)老板、也就是對(duì)自己的認(rèn)同!幸運(yùn)地的就是我秉持下來(lái)了，我努力做到了!搞銷售業(yè)不是一件直觀的事情，雖然不怎么辛苦，卻是對(duì)人各方面的考驗(yàn)。回憶起存有一次店里去了一個(gè)維族的老漢，他想要賣椅子，他很輕易的反問(wèn)我多少錢，然后我就反問(wèn)他必須幾個(gè)，他只是搖頭微笑，接下來(lái)不管我說(shuō)什么他都只是標(biāo)準(zhǔn)的禮貌式搖頭微笑，原來(lái)他看不懂普通話，他自己也不能談漢語(yǔ)，只可以說(shuō)道三個(gè)字多少錢，而我卻稀奇古怪維語(yǔ)，這真夠了，語(yǔ)言做為人與人之間的交流溝通交流工具發(fā)揚(yáng)了幾千年的文化，在那一刻也喪失了它獨(dú)特的魅力。跟外星人攀談估算都沒(méi)有這么困難那!平時(shí)碰到的維族的都懂得漢語(yǔ)，不能說(shuō)道的至少也聽懂，店里也只有我一個(gè)人，我急得都必須難受的時(shí)候他還在跳我搖頭微笑，這時(shí)剛好存有幾個(gè)維族的巴郎從門口經(jīng)過(guò)，我急中生智把他們給叫做了進(jìn)去給我搞譯者，終于吉了一口氣，在幾個(gè)調(diào)皮的巴郎的協(xié)助下，那個(gè)老漢很高興的買了東西跑了!不過(guò)想起雙方無(wú)法溝通交流而對(duì)峙的局面，心里都起毛。為了便利，我還是打聽了一個(gè)維族朋友給我補(bǔ)習(xí)班，自學(xué)在銷售中溝通交流最基礎(chǔ)的常用語(yǔ)，研習(xí)的非常用心，可是無(wú)用武之地，遇到的_都會(huì)漢語(yǔ)!不過(guò)藝多不甩人，可以一點(diǎn)，都就是你受惠終生的財(cái)富!不過(guò)，直觀的體驗(yàn)使我斬獲的還是搞的政府訂貨的標(biāo)書!當(dāng)然，也就是我的自豪!以前總真的課堂上學(xué)的東西在實(shí)際中沒(méi)什么用處，理論跟實(shí)際的的兩張皮的，課堂上用的總是理想的，社會(huì)上實(shí)際的東西都太現(xiàn)實(shí)了，大部分都無(wú)法根據(jù)課本上來(lái)化解。這次，我總算嘗到了科學(xué)知識(shí)的甜頭。上學(xué)期公共課外我報(bào)讀了《招投標(biāo)與合約管理》這門課，在老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了招投標(biāo)的一些基本知識(shí)，雖然主要就是建筑工程類的，但政府訂貨也屬這個(gè)范圍，只是內(nèi)容有些差異，沒(méi)建筑工程的繁雜?；貞浧甬?dāng)時(shí)搞招投標(biāo)作業(yè)的時(shí)候，必須寫下大量的標(biāo)書內(nèi)容，回憶起剛開始的時(shí)候還不曉得自己到底研習(xí)的就是什么，對(duì)課程的題目都不認(rèn)知，更不曉得研習(xí)了這門課到底存有什么用，稀里糊涂的就跟著老師跑，考試的形式特別的別開生面，在教室演示招標(biāo)會(huì)，完了之后簽訂合同，搞合同書。為了搞好這個(gè)作業(yè)，玩游戲、浸圖書館、電話咨詢，甚至親自跑到建筑公司查問(wèn)，當(dāng)然更關(guān)鍵的就是跟同伴合作共同完成的作業(yè)?；貞浧甬?dāng)時(shí)搞的非常艱辛，略過(guò)才曉得招投標(biāo)存有多麻煩，工序存有多繁雜，但是很有意思。那天老爸在看看一個(gè)招標(biāo)公告，但是須要搞標(biāo)書，我自告奮勇的說(shuō)道：我去搞吧!我研習(xí)過(guò)的。說(shuō)道的非常隨心所欲，以為他不能給我搞，我只是說(shuō)道我研習(xí)過(guò)招投標(biāo)，沒(méi)想到他一口就應(yīng)允了，還說(shuō)道這方面全部都由我負(fù)責(zé)管理，大學(xué)生嘛，都研習(xí)過(guò)了，必須沒(méi)問(wèn)題!他回去買了標(biāo)書，當(dāng)我領(lǐng)到標(biāo)書的時(shí)候才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，緊繃的不知所措，心理已經(jīng)開始打退堂鼓了，問(wèn)爸爸可不可以交予別人搞，他聽說(shuō)：你不是必須搞么，都研習(xí)過(guò)了這對(duì)你也不是難事，自學(xué)嘛，中不中標(biāo)都沒(méi)關(guān)系，搞吧!沒(méi)有辦法只好硬著頭皮回去搞了。先把標(biāo)書從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的反反復(fù)復(fù)念了幾遍，稀奇古怪的地方就反問(wèn)老爸，按照標(biāo)書的建議已經(jīng)開始撰寫我自己原創(chuàng)的投標(biāo)文件。報(bào)價(jià)表部分很直觀，內(nèi)容也不是我的事情，但卻是最重要的部分，其他部分就須要用書面語(yǔ)言在法律合乎的范圍之內(nèi)做出精確的敘述，牽涉到以后可能會(huì)訴訟于法律的可能性，語(yǔ)言表達(dá)妥當(dāng)也就是非常關(guān)鍵的，尤其就是必須寫書，一個(gè)字的犯規(guī)都可能將導(dǎo)致不容挽救的損失。小心翼翼的搞，有些模棱兩可的格式還踢了長(zhǎng)途問(wèn)以前合作的同學(xué)，畢竟作業(yè)就是大家一起搞的，各個(gè)人搞的都存有自己的側(cè)重點(diǎn)，每個(gè)人負(fù)責(zé)管理的部分也都不一樣，所以，以防萬(wàn)一，能用的手段都是用了，甚至為了售后服務(wù)書的一句話，還特地跑到書城回去查詢資料。投標(biāo)時(shí)間很很緊，標(biāo)書必須在兩天之內(nèi)略過(guò)。在學(xué)校做作業(yè)寫下標(biāo)書時(shí)老師給了兩個(gè)禮拜的時(shí)間，這次就是實(shí)際訓(xùn)練，時(shí)間又太緊，投標(biāo)書的質(zhì)量就可以受到影響。我用一天的時(shí)間順利完成了初稿，給相同的人審查，不過(guò)更多的錯(cuò)誤卻是別字，老爸說(shuō)道，一個(gè)字弄錯(cuò)了，在法律上條文都會(huì)反華了，說(shuō)道得我起至了一身的冷汗。第二天再一次深入細(xì)致的修正了投標(biāo)書，由于時(shí)間及資料缺少的原因，投標(biāo)書搞的非常直觀，但主要問(wèn)題都說(shuō)道確切了，然后就小心翼翼的砌好章，按照招標(biāo)書的建議封不好外包裝，大功告成。順利完成了任務(wù)，終于舒了一口氣，心里難過(guò)的建議必須回去招標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)，同樣的，父親看見我這樣積極主動(dòng)地回去參予社會(huì)的課堂教學(xué)，欣然的同意我一同前往，他就用了一句話：可以獨(dú)當(dāng)一面了!不足以振奮我回去直面以后職業(yè)生涯中可能將碰到的所有難題。直觀的幾個(gè)字，那也就是一個(gè)父親對(duì)子女的獎(jiǎng)勵(lì)。招標(biāo)可以很嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)上沒(méi)我的發(fā)言權(quán)，但青澀的臉蛋還是引發(fā)眾人的小聲議論，我只是不動(dòng)聲色的搞著會(huì)議紀(jì)錄。會(huì)上我體會(huì)了商場(chǎng)人物的魅力，問(wèn)題爭(zhēng)議時(shí)的唇槍舌劍，秉持自己的價(jià)碼絲毫不動(dòng)搖，雙方一言一行都就是對(duì)自己的保護(hù)，整個(gè)流程下來(lái)，各自都達(dá)至了自己的目的。這就是我職場(chǎng)生涯的初體驗(yàn)，女強(qiáng)人的魅力和氣質(zhì)深深的迎合著我，看見她們?cè)趍an世界用她們的智慧與之周旋、談判，也對(duì)自己未來(lái)充滿著了信心，就是的，必須淪為她們那樣的杰出，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我。存有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，我很嫻熟的給老爸搞了第二份投標(biāo)文件，很深入細(xì)致的搞了，老爸很令人滿意，我嘗到了用自己的科學(xué)知識(shí)去為他人服務(wù)的甜頭，越來(lái)越始終如一自己對(duì)未來(lái)專門從事經(jīng)營(yíng)方面的信念。當(dāng)然，自身在各方面科學(xué)知識(shí)和能力等都還很缺乏，就拎那次回去銀行上開電子匯票的事情來(lái)說(shuō)吧，一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的匯票，會(huì)計(jì)學(xué)那門課也都研習(xí)過(guò)，可以我填上了四次才把單子給填上合格，做為一個(gè)大學(xué)生，填上單大寫必須頂格寫下都不曉得，急得我都快要大哭了。真的很自卑。雖然這次的經(jīng)歷抵擋了一些以前都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的困難與挫折，但我也懂了理論與課堂教學(xué)結(jié)合的重要性，這就是我的無(wú)形資產(chǎn)。這次的打零工就是一個(gè)已經(jīng)開始，也就是一個(gè)起點(diǎn)，我堅(jiān)信這個(gè)起點(diǎn)將可以使得我逐步邁向社會(huì)，慢慢邁向明朗。在社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)到培育獨(dú)立思考、單一制工作和單一制解決問(wèn)題能力的重要性。書本上教給的東西可以在相同的時(shí)期彰顯它的價(jià)值，以后的生活中我們還要多出席一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，快速增長(zhǎng)一些書本上學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識(shí)和技能。因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)必須轉(zhuǎn)化成真正的能力必須靠課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉身體。也不要直觀地把暑期打零工做為賺錢或累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更關(guān)鍵的就是借機(jī)培育自己的動(dòng)手能力，重新認(rèn)識(shí)自己的不足之處并廢止!做為一名大學(xué)生，必須把握住所有的機(jī)會(huì)，堅(jiān)強(qiáng)的回去直面所有問(wèn)題，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，堅(jiān)信自己!大學(xué)生之所以就是大學(xué)生，其與眾不同之處就是大學(xué)生的自學(xué)能力，堅(jiān)信自己沒(méi)什么不可以的!這次暑期課堂教學(xué)并使我受益匪淺，當(dāng)然，首先必須非常感謝我的父母對(duì)我的認(rèn)知與引導(dǎo)，并提供更多機(jī)會(huì)給我!在我遇到困難的時(shí)候指導(dǎo)我，給我提供更多協(xié)助，幫忙我分析問(wèn)題，使我在一次次的挫折經(jīng)歷中脫胎換骨。同時(shí)也非常感謝我的高中和大學(xué)同學(xué)給我提供更多的協(xié)助，堅(jiān)信我以后可以更明朗的思考問(wèn)題，蛻變?yōu)橐粋€(gè)全新的我!大學(xué)生暑假社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇3不知不覺(jué)，歷時(shí)一個(gè)月的__進(jìn)修過(guò)程已經(jīng)完結(jié)。為了給自己的進(jìn)修工作并作一個(gè)交代，我特別整篇文章了以下這份______進(jìn)修報(bào)告。大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我往區(qū)______進(jìn)修，時(shí)間從20__年x月x日至x月x日。進(jìn)修期間不懈努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向課堂教學(xué)方面轉(zhuǎn)變，盡量努力做到理論與課堂教學(xué)結(jié)合，在進(jìn)修期間能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不耽誤、曠工，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察職員信訪部門的工作，獲得院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致贊譽(yù)，同時(shí)也辨認(rèn)出了自己的很多不足之處，以下就是我的畢業(yè)進(jìn)修報(bào)告。此次進(jìn)修，主要崗位就是審查起訴科，因此主要進(jìn)修科目就是刑法和刑事訴訟法，也牽涉一些其他私法科目。在進(jìn)修中，我出席了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了抗拒而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中追到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象化的理論返回了多彩的實(shí)際生活，精細(xì)的介紹了檢察院控告的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，深入細(xì)致參觀一些律師的整個(gè)抗辯、辯論過(guò)程，并把握住了一些法律的適用于及適用范圍。追隨干警審訊，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正介紹和熟識(shí)了我國(guó)的檢察院程序及法庭的促進(jìn)作用和職能，同時(shí)還協(xié)調(diào)檢察院職員搞好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，搞好案卷的印刷下破工作。進(jìn)修期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，自學(xué)法律、法規(guī)等科學(xué)知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，把握住了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，為以后真正踏上工作崗位打下基礎(chǔ)。紙上單單終覺(jué)深，天下言此事必須戴思恭。在較長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)修過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)科學(xué)知識(shí)的直白和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的貧乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作深感無(wú)從下手，茫然不知所措，這使我深感非常的傷心。在學(xué)?？傄詾樽约貉辛?xí)的極好，一旦碰觸至實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己曉得的就是多么太少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。這也許就是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)就是明晰的，就是我們的法學(xué)教育和課堂教學(xué)的確就是存有一段間隔的。法學(xué)就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)須要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展就是在實(shí)踐中去順利完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)與課堂教學(xué)融合出來(lái)，使用理論與實(shí)際結(jié)合的辦學(xué)模式，具體內(nèi)容說(shuō)道就是必須處置不好三個(gè)關(guān)系：即為課堂教育與社會(huì)課堂教學(xué)的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)課堂教學(xué)將理論深化;暑期課堂教學(xué)與平時(shí)課堂教學(xué)的關(guān)系，以暑期課堂教學(xué)為主要時(shí)間段;社會(huì)課堂教學(xué)廣度與深度的關(guān)系，力求課堂教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)規(guī)模同步陽(yáng)入進(jìn)展。在進(jìn)修過(guò)程中，也辨認(rèn)出法律的普及非常關(guān)鍵。我國(guó)政府為大力推進(jìn)法治建設(shè)而展開的多年的普法教育活動(dòng)，獲得了非常大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都存有了非常大的進(jìn)步。但是在普法的深度與廣度上除了一些嚴(yán)重不足。比如說(shuō)有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文就是曉得的，但卻不曉得如何適用于它，以至于違反法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上相同法律對(duì)同一題目的規(guī)定不明白，不曉得該適用于哪一部法律，存有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原就是某村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，后來(lái)在選舉中落敗，這樣一些會(huì)算帳簿、會(huì)計(jì)憑證須要轉(zhuǎn)交，但是他一直以為《會(huì)計(jì)法》就是規(guī)定的必須等帳目結(jié)算后再轉(zhuǎn)交，所以就秉持不取回，結(jié)果被以藏身會(huì)算帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪拘捕。這一個(gè)案例就表明我們的普法活動(dòng)無(wú)法只搞表面文章，必須深進(jìn)實(shí)際，真真正正的使人們介紹法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步奠定人們對(duì)法律的信仰，奠定法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才存有?？础Ｖ氐父厕H一個(gè)題目就是青少年犯罪。在進(jìn)修中所碰觸的案件中，存有非常大一部分案件的被告就是八十年代以后長(zhǎng)大的，甚至存有兩個(gè)犯下?lián)尳僮锏谋桓嫒司褪前似吣甑?。不考量被告人家庭和自身因素，從社?huì)小環(huán)境來(lái)說(shuō)，我真的社會(huì)也存有一些責(zé)任的。從八十年代初改革已經(jīng)開始至八十年代末，這就是一個(gè)關(guān)鍵性變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些收緊，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)道，教育從娃娃做起，無(wú)法只是一個(gè)口號(hào)，必須真正落到實(shí)處。千里之行，始于足下，這近一個(gè)月較長(zhǎng)時(shí)間而又?jǐn)U充的進(jìn)修，我以為對(duì)我邁向社會(huì)起著了一個(gè)橋梁的促進(jìn)作用，過(guò)渡階段的促進(jìn)作用，就是人生的一段關(guān)鍵的經(jīng)歷，也就是一個(gè)關(guān)鍵步驟，對(duì)將來(lái)踏上工作崗位也有著非常大協(xié)助。向他人虛心求教，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人做人的基本原則都必須在實(shí)際生活中深入細(xì)致的貫徹落實(shí)，不好的習(xí)慣也必須在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)至的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識(shí)大多源自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這就是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次進(jìn)修報(bào)告總結(jié)也使我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系就是很關(guān)鍵的。處事首先要學(xué)做人，必須明白做人的道理，如何與人相處就是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的題目。對(duì)于自己這樣入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要自學(xué)的東西很多，他們就是的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們自學(xué)很多科學(xué)知識(shí)、道理。自學(xué)法律的終極目的就是必須面向群眾，服務(wù)大眾，為完善社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在大力推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)負(fù)起著關(guān)鍵的角色，其培育的具有一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域能力弱、素質(zhì)低的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起著關(guān)鍵促進(jìn)作用?，F(xiàn)代的社會(huì)就是一個(gè)對(duì)外開放的社會(huì)，就是一個(gè)時(shí)時(shí)布滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家必須與世界并駕齊驅(qū)，高素質(zhì)法律人才的培育必不可少。因此，對(duì)人才的培育，應(yīng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以使用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際結(jié)合的辦學(xué)模式就是比較可取的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部分創(chuàng)建較好的關(guān)系，定期精心安排學(xué)生實(shí)習(xí)，使學(xué)生更好的消化所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，培育學(xué)生對(duì)法學(xué)的嗜好，防止畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)運(yùn)送全面、合格、杰出的高素質(zhì)法學(xué)人才。以上就是我的進(jìn)修報(bào)告，謝謝大家。大學(xué)生暑假社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇4回去想到過(guò)去八天的社會(huì)課堂教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的體會(huì)也像是五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里，我體會(huì)至很多，體會(huì)也很深。為了過(guò)一個(gè)特別的相同以往散漫的假期，進(jìn)一步增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的介紹及提升自己的各項(xiàng)能力，我和我的同學(xué)同意必須在這個(gè)假期已經(jīng)開始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在春節(jié)到來(lái)前賣春聯(lián)和利就是。雖然這就是一個(gè)大本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很深入細(xì)致的搞好每一個(gè)準(zhǔn)備工作。盡管如此，一已經(jīng)開始我們還是碰到了很多使我們措手不及的情況：從無(wú)人知曉回去哪里發(fā)貨，向哪個(gè)部門租房攤位，至無(wú)人知曉如何放置貨物，再至一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很不懈努力地在賣東西了，但就是沒(méi)客人上門賣，而周邊的攤位營(yíng)生卻較好，那時(shí)我們已經(jīng)開始害怕我們是不是連本錢都掙不回去了。經(jīng)過(guò)大家的商量后，我們同意回去觀賞一下別的攤位的人就是怎么做同類營(yíng)生的，為什么我們的銷售額會(huì)差這么離。后來(lái)辨認(rèn)出，第一：雖然我們對(duì)撞上攤位前的客人都很熱情卻不對(duì)走到的客人兜售;第二：雖然我們的對(duì)聯(lián)和利就是也很齊全且可愛(ài)的，但對(duì)聯(lián)和利是的放置亂七八糟更沒(méi)規(guī)律凌駕，而客人賣對(duì)聯(lián)和利是的時(shí)候都就是按一定的順序去拎的。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們已經(jīng)開始對(duì)路經(jīng)攤位的人兜售，剛開始兜售的時(shí)候真的很不耐煩不敢大聲地叫做，后來(lái)習(xí)慣了就越叫做越大聲了，辨認(rèn)出兜售其實(shí)就是挺有意思的一件事。我們還把對(duì)聯(lián)和利就是按照顏色的相同和農(nóng)村人貼對(duì)聯(lián)和利是的習(xí)慣再次放置一次。果然，第二天已經(jīng)開始我們的營(yíng)生就越來(lái)越不好，雖然每天都很累我們卻搞的非常高興，斬獲也非常大。從這次社會(huì)實(shí)踐中，我們教給：做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，較好的服務(wù)態(tài)度就是必須的，必須想要贏得更多的利潤(rùn)就必須提升銷售量，而想提升銷售量就所需使顧客令人滿意。這就建議我們想要顧客之所想要，著急顧客之所著急，提升服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言必須禮貌文明，待客必須熱情周到，必須盡可能滿足用戶顧客的建議。對(duì)于那些態(tài)度不好的顧客我們更必須冷靜地看待，使他們指出他們的消費(fèi)就是應(yīng)該的，使他們心甘情愿地開開心心地消費(fèi)。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們掙回去本錢并贏得了一定的利潤(rùn)。盡管利潤(rùn)不多，但我們從中學(xué)至：只有代價(jià)了才可以存有斬獲，但代價(jià)了不一定就能夠換得較好的斬獲，我們還要在代價(jià)的同時(shí)思索怎樣才能使自己的代價(jià)有的收益。更必須學(xué)會(huì)從別人的身上看見自己的不足之處并不懈努力改良，也自學(xué)別人不好的方法和技巧，只有這樣我們就可以不斷的進(jìn)步和不斷地健全自我。從這次實(shí)踐中，我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與別人關(guān)系密切，無(wú)論是交際能力還是行事應(yīng)變能力都存有非常大的提升。也更了解到社會(huì)這個(gè)小課堂真的很奧妙，我們存有很多很多須要研習(xí)的東西?，F(xiàn)在勞動(dòng)力環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，直面擔(dān)憂和壓力，于是就存有了像是我一樣的在讀大學(xué)生挑選了社會(huì)課堂教學(xué)工作。打零工課堂教學(xué)時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)至工作的艱辛，鍛煉身體一下意志品質(zhì)和各項(xiàng)能力，同時(shí)累積一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)就是一個(gè)大學(xué)生所具有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正至了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的促進(jìn)作用就可以顯現(xiàn)出來(lái)。我們都曉得大學(xué)生除了自學(xué)書本知識(shí)，還須要出席社會(huì)課堂教學(xué)。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都冷靜地曉得“兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的勞動(dòng)力人才。大學(xué)生必須在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思考、單一制工作和單一制解決問(wèn)題能力。通過(guò)出席一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論知識(shí)，快速增長(zhǎng)一些書本上學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識(shí)和技能。因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)必須轉(zhuǎn)化成真正的能力必須靠課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉身體。直面日益緊迫的勞動(dòng)力形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我真的我們必須轉(zhuǎn)變觀念，不要直觀地把寒假打零工做為賺錢或者就是累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更關(guān)鍵的就是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)課堂教學(xué)能力，交際與應(yīng)變能力，使自己的人生觀與價(jià)值觀獲得更大的發(fā)展?，F(xiàn)在的招錄單位越來(lái)越倚重大學(xué)生的課堂教學(xué)和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。做為一名大學(xué)生，只要就是自己所能夠忍受的，就必須把握住所有的機(jī)會(huì)，恰當(dāng)來(lái)衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)。在讀其間就把握住課堂教學(xué)機(jī)會(huì)，鍛煉身體自己的各項(xiàng)能力，為以后正式宣布步入社會(huì)踢不好基礎(chǔ)，以便步入社會(huì)后可以盡快踏上軌道。而做為一名還未踏進(jìn)校園的學(xué)生，我深信自己要學(xué)的東西存有很多很多，對(duì)即將步入的工作崗位又有著太多的陌生和謎樣。但經(jīng)過(guò)這次課堂教學(xué)我學(xué)會(huì)了無(wú)論工作就是艱巨、擁擠還是悠閑，都必須用積極主動(dòng)的態(tài)度回去順利完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《厝ヂ裨?，因?yàn)槁裨咕褪菦](méi)用的。我們更要搞的就是不要把事情想要的太差勁，而是必須維持不好的心態(tài)直面每一天。因?yàn)闅g樂(lè)的心態(tài)可以并使我們忘懷工作的不順?biāo)?，并能夠提升我們的工作效率。這次社會(huì)課堂教學(xué)加深了我與社會(huì)的距離，使我誠(chéng)摯地感受到社會(huì)與校園的相同，使我在社會(huì)實(shí)踐中拓展了視野，教給了不同于課堂上的科學(xué)知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)充滿著汗水與淚水的艱苦歷程，進(jìn)一步了解到必須想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需代價(jià)更大的不懈努力。社會(huì)就是自學(xué)和受到教育的大課堂，在那片寬廣的天地里，通過(guò)社會(huì)課堂教學(xué)，我們的人生觀和價(jià)值觀可以獲得很大的提高，各種能力獲得很大的發(fā)展，為將來(lái)步入社會(huì)搞好了充份的準(zhǔn)備工作。這次社會(huì)課堂教學(xué)的重新認(rèn)識(shí)就是一個(gè)已經(jīng)開始，也就是一個(gè)起點(diǎn)，我堅(jiān)信這個(gè)起點(diǎn)將可以使得我逐步邁向社會(huì)，慢慢邁向明朗。我堅(jiān)信這次的社會(huì)課堂教學(xué)的經(jīng)歷可以隨著我的蛻變不斷貶值，因?yàn)樗刮乙砸环N冷靜的姿態(tài)回去崇尚自己的夢(mèng)想。大學(xué)生暑假社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇5前言古人曰：“逝者如斯夫，不息”。較長(zhǎng)時(shí)間又難以忘懷的暑期工就像是白駒過(guò)隙般，飛速而歿，而這其間的體會(huì)也像是五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊繃擴(kuò)充的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走到了一個(gè)暑假，內(nèi)心充滿著興奮，也使我有著無(wú)窮的感嘆。勞動(dòng)力環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，直面擔(dān)憂和壓力，于是就存有了像是我一樣的在讀大學(xué)生挑選了社會(huì)課堂教學(xué)工作。暑期工雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的艱辛，鍛煉身體一下意志品質(zhì)，重新認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中的嚴(yán)重不足和差距，同時(shí)累積一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)就是一個(gè)大學(xué)生所具有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正至了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的促進(jìn)作用就可以凸顯出。一、課堂教學(xué)目的使自己直面社會(huì)上形形色色的人，培育自己的人際交往的能力，減少自己的社會(huì)學(xué)識(shí)，為在以后的自學(xué)工作中，須要更多科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)，并使自己習(xí)根據(jù)，學(xué)有興趣，學(xué)以致用。二、課堂教學(xué)時(shí)間20__年年7月9日20__年年8月23日歷時(shí)一個(gè)半月三、課堂教學(xué)地點(diǎn)__酒店四、課堂教學(xué)經(jīng)過(guò)考試一完結(jié)，就只身一人走進(jìn)了##。因?yàn)橹霸谀抢锷线^(guò)大專，所以很快就在那里找出了一份米面居住的工作。雖然打聽工作期間很快，但其中的艱苦也只有自己體會(huì)。直面熙熙攘攘的路人，頓時(shí)可以存有一種無(wú)人知曉未來(lái)在何方的迷茫感覺(jué)。也并使自己明白了，在一個(gè)陌生的環(huán)境里建議得存活，必須先調(diào)整不好自己的心態(tài)，然后確認(rèn)目標(biāo)，隨著目標(biāo)而努力奮斗。我找出的就是一份酒店收銀員的工作，雖然自己沒(méi)這方面的經(jīng)驗(yàn)，但我存有這方面的興趣，想要多嘗試一下相同的職業(yè)。之前存有搞過(guò)傳菜員、服務(wù)員、銷售顧問(wèn)、工廠工人，每一份都那么使我勤奮銘心，這一次也不完全相同。當(dāng)時(shí)除了三個(gè)女生一同和我復(fù)試上了，我們一同回去了總部培訓(xùn)專業(yè)技能。做為收銀，最重要的就是要收對(duì)錢，管住錢!聽到似好直觀，但其中的細(xì)節(jié)卻繁雜而又繁雜。但是我就是一個(gè)不服輸?shù)娜?，只要我確認(rèn)了目標(biāo)，就是再艱困，也可以不懈努力消除。在這個(gè)隊(duì)伍中，我就是的一個(gè)，但我依然虛心求教我們的培訓(xùn)大老師，我也從不掛出來(lái)自己不得了的態(tài)度，即使她們的學(xué)歷沒(méi)我低，但我深信在這里，我不如她們，她們有的是經(jīng)驗(yàn)。步入社會(huì)了，你就可以明白，尤其在工作中，學(xué)歷并不代表什么，老板看上的永遠(yuǎn)就是你的工作業(yè)績(jī)。終于，我無(wú)愧于所盼，第一個(gè)學(xué)會(huì)了所有流程，也實(shí)際操作了幾次。雖然存有一次十塊錢的索賠經(jīng)歷，但也使我提升了提防，再后來(lái)的實(shí)際工作中，凡是莊原我都必須再三核查，凡是我經(jīng)手更替我也就是萬(wàn)無(wú)一失才上班。正是我這種深入細(xì)致的態(tài)度，獲得了經(jīng)理的安心。我們的工作貌似隨心所欲，但我們都就是三班倒，分早、中、晚班，每班都就是12個(gè)小時(shí)，而且必須面帶笑容，時(shí)時(shí)俯臥。這相對(duì)于經(jīng)常地?fù)Q班來(lái)說(shuō)都要是，還能夠應(yīng)付自如，但是這種的換班使本來(lái)就腸胃不好的我身體一下子就吃不消了，雖然經(jīng)常嘔吐，雖然經(jīng)常頭痛，但我依然秉持了下來(lái)。因?yàn)槲視缘?，半途而廢就意味著失利，意味著我之前的都搞了無(wú)用功。其實(shí)我很在乎我的工資，我也想要通過(guò)暑期的工作去減低家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我曉得明年即將畢業(yè)，我的開支可以更大，所以也想要給自己賺錢買套不好點(diǎn)的套裝，使自己在復(fù)試中能脫穎而出。所以我挑選秉持。除了我自己的工作深入細(xì)致保質(zhì)順利完成之外，我還主動(dòng)協(xié)助同事，這也并使我的人際關(guān)系一下關(guān)上。我就是個(gè)性格外向的女孩，雖然我在那群同事中，我就是“老年人”，但就是因?yàn)樽约旱男愿?，另加天天擺在臉上的笑容并使我和他們相處親密，真的自己也年長(zhǎng)了幾歲，變成了90后。不僅就是他們，我和我們的廚師大叔們關(guān)系也很親密，之前我們收銀很少和后面的工作人員存有溝通交流，但我卻變成了完全相同。由于這里的油水多，飯菜香，不像是學(xué)校，自然喝出來(lái)就多，因而飯量大增，變成了另類。而這里的老員工已習(xí)以為常，不真的怎么樣，而我則經(jīng)常的夸贊他們的飯菜搞得美味，他們都真的很高興。和他們的溝通交流多了，自然我們的關(guān)系也較好了。就連我慢跑的時(shí)候，他們都很不舍，常常說(shuō)道一些不信說(shuō)服我，說(shuō)道我前途無(wú)量，卻無(wú)人知曉我還沒(méi)有畢業(yè)。唉人生總存有一別，我也必須馬上步入校園穩(wěn)步我的學(xué)業(yè)。必須曉得，只有學(xué)有所成，就可以真正壓制住社會(huì)的不斷沖擊。五、總結(jié)在這段暑期工期間，并使我明白，雖然工作時(shí)存有不順?biāo)?，但較好的心態(tài)最重要，而且與你的同事相處如何也可以影響你的工作。心情高興了，自然精神就不好，精神不好了，工作才不能時(shí)常失效，事倍功半了。有的時(shí)候真的遺憾自己存有這樣外向的性格，與人溝通交流顯得隨心所欲了。但是我也辨認(rèn)出，我的性格在工作中也存有一些不好的因素，比如說(shuō)我比較不好奮，其實(shí)做為服務(wù)行業(yè)，不好弱的性格不好，尤其在客人與你爭(zhēng)吵的情況。雖然你有可能存有愧疚，但做為服務(wù)者，顧客就是上帝，他們重蹈覆轍不對(duì)，我們?yōu)榱四軌蛘f(shuō)服客源，也就可以強(qiáng)硬自己，這就是服務(wù)宗旨，也就是每個(gè)老板愿看見的。身兼打工者，就是必須時(shí)時(shí)為老板著想，為企業(yè)著想，這就是生存之道。同時(shí)我也辨認(rèn)出即使你在學(xué)校成績(jī)?nèi)绾谓艹?，科學(xué)知識(shí)多么多樣，但一旦你步入社會(huì)，什么都得再次已經(jīng)開始，什么都得重新學(xué)習(xí)。社會(huì)就是一個(gè)真正的大學(xué)校，你只有經(jīng)常不斷的自學(xué)，就可以立于不敗之地!除了，我真的也很關(guān)鍵的就是一個(gè)字，就是木葉。凡是存有愧疚，都必須往肚子里撕，不容隨意張揚(yáng)，否則，有可能危害至自己。在社會(huì)中，沒(méi)絕對(duì)的公平凌駕，只有自己壓下心態(tài)。這就是我這次課堂教學(xué)的體會(huì)!期望能夠與大家互動(dòng)。大學(xué)生暑假社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇6真快啊，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活就這樣在忙忙碌碌中完結(jié)了，在這段時(shí)間里，我教給很多在學(xué)校里面顯然學(xué)沒(méi)的東西，包含為人處事，如何更好的帶入社會(huì)和更好的回去碰觸社會(huì)，當(dāng)然步入一個(gè)企業(yè)更能夠深入細(xì)致的體會(huì)一個(gè)企業(yè)的文化，管理，營(yíng)運(yùn)這些方面，在這些社會(huì)實(shí)踐中可以并使我們曉得自身的嚴(yán)重不足，受益匪淺。做為一名當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我在專業(yè)課程自學(xué)之余，拋棄暑假生活，利用這些時(shí)間，出席一些課堂教學(xué)，使我們從實(shí)踐中對(duì)我們的自學(xué)或者就是說(shuō)道將來(lái)的從業(yè)人員一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后的自學(xué)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)就是大學(xué)生活的第二課堂，就是科學(xué)知識(shí)發(fā)展的源泉，也就是大學(xué)生鍛煉身體蛻變的有效途徑。一個(gè)人的科學(xué)知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中就可以發(fā)揮作用，就可以獲得多樣、健全和發(fā)展。大學(xué)生蛻變，就要勤奮好學(xué)課堂教學(xué)，將所學(xué)的理論知識(shí)與課堂教學(xué)結(jié)合一起，在實(shí)踐中穩(wěn)步自學(xué)，不斷，逐步完善，有所技術(shù)創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提升自己由科學(xué)知識(shí)、能力、智慧等因素融合變成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的順利奠定較好的基礎(chǔ)。初入沃爾瑪，對(duì)該企業(yè)也存有一些比較深的重新認(rèn)識(shí)，步入企業(yè)的前兩天，對(duì)每位聘用員工都必須展開員工培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包含企業(yè)的文化，企業(yè)的管理，企業(yè)的營(yíng)運(yùn)，企業(yè)的發(fā)展史等等，我們步入沃爾瑪以后也能夠深深的感受到企業(yè)對(duì)員工平時(shí)的培訓(xùn)也彰顯在一些員工地下通道中，企業(yè)也著重各部門的競(jìng)爭(zhēng)，平時(shí)舉辦活動(dòng)，減少員工在工作中的趣味性，各部門也可以不定期的回家游玩。該企業(yè)能發(fā)展成今天這個(gè)樣子，存有一個(gè)環(huán)節(jié)在企業(yè)發(fā)展中起至著非常關(guān)鍵的促進(jìn)作用，節(jié)約，我步入企業(yè)工作，能深深體會(huì)至，對(duì)成本的節(jié)約并使我贊嘆，常常在工作中，各個(gè)部門對(duì)每天的損耗都必須展開精準(zhǔn)的記錄，對(duì)電，水，各種用品都必須展開節(jié)約，當(dāng)然在我們暑假工上面也能夠節(jié)約一大批成本，沃爾瑪通過(guò)跟學(xué)校簽訂協(xié)議，使實(shí)習(xí)生在這里展開進(jìn)修，可以增加很多成本，也許我們?cè)诶锩娴墓ぷ黧w驗(yàn)就是，最資本的完整奴役。對(duì)我們學(xué)生而言，進(jìn)修可以并使我們存有更多的機(jī)會(huì)嘗試相同的工作，飾演相同的社會(huì)角色，以打下較好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我蛻變多樣了學(xué)識(shí)。做為一名學(xué)生，我想要自學(xué)的目的不是通過(guò)各種考試，而是為了以獲取科學(xué)知識(shí)，以獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校自學(xué)就是為了能適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的須要，通過(guò)自學(xué)確保能順利完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而踏進(jìn)大學(xué)校園步入社會(huì)就是存有非常大高差的，能以步入公司進(jìn)修去做為緩沖器，對(duì)我而言就是一件幸事，通過(guò)進(jìn)修工作了解到工作的實(shí)際須要，使自學(xué)的目的性更明晰，獲得的效果也適當(dāng)?shù)母?。走進(jìn)這里，我也能夠更加體會(huì)至一些平時(shí)很難體會(huì)至的東西或者就是人生哲理吧，一個(gè)就是獨(dú)立自主自學(xué)——工作后不再象在學(xué)校里自學(xué)那樣，存有課堂，存有作業(yè)，存有考試，而是一切必須自己主動(dòng)回去研習(xí)回去搞。只要你想要自學(xué)，自學(xué)的機(jī)會(huì)還是很多的，舊員工們從不吝嗇自己的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)你工作，使你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部存有各種各樣的培訓(xùn)去提升自己，你所要并作的哪些就是你須要介紹的，哪些就是你感興趣的。在我暑假所在的企業(yè)中，我就邂逅了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的就是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一答題，并使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際就是存有非常大的差距的。另一個(gè)就是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司締造了效益，同時(shí)也提升了自己，象我這樣沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更須要通過(guò)多搞多問(wèn)來(lái)累積經(jīng)驗(yàn)。特別就是我們的工作并不象正式宣布員工那樣存有明晰的工作范圍，只是民主自由參觀，如果態(tài)度比較積極主動(dòng)就可能將沒(méi)事情搞，所以平時(shí)就更須要主動(dòng)謀求多處事，這樣就可以多累積多提升。最后一點(diǎn)就是為人處事——做為學(xué)生直面的無(wú)非就是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要直面更為繁雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶碰觸，都必須努力做到妥善解決，必須多溝通交流，并必須設(shè)身處地從對(duì)方角度輪轉(zhuǎn)思索，而不是只是考量自己的事。在我工作的崗位中，我努力做到了一些，因?yàn)樽约涸诠ぷ髦械牟恍概Γ搏@得了非常多的引導(dǎo)。大學(xué)生暑假社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇7炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)榇嬗羞@樣的環(huán)境，正引起了我必須在暑假出席社會(huì)課堂教學(xué)的決意。我必須看一看我若想在嚴(yán)酷的環(huán)境中存有本事靠自我的雙手和大腦保持自我的存活，同時(shí)，也想要經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)課堂教學(xué)使自我更進(jìn)一步介紹社會(huì)，在實(shí)踐中快速增長(zhǎng)體會(huì)，鍛煉身體自我的才干，培育自我的韌性，更為重要的就是檢驗(yàn)一下自我所學(xué)的東西若想被社會(huì)所用，自我的本事若想被社會(huì)所宣稱。想要經(jīng)過(guò)社會(huì)課堂教學(xué)，找到自我的嚴(yán)重不足和差距所在。那么，我的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)就從我的打聽工作打響了序幕。經(jīng)過(guò)艱辛的尋找工作，很多的地方的招錄都必須存有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽聞我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)道“這樣吧，你回來(lái)等消息吧，如果須要的辨，我會(huì)通告你的”。很多此后我最終找出了一家餐飲酒樓。老板使我去搞傳菜員。第二天，我便已經(jīng)開始了我的暑期社會(huì)課堂教學(xué)生活。剛開始的時(shí)候心理極不均衡。居然就可以端的端盤子，怎樣著以前在學(xué)校里也就是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)本事，心理學(xué)徒有點(diǎn)絕望再加之傳菜部領(lǐng)班就是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳，的確心理上很不難受。步入大學(xué)一年了，迎了自我的第一個(gè)