中小學(xué)生“五項管理”工作實施方案

中小學(xué)生“五項管理”工作實施方案實施方案的通知》(以下簡稱《通知》),持續(xù)做好我縣中小一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以教育部關(guān)于增強中小學(xué)生“五項管理”相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合省、市相關(guān)文件精神，堅持育人方向，深化育人方式改革，以“小切口”推動“大改革”,堅持立德樹人，推動五育并舉，構(gòu)建良好教育解決廣大家長急難愁盼的問題，切實增強人民群眾的教育獲生身心健康發(fā)展。聚焦“五個增強”：增強學(xué)生作業(yè)源頭管序管理，持續(xù)提升學(xué)校圖書館(室)服務(wù)教育教學(xué)能級；加1.堅持目標導(dǎo)向和評價導(dǎo)向。準確把握“五項管理”2.堅持系統(tǒng)性和協(xié)同性原則。堅持“五育并舉”,明3.堅持科學(xué)性和專業(yè)性結(jié)合。遵循教育規(guī)律，遵循學(xué)(一)增強作業(yè)管理(1)要建立作業(yè)監(jiān)管統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。各中小學(xué)校要切(2)要增強作業(yè)布置質(zhì)量研究。各中小學(xué)校要將作業(yè)(3)要注重作業(yè)總量的學(xué)科平衡。各中小學(xué)校要增強(4)要控制作業(yè)完成總時長。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，小學(xué)生(5)要建立作業(yè)管理家校社會協(xié)同機制。各中小學(xué)校要增大宣傳力度，增強家長學(xué)校、家長委員會建設(shè)，充分發(fā)揮其協(xié)調(diào)作用，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的人才觀與質(zhì)量觀，密切注重學(xué)生課外輔導(dǎo)作業(yè)情況，切實監(jiān)管中小學(xué)生課外輔導(dǎo)作業(yè)負擔(dān)，避免出現(xiàn)“課內(nèi)減負、課外增負”的現(xiàn)象。(6)要增強教師作業(yè)管理工作考核。各中小學(xué)校要將教師作業(yè)布置與即時批改作業(yè)情況納入教學(xué)常規(guī)工作考核，每月定期展開教學(xué)常規(guī)工作檢查，調(diào)查并分析學(xué)生對教師作業(yè)布置的滿意度情況。推行年級教學(xué)捆綁評價，引導(dǎo)學(xué)科教師協(xié)商精選，合理確定各學(xué)科作業(yè)結(jié)構(gòu)比例，實現(xiàn)作業(yè)總量(7)嚴禁布置超過課程標準要求的作業(yè)。(8)嚴禁布置簡單重復(fù)性和懲罰性的作業(yè)。(9)嚴禁布置超過時長要求的作業(yè)。(10)嚴禁布置要求家長檢查或代為評改的作業(yè)。(11)嚴禁布置統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)或通過網(wǎng)絡(luò)下載的作(12)嚴禁布置要求學(xué)生利用手機完成的作業(yè)。(二)增強睡眠管理1.明確學(xué)生睡眠要求。要保障小學(xué)生平均每天睡眠時間達到10小時，初中生平均每天睡眠時間達到9小時，高中生平均每天睡眠時間達到8小時，養(yǎng)成良好健康睡眠習(xí)慣，倡導(dǎo)形成中小學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活方式。個別學(xué)生經(jīng)努力2.規(guī)范學(xué)校課時管理。嚴格執(zhí)行課程計劃和作息時間的規(guī)定。小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20,中學(xué)一般不早于8：00,學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一教育教學(xué)活安排原則上很多于40分鐘，學(xué)?？山Y(jié)合實際實行探索。3.展開作息宣傳指導(dǎo)。通過中小學(xué)家長學(xué)校、家長委間一般不晚于21：20,初中生一般不晚于22：00,高中生一4.探索實施午睡管理。在小學(xué)探索實施一年級學(xué)生午因地制宜創(chuàng)造午睡條件，推動學(xué)校空間改變和設(shè)施設(shè)備配用午間校園廣播播放舒緩音樂，營造校園午休氣氛。5.實施睡眠監(jiān)測與干預(yù)。建立鎮(zhèn)鄉(xiāng)、校兩級睡眠監(jiān)測機制，學(xué)校每月要展開一次學(xué)生睡眠監(jiān)測，主要通過調(diào)查問卷的方式實行，鼓勵有條件的學(xué)校探索借助信息技術(shù)手段展開睡眠監(jiān)測。對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題形成針對性舉措。深化醫(yī)教結(jié)合，針對長期失眠、睡眠質(zhì)量差、存有睡眠障礙的學(xué)生，充分利用學(xué)校醫(yī)務(wù)室、保健室等提供個性化診斷評估和睡眠指導(dǎo)；對于個別存有嚴重睡眠障礙的學(xué)生，要即時提醒學(xué)生家長，建議到相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)接受進一步治療。6.構(gòu)建協(xié)同管理體系。增強對學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管。協(xié)調(diào)相關(guān)部門，采用專項檢查、雙隨機檢查、納入信用評價等方式，落實培訓(xùn)機構(gòu)晚間授課、作業(yè)布置等專項檢查工作，確保培訓(xùn)機構(gòu)線下培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于20：30,線上直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不晚于21：00,且不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)或微信群打卡等任何形(三)增強手機管理1.實施分類管理。學(xué)生(含寄宿生)原則上不得帶手機進入校園。學(xué)生確有需求帶手機入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機由學(xué)校統(tǒng)一保管、禁止帶入課堂，放學(xué)時將手機歸還學(xué)生。教師原則上不得帶手機進入教室，特殊情況帶手機進入教室的，需將手機調(diào)為靜音狀態(tài)且不得在教室內(nèi)有接撥、語音聊天等干擾教學(xué)的2.細化管理措施。學(xué)校要制定手機管理工作方案，將3.增強教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班會、周4.形成育人合力。學(xué)校要增強教職工的培訓(xùn)。要通過(四)增強課外讀物進校園管理進入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。學(xué)校園(含幼兒園),充分發(fā)揮課外讀物育人功能，豐富學(xué)1.確保進校園課外讀物的質(zhì)量。通過組織展開專題培2.發(fā)揮校園圖書館(室)的主渠道陣地作用。學(xué)校要生課外閱讀需求調(diào)研，增大學(xué)校圖書館(室)課程建設(shè)力度，提升館藏(室)圖書品質(zhì)，科學(xué)合理開放，充分滿足學(xué)生課書角，提升圖書資源利用率。增大圖書館(室)信息化建設(shè)，提升服務(wù)能級，有序引進數(shù)字出版產(chǎn)品，做好信息化時代新媒介閱讀指導(dǎo)，展開名師導(dǎo)讀、讀書沙龍等分享交流活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀、喜歡閱讀。3.嚴格管理課外讀物進校園的途徑。學(xué)校要嚴格遴選各類捐贈讀物，按照《管理辦法》增強審核，并報鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督管辦備案；學(xué)校要有效管理各類讀書活動，對任何形式進校園的讀書活動都要審核活動方案，按照《管理辦法》對相關(guān)書目實行把關(guān)；要建立教師薦書管理制度，教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，應(yīng)有學(xué)校教育教學(xué)工作負責(zé)人認可，并按照《管理辦法》審核，報學(xué)校備案。學(xué)生自帶課外讀物進校園的，須由學(xué)生家長事先向班主任報備并得到許可。4.進一步建立健全校園讀物的管理工作機制。建立、完善和落實圖書采購的配備機制和采購責(zé)任機制，切實做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來源可靠，采購流程規(guī)范，切實保證質(zhì)量”。規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)，進校園課外讀物原則上每學(xué)年要推薦一次，可根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要適當(dāng)增加推薦次數(shù)；要嚴格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)推薦。對選自各級教育行政部門批準推薦的課外讀物指導(dǎo)目錄，重點評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)即時予以有效處置并登記，消除不良影響。(五)增強體質(zhì)管理1.努力提升體育鍛煉一小時的質(zhì)量。各學(xué)校要系統(tǒng)推動各學(xué)段體育教學(xué)改革，聚焦“教會、勤練、常賽”一體化教學(xué)改革思路，持續(xù)完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學(xué)模式，推動一校一品、一校多品建設(shè)，讓每位學(xué)生掌握1至2項體育技能。開足開齊上好體育課，鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，實現(xiàn)小學(xué)體育興趣化、初中體育多樣化、高中體育專項化的課程改革。各學(xué)校因地制宜，深入實施展開每天30分鐘大課間體育活動，推動課間跑，做好室內(nèi)大課間活動的預(yù)案；教師不拖堂，每節(jié)課間鼓勵學(xué)生走出教室適量活動或放松。鼓勵推動體育家合理利用村(社區(qū))等優(yōu)質(zhì)體育鍛煉資源。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育運動時間，增大對體育傳統(tǒng)項目、特色項目及學(xué)校場館設(shè)施的建設(shè)力度，努力提供更優(yōu)質(zhì)的體2.增強學(xué)生近視眼防控工作。要嚴格落實XX市進一步增強兒童青少年近視綜合防控工作方案的要求，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制。學(xué)校要安排每天上下午各做1次眼保健操，建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學(xué)年2次全覆蓋的視力篩查工作并建立青少年視力健康電子檔案。按照國家采光和照明相關(guān)標準要求，改善中小學(xué)校教室采光照明3.增強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。全面落實學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、抽測復(fù)核制度，探索提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的新思路。各校要建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，要健全家校溝通機制，即時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)真實，上報率100%,優(yōu)良率不低于50%。把學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督管辦和學(xué)校考核評價體系，與學(xué)校負責(zé)人獎懲掛鉤，將學(xué)生體質(zhì)健康測試情況作為學(xué)生評優(yōu)4.深入推動營養(yǎng)和健康學(xué)校建設(shè)工作。以學(xué)校為主體，調(diào)動家庭、學(xué)生積極性共同參與，通過健康知識教育、合理膳食營養(yǎng)、科學(xué)運動、心理疏導(dǎo)等干預(yù)方式，降低學(xué)生肥胖率，全面提升青少年學(xué)生身心健康水平。從2021年起，推動營養(yǎng)和健康學(xué)校建設(shè)工作。建立健全健康教育制度，拓展健康教育課程資源，將食品安全、合理膳食、衛(wèi)生防疫、科學(xué)運動、口腔健康、視力保護、心理健康等納入健康教育教學(xué)內(nèi)容。健康教育課程以班級為單位，開課率達100%,每學(xué)期至少6學(xué)時。學(xué)校每年至少組織一次健康講座和實踐活動。嚴格落實學(xué)生健康體檢制度，增強醫(yī)務(wù)室(保健室)力量，按標準配備必要的設(shè)施設(shè)備。學(xué)校食堂不得售賣高鹽、高糖領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XX同志兼任辦公室主任，XX完成時限：20XX年XX月XX日前2.抓實培訓(xùn)工作將“五項管理”列入中小學(xué)校長、教師和責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，通過開學(xué)工作會、專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教學(xué)教研活動等方式，對校長、教師、責(zé)任督學(xué)實行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保系統(tǒng)掌握各項管理的具體指標和工作要求，持續(xù)強化各類教育教學(xué)管理人員的思想自覺、行動自覺，持續(xù)提升推動“五項管理”實踐水平。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：XX責(zé)任股室：教師工作股、督導(dǎo)室完成時限：20XX年XX月XX日前3.完善管理制度教育股制定全縣中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制、全縣中小學(xué)校學(xué)生讀物管理制度，督促學(xué)校制定學(xué)生作業(yè)量常態(tài)化等管理制度、學(xué)生手機帶入校園后的管理制度；體衛(wèi)藝股制定全縣中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制、學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，推動營養(yǎng)與健康學(xué)校工作，督促學(xué)校建立完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：XX責(zé)任股室：體衛(wèi)藝股、教育股完成時限：20XX年XX月XX日前4.暢通反饋渠道各校要通過符合當(dāng)?shù)貙嶋H的有效渠道理解教師、家長和完成時限：202XX年XX月XX日前完成公示并長期堅持導(dǎo)，9月16日前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督管辦要對照相關(guān)文件要求對轄區(qū)內(nèi)督導(dǎo)室將分別在9月20日前、10月中旬對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實行責(zé)任股室：督導(dǎo)室、教育股、體衛(wèi)藝股6.注重結(jié)果使用督導(dǎo)室將“五項管理”督導(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督管辦、各縣直教育單位履行教育職責(zé)和學(xué)校年終績效考評重要指標，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督管辦要將“五項管理”督導(dǎo)結(jié)果納入學(xué)校年終績效考評重要指標