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文檔簡介
有6塊披薩
，分給兩個(gè)小朋友，有幾種分法？情景1可以分成：
1塊和5塊2塊和4塊
3塊和3塊
有3種分法探究新知每份分得同樣多,就是平均分。平均：公平，均勻1.判斷：下面的分法是平均分。（）兩條狗分得的數(shù)量不一樣多。×學(xué)以致用學(xué)以致用是2.下面的分法（）平均分。（填“是”或“不是”。每份數(shù)量相同。解題思路：3.第（）組是平均分?？茨慕M每份同樣多，那組就是平均分。學(xué)以致用（2）把8個(gè)足球平均放在2個(gè)盒子里，每盒放幾個(gè)？情景2每次每盒放1個(gè)，4次放完情景2每次每盒放2個(gè)，2次放完情景2每次每盒放4個(gè)，1次放完情景2第一次每盒放3個(gè)，第二次每盒放1個(gè)情景2不能平均分探究新知按份數(shù)把物體進(jìn)行平均分，通常采取每次分同樣多的方法,這樣才能保證結(jié)果是平均分。鞏固練習(xí)把12條小魚干平均分給4只小貓，平均每只小貓分得幾條？課堂小結(jié)怎樣把物體平均分？什么是平均分？2.按份數(shù)把物體進(jìn)行平均分，通常采取每次放入的物體同樣多的分法。1.在分物體時(shí),
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