小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總6篇_第1頁
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總6篇_第2頁
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文檔簡介

第頁小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總6篇小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇1

我的成長過程,全部是媽媽用照片給我記錄下來的。但我最喜愛的是我和媽媽的張合影。

這張照片是我今年“六一兒童節(jié)”照的。因?yàn)閶寢屜氚緹捨疑吓_(tái)的臺(tái)風(fēng),就讓我參與“六一”彩排。起先我朗誦的是《在山的那邊》朗誦完了,同學(xué)們都抓耳撓腮,都似乎聽不懂,老師給我媽媽說:“朗誦的不錯(cuò),就是題材太深邃,怕同學(xué)們聽不懂。換個(gè)“六一”的題材。

媽媽回到家,就連忙打開電腦給我找題材,找了好長時(shí)間了。最終找到適合我的《六一的歌》口才老師幫我找的配樂,三天以后,媽媽陪我再一次去彩排,一次就通過了,我和媽媽心里甭有多興奮了。

“六一”一大早,我們到了演出現(xiàn)場,我先表演集體舞蹈。到了我朗誦,我精神十足。昂首挺胸地走上了臺(tái),大聲而有激情的朗誦,臺(tái)下傳來雷鳴般的掌聲。我自信滿滿的讀著詩歌,整個(gè)會(huì)場被我轟動(dòng)起來了。許多人為我拍照和錄像。

下了臺(tái),媽媽把我抱起來,我緊緊的摟住媽媽的頸項(xiàng),爸爸在一旁拿著相機(jī),抓住了這瞬間,成為了永久的紀(jì)念……

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇2

晚上八點(diǎn)半,我洗完澡后,媽媽對(duì)我說:“不早了,別看書了,快去睡覺,不然明天又起不了床了!”“哦!我雖然嘴上答應(yīng)著,可心里還是不情愿的,我慢吞吞地走進(jìn)房間,躺在床上。過了10分鐘,20分鐘,我還是睡不著。于是心有一計(jì),對(duì)了,我可以在被窩里偷偷地看書呀!說干就干,我躡手躡腳地走出房門,確定爸爸媽媽都睡著了,再回到床上,拿起書,偷偷地看了起來。

我享受著閱讀的歡樂,可是心里總是心驚膽戰(zhàn)的,生怕被爸爸媽媽發(fā)覺。我手里拿著一本《三國演義》,躲在棉被窩里,借著手電筒的光亮,興致勃勃地閱讀著,還用身子遮著光,不讓光線透出去。讀著讀著,我便沉醉在了書的世界里。當(dāng)讀到“三顧茅廬”的故事時(shí),我贊美著劉備求賢若渴的精神;當(dāng)讀到“草船借箭”的故事時(shí),我心中佩服諸葛亮的聰慧機(jī)靈……“啪!啪!啪!”不好!門外傳來了腳步聲,肯定是爸爸媽媽起來上廁所了。我抓緊關(guān)掉手電筒,可等我鉆出棉被窩一看,卻是一片漆黑,什么都沒有。我長吁了一口氣,真是虛驚一場??!我又拿出書來看,一邊看,一邊豎起耳朵細(xì)致聽,還時(shí)常地探出頭來,瞧瞧外面有沒有動(dòng)靜。就這樣不知不覺的,我竟然讀了一個(gè)多鐘頭。雖然心驚膽戰(zhàn)的,心里充溢了懼怕,但我仍享受著閱讀給我?guī)淼倪@份歡樂!

已經(jīng)深夜十二點(diǎn)了,我不舍地合上書本,閉上眼,躺在床上:這本書的內(nèi)容可真精彩,不僅讀到了古人的聰慧才智,也讓我更深化地對(duì)三國時(shí)期有了了解。真新奇接下去的內(nèi)容:赤壁大戰(zhàn)誰會(huì)成功?諸葛亮的空城計(jì)有沒有被司馬懿識(shí)破……真是恨不得接著拿出書來竊讀??!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇3

敬愛的小摯友:

你好!

我們雖然不相識(shí),但是,我們班里的同學(xué)非常關(guān)切你們,想了解你們那里的狀況。你現(xiàn)在能念上學(xué)了嗎?你現(xiàn)在須要我們的幫助嗎?你現(xiàn)在能吃飽肚子了嗎?

我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現(xiàn)在上五年級(jí),11歲,個(gè)頭不高,濃眉大眼和一張不擅長言談的嘴。

我們漢中市在三國時(shí)期是蜀國的重要軍事基地;在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓;勉縣還有三國時(shí)期足智多謀的諸葛亮墓,在他的墓跟前還有一株高大的著名世界的“古旱蓮”,也是我們漢中市的市花,三月開花時(shí)漂亮極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃,我最愛吃的就是面皮了。據(jù)說,漢中王劉邦品嘗了面皮后贊嘆不已。

我準(zhǔn)備和你們開展一項(xiàng)“手拉手”的活動(dòng)。我們先組織大家,向你們捐一些學(xué)習(xí)用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人,也向你們獻(xiàn)上一份“愛心”,讓你們感受到“手拉手”活動(dòng)帶給你們的暖和。等你們?nèi)兆勇晕⑦^好了一點(diǎn)以后,我們起先專心溝通。我們可以常常寫信,在信中可以溝通自己的收獲、取得的成果;可以溝通自己的所見所聞;我們可以自己編笑話、寫故事寄給對(duì)方看;可以把自己的手工作品寄給對(duì)方。待雙方了解深化以后,還可以把自己的難處說出來給對(duì)方聽,然后和對(duì)方一起商討解決它的方法。總之,我們開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的就是為了相互幫助,共同進(jìn)步。

你覺得這個(gè)活動(dòng)你好嗎?請(qǐng)你盡快給我回信吧!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇4

那是一個(gè)星期六的晚上,發(fā)生在我家的一件好玩事情。

由于書柜里的書已塞不下了,媽媽讓我把書柜再整理一遍,我同意后就去干了,媽媽給了我一個(gè)很大的箱子,并叮囑我把短暫用不著的書放在箱子里。我接過箱子,心里不禁犯了難:這些書都是我最心愛的書,收起哪一本我都舍不得,可是沒方法,我知道只有把書柜騰出大塊的地方,我才能有更多的新書看!我打開書櫥想:要想知道書的內(nèi)容有沒有用,那就得再翻看一下了!按說只要大體一翻就行,因?yàn)槲叶家呀?jīng)看過五、六遍了嘛!我坐下來,順手拿起一本書,哦,是《小布頭奇遇記》!翻開這本書,我早已把媽媽布置的'任務(wù)丟到“爪哇國”去了。我起先了跟小布頭的大歷險(xiǎn):哦,不好!被卡在卡車縫里了!??!救命!這里實(shí)在是太高啦……“喂!珍寶!”“怎么了?”“你都坐在這看了一個(gè)鐘頭了!”“啊?是嗎?”“哦?!薄斑€有,我不是讓你整理書櫥嗎?你干什么去了?我叫你七八聲你卻連頭也不抬!這算什么看法?”我聽得云里霧里的:媽媽什么時(shí)候叫我了?我怎么不知道?我對(duì)媽媽說:“媽媽,可能是我看書看得太投入了,所以沒聽見,對(duì)不起,我肯定會(huì)好好整理的!”媽媽說:“好吧,小書蟲,不過你要快點(diǎn)整理了!”“是!沒問題!”

最終,一場“書櫥風(fēng)波”過去了!現(xiàn)在,我的書櫥里又多了十幾位“新?lián)从选?,我很喜愛它們!以后,還會(huì)有更多的“新?lián)从选弊∵M(jìn)來的,我隨時(shí)歡迎它們的到來!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇5

夜復(fù)一夜,她來到塔克我進(jìn)來,即使我早已長大。在她的長期習(xí)慣,她彎下身來,撥開我的長發(fā),然后親吻我的額頭。

我不記得從何時(shí)起先厭煩我——她的手撥開我的頭發(fā)。但它的確惹惱我,因?yàn)樗麄冇X得工作對(duì)我年輕的磨損和皮膚粗糙。最終,一天晚上,我沖她嚷道:“不要再這樣了,你的手太粗糙了!”她沒有說沒說。但從今卻再?zèng)]有媽媽了我的天,她的密切與熟識(shí)的表達(dá)愛。

時(shí)間后,隨著時(shí)間的消逝的歲月,我的思緒又回到了那個(gè)晚上。那時(shí)我惦念我的母親的手,惦念她晚上在我額頭上親吻。有時(shí)候,事務(wù)好像特別接近,有時(shí)遠(yuǎn)。但它總是潛藏著,在我的腦海里。

好了,時(shí)間已經(jīng)過去了,我已經(jīng)不再是小女孩了。

在我的記憶中,多數(shù)的時(shí)間,我想起那晚我年輕的埋怨的聲音:“不要這樣了——你的手太粗糙了”抓住母親的手手,我脫口而出:對(duì)不起,我該怎么晚上。我以為她想起來了,象我一樣。但媽媽不知道我在說什么。她已經(jīng)忘了。

那天晚上,我睡著了媽媽為我的溫順和愛護(hù)雙手的感謝。而多年來壓在我四周的心頭的負(fù)罪感也無處可尋。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇6

鞭炮聲起,空氣中馬上渲染起節(jié)日的氣氛,鞭炮聲落,街道上馬上留下了節(jié)日的喜慶。

大年三十的那頓除夕之夜的團(tuán)聚飯,比往年的都更好玩、更讓人難忘、記憶猶新些,那頓年夜飯飯桌上擺的不僅僅是佳肴,更是一個(gè)個(gè)祝愿,一聲聲叮囑。媽媽把飯菜都擺上了飯桌,叫賣著兒讓我們?nèi)コ燥垼酝覀兌贾皇浅砸活D年夜飯,在桌上也沒有太多的溝通,這次爺爺卻給我們講解并描述了一個(gè)傳聞,讓我打破以前的相識(shí),對(duì)年這個(gè)節(jié)日也有了新的相識(shí):

很久很久以前,年并不是個(gè)節(jié)日而是一個(gè)怪物,每到冬季都要去吃人、搗亂。人們每到冬季都得躲到別的地方。一天,一個(gè)外村的聰慧的孩子得到了年的弱點(diǎn)并想出了一個(gè)方法,那就是:大家在自己門前貼上紅紙,往怪物身上扔爆竹,從而嚇走了年,并從今再也沒出現(xiàn)過,人們也應(yīng)此留下了過年的習(xí)俗。聽完后,我們茅塞頓開地點(diǎn)點(diǎn)頭,起初我始終以為過年是紀(jì)念某位偉人的日子呢,現(xiàn)在想起來真是覺得好笑。想著想著,眼前突然就出現(xiàn)出了“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”地場景,家家戶戶在門上貼紅條、放爆竹的美妙場景。年,原來還有這么一個(gè)獨(dú)特的意義?。?/p>

晚飯后,我們?nèi)乙黄鹂囱胍暣汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì),一起談國家巨變,一起聊眾泰民生,望著窗外繽紛絢麗的煙花,我們跟著主持人一起倒計(jì)時(shí),一起音節(jié)新年的到來,我們舉杯同慶,互道新年的第一句祝愿,這個(gè)夜晚是我過的最不同尋常的夜晚,時(shí)

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