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魚池小學

年級

學科教案、穩(wěn)定情緒、巡視用具擺放位置。老師和同學一起總結出坐姿坐姿要老（掌要豎起來，老師小給予表揚號召同學們課下魚池小學

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學科教案掛檢查41結起123“同窗習中找按筆魚池小學

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學科教案了解用1米激發(fā)學生對寫字的興趣姿和執(zhí)筆老黑板標出中心老師出老師和同：；；坐下格右永掛圖幫助同學1.點2.3.4.5.6.撇7.短8.捺老師：1.臨得像；2.要有起筆；3.捺要寫總結：給予表揚號召同學課下練橫的寫法31課激發(fā)學生對寫字的興趣橫的寫法；方起筆有個筆畫講問：；2.起；橫畫的寫邊右下按，鞏固注糾正同學總四課豎的41課激發(fā)學生對寫字的興趣老四課。請：在豎中；垂露豎的頓時懸針豎的寫法：讓學生總鞏固要總結：給予表揚指出全班性的問五課橫折51課激發(fā)學生對寫字的興趣（橫講老鞏讓總結：進步大的同學仍可展示指六課撇的61課激發(fā)學生對寫字的興趣請撇的將請1.。2.它和“懸針豎”的角度不針讓同筆順，及要鞏固練間聲音總結：給予表揚指出全班性的問七課捺的7：請學生看圖這一筆象什么;2、細,下粗出3、在斜慢于此筆劃較難，老老師要了解課下練習的實例多八點8：出示、它像什么？完成請總九課豎鉤9：垂。垂露：問講授新老師：；3.先左上，右下按，轉筆下行，頓筆，提筆回鋒，出請學鞏固范：1.圖形為“”形2.筆順3.“總下練十課提的1課激發(fā)學生對寫字的興趣老出：（一）（其由鞏固老總結：給予表揚指出全班性的問筆順規(guī)：激發(fā)學生對寫字的興趣會筆順規(guī)后豎撇養(yǎng)學生良后豎，先撇后老先橫后豎。分組“十干的特點；：：：；“干老師出同撇后在、固練總結展示作業(yè)表揚書寫好筆順規(guī)：到下，從左到講時1先說出第一筆的位置，在左上格和右上格的王”這些可分兩組討硬筆部分鞏固總結：給筆順規(guī)：到內，掌握筆老范字“于口”字老等同時讓學生說出這個字筆畫的粗細在書寫時硬筆部鞏固在總結筆順規(guī)：到外。豎折和進步較大可”字先寫哪幾筆，后么誰能說出從“第“（山遠達延學生書寫總結：給予表揚如有全班性的錯筆順規(guī)：激發(fā)學生對學寫字的興趣學會里頭

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