三年級語文下學期期末全冊分類復習專項基礎練習部編人教版

三級文學期全分復?；毑咳税姘嗉墸篲____________

姓名：_____________拼詞1.讀音寫語jimànqiānxū（________）（________）（________tǔpqǐǔdài（________）（________）（________2.讀音寫語xiànlàzhú（________）（________）（________yuánrùnpǔ（________）（________）（________3.讀音寫語róngguóqíhxiǎngwǔ（________）（________（________（________）ɡulínluànchídàohuǒchái（________）（________（________（________）ěrycǐzhīzhū

nuò（________）zhí（________）（________）móxíng（________）pái________ělián________qián1/

（________）（________（________（________）（________）4.看音詞。chudàiyóujiùmìngshuǎyǎnzòugīchìbǎnglúnliúchéng形字5.比比組語難（________）推（________）

蜜（________）密（________）

噴（________）憤（________）

鐵（________）跌（________）6.我形字詞內（_________）肉（_________）

塵（_________）尖（_________）

計（_________）汁（_________）

宮（_________）官（_________）7.辨組。咱（______）咽（______）管（______）憐（______）胃（______）自（______）因（______）官（______）冷（______）冒（______）8.比比再詞虛（_______）酒（_______）設（_______）

虎（）灑（）沒（）

揉（_______）懦（_______）掙（_______）

柔（_______）需（_______）凈（_______）2/

選填9.你道號填組最適？填填寬闊

遼闊1．一條（______）的公路從北方延伸到南方。2．在（_________）的大草原上，成群的牛羊在吃草。靈活

靈巧

機靈3．盡管小魚很（______），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼晴。4．姐姐心思（_______），經(jīng)常做些精致的小玩意兒送給我。5．翠鳥有一雙透亮（________）的眼睛。10.讀子選恰的語空（1）仍然

果然

突然

顯然①今天下雨了，同學們________堅持按時到校參加大掃除。②早上還晴空萬里，下午________下起了大雨。③我在書上看到摩擦會產生靜電，就用尺子和紙屑做了個小實驗，是這樣。④他進教室的時候滿頭大汗，________是跑著來上學的。（2）堅持

保持

支持①爸爸天天________鍛煉身體。②小方的建議得到了全班同學的________。③良好的習慣應該________下去。（3）賣力

用力

費力①我今天打掃衛(wèi)生很________，得到了老師的表揚。②雨天，一位老奶奶________地打著傘在雨中前行。③媽媽________地拎起了水桶。11.選合的。輕輕

悄悄1.秋雨（______）地打開了秋天的大門。3/

2.部隊在深夜里（_____）地出了村。留意

在意3.這些小事，他是不大（______）的。4.秋天的雨，趁你沒（______），把秋天的大門打開了。12.根語，擇當詞填。(1)果然

忽然①我正在聚精會神地看書，_____聽見外面一陣喧嘩。②他_____不負眾望，獲得了演講比賽的第一名。(2)鼓舞

鼓勵①老師經(jīng)常_____我們好好學習。②同學們出色的表現(xiàn)深深地_____了我。連連13.照子連連一對一幅幾支幾痕

圖畫翅膀細線木桿

伶俐可愛的爛漫無比的波光粼粼的曠亮無比的

天空湖面春天小燕子14.想想連?！豆返挠颜x》《韓非子?難一》《自相矛盾》《伊索寓言》《亡羊補牢》《戰(zhàn)國策?楚策四》《農夫與蛇》《克雷洛夫寓言》

俄羅斯中國古希臘15.回本元課，一?！洞笄鄻湎碌男W》4/

樂于思考，敢于提問

《花的學?！贰恫欢鸵獑枴?6.用線一。結實的海水羨慕的胸脯焦急的眼神碧藍的心情

一位一根一幢一桶

大樓拐杖海螺老伯

美好童心，偉大母愛民族團結，生活美好句訓營17.根要完句練。（1）教室里驟然間響起了掌聲。(縮句)_____________________________________________（2）她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。修改病句)_____________________________________________（3）密密層層的枝葉把森林遮得嚴嚴實實。改為“被”字句)_____________________________________________（4）長白山的冬天是個美麗的地方。(修改病句_____________________________________________（5）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句_____________________________________________（6）今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因為……所以……”)_____________________________________________18.讀子按求成習1．五點左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當做人來寫）_____________________________________________2．我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_______________________________________________5/

．．．．．．．3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補充動作或神態(tài)描寫，使句子更加具體生動）______________________________________________4．不但他愛讀書，還愛寫作。（修改病句）_______________________________________________5．從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（改寫成打比方的句子）_________________________________________________19.按求成列子習1．我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句）_______________________________________2．這光麗的薄球就無聲地散裂了。（縮句）____________________________3．肥皂泡是我們吹起的。（擴句）____________________________4．吹肥皂泡的游戲很有趣。（改為感嘆句）_______________________________________5．我慢慢地緩緩地吹起-一個網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病句）_______________________________________6．泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明。用加點詞語造句：公園里的花是______，______20.按求句。1．站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）___________________________________________2．我國的造紙術極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展。（縮寫句子）______________________________________________________3．古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。（改為含有“因為……所以……”的句子）6/

______________________________________________________4．三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。（改為雙重否定句）_____________________________________________5．一幅名揚中外的畫是《清明上河圖》。（修改病句）______________________________________________閱理21.課閱。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時隱時現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩（liāo）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應它們食品的人吧，大刺猬不動了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來。這時我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認生，吸（ju）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。”爸爸走出屋來乘涼，見我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個個把身子緊緊地縮成一團，灑滿月光的庭院里，如同長著六個“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說：“俗話說：狗啃刺猬——沒處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧?！笨刹皇?，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩?！按题砩系拇?，是很好的護身法寶?！卑职纸又f，“甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀?！薄罢嬗幸馑?，刺猬的本事太大了?！蔽腋吲d得直拍手，回頭看看，這幾個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。7/

．．．．．．．．．．．．1．根據(jù)短文內容，在括號里填上合適的詞語。（______）地游著（______）地縮成一團（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃東西的時候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“”畫出來。3．吃東西的時候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“﹏﹏﹏”畫出來4．刺猬的護身法寶是__________，遇到危險的時候，它們就會__________。5．關于刺猬的歇后語還有很多，請你寫出一句。______________________22.閱短，答題紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。學富五車：普及：2．人類用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：→___→___。A．把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上B．把文字刻在竹片和木片上C．把文字寫到帛上3．“這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便?！薄斑@種書”指哪種書？用“”在文中畫出來。4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）A．帛比竹片、木片輕便8/

B．帛的價錢太貴，只有少數(shù)人能用C．帛不能被大量生產D．帛不方便保存23.課閱。________________一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問?！耙苍S他需要掌聲吧?！彼呐笥颜務劦卣f了一句。旅游者的心被觸動了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯，賣藝者心底最終期待的是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內心的無私認可。人生旅途往往險峻崎嶇，不滿辛辣，不幸與災難隨時都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個水手在黑暗□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑eq\o\ac(□,這)eq\o\ac(□,)掌聲能使一個絕望者的□冰心□解凍□重整生活之旗鼓□這掌聲使人感到自己受到了關注，得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。很多時候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂?；蛟S是一切。9/

1．給文章加個題目。2．在□中點上正確的標點符號。3．寫出下列詞語的反義詞。崎嶇——（______）

無私——（______）

給予——（______）4．“其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人?！边@句話說明了什么？____________________________________________________5．想想看，對那個賣藝人來說，掌聲代表了什么？_____________________________________________________6．生活中，我們要多給別人一點掌聲，那也許是對人們最好的幫助。你給過別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？結合實際，寫寫自己的親身經(jīng)歷和對掌聲的感悟。_________________________________________________24.閱短，成習飄香的生命突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要10/

．．．．到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了?！犕赀@個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此??！1．給下列加點字注音。嗅（）沁（）人心脾凋（）零靜謐（）2．把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。_______________________3．根據(jù)短文補充成語。（）醒悟

激蕩（）默默（）（）之門4．第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？________________________________5．“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_________________________________6．《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？_____________________________寫25.按求作從小到大你一定聽過或讀過很多有趣的故事，童話故事、民間故事、神話故11/

事、寓言故事等。你最喜歡哪一類故事？請你選一個最喜歡的講給大家聽。題目自擬，字數(shù)字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.按求文在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生什么故事，編一個小故事寫下來吧！如果需要也可添加其他角色哦。①鉛筆橡皮

卷筆刀

尺子②樹林

蟲子小鳥

蝴蝶12/

③眼睛鼻子

耳朵

嘴巴④黃昏

國王小河邊

玫瑰花____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.習表。題目：校園里的發(fā)現(xiàn)要求：①把自己在校園里的觀察發(fā)現(xiàn)寫下來，它可以是一種植物，一個場景，也可以是一種現(xiàn)象。②表達清楚，語句通順，字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13/

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1驕傲2呈現(xiàn)3絨球柴可憐

傲慢變幻國旗偶爾

謙虛蠟燭轟響因此

懦弱誘人跳舞蜘蛛

塵土圓潤排列準備

捧起光芒規(guī)則墻壁

古代普通凌亂

價值模型遲到

火4穿戴郵票救命

玩耍

演奏感受

激動翅膀

輪流

誠實5、難過

蜂蜜

噴射

鐵質

推薦

秘密

憤怒

跌倒14/

6、內容塵土計劃宮殿肥肉尖頭果汁官員7、咱們咽下去管住憐憫胃口自己因為官員冷水冒險8、虛心老虎揉搓溫柔喝酒灑水懦弱需要設計沒有掙錢干凈9、1．寬闊2．遼闊3．機靈4．靈巧5．靈活、仍然突然果然顯然堅持支持保持賣力費力用力11、輕輕悄悄在意留意12、忽然果然鼓勵鼓舞13、14、15、16、結實的胸脯羨慕的眼神焦急的心情碧藍的海水一位老伯一根拐杖一幢大樓一桶海螺17、教室里響起了掌聲。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。森林被密密層層的枝葉遮得嚴嚴實實。長白山是個美麗的地方。海灘上有貝殼。因為今天下雨了，所以我只好在家看電視。、五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。小蝦被我?guī)Щ丶茵B(yǎng)在缸里。小女兒沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”他不但愛讀書，還愛寫作。從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。19、用剩的碎肥皂被我們放一只小木碗里。薄球散裂了。一個個五顏六色的肥皂泡是我們輕輕吹起的。吹肥皂泡的游戲多么有趣??！我慢慢地吹起一個網(wǎng)球大小的泡兒。那么嬌艷那么美麗20、小毛驢把站在橋欄桿邊賞風景的人驚擾了。造紙術促進了進步和發(fā)展。因為書多的時候需要用車來拉，所以古時候用“學富五車”形容一個人學問高。三百六十行，沒有哪一行的人不在上面了?！肚迕魃虾訄D》是一幅名揚中外的畫。21、15/

1．

緩緩

緊緊

悠閑自得

怵怵膽膽2．小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵膽膽地吃吃停停。3．大刺猬倒像不認生，吸著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。4．

身上的刺

把身子緊緊地縮成一團5．兩手捧刺猬——拿不起，放不下22、1．

形容讀書多，學問大。

普遍推廣，使大眾化。2．ABC3．人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。4．B23、1．掌聲2．、；；“”，。3．

平坦

自私

索取4．贊美賣藝者的彈奏技藝高超。5．對賣藝者來說，掌聲是對他彈奏技藝的贊許和鼓勵認可，是無私的認可，是讓他覺得自己是憑本領生活著，而不是靠別人的施舍活著，找到了生活下去的信心。6．三年級時第一次走上講臺口述作文，十分緊張，同學們熱烈的掌聲使我鼓起勇氣上講臺，我非常感謝他們的掌聲。掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。24、1．xiùqìndiāomì2．聽完這個故事，我們許多人的眼睛怎能不濕潤呢？3．恍然行善

魂魄方便16/

4．引出下文。5．“眼睛都濕潤