《學(xué)會(huì)感恩》演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)《學(xué)會(huì)感恩》演講稿親愛的老師、同學(xué)們:大家早上好!我是來自高一三班的唐菁菁,我是來自高一三班的XX.今天我們演講的主題是‘學(xué)會(huì)感恩’.語文老師說,“感恩”即是感謝恩情,即是知曉“送人玫瑰,手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué);即是領(lǐng)悟“只有心懷感恩,才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦.感恩是一縷春風(fēng),能將枯板敗草裝點(diǎn)得活力盎然;感恩是一杯香茗,能使品味的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧.那么,我們應(yīng)該怎樣感恩呢?我們應(yīng)感恩父母,他們生育、養(yǎng)育、培育了我們.每一周,當(dāng)我們背著書包,在父母期盼的目光和聲聲囑托中踏進(jìn)校園,我們應(yīng)該感恩,是他們給予了我們生命,給予我們學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),是他們用勤勞的雙手撐起了整個(gè)家庭,為我們帶來了生活的物質(zhì)保障,所以,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),能回憶父母的每一個(gè)微笑,每一句嚀叮,認(rèn)真聽課,做好筆記,這是一種感恩;周末,我們回到溫暖的家,與父母聊聊學(xué)校的事,為父母送上一句關(guān)心的話,這也是一種感恩.我們感恩老師.在校的每天早晨都是生活老師喚醒睡夢(mèng)中的我們,天涼了是她們提醒我們加衣,盡管她們要求嚴(yán)格,盡管她會(huì)經(jīng)常沒收我們胡亂擺放的洗漱用品,盡管她會(huì)嘮叨我們沒有折疊好的被子,亂放的浴巾,假如沒有她們的時(shí)刻提醒,我們的生活環(huán)境豈不是一團(tuán)糟?還怎么進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)?生病的時(shí)候,老師們像父母一樣噓寒問暖,我們有困難的時(shí)候,也往往第一時(shí)間想到找老師求助.每天早上,班主任總是早早的到操場(chǎng),陪我們跑操,在我們懈怠時(shí)給我們加油和鼓勵(lì);記得有一次我們班里的牛奶不夠喝,我們班主任王敬立老師主動(dòng)出錢買了兩箱牛奶,讓沒有領(lǐng)到的同學(xué)去拿,雖然王老師可能已經(jīng)忘了這件事,但這件事將常駐于我們心中.班主任每天都比我們?cè)绲浇淌?卻總是最后一個(gè)離創(chuàng)辦公室.每次參加比賽,老師們總是在賽前給我們鼓勵(lì),當(dāng)我們成功時(shí),老師比我們還要快樂.我們還感恩同學(xué),是他們陪伴著我們?cè)趯W(xué)校過著充實(shí)快樂的日子.有次測(cè)試時(shí)我沒帶筆,自己急得像熱鍋上的螞蟻,同桌看見了遞上了一支筆,讓我完成了考卷.這雖然是一件非常小的事情,但同學(xué)的舉動(dòng)于我卻是雪中送炭,解了我的燃眉之急.有人說仁慈的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,一個(gè)人假如有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,因?yàn)樗昧烁冻?懂得了回報(bào).所以,其實(shí)感恩就是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責(zé)任.常懷感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧,更加親切.我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和安康起來,生命將得到滋潤(rùn).朋友,其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——吃飯時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”;穿衣時(shí),“半絲半縷,恒念物力維艱”.幸福時(shí),感恩朋友;快樂時(shí),感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí),感恩淚水;成功時(shí),感恩失敗,即使生命臨終仍然感謝上蒼賜予生命!鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應(yīng)有感恩之情.讓我們來學(xué)會(huì)感恩,以行動(dòng)感恩.讓感恩之