情景交融借景抒情融情于景三者區(qū)別

創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天之答祿夫天創(chuàng)作創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天這三個觀點波及的都是景與情的關(guān)系問題,其分歧在于：借景抒懷是一種抒懷方式,是詩歌借助對光景的描繪表達(dá)思想感情；融情于景是詩歌在寫景時的基本要求,是寫景的方法,即詩歌寫景時不可以只進(jìn)行客觀描繪,而應(yīng)將詩人的思想感情融入其中；情形交融則是是詩歌在處理景與情的關(guān)系上所抵達(dá)的藝術(shù)效果,是詩歌在寫景時運用寓情于景的手法（或借助光景描繪表達(dá)思想感情）,使情與景有機(jī)交融,抵達(dá)水乳交融的藝術(shù)境地.請看王維的《山居秋暝》.山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋.明月松間照,清泉石上流.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟.任意春芳歇,王孫自可留.這首詩描述了秋雨初晴后黃昏時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的樸實風(fēng)俗,示意了詩人寄情山川田園并對隱居生活悠然自得的知足心情,寄望著詩人的高潔情懷和對理想生活的執(zhí)著追求.這首詩景與情的關(guān)系,若從寫景的角度剖析,是寓情于景,詩人對秋雨初晴山中的明月、清泉和浣女、漁舟的描繪,包含著對山居創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天生活的熱愛；若從抒懷的角度剖析,是借景抒懷,前三聯(lián)表達(dá)詩人對山居生活的熱愛,借助的是對秋雨初晴后山中暮景的描繪來表達(dá)的；由于詩歌運用借景抒懷、寓情于景的手法,因此抵達(dá)了情形交融的藝術(shù)成效.當(dāng)作者描繪的都是景時,你能從景里讀出作者的感情,就能夠說是借景抒懷情形交融指環(huán)境的描繪、氛圍的襯著跟人物思想感情的抒發(fā)聯(lián)合得很密切.它包含融情于景和借景抒懷；借景抒懷是經(jīng)過對光景的描繪來抒發(fā)自己心里的感情,要點在于更貼切地抒發(fā)自己的感情;融情于景是為了使自己描繪的風(fēng)景重生動而加入了自己心里的感情,目的在于使風(fēng)景重生動.兩者作用分歧.即景抒懷就是觸景生情,就是王國維說的無我之境.詩人本所謂感情,或許本無激烈的感情.此刻身在必定的環(huán)境,或因景的艷麗而喜愛,或因景的蕭瑟而傷愁.這類情是由景而激發(fā)的,是受制于情的,是景決定了情.如桃紅柳綠而怡然,因暴風(fēng)暴雨而悲傷.如“遲日江山麗,東風(fēng)花草香.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”這是詩人在春天所感覺到的衷心的快樂,自然是觸景生情.“人自宋后少名檜,我到墳前愧姓秦”,這是一位姓秦的游人游西湖時面對岳飛墓景況很自然觸發(fā)的感情.借景抒懷與情形交融、寓情于景的差別借景抒情,情在景之先.是將已有的情附著在光景上借以抒發(fā).這里的景物有激烈的主觀色彩.在這類抒懷方式中,光景是描繪的實體,創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天詩人的思想感情沒有直接外露,它主要經(jīng)過客觀地描繪光景來寄寓思想感情,從某種意義上說,詩人處于相對客觀、超然的地點,讀者只有品嘗、咀嚼、發(fā)掘特定光景的內(nèi)蘊時,才會感悟出詩人寄望在此景此物眼前所蘊涵的情思.如李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流.”乍看,這是一首寫景詩,示意了自然之美——長江流域的無窮春光；實質(zhì)上,這是一首抒懷詩.詩人擷取“孤帆遠(yuǎn)影盡”“長江天際流”這兩幅靜態(tài)畫面,傳神地描繪了眺望中的船兒消失機(jī)情形,也勾畫出詩人翹首凝視的神態(tài).詩人久久屹立,向來望到友人的帆影消失機(jī)的情形.這里,借景抒懷,示意了人情之美——詩人與孟浩然的深情厚誼,抒發(fā)了十分誠摯的友誼.借景抒懷這類抒懷方式,我國古典詩歌運用好多,像松、竹、梅、柳、山石、溪流、荒漠、古道、邊關(guān)以及夕陽、夜月、清風(fēng)、小雨、微草等等,都是詩人常常借以抒懷的對象.有的詩人還將物擬人化,給予物以人的精神、品行、性情、風(fēng)采.鑒賞詩歌時,對寄寓著詩人主觀感情的物,要多問幾個為何,如“作者為何要寫他,它寄寓了作者如何的思想感情,它在全詩中起什么作用”.情形交融情形交融,也叫寓情于景（物）、融情于景.這類抒懷方式將詩人的主觀思想和感情交融在有板有眼的光景描寫中,如王夫之《姜齋詩話》中說：“情形名為二,而實不可離,創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天創(chuàng)作時間：二零二一年六月三十天神于詩者,妙合無垠,巧者則有情中景、景中情.”在這類抒懷方式中,客觀光景顯然地涂染上了詩人濃烈的主觀感情色彩.如杜甫那首千古傳誦的愛國詩篇《春望》中頷聯(lián)“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,前一句寫對國家時勢危難的感慨,后一句寫對家中親人分別的離愁.春花春鳥,本來是令人歡娛,讓人愉悅的光景,但對沉迷在哀思之中的詩人來說,倒是見之濺淚,聞之驚心,憂國思家之情示意得形象而深邃.這兩句情形交融,以美好的光景來反襯詩人哀思的感情,動人至深