浙江省金華市磐安縣第二中學高二歷史上學期

第11-頁磐安縣第二中學2023學年第一學期期中考試高二歷史試題卷時間：2023年11月考生須知：1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩局部,共X頁，總分值100分，考試時間90分鐘。2.考生答題前,須將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題卡上。3.選擇題的答案必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。4.非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。選擇題局部一、選擇題〔本大題共35小題,每題2分,共70分。每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多項選擇、錯選均不得分〕1.翦伯贊在?中國史綱要?中說：“統(tǒng)一戰(zhàn)爭結(jié)束以后，秦王政立即著手進行集中權(quán)力的活動……并制定了一套尊君抑臣的朝儀和文書制度。〞以下符合材料的史實有①在嶺南置郡②規(guī)定皇帝的令才能稱“詔〞③設(shè)置司隸校尉④嬴政自稱“始皇帝〞A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2.?史記.秦始皇本紀?記載：“三十五年〔公元前212年〕，除道，道九原〔今包頭市九原區(qū)〕，抵云陽〔今陜西淳化縣〕，塹山堙谷，直通之。〞這一舉措A、加強北部邊防B、使“西南夷〞地區(qū)開始進入中原統(tǒng)一政權(quán)的幅員C、是嶺南地區(qū)歸入中央王朝管轄的開端D、加強對少數(shù)民族地區(qū)的有效管轄3.下面對如下圖事件的解讀，正確的選項是A、漢代絲綢之路暢通，促進了中西交流B、唐太宗經(jīng)營邊疆，揭開民族史新篇章C、玄奘西行取經(jīng)，為中印文化交流作出巨大奉獻D、康熙帝親征噶爾丹，穩(wěn)固了統(tǒng)一國家4.1683年，康熙帝在?中秋日聞海上捷音?詩中寫道：“海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同〞。此詩所反映的歷史事件應(yīng)當是A、歷時八年之久的三藩之亂終于平定B、臺灣與大陸重歸統(tǒng)一C、清軍擊敗沙俄軍隊收復(fù)雅克薩D、清軍平定噶爾丹叛亂5.康熙帝南巡時親赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典禮后，聽孔子后裔孔尚任講儒家經(jīng)典，嗣后又破格授予其國子監(jiān)博士。這些舉動說明康熙帝①崇尚儒家文化②著力提升滿族文化③延攬漢族文士④努力緩和民族矛盾A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④6.中俄?尼布楚條約?中說，“凡嶺南一帶土地及流入黑龍江大小諸川，應(yīng)歸中國管轄；其嶺北一帶土地及川流，應(yīng)歸俄國管轄。〞對條約中的“中國〞理解正確的選項是①這里的“中國〞指中原地區(qū)②清朝第一次使用了“中國〞的國號③清政府對外不再使用“大清〞的朝號④說明清朝行使和維護的是中國的主權(quán)A、①②B、①③C、②④D、③④7.復(fù)旦大學的校訓“博學而篤志，切問而近思〞，節(jié)選自中國古代某部典籍中的一句話，其后半句是：“仁在其中矣。〞據(jù)此判斷，這部典籍是A、?周禮?B、?老子?C、?墨經(jīng)?D、?論語?8.孔子認為：“質(zhì)勝文那么野，文勝質(zhì)那么史。文質(zhì)彬彬，然后君子。〞以下言論中，與孔子這一觀點相似的是A、“吾愛吾師，但更愛真理〞B、“談?wù)搫e人的隱私是最大的罪惡〞C、“人是理性的政治動物〞D、“高尚是卑屈和頑強的中庸〞9.大前提：孔子和亞里士多德分別是東西方的先哲。小前提：亞里士多德是“百科全書式的學者〞。結(jié)論：孔子也是“百科全書式的學者〞。以下說法準確的是A、大前提、小前提、結(jié)論都正確B、大前提、小前提正確，結(jié)論錯誤C、大前提、小前提、結(jié)論都錯誤D、大前提正確，小前提、結(jié)論都錯誤10.有關(guān)亞里士多德的生平，按先后順序排列正確的選項是①進入柏拉圖學園學習②創(chuàng)立呂克昂學園③任亞歷山大的老師④亞歷山大病逝后，再次離開雅典A、①③④②B、②③④①C、①③②④D、①②③④11.1628年克倫威爾首次被選入議會，開始了他的政治生涯，此時英國社會的主要矛盾是A、資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的矛盾B、新貴族和農(nóng)民階級的矛盾C、資產(chǎn)階級、新貴族同專制王朝的矛盾D、英國同蘇格蘭的矛盾12.1651年，克倫威爾公布?航海條例?規(guī)定：“……無論為英國人或別國殖民地，所生長、出產(chǎn)或者制造的任何貨物和商品，如非由屬于本共和國人民所有的任何種類船舶載運，皆不準輸入或帶進英吉利共和國…..殖民地或領(lǐng)土。〞這一“條例〞A、促進了世界市場的形成B、引發(fā)了英荷之間的戰(zhàn)爭C、引起了西歐“商業(yè)革命〞D、加速了西歐封建制度的解體13.以下有關(guān)華盛頓的一些說法，正確的選項是①起草?獨立宣言?，宣傳“為獨立而戰(zhàn)〞②具有正直、高尚、老實、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)③領(lǐng)導新模范軍為美國獨立而戰(zhàn)④為美國總統(tǒng)連任不超過兩屆樹立了典范A、②③④B、②④C、①④D、①②③④14.華盛頓在辭別辭中提出“避開與任何外國永久結(jié)盟是我們的一項顛簸不破的政策〞，這成為美國長時期內(nèi)遵循的哪一項外交政策A、孤立主義B、大棒政策C、金元外交D、門戶開放15.馬克思指出：“拿破侖已經(jīng)了解到現(xiàn)代國家的真正本質(zhì)；他已經(jīng)懂得，資產(chǎn)階級社會的無阻礙的開展、私人利益的自由運動等等是這種國家的根底。他決定成認和保護這一根底。〞為此拿破侖①建立法蘭西銀行，開展資本主義工商業(yè)②公布?民法典?，保障小農(nóng)土地所有制③網(wǎng)羅人才，組建高效民主內(nèi)閣④實行征兵制，發(fā)動對外戰(zhàn)爭⑤積極開展外交活動，改善與英國關(guān)系A(chǔ)、①②④B、①③⑤C、②③④D、①④⑤16.拿破侖晚年說過：“我真正的榮耀并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的?民法典?。〞這主要是因為?民法典?A、穩(wěn)固和傳播了資產(chǎn)階級革命的成果B、是世界近代史上第一部成文憲法C、確立了資產(chǎn)階級民主共和的根本原那么D、建立在拿破侖偉大的軍事成就之上17.如圖是1804年拿破侖加冕儀式，當時他說：“我只能做一個加冕的華盛頓。〞下面對這句話的理解正確的選項是，拿破侖A、肯定了羅馬教皇的地位B、維護了法國資產(chǎn)階級利益C、恢復(fù)了法國的封建君主制度D、說明了與華盛頓一樣都是共和主義者18.“法治〞取代“人治〞是近代社會區(qū)別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律標準方面發(fā)揮了重要作用的是A、?人權(quán)宣言?的發(fā)表B、?社會契約論?的出版C、?拿破侖法典?的公布D、?論法的精神?的出版19.“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡〞是孫中山的一句名言。孫中山自己也一直是不斷超越自己，緊跟歷史開展潮流，與時俱進的。以下各項中能表達這一思路的是①甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，拋棄改進夢想，走上反清革命道路②同盟會成立時，把原興中會“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府〞斗爭綱領(lǐng)開展為“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)〞十六字綱領(lǐng)③辭去臨時大總統(tǒng)，把這一職務(wù)讓給袁世凱④重新解釋三民主義，把舊三民主義開展為新三民主義A、②④B、②③④C、①②④D、①②③④20.有人認為孫中山不是“資產(chǎn)階級革命家〞，可以把孫中山定性為“平民知識分子革命家〞?？梢宰糇C這一觀點的是A、“創(chuàng)立民國〞B、“平均地權(quán)〞與“節(jié)制資本〞C、“天下為公〞D、驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華21.徐中約?中國近代史?指出：“孫中山看到，盡管西方列強擁有繁榮、獨立于民主，但它們也為工業(yè)化的問題所困擾。為預(yù)防資本主義的罪惡，孫中山主張節(jié)制資本，以防止財富集中于少數(shù)人手中。另外，鑒于中國人口的增長超過土地面積的增加而帶來持久的土地問題，孫中山提倡平均地權(quán)，從而實現(xiàn)遠古時代‘耕者有其田’的烏托邦夢想。〞材料說明A、孫中山不贊成中國實現(xiàn)工業(yè)化B、孫中山主張民生革命C、孫中山主張民主革命D、孫中山不贊成中國開展資本主義22.印度詩人泰戈爾曾寫道：“在使人們斷絕邪惡的斗爭中，或許他〔甘地〕不會成功，或許他會像佛陀和耶穌一樣遭到失敗，但是他的一生對子孫是一種教益，為此，人們永遠牢記著他。〞詩人如此評價甘地是因為他①屢次組織群眾性的非暴力不合作運動②被印度人民尊稱為“圣雄〞③領(lǐng)導印度人民為實現(xiàn)民族獨立進行了不懈斗爭④創(chuàng)立的非暴力不合作理論成為珍貴的思想財富A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④23.右圖是美國?時代?周刊〔1930年某期〕封面圖片，圖中人物能登上該雜志封面的原因是他A、宣揚宗教之愛改革社會B、領(lǐng)導“食鹽進軍〞，喚醒民族意識C、致力于消除種姓制度，調(diào)解教派爭端D、明確指出“英國退出印度〞的主張24.恩格斯曾經(jīng)說：馬克思主義和〞任何新的學說一樣，它必須首先從已有的思想材料出發(fā)，雖然它的根源深藏在物質(zhì)的經(jīng)濟的事實中。〞恩格斯的這段話指出馬克思主義誕生的歷史條件有①馬克思主義來源于德國的古典哲學、英國的古典政治經(jīng)濟學、英法的空想社會主義②歐洲獨立工人運動的開展是馬克思主義誕生的階級根底③資本主義經(jīng)濟的開展④馬克思、恩格斯的努力是馬克思主義誕生的主觀條件A、①②③④B、①③C、②③④D、②③25.馬克思一生屢次發(fā)表文章，謀求全人類解放，下面是馬克思在不同階段發(fā)表的文章及其相關(guān)觀點和評價，其中闡述不正確的有A、?神圣家族?開展了費爾巴哈的唯物主義B、?共產(chǎn)黨宣言?標志著馬克思主義的誕生C、?德意志意識形態(tài)?開展了黑格爾的辯證法D、?資本論?論述了資本主義社會的經(jīng)濟運動規(guī)律26.1872年在?共產(chǎn)黨宣言?發(fā)表24周年時，馬克思、恩格斯指出：?共產(chǎn)黨宣言?原理的實際運用〞隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉(zhuǎn)移。〞以下能表達這一觀點的是①俄國取得十月革命的勝利②中國走農(nóng)村包圍城市的道路③俄國十月革命勝利后開始向中國宣傳馬克思主義④辛亥革命推翻帝制，建立資產(chǎn)階級共和國A、①②B、②③④C、③④D、①②③27.列寧在領(lǐng)導俄國社會主義運動的實踐中開展了馬克思主義，主要表現(xiàn)在A、探索出一條在落后國家進行社會主義革命的道路B、創(chuàng)立剩余價值論C、指出了階級斗爭在階級社會中的推動作用D、指出了完整的社會主義建設(shè)理論28.針對“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策〞的弊端，有人對列寧說：我們過去認為可以一舉消滅商品經(jīng)濟，走向社會主義。但實際情況說明，必須開展商品經(jīng)濟。此后蘇維埃政權(quán)A、采取余糧收集制B、創(chuàng)立戰(zhàn)時經(jīng)濟體制C、實施“新經(jīng)濟政策〞D、公布新的土地法令29.毛澤東在?新民主主義論?一文中指出：“新民主主義革命必須是無產(chǎn)階級領(lǐng)導的革命，它區(qū)別于資產(chǎn)階級領(lǐng)導的舊民主主義革命。新民主主義革命必須是人民群眾的反帝反封建的革命，它區(qū)別于無產(chǎn)階級社會主義革命。〞以下旅游景點，能見證上述言論誕生的是A、革命圣地井岡山B、陜北延安窯洞C、遵義會議舊址D、河北平山西柏坡30.美國著名的中國問題研究專家羅斯.特里爾說：“毛澤東是賦予馬克思主義以東方道德標準的哲學家。〞以下各項能支持這一觀點的是①開創(chuàng)“工農(nóng)武裝割據(jù)〞道路②提出新民主主義革命理論③發(fā)起“人民公社化〞運動④提出無產(chǎn)階級“文化大革命〞思想A、①②B、②④C、①③D、①②③④31.某歷史興趣小組進行自主探究學習，主題是“毛澤東思想對馬克思主義國家學說的豐富和開展〞，以下著作與此主題關(guān)系最為密切的是A、?井岡山的斗爭?B、?新民主主義論?C、?論人民民主專政?D、?論十大關(guān)系?32.1981年在鄧小平的主持下，既科學地評價了毛澤東的歷史地位，又維護了毛澤東思想的是A、?中國社科院年鑒?B、?關(guān)于建國以來黨的假設(shè)干歷史問題的決議?C、?解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看?D、十一屆三中全會報告33.1992年初，鄧小平先后到深圳、珠海等地進行考察研究，發(fā)表了著名的“南方談話〞，為深化改革指明了方向，所以有學者說：“中國人今天仍然生活在‘南方談話’的延長線上。〞以下屬于延長線上的是A、十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標B、開發(fā)開放上海浦東C、實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制D、成立上海合作組織34.鄧小平在“南方談話〞中指出：“社會主義要贏得與資本主義相比擬的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。〞在這一思想指導下，我國進行的探索是A、開展外向型經(jīng)濟B、引進西方技術(shù)C、進行城市經(jīng)濟體制改革D、建立社會主義市場經(jīng)濟體制35.列寧領(lǐng)導實行新經(jīng)濟政策和鄧小平領(lǐng)導實行改革開放，兩者本質(zhì)上的共同點是A、開展社會生產(chǎn)力B、允許私有制開展C、采用先進科技D、活潑市場經(jīng)濟二、非選擇題〔本大題共3小題,共30分〕36.我國自古是一個統(tǒng)一的多民族的國家，處理好民族關(guān)系是古代政治家們十分關(guān)注的問題。閱讀以下材料，答復(fù)以下問題材料一：自突厥頡利破后，諸部落首領(lǐng)來降者，皆拜將軍中郎將，布列朝廷，五品以上百余人，殆與朝士相半。惟拓跋不至，又遣招慰之，使者相望于道。涼州都督李大亮以為于事無益，徒費中國，上疏曰：“臣聞欲綏遠者必先安近。中國百姓，天下根本，四夷之人，猶于枝葉，擾其根本以厚枝葉，而求久安，未之有也……近日突厥傾國入朝，既不能俘之江淮，以變其俗，乃置于內(nèi)地，去京城不遠，雖那么寬仁之義，亦非久安之計也，每見一人初降，賜物五匹，袍一領(lǐng)，酋長悉授大官，祿厚位尊，理多靡費。以中國之租賦，供積惡之兇虜，其眾益多，非中國之利也。〞太宗不納?！獏蔷?貞觀政要?材料二：康熙帝詩文：“四月天山路，今朝瀚海行，積沙流絕塞，落日度連營。戰(zhàn)伐因聲罪，馳驅(qū)為息兵。敢云黃屋重？辛苦事親征。〞———康熙帝?瀚海?“昔秦興土石之工，修筑長城。我朝施恩于喀爾喀，使之防范朔方，較長城更為鞏固。〞“守國之道，惟在修德安民，民心悅那么邦本得，而邊境自固，所謂眾志成城者是也。〞〔1〕根據(jù)材料一，概括李大亮認為“于事無益，徒費中國〞的原因？〔2分〕并結(jié)合所學知識，列舉出唐太宗開明民族政策的措施？〔3分〕〔2〕據(jù)材料二，康熙帝的這首詩反映了哪一歷史事件？〔1分〕比照材料一、二，概括歸納唐太宗與康熙帝治理少數(shù)民族的共同手段？〔2分〕〔3〕綜合上述材料，你從中受到哪些啟示？〔2分〕37.閱讀以下材料，答復(fù)以下問題材料一：真正的獨立，仿佛一座大廈，而政府的統(tǒng)一，乃是這座大廈的主要柱石……大家應(yīng)當對它抱著誠摯的、經(jīng)常的和堅決不移的忠心……尊重它的權(quán)力，服從它的法律，遵守它的措施，這些都是真正自由的根本準那么所構(gòu)成的義務(wù)?！?796年華盛頓總統(tǒng)的“辭別辭〞材料二：就國內(nèi)政策而論，拿破侖可以算得上是一個開明的君主……雖然他對國家實行專制統(tǒng)治，但統(tǒng)治效率很高……拿破侖這些實在的成就使他受到普遍的歡送。雖然也存在著渴望復(fù)辟舊制度或是認為拿破侖背叛了革命的政敵，但是大多數(shù)人那么都因為他結(jié)束了騷亂和建立起了一個可信任的、強有力的政府而向他歡呼?！顾蚶锇⒅Z斯?全球通史?材料：人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強之大經(jīng)，治國之大本也……試觀日本一國，與西人通商后，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀?！獙O中山?上李鴻章書?，1894年材料四：甘地認為，非暴力抵抗是印度爭取擺脫英國殖民桎梏的惟一正確方法……———王春良?世界現(xiàn)代史諸問題?〔1〕材料一中“政府的統(tǒng)一〞是指什么？〔1分〕華盛頓在1789年以前，曾為“政府的統(tǒng)一〞事業(yè)做了哪些主要的努力？〔2分〕〔2〕為建立起一個“可信賴的、強有力的政府〞，拿破侖在軍事上采取了什么措施？〔1分〕華盛頓和拿破侖在治國方略上有何相同之處？〔2分〕最大的不同點又是什么？〔2分〕〔3〕材料三、四中孫中山、甘地從事斗爭的手段有什么共同點？〔1分〕他們選擇這種斗爭方式的共同原因有哪些？〔1分〕38.早在19世紀中葉，馬克思主義經(jīng)典作家就對未來社會提出設(shè)想。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人那么將馬克思主義與中國實踐相結(jié)合，探索出一條具有中國特色的社會主義道路。閱讀以下材料材料一：一旦社會占有了生產(chǎn)資料……社會生產(chǎn)內(nèi)部的無政府狀態(tài)將為有方案的自覺的組織所代替……只有按照一個統(tǒng)一的大的方案協(xié)調(diào)地配置自己的生產(chǎn)力的社會，才能使工業(yè)在全國分布得最適合于它自身的開展和其他生產(chǎn)要素的保持和開展?！?馬克思恩格斯選集?材料二：經(jīng)濟開展是當時的時代要求。沒有人會說當時的毛澤東是一個烏托邦的夢想主義者。因為當時毛澤東……接受了馬克思主義關(guān)于物質(zhì)生產(chǎn)力的高度開展向社會主義過渡的根本前提的這一根本觀點?！锼?邁斯納?毛澤東的中國及后毛澤東的中國?材料三：我國的經(jīng)濟管理體制權(quán)力過分集中，應(yīng)該有方案地大膽下放……我們實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，離開了國際的合作是不可能的……不要以為，一說方案經(jīng)濟就是社會主義，一說市場經(jīng)濟就是資本主義，不是那么回事，兩者都是手段?！?鄧小平文選?〔1〕依據(jù)材料一，概括馬克思主義經(jīng)典作家所構(gòu)建的未來社會的根本特征？〔2分〕〔2〕依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，概括20世紀50年代毛澤東如何將馬克思主義經(jīng)典作家對未來社會的設(shè)想付諸實踐？〔4分〕〔3〕依據(jù)材料三，概括鄧小平是如何開展與完善社會主義道路的？〔4分〕磐安縣第二中學2023學年第一學期期中考試高