三年級上冊綜合實踐教案-12好電視節(jié)目對我們的影響 長春版

《好電視節(jié)目對我們的影響》教學設計一、教材分析：

《看電視的學問》：在日常生活中，電視已經(jīng)普及，它在豐富了我們生活的同時，也危害著我們的健康，特別是處于生長發(fā)育的兒童傷害更大，看電視要注意哪些問題？看多長時間電視？學生都要了解和掌握。教材通過看電視時間、電視機的位置擺放要求、看電視時的光線等，引導學生從平時熟視無睹的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，正確掌握科學看電視的方法，使學生的認識和體驗不斷深化，新的經(jīng)驗在生活中不斷生成。因此，本課內(nèi)容對學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，促進生命的健康發(fā)展具有很大的教育意義。

二、學情分析：

三年級是小學階段比較重要的階段。他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為，如對看電視的時間、看電視時的姿勢、看電視的環(huán)境、看電視時如何保護眼睛等都不知道，加上現(xiàn)在很多學生是留守兒童，他們只知道自己喜歡看的電視節(jié)目就想一直看下去，不管時間的長短；父母和監(jiān)護人也不懂怎樣正確去引導，一方面他們錯誤認為看電視可以增長孩子的知識，另一方面孩子在家看電視很安全、放心。因此讓學生知道科學看電視時注意的問題尤為重要。

三、教學目標：、

針對教材特點和三年級學生的實際情況，我將本課時的教學目標定位為：

1、知道電視能給我們的生活帶來歡樂、增長知識的同時也能對我們的身體造成傷害。

2、引導學生在看電視時要有節(jié)制，克服生活中的不良習慣，學會科學合理、有效地看電視，知道看電視時要注意的一些事項，做到積極、健康地生活，懂得怎樣有效、合理地看電視。養(yǎng)成良好的看電視習慣。

3、培養(yǎng)學生的調(diào)查、表達和探究能力。

4、懂得珍愛生命、健康生活的重要性，養(yǎng)成健康的生活觀念。

教學重點：認識不科學看電視對自己健康成長的危害，養(yǎng)成科學合理地看電視的習慣。

教學難點：如何養(yǎng)成科學合理地看電視的習慣。

教法與學法：

1、“創(chuàng)設情景法”。

2、“自主探究、小組合作法”。（運用創(chuàng)設情景，結(jié)合學生的生活實際，引導學生參與角色扮演、討論、交流、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查等活動，讓學生在情景和合作中受到與看電視相關的行為習慣教育，體現(xiàn)教師為主導，學生主動參與體驗，使學生成為學習的主體）。

五、教學準備：

1、調(diào)查自己身邊的同學眼睛近視的原因并記錄。

2、完成課本第30頁的第二題：記錄一周和家長一起看電視的時間表格。

3、教學課件ppt。

六、教學過程：

（一）創(chuàng)設情景，導入新課

1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師帶來了一個謎語，想猜猜嗎？接著通過大屏幕出示謎語

一扇玻璃窗，里面有名堂，

跳舞又唱歌，經(jīng)常換花樣。

（打一家用電器）

在生活中你都看過哪些電視節(jié)目?(學生自由回答)

（1）

看字猜電視劇

動畫片——兩種動物——模范丈夫——平底鍋——7個字（喜洋洋與灰太狼）

老少皆宜——真實快捷——國內(nèi)外大事——每晚七點鐘——四個字（新聞聯(lián)播）（2）看圖猜動畫片的名字（課件展示）.

其實老師也喜歡看電視，看電視和我們的生活息息相關，你們想知道嗎？這節(jié)課讓我們一起去探索看電視的學問。（板書課題）

調(diào)查學生看電視的情況

學生完成以下題目，師巡視了解。

你每天看電視的時間：（）小時。

（2）和你一起看電視的人：

爸爸（）媽媽（）爺爺（）奶奶（）獨自一個人（）其他（）

（3）你最喜歡的頻道：

少兒頻道（）電視劇頻道（）音樂頻道（）綜合頻道（）電影頻道（）其他（）

（4）你最喜歡的欄目：

大風車（）新聞聯(lián)播（）動物世界（）動漫世界（）奇思妙想（）智慧樹（）其他（）

（5）你最喜歡的主持人

2.請部分學生說一說自己每天看電視的時間。

3、小結(jié)：從這些調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)同學們很喜歡看動畫片，給同學們帶來許多快樂,但是,有時候也會帶來煩惱,不信,請看：課件展示看電視的風波

小波又為看電視和爸爸鬧起了別扭。最近，電視中播放了一個非常有意思的動畫片，小波很想看。可是，爸爸說看電視影響學習，除了周末，平時不許看電視。小波真是感到苦惱！

（三）、活動一：說苦惱

你是否有和小波一樣的苦惱？你的家長是怎樣對待你們看電視的？他們的態(tài)度是什么？（同學自由說）

師總結(jié)家長的態(tài)度：（限制）

有些電視不適合小孩看。

看電視太多，對眼睛不好。

作業(yè)都做不完，怎么能看電視？

看電視能有什么收獲？不如看書。

………….

師：為了看電視，我們和家長各執(zhí)一詞，斗智斗勇，那么看電視有哪些好處呢？學生自由說，總結(jié)：（板書：好處）

開闊視野，增長見識，激發(fā)熱愛科學的興趣。

2、獲取更多的信息,了解世界，認識世界。

3、娛樂作用，可以緩解學習、生活壓力，減輕疲勞、、、、、、、

師：家長反對我們看電視，也有他們的理由啊，看圖說說看電視有什么壞處？（板書：壞處）

1、損害眼睛，可能造成近視眼。

2、看電視時間過長，會耽誤學習。

3、不健康的電視內(nèi)容（如：恐怖片、愛情片等），會影響身心發(fā)展。

……………

（四）、活動二：小記者在行動

1、

分組，每組選一名小記者，每名小記者選一個問題，采訪本組同學，注意采訪技巧。

、看電視的時間怎樣安排？

（2）、選擇電視內(nèi)容要做到什么？

（3）、看電視的姿勢怎樣？怎么保護視力？

…

2、

小記者匯報

3、

教師總結(jié)看電視注意事項。（板書：注意）

（1）、看電視時間不宜過長，一般控制在40分鐘左右。

（2）、合理安排時間，不影響學習。

（3）、看內(nèi)容健康的電視節(jié)目,比如少兒節(jié)目、動物世界等。

（4）、姿勢正確。

4、出示看電視三字經(jīng)，學生讀。

5、推薦適合學生看的電視節(jié)目。

（五）、明鏡臺----接觸傳媒，學會選擇

師：報紙、書籍、廣播、網(wǎng)絡、電視等被稱為大眾傳媒。我們在接觸大眾傳媒時，應該注意些什么？讓我們一起思考這樣幾個問題。

出示報紙、書籍、網(wǎng)絡圖片，讓學生觀察、思考，怎樣做才是正確的。

圖中的小朋友做得對嗎？為什么？

通過讓學生判斷行為的正誤，讓學生發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象所產(chǎn)生的不良后果，自我對照，努力改正自身存在的不足。

（六）收獲

通過今天的學習，你知道了什么呢？（學生回答）

（七）總結(jié)

電視只是我們生活的一部分，而不是全部，希望小朋友們合理安排，讓電視成為你們成長的好伙伴。電視網(wǎng)絡是一把雙刃劍（既有好處又有壞處），我們作為新世紀的少年兒童要把握好自己！

合理利用時間，在不影響生活的情況下接觸電視網(wǎng)絡，但不要沉迷。

快樂成