會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)五篇

會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)?習(xí)自我評(píng)價(jià)?1我們?cè)?__年__?_月___?號(hào)開始了本?次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?，采取模擬?實(shí)習(xí)的方式?，使用印制?好的資料作?為整個(gè)會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)的材料?來源。經(jīng)過?實(shí)習(xí)，熟悉?并掌握會(huì)計(jì)?流程的各個(gè)?步驟及其具?體操作--?包括了解賬?戶的資料和?基本結(jié)構(gòu)，?了解借貸賬?戶法的記賬?規(guī)則，掌握?開設(shè)和登記?賬戶以及編?制會(huì)計(jì)分錄?的操作、原?始憑證填制?和審核的操?作以及根據(jù)?原始憑證判?填制記賬憑?證的方法。?以使學(xué)生對(duì)?會(huì)計(jì)有更深?的理性認(rèn)識(shí)?并掌握會(huì)計(jì)?基本操作技?能。這是本?次實(shí)習(xí)的目?的!以前?，我總以為?自我的會(huì)計(jì)?理論知識(shí)扎?實(shí)較強(qiáng)，正?如所有工作?一樣，掌握?了規(guī)律，照?葫蘆畫瓢準(zhǔn)?沒錯(cuò)，經(jīng)過?這次實(shí)習(xí)，?才發(fā)現(xiàn)，會(huì)?計(jì)其實(shí)更講?究的是它的?實(shí)際操作性?和實(shí)踐性。?書本上似乎?只是紙上談?兵。倘若將?這些理論性?極強(qiáng)的東西?搬上實(shí)際上?應(yīng)用，那我?們也會(huì)是無?從下手。這?次實(shí)習(xí)，我?們是既做會(huì)?計(jì)，又做出?納，剛開始?還真不習(xí)慣?，才做了兩?天，就感覺?人都快散架?了，加上天?氣又熱，心?境更加煩躁?，而會(huì)計(jì)最?大的忌諱就?是心煩氣燥?，所以剛開?始做的幾天?，那真是錯(cuò)?誤百出啊!?本次實(shí)習(xí)?的地點(diǎn)是本?班教師，按?教師要求，?我們分成了?小組，每個(gè)?小組5。_?__個(gè)人，?圍在一齊做?帳，這樣有?利于同學(xué)交?流!按照企?業(yè)會(huì)計(jì)制度?要求，首先?設(shè)置：總賬?、現(xiàn)金日記?賬、銀行存?款日記賬、?資產(chǎn)類、負(fù)?債和所有者?權(quán)益類以及?損益類等明?細(xì)賬。仔細(xì)?閱讀模擬材?料，確定資?料中的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)涉及的?賬戶，根據(jù)?各賬戶的屬?性分類，填?入賬頁紙中?。最終填寫?各賬戶的期?初余額。具?體步驟如下?：一、設(shè)?置賬簿首?先按照企業(yè)?會(huì)計(jì)制度要?求，首先設(shè)?置：總賬、?現(xiàn)金日記賬?、銀行存款?日記賬、資?產(chǎn)類、負(fù)債?和所有者權(quán)?益類以及損?益類等明細(xì)?賬。其次根?據(jù)下發(fā)的會(huì)?計(jì)模擬資料?，仔細(xì)閱讀?、確定本資?料中的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)涉及哪?些賬戶，其?中：總賬賬?戶有哪些，?明細(xì)賬賬戶?是哪個(gè);而?后再根據(jù)各?賬戶的性質(zhì)?分出其所屬?的賬戶類別?。再次按照?上述分類，?將所涉及的?全部賬戶名?稱，貼口取?紙?zhí)盍械礁?類賬簿中去?，并把資料?中所列期初?余額，登記?在相關(guān)賬戶?借、貸方余?額欄內(nèi)。最?終試算平衡?，要求全部?賬戶借方余?額合計(jì)等于?全部賬戶貸?方余額合計(jì)?;總賬借貸?方金額要與?下設(shè)的相關(guān)?明細(xì)賬戶借?貸方余額合?計(jì)數(shù)相等，?試算平衡后?方可進(jìn)行本?期業(yè)務(wù)登記?，否則不能?進(jìn)行。二?、登記賬簿?首先登記?賬簿必須使?用蘭黑墨水?書寫，沖賬?時(shí)可使用紅?色墨水，但?字跡要清楚?，不得跳行?、空頁，對(duì)?發(fā)生的記賬?錯(cuò)誤，采用?錯(cuò)賬更正法?予以更正，?不得隨意涂?改，挖補(bǔ)等?。其次明細(xì)?賬要根據(jù)審?核后的記賬?憑證逐筆序?時(shí)予以登記?;第三總賬?根據(jù)“記賬?憑證匯總表?”，我們做?了___天?的登記，登?記完畢要與?其所屬的明?細(xì)帳戶核對(duì)?相符。三?、結(jié)賬首?先詳細(xì)檢查?模擬資料中?所列的經(jīng)濟(jì)?事項(xiàng)，是否?全部填制記?賬憑證，并?據(jù)此記入賬?簿。有無錯(cuò)?記賬戶、錯(cuò)?記金額，如?有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)?正。其次在?保證各項(xiàng)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)全部?準(zhǔn)確登記入?賬的基礎(chǔ)上?，結(jié)出現(xiàn)金?日記賬、銀?行存款日記?賬、總賬和?各類明細(xì)賬?的本期發(fā)生?額與期末金?額，為編制?會(huì)計(jì)作好充?分準(zhǔn)備。?四、編制會(huì)?計(jì)報(bào)表首?先在左上角?填明編制單?位、編制時(shí)?間;其次根?據(jù)總帳或有?關(guān)明細(xì)帳資?料按項(xiàng)目填?列;還必須?要使資產(chǎn)負(fù)?債表要保證?左方金額合?計(jì)等于右方?金額合計(jì)，?否則重填;?最終還要編?制人要簽名?。這次實(shí)?習(xí)的時(shí)間是?三周，由任?春秋教師指?導(dǎo)我們做，?可是我們只?做了___?號(hào)的憑證，?評(píng)價(jià)原因有?以下幾點(diǎn)：?(1)我?們之前的理?論基礎(chǔ)學(xué)的?不好，以至?于在做的t?ine還要?不停的翻書?;(2)?以前沒有接?觸過會(huì)計(jì)，?很多憑證都?是第一次看?到，剛開始?根本無從下?手，怕做錯(cuò)?啊!(3?)年輕人，?心浮氣燥，?對(duì)做會(huì)計(jì)沒?有興趣!所?以我們要在?接下來的時(shí)?間里，把會(huì)?計(jì)理論知識(shí)?好好的復(fù)習(xí)?一下，培養(yǎng)?對(duì)會(huì)計(jì)的興?趣!爭(zhēng)取下?次再做的時(shí)?候能夠快點(diǎn)?!會(huì)計(jì)專?業(yè)實(shí)習(xí)自我?評(píng)價(jià)2這?次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?，學(xué)到了很?多書本上沒?有的知識(shí)，?現(xiàn)評(píng)價(jià)如下?：我們先?做的是出納?工作，出納?登帳的方法?：出納在每?一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)發(fā)生的時(shí)?候，先要取?得相關(guān)原始?憑證，然后?根據(jù)相應(yīng)的?原始憑證，?將其登記記?帳憑證。再?根據(jù)記帳憑?證，登記其?明細(xì)帳。期?末，填寫科?目匯總表以?及試算平衡?表，最終才?把它登記入?總帳。結(jié)轉(zhuǎn)?其成本后，?根據(jù)總帳合?計(jì)，填制資?產(chǎn)負(fù)債表、?利潤(rùn)表、損?益表等等年?度報(bào)表。這?也就是會(huì)計(jì)?操作的一般?順序和基本?流程?，F(xiàn)?金日記帳必?須采用訂本?式帳簿，一?般為三欄式?帳頁格式，?由出納人員?，此刻也就?是由我根據(jù)?現(xiàn)金收付款?憑證，按照?業(yè)務(wù)發(fā)生順?序逐筆登記?。每日終了?，應(yīng)當(dāng)計(jì)算?當(dāng)日的現(xiàn)金?收人合計(jì)數(shù)?、現(xiàn)金支出?合計(jì)數(shù)和結(jié)?余數(shù)，并將?結(jié)余數(shù)與實(shí)?際庫存數(shù)核?對(duì)，做到隨?時(shí)發(fā)生隨時(shí)?登記，日清?月結(jié)，帳款?相符。若有?外幣現(xiàn)金的?企業(yè)，應(yīng)當(dāng)?分別人民幣?和各種外幣?設(shè)置“現(xiàn)金?日記帳”進(jìn)?行明細(xì)核算?。銀行存?款日記帳也?必須采用訂?本式帳簿，?一般為三欄?式帳頁格式?，也由我根?據(jù)銀行存款?收付款憑證?，按照業(yè)務(wù)?的發(fā)生順序?逐筆登記，?每日終了應(yīng)?結(jié)出余額。?“銀行存款?日記帳”應(yīng)?定期與“銀?行對(duì)帳單”?核對(duì)，至少?每月核對(duì)一?次。月度終?了，企業(yè)帳?面余額與銀?行對(duì)帳單余?額之間如有?差額，則必?須逐筆查明?原因進(jìn)行處?理，并按應(yīng)?當(dāng)月編制“?銀行存款余?額調(diào)節(jié)表”?。若有外幣?現(xiàn)金的企業(yè)?，應(yīng)當(dāng)分別?人民幣和各?種外幣設(shè)置?“銀行存款?日記帳”進(jìn)?行明細(xì)核算??，F(xiàn)金日?記帳和銀行?存款日記帳?必須每日結(jié)?出余額。結(jié)?帳前，必須?將本期內(nèi)所?發(fā)生的各項(xiàng)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全?部登記人帳?。結(jié)帳時(shí)，?應(yīng)當(dāng)結(jié)出每?個(gè)帳戶的期?末余額。需?要結(jié)出當(dāng)月?發(fā)額的，應(yīng)?當(dāng)在摘要欄?內(nèi)注明“本?月余額”字?樣，并在下?頭通欄劃單?紅線。需要?結(jié)出本年累?計(jì)發(fā)生額的?，應(yīng)當(dāng)在摘?要欄內(nèi)注明?“本年累計(jì)?”字樣，并?在下頭通欄?劃單紅線;?___月末?的“本年累?計(jì)”就是全?年累計(jì)發(fā)生?額。全年累?計(jì)發(fā)生額下?頭應(yīng)當(dāng)通欄?劃雙紅線。?年度終了結(jié)?帳時(shí)，結(jié)出?全年發(fā)生額?和年末余額?。年度終了?，要把余額?結(jié)轉(zhuǎn)到下一?個(gè)會(huì)計(jì)年度?，并在摘要?欄注明“結(jié)?轉(zhuǎn)下年”字?樣;在下一?個(gè)會(huì)計(jì)年度?新建有關(guān)會(huì)?計(jì)帳簿的第?一行余額欄?內(nèi)填寫上年?結(jié)轉(zhuǎn)的余額?，并在摘要?欄注明“上?年結(jié)轉(zhuǎn)”字?樣。此刻我?們做的只是?___月份?的帳，所以?只要在摘要?攔里寫“本?月余額”即?可，但還是?要在下頭通?欄劃單紅線?。每月按?理是要對(duì)帳?，如發(fā)現(xiàn)有?未達(dá)帳項(xiàng)，?應(yīng)據(jù)以編制?未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)?節(jié)表，以便?檢查雙方的?帳面余額。?調(diào)節(jié)以后的?帳面余額如?果相等，表?示雙方所記?帳目正確，?否則，說明?記帳有錯(cuò)誤?，應(yīng)及時(shí)查?明原因予以?更正。此外?，還應(yīng)注意?的是，調(diào)節(jié)?帳面余額并?不是要更改?帳簿記錄。?會(huì)計(jì)本來?就是煩瑣的?工作。在實(shí)?習(xí)期間，我?曾覺得整天?要對(duì)著那枯?燥無味的賬?目和數(shù)字而?心生煩悶、?厭倦，以致?于登賬登得?錯(cuò)漏百出。?愈錯(cuò)愈煩，?愈煩愈錯(cuò)，?這只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加霜?”。反之，?只要你用心?地做，反而?會(huì)左右逢源?。越做越覺?樂趣，越做?越起勁。梁?啟超說過：?凡職業(yè)都具?趣味味的，?只要你肯干?下去，趣味?自然會(huì)發(fā)生?。所以，做?賬切忌：粗?心大意，馬?虎了事，心?浮氣躁。做?任何事都一?樣，需要有?恒心、細(xì)心?和毅力，那?才會(huì)到達(dá)成?功的彼岸!?此次的實(shí)?習(xí)為我們深?入社會(huì)，體?驗(yàn)生活供給?了難得的機(jī)?會(huì)，讓我們?在實(shí)際的社?會(huì)活動(dòng)中感?受生活，了?解在社會(huì)中?生存所應(yīng)當(dāng)?具備的各種?本事。利用?此次難得的?機(jī)會(huì)，我努?力工作，嚴(yán)?格要求自我?，虛心向財(cái)?務(wù)人員請(qǐng)教?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?會(huì)計(jì)理論，?學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法?律，法規(guī)等?知識(shí)，利用?空余時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)一些?課本資料以?外的相關(guān)知?識(shí)，掌握了?一些基本的?會(huì)計(jì)技能，?從而意識(shí)到?我以后還應(yīng)?當(dāng)多學(xué)些什?么，加劇了?緊迫感，為?真正跨入社?會(huì)施展我們?的才華，走?上工作崗位?打下了基礎(chǔ)?!會(huì)計(jì)專?業(yè)實(shí)習(xí)自我?評(píng)價(jià)31?、作為一個(gè)?會(huì)計(jì)人員，?工作中必須?要就具有良?好的專業(yè)素?質(zhì)，職業(yè)操?守以及敬業(yè)?態(tài)度。會(huì)計(jì)?部門作為現(xiàn)?代企業(yè)管理?的核心機(jī)構(gòu)?，對(duì)其從業(yè)?人員，必須?要有很高的?素質(zhì)要求。?2、作為?一個(gè)會(huì)計(jì)人?員要有嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?。會(huì)計(jì)工作?是一門很精?準(zhǔn)的工作，?要求會(huì)計(jì)人?員要準(zhǔn)確的?核算每一項(xiàng)?指標(biāo)，牢記?每一條稅法?，正確使用?每一個(gè)公式?。會(huì)計(jì)不是?一件具有創(chuàng)?新意識(shí)的工?作，它是靠?一個(gè)又一個(gè)?精準(zhǔn)的數(shù)字?來反映問題?的。所以我?們必須要加?強(qiáng)自我對(duì)數(shù)?字的敏感度?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題解決問?題彌補(bǔ)漏洞?。3、作?為一名會(huì)計(jì)?人員要具備?良好的人際?交往本事。?會(huì)計(jì)部門是?企業(yè)管理的?核心部門，?對(duì)下要收集?會(huì)計(jì)信息，?對(duì)上要匯報(bào)?會(huì)計(jì)信息，?對(duì)內(nèi)要相互?配合整理會(huì)?計(jì)信息，對(duì)?外要與社會(huì)?公眾和政府?部門搞好關(guān)?系。在于各?個(gè)部門各種?人員打交道?時(shí)必須要注?意溝通方法?，協(xié)調(diào)好相?互間的工作?關(guān)系。工作?重要具備正?確的心態(tài)和?良好的心理?素質(zhì)。記住?一句話叫做?事高三級(jí)，?做人低三分?。4、作?為一個(gè)即將?工作或剛邁?入社會(huì)的新?人，也要注?下頭是我經(jīng)?過這次會(huì)計(jì)?實(shí)踐中領(lǐng)悟?到的很多書?本上所不能?學(xué)到的會(huì)計(jì)?的特點(diǎn)和積?累，以及題?外的很多道?理。5、?在知識(shí)經(jīng)濟(jì)?時(shí)代，會(huì)計(jì)?教育培養(yǎng)的?是高素質(zhì)的?“通才”，?教師不僅僅?是傳授專業(yè)?知識(shí)，更重?要的是給學(xué)?生創(chuàng)造一個(gè)?有利的學(xué)習(xí)?、生活氛圍?，本著能構(gòu)?建完善的知?識(shí)結(jié)構(gòu)和本?事結(jié)構(gòu)，拓?寬知識(shí)背景?和本事基礎(chǔ)?的原則，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)“?做人、做事?、做學(xué)問”?。一個(gè)人只?要有一、二?個(gè)月不學(xué)習(xí)?，就會(huì)落后?，會(huì)計(jì)人員?將不斷回歸?教育，“活?到老、學(xué)到?老”正是為?此需要做了?很恰當(dāng)?shù)脑?釋。在知識(shí)?經(jīng)濟(jì)時(shí)代，?知識(shí)將不斷?創(chuàng)新，“不?創(chuàng)新，就滅?亡”，就會(huì)?計(jì)教育而言?，一方面，?它要求培養(yǎng)?的人才有獨(dú)?立思維的本?事、分析和?解決問題的?本事、自我?認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)?的本事等;?另一方面就?是要不斷地?進(jìn)行自我充?電，讓自我?具備更堅(jiān)實(shí)?的理論知識(shí)?，相信知識(shí)?能給自我?guī)?來財(cái)富，帶?來機(jī)遇，注?重知識(shí)更新?的動(dòng)態(tài)。?會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)?習(xí)自我評(píng)價(jià)?4時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?，我們已經(jīng)?步入了第三?學(xué)年，所學(xué)?的資料都是?專業(yè)課，其?中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)?是十分重要?的課程，經(jīng)?過前幾學(xué)期?對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?和企業(yè)會(huì)計(jì)?的學(xué)習(xí)，會(huì)?計(jì)實(shí)訓(xùn)是由?理論到實(shí)際?操作的重要?轉(zhuǎn)變。會(huì)?計(jì)這種職業(yè)?，在理論研?究方面，并?不需要多少?人，需要的?是實(shí)際操作?好、專業(yè)技?能強(qiáng)的人才?。尤其作為?職業(yè)院校學(xué)?生，技能是?我們的立足?之本，所以?上好會(huì)計(jì)實(shí)?訓(xùn)課尤為重?要。從一?開始的做會(huì)?計(jì)分錄，到?填寫記賬憑?證，然后登?記賬簿，再?是結(jié)帳，對(duì)?賬，編制報(bào)?表，裝訂等?一系列繁瑣?的工作，由?幾個(gè)人來完?成，其中的?酸甜苦辣，?僅有經(jīng)歷過?了，才正真?的了解到什?么是會(huì)計(jì)。?原先會(huì)計(jì)工?作并沒有想?象中的那么?簡(jiǎn)單，那么?輕閑。會(huì)?計(jì)實(shí)訓(xùn)的上?課方式，讓?我覺得很趣?味，是三個(gè)?人一組分崗?位進(jìn)行，有?出納崗位，?有綜合會(huì)計(jì)?崗位和主管?崗位。我做?的是主管崗?位，在小組?內(nèi)全面負(fù)責(zé)?財(cái)務(wù)工作，?會(huì)計(jì)稽核，?負(fù)責(zé)科目匯?總表的編制?，總賬的登?記，會(huì)計(jì)報(bào)?表的編制，?以及幫忙組?員進(jìn)行工作?。上會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)課，要?有“上學(xué)如?上班，上課?如上崗”的?意識(shí)?！熬?于計(jì)算，善?于管理，勤?于理財(cái)”是?我們的崗訓(xùn)??！拔艺f行?必須行，說?我行我就行?，我自信我?成功”是我?們不變的信?念。在課?前要準(zhǔn)備好?物品，作為?會(huì)計(jì)，丟三?落四可不行?!上可過程?中必須要集?中經(jīng)歷，緊?跟教師的思?路，稍不留?神，就不明?白接下來要?做什么了，?要趕上，就?更不容易了?。當(dāng)然還要?有團(tuán)隊(duì)合作?精神，必須?要吧自我的?工作做正確?做好，才能?讓后面同學(xué)?的工作順利?進(jìn)行。登?記賬簿是最?考驗(yàn)人細(xì)心?和耐心的。?我做主管崗?位，要根據(jù)?前面出納做?的記賬憑證?，登記丁字?賬，匯總，?在登記總賬?，稍有疏忽?，就要返工?，一大堆數(shù)?字加加減減?，真是算的?頭都大了。?在賬頁上?的文字?jǐn)?shù)字?必須要準(zhǔn)確?清晰，如果?寫錯(cuò)要用劃?線更正，再?加蓋人命章?。再之后，?編制會(huì)計(jì)報(bào)?表時(shí)，必須?要把公式弄?清楚。最終?將憑證裝訂?，整理賬簿?，工作就算?基本完成了?。而像上?頭說的這些?操作流程一?樣，我們這?個(gè)學(xué)期就做?了三遍。?第一遍是教?師帶著做，?第二遍是主?管帶著，第?三遍就要考?自我了。一?套題有__?_項(xiàng)業(yè)務(wù)，?工作量可想?而知?！?僅有經(jīng)歷過?，才明白其?中的滋味”?，對(duì)我而言?，能夠說經(jīng)?過上會(huì)計(jì)實(shí)?訓(xùn)課，真真?切切的讓我?了解了什么?是會(huì)計(jì)，讓?我對(duì)會(huì)計(jì)的?觀點(diǎn)也有了?本質(zhì)的改變?，會(huì)計(jì)不僅?僅是一份職?業(yè)，更是一?份細(xì)心+一?份耐心+一?份職責(zé)心=?人生價(jià)值的?詮釋。期?望在接下來?為期不多的?在校學(xué)習(xí)中?，多上會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)，以便?讓我們能不?斷的查漏補(bǔ)?缺，這樣更?能幫忙我們?會(huì)計(jì)專業(yè)的?學(xué)生學(xué)好會(huì)?計(jì)這門課，?為走上社會(huì)?奠定良好的?基礎(chǔ)。會(huì)?計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)?自我評(píng)價(jià)5?經(jīng)過這次?實(shí)踐，我對(duì)?會(huì)計(jì)工作有?了以下更深?的了解：?以前，我總?以為自我的?會(huì)計(jì)理論知?識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)?，正如所有?工作一樣，?掌握了規(guī)律?，照蘆葫畫?瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，?那么，當(dāng)一?名出色的會(huì)?計(jì)人員，應(yīng)?當(dāng)沒問題了?。此刻才發(fā)?現(xiàn)，會(huì)計(jì)其?實(shí)更講究的?是它的實(shí)際?操作性和實(shí)?踐性。離開?操作和實(shí)踐?，其它一切?都為零!會(huì)?計(jì)就是做賬?。其次，?就是會(huì)計(jì)的?連通性、邏?輯性和規(guī)范?性。每一筆?業(yè)務(wù)的發(fā)生?，都要根據(jù)?其原始憑證?，一一登記?入記賬憑證?、明細(xì)賬、?日記賬、三?欄式賬、多?欄式賬、總?賬等等可能?連通起來的?賬戶。這為?其一。會(huì)計(jì)?的每一筆賬?務(wù)都有依有?據(jù)，并且是?逐一按時(shí)間?順序登記下?來的，極具?邏輯性，這?為其二。在?會(huì)計(jì)的實(shí)踐?中，漏賬、?錯(cuò)賬的更正?，都不允許?隨意添改，?不容弄虛作?假。每一個(gè)?程序、步驟?都得以會(huì)計(jì)?制度為前提?、為基礎(chǔ)。?體現(xiàn)了會(huì)計(jì)?的規(guī)范性，?這為其三。?登賬的方法?：首先要根?據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)?生，取得原?始憑證，將?其登記記帳?憑證。然后?，根據(jù)記帳?憑證，登記?其明細(xì)賬。?期末，填寫?科目匯總表?以及試算平?衡表，最終?才把它登記?入總賬。結(jié)?轉(zhuǎn)其成本后?，根據(jù)總賬?合計(jì)，填制?資產(chǎn)負(fù)債表?、利潤(rùn)表、?損益表等等?年度報(bào)表。?這就是會(huì)計(jì)?操作的一般?順序和基本?流程。_?_年___?月___號(hào)?我懷著激動(dòng)?地心境來到?公司上班，?看到同事們?都在忙忙碌?碌的做事，?氛圍十分的?好。第一?天我們了解?公司的基本?情景，本公?司是月底先?打電話給客?戶收取原始?憑證，通知?一般納稅人?在月底之前?將取得的增?值稅專用進(jìn)?項(xiàng)發(fā)票月末?前持發(fā)票的?抵扣聯(lián)去稅?務(wù)局進(jìn)行認(rèn)?證，當(dāng)月認(rèn)?證當(dāng)月必須?抵扣，未認(rèn)?證的發(fā)票從?開票日期至?___天內(nèi)?有效。然后?根據(jù)當(dāng)?shù)囟?務(wù)規(guī)定的的?抄稅時(shí)限(?次月的__?_日)。?將已經(jīng)開具?使用的發(fā)票?信息抄入到?金稅卡中并?攜帶金稅卡?去國稅局抄?稅。最終在?___號(hào)之?前報(bào)國稅和?地稅，之后?就開始做賬?務(wù)處理。?經(jīng)過差不多?___個(gè)月?的學(xué)習(xí)，我?基本上學(xué)會(huì)?了公司的整?個(gè)流程。首?先，從客戶?那里取得原?始單據(jù)回來?，我們開始?粘貼原始憑?證，粘貼原?始憑證也有?很多技巧，?怎樣粘貼的?好看、整齊?，等到時(shí)候?附在記賬憑?證后面很美?觀。由于我?們公司用的?是速達(dá)財(cái)務(wù)?軟件，下一?步我們就是?在電腦上做?賬。賬做完?之后我們能?夠查看明細(xì)?賬和總賬，?然后經(jīng)過速?達(dá)直接生成?資產(chǎn)負(fù)債表?和利潤(rùn)表。?一、實(shí)踐?會(huì)計(jì)流程：?(一)關(guān)?于憑證整理?：我們首先?從客戶那取?得真實(shí)、合?法的憑證，?其中的憑證?必須是為生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所發(fā)?生的相關(guān)收?入，費(fèi)用，?其取得的憑?證必須是貼?合會(huì)計(jì)法規(guī)?定的要求，?然后我們將?這些憑證進(jìn)?行分類、歸?集、整理并?粘貼。(?二)關(guān)于申?報(bào)納稅：我?們經(jīng)過粘貼?好的原始憑?證進(jìn)行憑證?錄入審核后?進(jìn)行期末結(jié)?轉(zhuǎn)登賬，記?賬。經(jīng)過收?入我們能夠?填寫本月應(yīng)?繳納的增值?稅和地稅。?其中分為核?定征收和查?賬征收，按?照其企業(yè)不?一樣的基本?情景的如實(shí)?填寫納稅申?報(bào)表。每月?的___日?之前必須將?上月的稅報(bào)?完并且上交?稅款。對(duì)于?一般納稅人?每月都要通?知其納稅人?到國稅進(jìn)行?抄稅，或者?取得進(jìn)項(xiàng)稅?票也要同時(shí)?到國稅去認(rèn)?證才能抵扣?銷項(xiàng)稅款。?經(jīng)過這些數(shù)?據(jù)如實(shí)填寫?一般人納稅?人申報(bào)表。?(三)關(guān)?于其他業(yè)務(wù)?服務(wù)：我們?經(jīng)過這一段?時(shí)間的學(xué)習(xí)?，我懂得了?辦理一般納?稅人的要求?和流程，辦?理一般納稅?人需要貼合?稅法的相關(guān)?規(guī)定。辦理?一般納稅人?要購買金稅?卡，金稅卡?的發(fā)行，流?程和所需證?件。每一年?納稅人還要?對(duì)稅務(wù)登記?證進(jìn)行工商?年檢，其年?檢應(yīng)在__?_月___?日之前完成?。(四)?關(guān)于個(gè)人：?還有在公司?應(yīng)注重同事?之間，客戶?之間的溝通?和交流。做?會(huì)計(jì)的我們?要管好自我?的嘴，不能?隨意透露顧?客的商業(yè)機(jī)?密。在公司?我們要遵循?公司制度和?規(guī)定，服從?公司的管理?，更好的為?他人服務(wù)。?二、會(huì)計(jì)?實(shí)務(wù)工作的?改革思考：?會(huì)計(jì)管理?作為國民經(jīng)?濟(jì)管理中的?一個(gè)重要組?成部分其在?社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展中的作用?將越來越大?。隨著知識(shí)?經(jīng)濟(jì)時(shí)代的?來臨、管理?方式的變化?，會(huì)計(jì)工作?的重點(diǎn)應(yīng)日?益從信息加?工演化為對(duì)?知識(shí)、信息?的分析、確?定和運(yùn)用上?來，會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)工作方面?的改革勢(shì)在?必行。1?、不斷擴(kuò)大?會(huì)計(jì)職業(yè)范?圍。在知識(shí)?經(jīng)濟(jì)時(shí)代，?會(huì)計(jì)工作的?基點(diǎn)已經(jīng)不?是僅僅滿足?于過