學校保護環(huán)境的建議書范文_第1頁
學校保護環(huán)境的建議書范文_第2頁
學校保護環(huán)境的建議書范文_第3頁
學校保護環(huán)境的建議書范文_第4頁
學校保護環(huán)境的建議書范文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

篇1:學校?保護環(huán)境建?議書老師?們、同學們?:藍天碧?水、陽光明?媚、鳥語花?香、空氣清?新是我們夢?寐以求的優(yōu)?美家園,但?是廢氣、污?水、白色垃?圾、重金屬?侵蝕了她,?環(huán)境污染已?危及到我們?的健康與生?存。有誰會?想到,那些?泛著刺眼的?白色的飯盒?會污染多少?土地?有誰?會想到,那?些廢棄的塑?料袋飄散在?風中,會污?染家園的多?少角落??保護家園,?就是保護自?己;熱愛家?園,就是熱?愛生命。我?們要用愛心?去關注環(huán)境?的變化,用?熱情支持傳?播環(huán)保的觀?念,用行動?肩負起環(huán)保?的重任。近?年來,我院?精心綠化、?美化、凈化?校園環(huán)境,?營造人文、?和諧的育人?氛圍、拓展?各種渠道,?普及綠色理?念、倡導綠?色文明。在?___月_?__日環(huán)境?日到來之際?,后勤服務?中心特向全?校師生發(fā)出?以下倡議:?1、以節(jié)?水為榮——?隨時關緊水?龍頭,別讓?水空流。?2、以節(jié)電?為榮——省?一度電,少?一分污染,?多一分貢獻?。3、以?節(jié)糧為榮―?―愛惜糧食?,讓節(jié)儉美?德代代傳。?4、珍惜?紙張――參?加植樹造林?,保護森林?資源。5?、養(yǎng)成好習?慣――不隨?地吐痰,不?隨地亂扔亂?倒廢棄物。?6、少用?一次性制品?――節(jié)約能?源,維護環(huán)?境整潔。?7、愛護一?草一木――?做綠色使者?,保持空氣?清新。8?、做動物的?朋友――善?待生命,與?萬物共存。?9、選擇?環(huán)保購物袋?,養(yǎng)成自覺?節(jié)制使用塑?料袋的良好?習慣。必須?要用塑料袋?時,能利用?的要充分利?用,能少用?一只是一只?。10、?自覺保護生?活環(huán)境,積?極參與校園?綠化美化活?動,保護綠?地花木。?地球的安寧?,世界的美?好,需要全?社會的共同?努力。老師?們、同學們?!你心中有?一個綠色之?夢嗎?請參?加我們的環(huán)?保活動吧!?讓我們把環(huán)?保承諾變?yōu)?實際行動,?為改善校園?的環(huán)境質量?盡力。最后?,讓我們用?手牽手,托?起綠色的希?望!后勤?服務中心?____年?___月_?___日?篇2:學校?保護環(huán)境建?議書尊敬?的校領導:?我們學校?一直都是四?季如春,非?常美麗:春?天,百花盛?開,百鳥齊?鳴;夏天,?綠樹成陰,?一碧千里;?秋天,果實?累累,枯黃?的樹葉都在?空中翩翩起?舞;冬天,?如詩如畫,?就像童話里?的世界。就?在這樣一座?美麗的校園?里,總是會?有一些美中?不足的缺點?。就比如在?學校的走廊?或樓梯間總?是會有一些?五顏六色的?、零零碎碎?的紙張,是?我們看得很?不是舒服。?這些缺點?都是因為同?學們不講衛(wèi)?生或不自覺?地把這些垃?圾扔到垃圾?桶里所造成?的。因此?我想學校領?導們提幾點?建議:1?、校領導在?國旗下講話?時要多點號?召同學們保?護環(huán)境,老?師們還要以?身作則。?2、開展關?于保護環(huán)境?的班隊會,?讓同學們自?由發(fā)言,想?出保護環(huán)境?的辦法,讓?同學們更多?的為保護環(huán)?境、愛護環(huán)?境做貢獻。?3、多開?展環(huán)保手抄?報制作活動?。4、多?貼一些環(huán)保?手抄報和一?些關于環(huán)保?的資料在展?示區(qū)里,讓?同學們多了?解環(huán)保,知?道環(huán)保的重?要性。5?、在學校的?垃圾桶上貼?一些宣傳標?語,比如“?垃圾也有自?己的家,請?別讓他們流?落街頭?!?6、每天?安排一些值?日干部去監(jiān)?督同學們,?防止他們亂?扔垃圾。?我希望以上?幾點能為學?校環(huán)保管理?作出一些供?獻。大嶺?山中興小學?六(2)班?雷旭__?__年__?__月__?__日篇?3:學校保?護環(huán)境建議?書親愛的?同學們:?你們好!?當你背著書?包踏進花園?般的學校時?;當你在球?場上揮汗如?雨的拚搏了?一節(jié)課后,?坐在校園的?石椅上時;?當你課后漫?步在校園時?;你可曾想?到為了讓同?學們能有一?個如此良好?的學習環(huán)境?,學校在這?方面花了多?少心思?投?入了多少財?力?目前?,在我們同?學中存在不?少同學在校?園里隨手隨?處拋扔垃圾?的現(xiàn)象(各?種食品包裝?袋、面巾紙?、易拉罐、?雪碧瓶、紙?屑等)這種?行為破壞了?校園環(huán)境,?也損害了你?的形象。你?是否愿意看?到校園里到?處是垃圾痰?跡,綠色草?坪被人隨意?踐踏、花草?樹木遭人攀?折嗎?如果?你的回答是?“不愿意!?”那么,?請同學們一?起遵守下列?倡議:1?、請不要隨?地亂扔果皮?紙屑,將各?種廢物送進?紙蔞或垃圾?筒。并主動?撿拾別人丟?在地上的垃?圾。養(yǎng)成“?文明清潔”?的良好習慣?。2、請?不要隨地吐?痰或扔冷飲?,免得我們?周圍的空氣?里充滿細菌?。3、為?了花草樹木?們的健康成?長,請不要?隨意踐踏攀?折它們。?4、請保護?好學校為大?家精心設計?的公共設施?。不亂涂亂?畫、亂印,?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣,?樹立積極的?環(huán)保意識。?主動清理地?面和墻壁上?的污垢。?5、每個人?不光從自己?做起,而且?及時督促身?邊的同學保?護好校園環(huán)?境。保護校?園環(huán)境,人?人有責。讓?我們所有的?同學一起響?應

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論