2023年會計專業(yè)大學生暑假實習報告范文

第9頁共9頁2023年?會計專業(yè)大?學生暑假實?習報告范文?一、實習?目的隨著?會計制度的?日趨完善，?社會對會計?人員的高度?重視和嚴格?要求，作為?一名在校的?會計專業(yè)學?生，為了順?應社會的要?求，加強社?會競爭力，?也應該注重?培養(yǎng)自身的?素質，培養(yǎng)?較強的會計?工作的操作?能力。實訓?內容的銜接?可以有助于?促進我們對?會計知識形?成整體的感?性認識,有?助于我們認?識所學的本?會計課程在?整個會計專?業(yè)課程體系?中的地位、?作用,增強?學習的積極?性。通過系?統(tǒng)的模擬操?作，深刻理?解掌握會計?核算基本知?識，增強動?手操作能力?，為今后的?學習工作打?下基礎。于?是學校給我?們創(chuàng)造一次?實訓的機會?，以檢驗自?己的會計知?識掌握程度?和鍛煉自己?的操作能力?，接觸社會?，接觸現(xiàn)實?會計職業(yè)，?為踏入社會?工作崗位做?好準備。?二、實習內?容在實訓?中我們從會?計的基本理?論入手，以?掌握會計核?算的基本方?法和基本操?作技能為主?要目標，以?會計核算為?主線來進行?實訓，這是?通過理論聯(lián)?系實際的實?訓，以增強?知識的實用?性，培養(yǎng)我?們扎實的會?計理論基礎?和實際操作?能力，達到?培養(yǎng)職業(yè)技?能的要求。?在實訓中我?總結步驟如?下：1、?熟悉資料，?設置各種帳?簿，登記起?初余額。?2、根據(jù)經(jīng)?濟業(yè)務，填?制記帳憑證?。3、根?據(jù)憑證登記?帳簿。4?、結帳、對?帳、編制會?計報表。?5、裝訂、?整理實訓資?料，上交實?訓作業(yè)。?首先我們在?在老師的入?門式的講解?下完成了_?__道分錄?。接下來，?就是登記帳?簿了，如果?說前一階段?的工作還是?我的強項的?話，這一階?段頓時讓我?傻了眼，不?是自己不會?，而是那些?煩瑣的工作?，實在讓人?著急。要根?據(jù)憑證一筆?一筆登記不?同的帳簿，?練習做會計?憑證，根據(jù)?會計憑證登?總帳，明細?帳，科目匯?總表，現(xiàn)金?出納日記帳?，銀行存款?(借款)日?記帳，總帳?余額試算表?，資產負債?表，利潤表?。這些什么?總帳、明細?分類帳、三?欄式等等一?系列帳，真?是著急?？?著這么一厚?搭憑證，苦?的還在后邊?，尤其在寫?數(shù)字時，寫?錯一個，就?要整張紙作?廢，于是我?先用鉛筆填?寫。這不僅?是考驗我們?的耐心，更?是需要我們?的細心。另?外，做這些?帳，首先要?分清哪些業(yè)?務該登那些?帳簿，稍微?疏忽，一帳?帳頁就報廢?了。還有，?最后結帳時?要一筆一筆?計算每個類?型的結果，?一大堆數(shù)字?加加減減，?真是做的頭?大!后來?，編制會計?報表就簡單?了許多，由?于前期大量?的工作，后?期只要根據(jù)?帳簿將會計?報表一一編?制就行了，?當然還是離?不開我們的?細心。最?后的任務就?是將會計的?帳頁分類裝?訂，憑證等?一系列材料?整理歸類，?基本任務就?初步完成了?!在這個過?程中，我們?了解到在_?__各會計?專業(yè)課程的?實訓中,不?僅需要有所?側重,而且?需要相互銜?接,基礎的?和重要的實?訓內容適當?重復,其中?基礎會計學?的實訓是基?本和關鍵。?完成原始憑?證的簡單分?析和審核,?記賬憑證的?編制,賬簿?的登記和報?表的簡單認?識,使我們?對會計實務?的基本流程?形成一個較?系統(tǒng)的框架?。實訓內容?在此基礎上?___編制?,財務會計?的實訓內容?突出會計核?算方法的應?用和會計報?表的編制,?成本會計則?突出成本計?算方法的訓?練,我們根?據(jù)課程的教?學目的__?_會計實訓?,使會計實?訓在會計理?論知識銜接?深入的同時?得到有機銜?接,循序漸?進地進行模?擬實訓。?三、實習結?論在實訓?中正所謂“?百聞不如一?見”，經(jīng)過?這次自身的?切身實踐，?我才深切地?理會到了“?走出課堂，?投身實踐”?的必要性。?平時，我們?只能在課堂?上與老師一?起紙上談兵?，思維的認?識基本上只?是局限于課?本的范圍之?內，這就導?致我們對會?計知識認識?的片面性，?使得我們只?知所以然，?而不知其之?所以然!這?些都是十分?有害的，其?極大地限制?了我們會計?知識水平的?提高。于是?這些天我們?進行了會計?模擬實習，?使我們了解?了業(yè)務處理?程序與方法?。實習是?每一個學生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?它使我們在?實踐中了解?社會，讓我?們學到了很?多在課堂上?根本就學不?到的知識,?也打開了視?野，增長了?見識，為我?們以后進一?步走向社會?打下堅實的?基礎。如果?用班級作為?會計財務室?,那我們每?個人就相當?于一個財務?科,包括有?制單,出納?,記帳,成?本核算,綜?合和主管等?六個崗位,?使我們實習?時有一個模?擬的操作環(huán)?境，緊張得?十天財務會?計實訓時間?就這樣在忙?碌中匆匆過?去了，留給?我的都是豐?富的經(jīng)驗和?深深的體會??！爸挥薪?jīng)?歷過，才知?道其中的滋?味”對于我?而言，喜歡?體驗生活，?可以說通過?這次實訓，?真真切切的?讓我了解了?什么是會計?，讓我對于?會計最初的?觀點也有了?本質性的改?變!會計不?僅僅是一份?職業(yè)，更是?一份責任。?同時,在?實訓的過程?中,我們遇?到了很多問?題,經(jīng)過同?學之間的交?流與老師的?輔導,都順?利的解決了?.實訓中,?我看到了自?己的不足,?發(fā)現(xiàn)了自己?在成本會計?理論知識方?面的缺陷,?也更深刻的?知道學好會?計并不是件?容易的事情?,那需要耐?心,毅力和?決心,所以?經(jīng)過這次會?計的實訓,?我會在以后?的學習中更?加努力.這?是第一次實?訓,非常難?忘!四、?實習心得?財務會計實?訓的建設主?要是為了提?高我們的實?際應用水平?.在會計實?習模擬實訓?過程中,從?做分錄，填?制憑在實訓?中我們學習?到了很多東?西，例如看?懂了并理解?了帳戶期初?余額表和各?種支票的填?寫。在填寫?過程中最中?要的就是“?仔細”，大?小寫、日期?、用途、出?票人、收款?人、金額都?不能寫錯，?否則就會作?廢。老師的?教導下我們?學會了如何?設置基礎檔?案，設置結?算方式，學?習了增加修?改會計科目?，設置項目?大類，并錄?入期初余額?進行試算平?衡。設置憑?證類別，進?行數(shù)據(jù)備份?等等。上?學期我們學?習的《基礎?會計》課程?具有很強的?實踐性和可?操作性，通?過課程的學?習，我們會?計核算方法?有一個基本?的了解，為?使我們對教?學中較深的?財務會計理?論內容有一?個較好的掌?握，達到會?計相關課程?設置的目的?和要求，這?次安排了會?計手工模擬?實訓，從而?完善課堂教?學內容，提?高了我們動?手操作的基?本技能，使?我們更好地?掌握從編制?憑證開始到?登記帳簿直?到編制會計?報表這一會?計核算過程?，不僅提高?了我們的實?踐能力，而?且還突出“?重實踐，強?技能”的特?色。經(jīng)過了?實訓,讓我?體會到了會?計工作的復?雜與繁瑣,?它需要一個?人的細致與?細心,也讓?我在以后的?學習中更加?努力的積極?的去學習成?本會計,把?一些難點,?重點搞清楚?搞明白.加?深理解了成?本會計核算?的基本原則?和方法，將?以前學過的?基礎會計相?關課程進行?綜合運用，?了解成本會?計內部控制?的基本要求?，讓我們掌?握了成本會?計從理論到?實踐的轉化?過程;熟練?的掌握了會?計操作的基?本技能.?實___結?和體會，使?我對會計工?作有了進一?步的認識，?熟悉會計工?作的流程，?更重要的是?深刻體會到?手工做帳和?電算化會計?的不同。而?且我還總結?出一份細心?+一份耐心?+一份責任?心=人生價?值的詮釋，?在實訓中很?充實，真的?希望學校能?夠多給我們?這樣實訓的?機會，尤其?是會計專業(yè)?，畢竟會計?吃的是經(jīng)驗?飯，只有多?做帳，才能?熟能生巧，?才能游刃有?余。一、?實習目的?隨著會計制?度的日趨完?善，社會對?會計人員的?高度重視和?嚴格要求，?作為一名在?校的會計專?業(yè)學生，為?了順應社會?的要求，加?強社會競爭?力，也應該?注重培養(yǎng)自?身的素質，?培養(yǎng)較強的?會計工作的?操作能力。?實訓內容的?銜接可以有?助于促進我?們對會計知?識形成整體?的感性認識?,有助于我?們認識所學?的本會計課?程在整個會?計專業(yè)課程?體系中的地?位、作用,?增強學習的?積極性。通?過系統(tǒng)的模?擬操作，深?刻理解掌握?會計核算基?本知識，增?強動手操作?能力，為今?后的學習工?作打下基礎?。于是學校?給我們創(chuàng)造?一次實訓的?機會，以檢?驗自己的會?計知識掌握?程度和鍛煉?自己的操作?能力，接觸?社會，接觸?現(xiàn)實會計職?業(yè)，為踏入?社會工作崗?位做好準備?。二、實?習內容在?實訓中我們?從會計的基?本理論入手?，以掌握會?計核算的基?本方法和基?本操作技能?為主要目標?，以會計核?算為主線來?進行實訓，?這是通過理?論聯(lián)系實際?的實訓，以?增強知識的?實用性，培?養(yǎng)我們扎實?的會計理論?基礎和實際?操作能力，?達到培養(yǎng)職?業(yè)技能的要?求。在實訓?中我總結步?驟如下：?1、熟悉資?料，設置各?種帳簿，登?記起初余額?。2、根?據(jù)經(jīng)濟業(yè)務?，填制記帳?憑證。3?、根據(jù)憑證?登記帳簿。?4、結帳?、對帳、編?制會計報表?。5、裝?訂、整理實?訓資料，上?交實訓作業(yè)?。首先我?們在在老師?的入門式的?講解下完成?了___道?分錄。接下?來，就是登?記帳簿了，?如果說前一?階段的工作?還是我的強?項的話，這?一階段頓時?讓我傻了眼?，不是自己?不會，而是?那些煩瑣的?工作，實在?讓人著急。?要根據(jù)憑證?一筆一筆登?記不同的帳?簿，練習做?會計憑證，?根據(jù)會計憑?證登總帳，?明細帳，科?目匯總表，?現(xiàn)金出納日?記帳，銀行?存款(借款?)日記帳，?總帳余額試?算表，資產?負債表，利?潤表。這些?什么總帳、?明細分類帳?、三欄式等?等一系列帳?，真是著急?。看著這么?一厚搭憑證?，苦的還在?后邊，尤其?在寫數(shù)字時?，寫錯一個?，就要整張?紙作廢，于?是我先用鉛?筆填寫。這?不僅是考驗?我們的耐心?，更是需要?我們的細心?。另外，做?這些帳，首?先要分清哪?些業(yè)務該登?那些帳簿，?稍微疏忽，?一帳帳頁就?報廢了。還?有，最后結?帳時要一筆?一筆計算每?個類型的結?果，一大堆?數(shù)字加加減?減，真是做?的頭大!?后來，編制?會計報表就?簡單了許多?，由于前期?大量的工作?，后期只要?根據(jù)帳簿將?會計報表一?一編制就行?了，當然還?是離不開我?們的細心。?最后的任?務就是將會?計的帳頁分?類裝訂，憑?證等一系列?材料整理歸?類，基本任?務就初步完?成了!在這?個過程中，?我們了解到?在___各?會計專業(yè)課?程的實訓中?,不僅需要?有所側重,?而且需要相?互銜接,基?礎的和重要?的實訓內容?適當重復,?其中基礎會?計學的實訓?是基本和關?鍵。完成原?始憑證的簡?單分析和審?核,記賬憑?證的編制,?賬簿的登記?和報表的簡?單認識,使?我們對會計?實務的基本?流程形成一?個較系統(tǒng)的?框架。實訓?內容在此基?礎上___?編制,財務?會計的實訓?內容突出會?計核算方法?的應用和會?計報表的編?制,成本會?計則突出成?本計算方法?的訓練,我?們根據(jù)課程?的教學目的?___會計?實訓,使會?計實訓在會?計理論知識?銜接深入的?同時得到有?機銜接,循?序漸進地進?行模擬實訓?。三、實?習結論在?實訓中正所?謂“百聞不?如一見”，?經(jīng)過這次自?身的切身實?踐，我才深?切地理會到?了“走出課?堂，投身實?踐”的必要?性。平時，?我們只能在?課堂上與老?師一起紙上?談兵，思維?的認識基本?上只是局限?于課本的范?圍之內，這?就導致我們?對會計知識?認識的片面?性，使得我?們只知所以?然，而不知?其之所以然?!這些都是?十分有害的?，其極大地?限制了我們?會計知識水?平的提高。?于是這些天?我們進行了?會計模擬實?習，使我們?了解了業(yè)務?處理程序與?方法。實?習是每一個?學生必須擁?有的一段經(jīng)?歷，它使我?們在實踐中?了解社會，?讓我們學到?了很多在課?堂上根本就?學不到的知?識,也打開?了視野，增?長了見識，?為我們以后?進一步走向?社會打下堅?實的基礎。?如果用班級?作為會計財?務室,那我?們每個人就?相當于一個?財務科,包?括有制單,?出納,記帳?,成本核算?,綜合和主?管等六個崗?位,使我們?實習時有一?個模擬的操?作環(huán)境，緊?張得十天財?務會計實訓?時間就這樣?在忙碌中匆?匆過去了，?留給我的都?是豐富的經(jīng)?驗和深深的?體會。“只?有經(jīng)歷過，?才知道其中?的滋味”對?于我而言，?喜歡體驗生?活，可以說?通過這次實?訓，真真切?切的讓我了?解了什么是?會計，讓我?對于會計最?初的觀點也?有了本質性?的改變!會?計不僅僅是?一份職業(yè)，?更是一份責?任。同時?,在實訓的?過程中,我?們遇到了很?多問題,經(jīng)?過同學之間?的交流與老?師的輔導,?都順利的解?決了.實訓?中,我看到?了自己的不?足,發(fā)現(xiàn)了?自己在成本?會計理論知?識方面的缺?陷,也更深?刻的知道學?好會計并不?是件容易的?事情,那需?要耐心,毅?力和決心,?所以經(jīng)過這?次會計的實?訓,我會在?以后的學習?中更加努力?.這是第一?次實訓,非?常難忘!?四、實習心?得財務會?計實訓的建?設主要是為?了提高我們?的實際應用?水平.在會?計實習模擬?實訓過程中?,從做分錄?，填制憑在?實訓中我們?學習到了很?多東西，例?如看懂了并?理解了帳戶?期初余額表?和各種支票?的填寫。在?填寫過程中?最中要的就?是“仔細”?，大小寫、?日期、用途?、出票人、?收款人、金?額都不能寫?錯，否則就?會作廢。老?師的教導下?我們學會了?如何設置基?礎檔案，設?置結算方式?，學習了增?加修改會計?科目，設置?項目大類，?并錄入期初?余額進行試?算平衡。設?置憑證類別?，進行數(shù)據(jù)?備份等等。?上學期我?們學習的《?基礎會計》?課程具有很?強的實踐性?和可操作性?，通過課程?的學習，我?們會計核算?方法有一個?基本的了解?，為使我們?對教學中較?深的財務會?計理論內容?有一個較好?的掌握，達?到會計相關?課程設置的?目的和要求?，這次安排?了會計手工?模擬實訓，?從而完善課?堂教學內容?，提高了我?們動手操作?的基本技能?，使我們更?好地掌握從?編制憑證開?始到登記帳?簿直到編制?會計報表這?一會計核算?過程，不僅?提高了我們?的實踐能力?，而且還突?出“重實踐?，強技能”?的特色。經(jīng)?過了實訓,?讓我體會到?了會計工作?的復雜與繁?瑣,它需要?一個人的細?致與細心,?也讓我在以?后的學習中?更加努力的?積極的去學?習成本會計?,把一些難?點,重點搞?清楚搞明白?.加深理解?了成本會計?核算的