2023個人工作自我鑒定

第15頁共15頁2023個?人工作自我?鑒定能夠?較好地完成?本職工作(?如文件的錄?入、存檔、?打印、辦公?用品發(fā)放等?);懂得事?情輕重緩急?，做事較有?條理;與同?事相處融洽?，能夠積極?配合及協(xié)助?其他部門完?成工作;工?作適應(yīng)力逐?步增強(qiáng)，對?后期安排的?工作，現(xiàn)已?得心應(yīng)手。?二、工作?中存在的不?足:(一?)理論素養(yǎng)?還比較淺薄?。由于自己?出生在和平?年代，自記?事起，黨的?事業(yè)蓬勃發(fā)?展，國家日?益昌盛，人?民___。?參加工作后?，只注重學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?，沒有系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)過行?政管理，理?論功底不夠?扎實(shí)，與本?職工作有關(guān)?的內(nèi)容學(xué)習(xí)?不系統(tǒng)、不?全面，對很?多新事物、?新知識學(xué)習(xí)?也不透不深?，研究的較?少，掌握的?不夠好。致?使理論素養(yǎng)?與時代的要?求有差距。?(二)思?想觀念仍需?解放。主要?是思想觀念?還不夠開放?。工作上放?不大開手腳?，思想上不?夠大膽，滿?足于按照領(lǐng)?導(dǎo)要求，做?好本職，完?成任務(wù)，缺?乏創(chuàng)造性、?獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)?子，對如何?創(chuàng)造性的開?展工作思路?不寬、辦法?不多等到?(三)在工?作中自我要?求不夠嚴(yán)。?雖然在工作?中不斷努力?，出色完成?了工作任務(wù)?，把自己的?知識和熱情?體現(xiàn)到工作?中去，也存?在自我要求?不嚴(yán)格的現(xiàn)?象，如有時?給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)?字不夠及時?、口徑不夠?統(tǒng)一;有時?思想較為懶?惰，安于做?好自己份內(nèi)?的工作，不?注重思考整?體的工作和?大局;遇到?困難和問題?往往“事不?關(guān)己，高高?掛起”,沒?有從自身根?子上找問題?;有時事情?不象自己想?象那樣就情?緒化。(?四)作為一?個業(yè)務(wù)能力?較強(qiáng)的資深?信合人員，?模范作用發(fā)?揮的不充分?。雖然一直?工作在第一?線，發(fā)揮著?自己較強(qiáng)的?業(yè)務(wù)能力，?但對工作作?風(fēng)這根弦崩?的不夠緊，?滿足于過得?去、差不多?，對自己要?求不高。?二、產(chǎn)生問?題的原因?1、政治理?論學(xué)習(xí)不夠?。實(shí)事求是?的說，我還?是比較愛學(xué)?習(xí)的，但是?近幾年來，?自己學(xué)習(xí)不?如從前那樣?刻苦了。存?在實(shí)用主義?傾向，一是?學(xué)習(xí)上不夠?勤奮?？傆X?得自己接受?快，要用時?學(xué)習(xí)隨時來?得及、跟得?上。二是深?入思考不夠?。自己平時?學(xué)習(xí)，屬淺?層次的理解?、記憶，沒?有認(rèn)真思考?，沒有從深?層次上去理?解和把握，?并加以指導(dǎo)?實(shí)際工作。?三是用理論?指導(dǎo)實(shí)踐不?夠。平時學(xué)?習(xí)之后，不?善于用所學(xué)?的理論觀點(diǎn)?和方法去指?導(dǎo)推動工作?，對工作指?導(dǎo)不夠。在?樹立行業(yè)形?象上，總結(jié)?好的做法、?好的經(jīng)驗(yàn)少?。2、對?為民服務(wù)的?宗旨觀念理?解不深、不?透。做好本?職工作，為?群眾辦好事?、辦實(shí)事，?正確處理各?種利益關(guān)系?是實(shí)現(xiàn)宗旨?觀的最基本?形式?？偟?說，這方面?做的是不錯?的，但在思?想的認(rèn)識上?、行動的自?覺性上有差?距。有一些?模糊認(rèn)識，?感到宗旨觀?是一個大概?念，是一個?政治類的要?求和理念，?有時覺得在?實(shí)際工作中?，在具體行?動上難以準(zhǔn)?確把握，沒?有完全做好?與工作實(shí)踐?的緊密結(jié)合?。3、思?維方式不夠?科學(xué)。一是?認(rèn)識問題有?偏頗。對政?治形勢研究?較少，敏銳?性不強(qiáng)，總?覺得了解全?面局勢、掌?握外界動態(tài)?（范本），?制定方針政?策是上級的?事、領(lǐng)導(dǎo)的?事，自己是?執(zhí)行者，只?要把上級的?精神不折不?扣的貫徹執(zhí)?行就行了，?缺乏大局意?識和憂患意?識。這種思?想是不對的?，片面的，?說明自己的?不成熟。二?是沒有熟練?的運(yùn)用好馬?克思主義辯?證法。工作?忙時，不能?做到統(tǒng)籌兼?顧，在正確?處理全局與?局部、主要?和次要的關(guān)?系的能力上?有欠缺。如?搞這次工作?作風(fēng)整頓，?牽扯自己精?力較多，使?我在工作上?受到限制。?4、端正?工作作風(fēng)、?嚴(yán)于律己不?夠。一是自?我修養(yǎng)不夠?，放松要求?，沒有從點(diǎn)?滴做起，自?覺防微杜漸?的意識。二?是紀(jì)律觀念?不夠強(qiáng)。執(zhí)?行紀(jì)律的自?覺性不強(qiáng)，?總覺得紀(jì)律?問題不是大?問題?？梢?“忽略”,?沒有從行業(yè)?形象的大局?來考慮。三?是艱苦創(chuàng)業(yè)?精神淡化。?認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)?展了，條件?好了，生活?水平高了，?吃飯、穿衣?開始講名牌?、要舒適，?認(rèn)為自己勞?動所得，無?可厚非，沒?有深入領(lǐng)會?好___“?兩個務(wù)必”?的精神實(shí)質(zhì)?和深刻內(nèi)涵?。三、今?后努力的方?向通過學(xué)?習(xí)，我認(rèn)識?到，個人在?工作作風(fēng)方?面存在的問?題，決不是?小事，絕不?能忽視。它?能妨礙信用?社政策的貫?徹執(zhí)行，損?害信用社和?人民的關(guān)系?，影響信合?干部在群眾?中的威信。?分析自身存?在的問題，?自己決心從?以___面?進(jìn)行整改:?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自身素?質(zhì)。堅(jiān)持理?論聯(lián)系實(shí)際?，實(shí)事求是?，解放思想?。加強(qiáng)自身?思想改造，?與時俱進(jìn)，?開拓創(chuàng)新，?強(qiáng)化為民服?務(wù)、為民理?財(cái)?shù)淖谥加^?念，使自己?的一言一行?都體現(xiàn)出信?合干部的形?象。2、?進(jìn)一步解放?思想，適應(yīng)?工作需求。?用新的思維?去發(fā)現(xiàn)、解?決工作中遇?到的各種問?題，因此，?在今后的工?作中，將以?學(xué)習(xí)為載體?，注意思想?的解放，觀?念的創(chuàng)新，?不斷創(chuàng)新工?作思路和方?式方法，以?適應(yīng)新時期?信用社工作?的需求。?3、加強(qiáng)自?身建設(shè)，嚴(yán)?格要求，自?我加壓。始?終保持積極?向上、昂揚(yáng)?奮進(jìn)的精神?狀態(tài)，自重?自省、自警?自勵，在工?作中自覺地?服從、服務(wù)?于大局，自?覺地把自己?的工作同縣?聯(lián)社聯(lián)系起?來，堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，圍繞這?次工作作風(fēng)?整頓，努力?做好本職工?作，圓滿完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的任務(wù)。?4、廉潔奉?公，從嚴(yán)律?己，為信合?系統(tǒng)工作作?風(fēng)整頓作貢?獻(xiàn)。牢固樹?立為人民服?務(wù)的人生觀?，淡薄名利?，克己奉公?。工作上高?要求，自覺?執(zhí)行有關(guān)規(guī)?定，樹立依?法經(jīng)營、廉?潔勤政的行?業(yè)形象，為?這次工作作?風(fēng)整頓作出?應(yīng)有的貢獻(xiàn)??？偟膩?說___年?的工作是盡?職盡責(zé)的，?雖然亦存在?著些許的不?足，工作的?確也不夠飽?和，時有不?知道該干什?么的感覺，?但這一切的?一切相信也?會隨著__?_年的到來?而逝去。非?常感謝公司?領(lǐng)導(dǎo)及同事?們對我工作?的支持與肯?定，相信_?__年的我?，在行政文?員這個崗位?上會做得更?好，發(fā)揮得?更加出色!?【___?個人工作自?我鑒定二】?我今年_?__月份到?辦公室秘書?科工作，在?各位領(lǐng)導(dǎo)、?同事的關(guān)心?和幫助下，?對新的工作?環(huán)境由陌生?到認(rèn)識再到?逐漸熟悉，?努力做好領(lǐng)?導(dǎo)交辦的每?項(xiàng)工作，各?方面都取得?了一定的進(jìn)?步。但與其?他同志相比?仍感到自己?在知識、能?力和工作作?風(fēng)上有很大?差距。圍繞?這次作風(fēng)整?頓，針對自?己平時的工?作情況，認(rèn)?真查找自己?在思想、業(yè)?務(wù)和作風(fēng)方?面存在的問?題，并進(jìn)行?認(rèn)真的剖析?，以便能提?高自己的能?力和素養(yǎng)，?更好的開展?以后的工作?。對前階段?的工作不足?之處很多，?我總結(jié)了以?下幾點(diǎn)，未?盡之處還請?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們多指點(diǎn)。?一是在業(yè)?務(wù)能力上離?工作要求還?有很大差距?，仍需不斷?提高。前?階段接觸的?工作主要是?對文件的核?對、印發(fā)，?參與會議記?錄并寫__?_等。反思?自己在工作?中的表現(xiàn)，?感覺在工作?當(dāng)中還不夠?細(xì)心，在文?字的校對、?數(shù)據(jù)信息的?采用、行文?的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?等方面不時?有疏漏之處?。在今后的?工作中一定?要加強(qiáng)責(zé)任?意識，對交?辦到手中的?工作，要做?到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?，確保不出?紕漏，不給?工作帶來任?何不利影響?。二是在?主動學(xué)習(xí)，?提高自身理?論修養(yǎng)和綜?合知識水平?方面還有差?距。平時?只滿足于讀?書看報，對?一些典型的?文件資料和?領(lǐng)導(dǎo)講話沒?有仔細(xì)的研?究，對讀過?的文件有不?明白之處，?一略而過，?不求甚解，?不能透徹理?解領(lǐng)會文章?的實(shí)質(zhì)和指?導(dǎo)思想。沒?有仔細(xì)的研?究，自然就?學(xué)不到文章?的精華，也?就談不上能?力的提高了?。今后一定?要加強(qiáng)這方?面的學(xué)習(xí)，?特別是對領(lǐng)?導(dǎo)的講話要?努力抓住其?中的“關(guān)鍵?點(diǎn)”進(jìn)行分?析，使自己?寫出的文章?達(dá)到有預(yù)見?性、針對性?和可操作性?的要求。?三是工作作?風(fēng)不夠踏實(shí)?。在平時?工作中，工?作主動性差?，遇到問題?總是等領(lǐng)導(dǎo)?指示，不積?極通過提高?自身能力來?解決問題，?一定程度上?還存在“多?做多錯，少?做少錯，不?做不錯”的?思想;缺乏?敬業(yè)精神，?對文字人員?應(yīng)該掌握的?一些數(shù)據(jù)和?常識，只知?道大概，沒?有搞精搞細(xì)?;對領(lǐng)導(dǎo)交?待的工作，?只滿足于一?般的完成，?只求過得去?，不求過得?硬，沒有動?腦想辦法怎?樣將其做的?更好。需要?在以后的工?作中不斷的?自我加壓，?從每一件小?事做起，從?每一個細(xì)節(jié)?做起，以更?高的標(biāo)準(zhǔn)，?更嚴(yán)的要求?，更踏實(shí)的?工作作風(fēng)要?求自己，要?精益求精、?追求一流的?工作質(zhì)量，?切實(shí)做好每?項(xiàng)工作。幾?天來認(rèn)真學(xué)?習(xí)幾位領(lǐng)導(dǎo)?的講話材料?，結(jié)合自身?的實(shí)際情況?，切實(shí)認(rèn)識?到學(xué)習(xí)是終?身的事情，?任何時候都?不能放松。?需要在以下?幾個方面加?緊學(xué)習(xí)。?1、多看，?看經(jīng)驗(yàn)豐富?的同事是怎?么做的，處?處留心皆學(xué)?問。無論級?別大小、年?長年幼都是?自己學(xué)習(xí)的?對象，見多?才能識廣，?開闊視野。?從思想品德?、知識結(jié)構(gòu)?、理論觀點(diǎn)?及語言表達(dá)?技巧等各方?面系統(tǒng)學(xué)習(xí)?，深入分析?，讓自己在?今后的工作?中少走彎路?。2、多?讀，就是把?理論學(xué)習(xí)與?讀書看報有?機(jī)的結(jié)合起?來。對__?_、___?、___，?把握其精髓?;同時對中?外名著，黨?政調(diào)研文章?、領(lǐng)導(dǎo)講話?等凡是能見?到的，都要?盡量去讀，?抓住要點(diǎn)、?掌握實(shí)質(zhì)并?與實(shí)際工作?中遇到的有?關(guān)問題結(jié)合?起來分析思?考，去粗取?精，活學(xué)活?用，只有這?樣才能迅速?提高理論修?養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)?識問題、分?析問題、解?決問題的能?力。3、?多思，文秘?工作要求腦?勤、手勤、?眼勤，勤思?很重要，經(jīng)?常思考，腦?子靈活反應(yīng)?迅速了，才?能迅速領(lǐng)會?領(lǐng)導(dǎo)意圖;?才能更好的?汲取優(yōu)秀同?志的好思想?、好作風(fēng)，?培養(yǎng)愛黨為?民之心，學(xué)?一行，愛一?行，專一行?，樹立愛崗?敬業(yè)的好品?德。通過查?找不足，我?體會到無論?作什么工作?，都要端正?態(tài)度，要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)各方?面的知識來?開拓眼界，?不斷的提高?自身的政治?修養(yǎng)。對工?作要有一種?服務(wù)意識，?事情無論大?小都要盡心?盡力，在工?作中要不斷?思考、不斷?總結(jié)、不斷?創(chuàng)新，充分?調(diào)動自己的?主觀能動性?，提高自己?的能力和工?作質(zhì)量，在?任何時候都?要注意維護(hù)?辦公室的形?象和聲譽(yù)，?做一個合格?的辦公室工?作人員。?【___個?人工作自我?鑒定三】?通過這么多?年的管制工?作，我成長?了很多，我?對自己這些?年來的收獲?和感受作一?個小結(jié)，并?以此為我今?后行動的指?南。讓我邁?開了轉(zhuǎn)變角?色，調(diào)整心?態(tài)，提升能?力，爭做一?名合格的管?制員。給這?作一個自我?鑒定，主要?有以下四點(diǎn)?鑒定:一?是工作態(tài)度?端正，生活?樂觀上進(jìn)。?我深知知識?的“折舊”?讓學(xué)歷只能?代表過去，?一個好的管?制員不僅僅?是要在工作?嚴(yán)肅認(rèn)真，?在生活中也?是要和同事?善于溝通、?協(xié)調(diào),有較?強(qiáng)的___?能力與團(tuán)隊(duì)?精神,才能?成為一名合?格管制員。?同時積極參?加各種活動?的必要性，?也是為自己?的經(jīng)歷又添?上了濃墨重?彩的一筆。?因而，自己?在工作過程?中，始終做?到認(rèn)真對待?每一個航班?的安全工作?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?，做好本職?工作。牢記?安全第一這?一法則，定?期回顧自己?在工作中所?碰到的問題?，進(jìn)行整理?總結(jié)并改進(jìn)?，尋找新的?體會和感悟?。二是工?作仔細(xì)揣摩?，學(xué)習(xí)卓有?成效。管制?工作是既有?挑戰(zhàn)性，還?有講語言藝?術(shù)和心理調(diào)?試的工作，?使我收獲頗?豐。從波道?和機(jī)組對話?不斷磨練通?話，盡可能?利用一切機(jī)?會展示自己?工作熱忱和?周到的服務(wù)?;在不斷自?我心理調(diào)試?中，我明白?了如何保持?一顆自信心?、上進(jìn)心和?平常心，正?確面對工作?中突發(fā)特殊?情況;《_?__》、《?飛行規(guī)則》?和《機(jī)場細(xì)?則》等等細(xì)?則協(xié)議的學(xué)?習(xí)，讓我掌?握了管制員?應(yīng)具備的基?本知識。但?是我還是要?重復(fù)閱讀理?解，提高了?依法依規(guī)履?行職責(zé)的能?力，奠定了?扎實(shí)的基礎(chǔ)?，才能不斷?進(jìn)步自身的?能力與綜合?素質(zhì)。三?是對案例_?__，提升?自我特情處?置能力。安?全第一，這?是對一名管?制員最起碼?的要求。在?工作中結(jié)合?實(shí)際案例，?對自己有警?醒，對基本?工作要求有?了更深刻的?認(rèn)識;但這?只是一個開?始，要想在?工作中提供?優(yōu)質(zhì)高效的?服務(wù)和做出?出色的業(yè)績?，必須在不?斷更新知識?水平和結(jié)構(gòu)?的同時，以?“博學(xué)之，?審問之，慎?思之，明辨?之，篤行之?”的做人做?事態(tài)度，審?慎考問，縝?密思考，正?確分辨，忠?實(shí)保障安全?，不斷豐富?自己的知識?儲備，修身?養(yǎng)性，在_?__和提升?能力上下功?夫，做文章?。四是樹?立信心，明?確努力方向?。通過多年?工作，看到?了自己缺點(diǎn)?，同時也認(rèn)?清了自己在?工作和學(xué)習(xí)?等方面與其?他同志存在?的差距。所?以我正視差?距，樹立信?心，以能力?培養(yǎng)為抓手?，抓學(xué)習(xí)，?勤工作，強(qiáng)?素質(zhì)，嚴(yán)要?求，樹形象?，踏踏實(shí)實(shí)?做事，老老?實(shí)實(shí)做人。?努力掌握學(xué)?習(xí)進(jìn)步的方?法，提升學(xué)?習(xí)進(jìn)步的能?力和素質(zhì)，?創(chuàng)造良好的?個人條件，?力求出色完?成各項(xiàng)工作?任務(wù)，接受?___的培?養(yǎng)和考驗(yàn)。?在未來的?工作中，我?將以充沛的?精力，刻苦?鉆研的精神?來努力工作?，穩(wěn)定地進(jìn)?步自己的工?作能力，與?管制工作同?步發(fā)展。?【___個?人工作自我?鑒定四】?到公司工作?一年以來，?我在單位領(lǐng)?導(dǎo)的培養(yǎng)和?教導(dǎo)下，通?過自身的不?斷努力，無?論是思想上?、工作上還?是學(xué)習(xí)上，?都取得了長?足的發(fā)展和?巨大的收獲?，現(xiàn)將工作?總結(jié)如下:?思想上，?時刻以一名?___員的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己，積極參?加政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?，自覺遵守?各項(xiàng)法規(guī)。?工作上，?成功地完成?了學(xué)習(xí)上，?自從參加工?作以來，我?從沒有放棄?學(xué)習(xí)理論知?識和業(yè)務(wù)知?識，注意把?在學(xué)校學(xué)到?的通信相關(guān)?的理論知識?應(yīng)用到實(shí)際?工作中。?在這一年的?工作中，我?遵守公司的?規(guī)章制度，?自覺服從領(lǐng)?導(dǎo)在工作中?的安排。按?時按質(zhì)完成?了上級交給?我的所有工?作任務(wù)。在?這一年中，?共參與了兩?個項(xiàng)目，一?個是摩托羅?拉___軌?道交通無線?通信系統(tǒng)項(xiàng)?目，一個是?___地鐵?___號線?列車安防系?統(tǒng)項(xiàng)目。在?這兩個項(xiàng)目?中我擔(dān)任的?角色從普通?的參與人員?轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?技術(shù)人員，?同時自己的?管理水平有?了飛躍性的?提高，與同?組成員的交?流也更加通?暢，英語水?平也有了長?足的進(jìn)步。?這些都與我?這一年來的?努力是密不?可分的。?見習(xí)中，對?我在事業(yè)部?、分公司、?項(xiàng)目部的工?作方法及流?程有了全面?的認(rèn)識，深?入分析了項(xiàng)?目開展的特?點(diǎn)、方式、?運(yùn)作規(guī)律。?同時，對公?司整體的服?務(wù)品牌、企?業(yè)文化以及?運(yùn)作流程也?都有了初步?的了解。特?別是在項(xiàng)目?開展過程中?對于計(jì)劃性?的管理和主?從角色轉(zhuǎn)變?等方面進(jìn)行?深入思考，?使自己在項(xiàng)?目實(shí)施中同?時在技術(shù)和?管理層面有?顯著提高。?工作一年，?學(xué)了很多、?做了很多、?思考了很多?，在為自己?的成長歡欣?鼓舞的同時?，也明白自?己身上還存?在著許多的?缺點(diǎn)和不足?。優(yōu)點(diǎn)主?要體現(xiàn)在以?下三個方面?:第一，?工作充滿_?__。因?yàn)?有___，?我敢于承擔(dān)?責(zé)任，極力?追求___?。___能?幫助我認(rèn)真?細(xì)致地工作?，不斷創(chuàng)新?，追求卓越?，不斷追求?___，把?工作做好。?第二，嚴(yán)?格要求自己?。無論是工?作還是做人?，我都時刻?提醒自己要?對自己有要?求。要不斷?向其他優(yōu)秀?的同事學(xué)習(xí)?，工作認(rèn)真?細(xì)致，不斷?提高自己的?工作水平，?力求能把負(fù)?責(zé)的工作做?到盡善盡美?。第三，?厚德載物，?寬以待人。?平時我注意?跟同事和諧?相處，經(jīng)常?換位思考，?體諒別人難?處。不足?之處在于:?一是專業(yè)?技術(shù)水平有?待進(jìn)一步提?高。所參與?的項(xiàng)目涉及?到諸多新技?術(shù)、新產(chǎn)品?、新工藝，?要通過不斷?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?加以掌握。?二是對公?司辦事流程?還是不太熟?悉，以后要?多向人請教?及閱讀相關(guān)?規(guī)定。三?是技術(shù)交流?方面做的不?夠。技術(shù)方?面的交流對?于技術(shù)人員?的成長大有?裨益，今后?要經(jīng)常主動?跟他人交流?。最后，?我想說的是?，一年中的?收獲與公司?的領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫助?是分不開的?，無論成績?也罷、不足?也罷，都是?自己職業(yè)生?涯中的巨大?財(cái)富。我將?在今后的工?作中不斷完?善自我，努?力實(shí)現(xiàn)公司?同自我的共?同飛躍。?【___個?人工作自我?鑒定五】?本人熱愛祖?國,熱愛中?國___,?堅(jiān)決擁護(hù)黨?的正確領(lǐng)導(dǎo)?,立志獻(xiàn)身?教育事業(yè)。?自任教以來?,勤勤懇懇?,默默奉獻(xiàn)?,對工作盡?職盡責(zé)。對?教學(xué)不斷研?究,不斷創(chuàng)?新,對自身?不斷完善,?努力提高政?治思想覺悟?,文化專業(yè)?知識水平,?刻意培養(yǎng)教?育教學(xué)能力??，F(xiàn)總結(jié)三?大點(diǎn):一?.重視自身?建設(shè)，努力?提高業(yè)務(wù)水?平:“學(xué)?高為師，身?正為范”，?教師職業(yè)要?成個人永久?職業(yè)，人必?須永遠(yuǎn)保持?“學(xué)高”這?一范疇?！?逆水行舟不?進(jìn)則退”。?“再學(xué)習(xí)”?“終身教育?”就成了它?的主題。?可以說,思?想是主宰人?類行動的將?帥。因此要?讓自己為人?民服務(wù),獻(xiàn)?身于教育事?業(yè)。首先必?須端正思想?,明確人生?目標(biāo),不斷?地從各方面?提高自身素?質(zhì),完善自?我,不斷創(chuàng)?新,努力培?養(yǎng)適應(yīng)時代?需要,為社?會作貢獻(xiàn)的?有用人才,?有了這樣的?明確目標(biāo)后?,我們就不?會再為環(huán)境?,為條件而?懊惱不已了?。雖工作幾?經(jīng)周折,我?依然毫無怨?言。有人?說,一個教?師應(yīng)該具備?半個演講家?的口才,半?個作家的文?才,半個演?員的表演藝?術(shù)……絀于?言詞的我為?了鍛煉口才?常常廢寢忘?食的學(xué)習(xí)。?為了提到寫?作能力,我?還自修了寫?作培訓(xùn)。為?了充實(shí)的教?學(xué)理論,更?新教學(xué)理念?,我閱讀了?數(shù)十本理論?書籍?？傊?,我努力朝?著我的話去?做:一個合?格教師應(yīng)該?有著永遠(yuǎn)清?醒的頭腦,?時常新鮮的?血液。二?.為教育事?業(yè)，為培養(yǎng)?人才做貢獻(xiàn)?。一名教?師的廣義目?標(biāo)是為教育?事業(yè)做貢獻(xiàn)?，而狹義地?說，實(shí)際目?標(biāo)就是教好?書，培養(yǎng)出?人才。對此?，我近十年?的教育生涯?是最好的注?解和補(bǔ)充。?近十年來?，我連續(xù)擔(dān)?任語文教師?兼班主任，?平時將時間?都用在教育?教學(xué)工作上?。在執(zhí)教中?為教好書、?育好人，不?知花了多少?心血，特別?是這些底年?級剛進(jìn)學(xué)校?的學(xué)生，他?們一點(diǎn)也不?懂，我下決?心教好他們?，每學(xué)期都?能按要求認(rèn)?真制訂好教?育、教學(xué)工?作計(jì)劃，根?據(jù)剛?cè)雽W(xué)的?學(xué)生的個性?，采取不同?的方法教育?他，每天都?是早出晚歸?，風(fēng)雨無阻?。平時很注?意自己班主?任應(yīng)有的職?責(zé)，課外經(jīng)?常對學(xué)生進(jìn)?行耐心、細(xì)?致的輔導(dǎo)工?作，開展科?學(xué)性、知識?性、趣味性?的活動，培?養(yǎng)能力、開?發(fā)智力。同?時對后進(jìn)生?和差生都進(jìn)?行了細(xì)心的?引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決。平時經(jīng)?常與學(xué)生打?成一片，了?解他們的心?理特征，做?他們的知心?朋友。在課?堂上，為了?調(diào)動學(xué)生的?積極性，我?經(jīng)常鼓勵他?們，給戴紅?花。使學(xué)生?對學(xué)習(xí)產(chǎn)生?了濃厚的興?趣。及時批?改作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及時?糾正，想盡?一切辦法，?提高和鞏固?他們和知識?，經(jīng)常叫他?們談?wù)勑摹?為了使學(xué)生?盡快地得到?進(jìn)步，我還?利用雙休日?、傍晚、假?日與家長取?的密切聯(lián)系?，和他們共?同教育好其?子女。功夫?不負(fù)有心人?，這些后進(jìn)?生在我的精?心教育下，?思想有了較?大的轉(zhuǎn)變，?成績也進(jìn)步?了。平時為?了使更好更?快地掌握知?識，我認(rèn)真?備課，充分?利用課堂時?間進(jìn)行認(rèn)真?教學(xué)。課內(nèi)?重視學(xué)生思?維能力和創(chuàng)?新思想的培?養(yǎng)，讓學(xué)生?多動腦、提?問題。沒有?愛就沒有教?育。真正的?教育其實(shí)是?愛的教育。?只有對祖國?熱愛,對事?業(yè)的熱愛,?對學(xué)生的熱?愛,才能教?好書,管好?班級。近十?年來,我一?直都擔(dān)任班?主任，輔導(dǎo)?員工作。在?工作中從不?歧視差生。?而是想方設(shè)?法了解學(xué)生?,深入到學(xué)?生中間,做?學(xué)生的貼心?人。很多所?謂的差生在?我的教導(dǎo)下?變得規(guī)規(guī)矩?距,熱愛學(xué)?習(xí),熱愛_?__。我所?接管的班級?也能夠在比?較短的時間?內(nèi)形成良好?的班風(fēng),學(xué)?風(fēng)。光有?愛而缺乏課?堂教學(xué)藝術(shù)?是不能達(dá)到?科學(xué).高效?的目的的。?我從事語文?教學(xué),在教?學(xué)中刻苦鉆?研,勇于探?索。根據(jù)目?前學(xué)生接觸?媒體的實(shí)際?情況,主張?教學(xué)實(shí)踐應(yīng)?緊隨社會發(fā)?展趨勢,迎?合社會發(fā)展?需要,與理?論緊密聯(lián)系?,用理論指?導(dǎo)實(shí)踐,在?實(shí)踐中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),提升?理論。三?、重德育教?育引導(dǎo)學(xué)生?全面發(fā)展。?平時在教?學(xué)中，不但?注重學(xué)生的?知識教學(xué)與?能力的培養(yǎng)?，還特別注?重學(xué)生的德?育教育，從?學(xué)生一進(jìn)校?門，我就開?始培養(yǎng)學(xué)生?熱愛黨、熱?愛祖國、熱?愛人民、熱?愛母校、守?紀(jì)律、勤奮?學(xué)習(xí)，和同?學(xué)團(tuán)結(jié)友愛?的好習(xí)慣。?教育學(xué)生互?相幫助、互?相愛護(hù)。通?過實(shí)踐對學(xué)?生進(jìn)行德育?教育。如:?有一次學(xué)校?開展運(yùn)動會?，要求學(xué)生?都穿上校服?，我班上有?一位失去雙?親的孤兒，?因生活困難?，沒錢購買?校服，好幾?天為此事悶?悶不樂。當(dāng)?我將此事告?訴全班學(xué)生?時，全班學(xué)?生向他伸出?了友誼之手?，將自己平?時節(jié)省下的?零用錢捐出?來，給這位?學(xué)生購買校?服，使他重?展天真的笑?容。這些?，都是同我?平時對學(xué)生?進(jìn)行積極有?力德育教育?分不開的。?除此之外，?我還在班內(nèi)?開展了豐富?多彩、積極?向上的有益?活動。如:?經(jīng)常___?全班學(xué)生大?掃除、定期?檢查衛(wèi)生。?為了培養(yǎng)學(xué)?生觀察能力?，熱愛祖國?大自然，經(jīng)?常帶學(xué)生出?去活動，還?有課文朗讀?、故事會、?小制作、下?棋比賽等，?讓學(xué)生找到?樂趣、找到?了自身的優(yōu)?點(diǎn)，從而懂?得了學(xué)習(xí)的?重要性，同?時達(dá)到了愛?國主義教育?的目的。?我深深地懂?得:一名新?世紀(jì)的人民?教師、人類?靈魂的工程?師，肩負(fù)著?重大的歷史?使命和對未?來的歷史責(zé)?任感。為了?不辱使命，?為了無愧自?己的良心，?我只能在教?學(xué)這片熱土?上，做到更?加勤懇。用?自己的心血?去拼、去搏?“蠟燭成灰?淚始干，春?蠶到死絲方?盡”?！?___個人?工作自我鑒?定六】本?人熱愛祖國?,熱愛中國?___，堅(jiān)?決擁護(hù)黨的?正確領(lǐng)導(dǎo),?立志獻(xiàn)身教?育事業(yè)。自?任教以來,?勤勤懇懇,?默默奉獻(xiàn),?對工作盡職?盡責(zé)。對教?學(xué)不斷研究?,不斷創(chuàng)新?，對自身不?斷完善，努?力提高政治?思想覺悟，?文化專業(yè)知?識水平,刻?意培養(yǎng)教育?教學(xué)能力。?現(xiàn)總結(jié)三大?點(diǎn):一、?重視自身建?設(shè)，努力提?高業(yè)務(wù)水平?:學(xué)高為師?，身正為范?，教師職業(yè)?要成個人永?久職業(yè)，人?必須永遠(yuǎn)保?持學(xué)高這一?范疇。逆水?行舟不進(jìn)則?退。再學(xué)習(xí)?終身教育就?成了它的主?題。可以說?,思想是主?宰人類行動?的將帥。因?此要讓自己?為人民服務(wù)?,獻(xiàn)身于教?育事業(yè)。首?先必須端正?思想,明確?人生目標(biāo),?不斷地從各?方面提高自?身素質(zhì),完?善自我,不?斷創(chuàng)新,努?力培養(yǎng)適應(yīng)?時代需要,?為社會作貢?獻(xiàn)的有用人?才,有了這?樣的明確目?標(biāo)后,我們?就不會再為?環(huán)境,為條?件而懊惱不?已了。雖工?作幾經(jīng)周折?,我依然毫?無怨言。有?人說,一個?教師應(yīng)該具?備半個演講?家的口才,?半個作家的?文才,半個?演員的表演?藝術(shù)……絀?于言詞的我?為了鍛煉口?才常常廢寢?忘食的學(xué)習(xí)?。為了提到?寫作能力,?我還自修了?寫作培訓(xùn)。?為了充實(shí)的?教學(xué)理論,?更新教學(xué)理?念,我閱讀?了數(shù)十本理?論書籍?？?之,我努力?朝著我的話?去做:一個?合格教師應(yīng)?該有著永遠(yuǎn)?清醒的頭腦?,時常新鮮?的血液。?二、為教育?事業(yè)，為培?養(yǎng)人才做貢?獻(xiàn)。一名教?師的廣義目?標(biāo)是為教育?事業(yè)做貢獻(xiàn)?，而狹義地?說，實(shí)際目?標(biāo)就是教好?書，培養(yǎng)出?人才。對此?，我近十年?的教育生涯?是最好的注?解和補(bǔ)充。?近十年來，?我連續(xù)擔(dān)任?語文教師兼?班主任，平?時將時間都?用在教育教?學(xué)工作上。?在執(zhí)教中為?教好書、育?好人，不知?花了多少心?血，特別是?這些底年級?剛進(jìn)學(xué)校的?學(xué)生，他們?一點(diǎn)也不懂?，我下決心?教好他們，?每學(xué)期都能?按要求認(rèn)真?制訂好教育?、教學(xué)工作?計(jì)劃，根據(jù)?剛?cè)雽W(xué)的學(xué)?生的個性，?采取不同的?方法教育他?，每天都是?早出晚歸，?風(fēng)雨無阻。?平時很注意?自己班主任?應(yīng)有的職責(zé)?，課外經(jīng)常?對學(xué)生進(jìn)行?耐心、細(xì)致?的輔導(dǎo)工作?，開展科學(xué)?性、知識性?、趣味性的?活動，培養(yǎng)?能力、開發(fā)?智力。同時?對后進(jìn)生和?差生都進(jìn)行?了細(xì)心的引?導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?。平時經(jīng)常?與學(xué)生打成?一片，了解?他們的心理?特征，做他?們的知心朋?友。在課堂?上，為了調(diào)?動學(xué)生的積?極性，我經(jīng)?常鼓勵他們?，給戴紅花?。使學(xué)生對?學(xué)習(xí)產(chǎn)生了?濃厚的興趣?。及時批改?作業(yè)，發(fā)現(xiàn)?問題及時糾?正，想盡