2018湖南大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))經(jīng)驗(yàn)分享

湖大學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)的考試科目就是政治英語(yǔ)二333教育綜合和837英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)二。政治和英語(yǔ)二是公共課，所有學(xué)校都考一樣的試卷，滿分各100。333和837滿分都是150，我的333是考的最滿意的，考了135分，下面會(huì)具體給大家講到333的背誦方法！！湖南大學(xué)自主命題，即專業(yè)課一和專業(yè)課二。我的政治和英語(yǔ)二都復(fù)習(xí)的比較晚，333復(fù)習(xí)地最早（因?yàn)槲冶究剖怯⒄Z(yǔ)專業(yè)，沒學(xué)過(guò)教育類的），其次是837。1、先說(shuō)一下政治和英語(yǔ)2的復(fù)習(xí)吧：政治和英語(yǔ)二，其實(shí)我真的沒有花太多時(shí)間，所以政治就是考的比較爛，所以才考了64分，然后我發(fā)現(xiàn)差不多排在我前面的，大概政治都有70多分。其實(shí)自己也覺得有點(diǎn)后悔，感覺公共課上差了，如果政治我能多考3分的話可能也就上了。但是后悔也沒有用了，所以就是希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠抓緊每一分每一秒，好好奮斗，就這一年而已，就可以得到自己想要的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感覺真的很棒的。政治和英語(yǔ)二的話，姐姐的空間也有很多復(fù)習(xí)方式，還有一些參考書推薦。我就覺得大家可以多去看一看，一定要重視，不要覺得專業(yè)課拉分多，把時(shí)間全部花在專業(yè)課上，然后政治英語(yǔ)復(fù)習(xí)地都不是很到位，那樣其實(shí)也很虧的。你在保證專業(yè)課復(fù)習(xí)很好的前提下，你可以把時(shí)間更多地放在政治和英語(yǔ)上。簡(jiǎn)而言之就是，充分利用時(shí)間吧。在考研的過(guò)程中不要想著明天又是放假啊可以玩啊什么的，考研那段時(shí)間是沒有假期的。你要是覺得自己狀態(tài)真的不好的話，那你可以給自己放松幾個(gè)小時(shí)，但是我個(gè)人是比較傾向于把每天的任務(wù)都完成，這樣的話會(huì)給自己一種踏實(shí)感吧。但具體的中間的一些方法的話，還是因人而異。2、說(shuō)一下湖南大學(xué)的837.先說(shuō)一下湖南大學(xué)的專業(yè)課837。其實(shí)我837考得分?jǐn)?shù)不是特別高，只考了97分，然后最高分好像有125分。因?yàn)闆]有花太多的時(shí)間在上面是一個(gè)原因。湖大的837考得挺雜的，要看的書挺多的，它包括了語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)、英美文化概況、還有翻譯。特別是英美文化概況和英美文學(xué)，要背要記的挺多的。所以其實(shí)我也沒有準(zhǔn)備的特別充足，也是仗著自己本科是英語(yǔ)專業(yè)，有一些是靠著自己本科的功底，所以才考了97分。因?yàn)樗麄兘o的指導(dǎo)書，我就只看了兩到三遍，自己都沒怎么整理筆記。所以我是覺得如果有要考湖大的學(xué)弟學(xué)妹，從現(xiàn)在開始，也要看837的書了，在看的過(guò)程中一定要自己整理筆記。因?yàn)?37出題也沒有什么特別的規(guī)律，除了語(yǔ)言學(xué)每年都是考那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其他像英美文學(xué)、英美文化概況和翻譯，它也沒有固定的考哪一塊的知識(shí)點(diǎn)，就是它的題型是固定的，但是它的知識(shí)點(diǎn)是不固定的，所以要花的時(shí)間還是比較多的，最好是全面復(fù)習(xí)。我建議，在看之前，如果你是英語(yǔ)專業(yè)的本科的話，那就先把他們837的真題先看一遍，大概了解一下他們出題的題型。這樣會(huì)有利于泥看書的時(shí)候抓重點(diǎn)。3、說(shuō)一下我333的備考方法，333是最滿意的，考了135分。所以今天先說(shuō)一下333的備考經(jīng)驗(yàn)。我也是去年三月初開學(xué)那會(huì)兒才決定考湖大的學(xué)科教育英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)上官網(wǎng)看了湖大指定的參考書，333應(yīng)該是六本，當(dāng)時(shí)的第一反映是這么多教科書，那我得趕緊買回來(lái)看了，第一遍就邊理解邊帶著背。到六月底背完了第一遍，有了大致印象。學(xué)弟學(xué)妹不要覺得四個(gè)月才背四本書，而且才背了一遍，效率會(huì)不會(huì)太低，其實(shí)能保持四個(gè)月過(guò)完第一遍已經(jīng)很好的，因?yàn)榇笕麓蟛糠秩苏n還是挺多的，像我在學(xué)生會(huì)還有工作上的事要忙，而且四個(gè)月不可能只看333，這時(shí)候也可以開始看837教材?？傊?，我暑假到十一月中旬開始背第二輪和第三輪，也就是七月初的時(shí)候，整個(gè)暑假我都在學(xué)校背書，注意這次是的計(jì)量單位是輪，一輪就相當(dāng)于背三到四遍，因?yàn)樾∶捉銜?huì)幫我們做復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)遺忘規(guī)律給我們標(biāo)明每天要完成第幾頁(yè)到第幾頁(yè)，復(fù)習(xí)第幾頁(yè)到第幾頁(yè)，所以一輪下來(lái)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)差不多都背了三四遍。到十一月中旬兩輪下來(lái)至少就背了六遍。那時(shí)候我就開始根據(jù)預(yù)測(cè)題查漏補(bǔ)缺，當(dāng)然也配合湖大的真題，最后初試333考了135?，F(xiàn)在我很感謝自己的堅(jiān)持333就是一個(gè)字背！貴在堅(jiān)持！4、333的背誦方法與建議背333的時(shí)候一定不要死記硬背，要理解之后再背。書上給出的一些定義，其實(shí)它表達(dá)的有些復(fù)雜，所以這時(shí)候你就可以用自己的話，再把它理解一遍。舉個(gè)例子吧，比如說(shuō)教育心理學(xué)里面，它講到了“強(qiáng)化”這個(gè)概念，書上給出的定義是“強(qiáng)化是指伴隨于行為之后且有助于該行為的重復(fù)出現(xiàn)之概率提高的事件或力量”這句話的確有些繞口，但其實(shí)你仔細(xì)拆分一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“強(qiáng)化”它是指一種事件或力量。它發(fā)生的條件是，伴隨行為之后；它的作用是，有助于該行為的重復(fù)出現(xiàn)和概率的提高。那么其實(shí)它就是指，一切能夠增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。如果你經(jīng)過(guò)這樣的理解之后，你就能更好地記住這個(gè)概念。所以我覺得在背333的時(shí)候理解是有必要的。雖然你不去理解你也能把這句話記下來(lái)，但是它不會(huì)在你的記憶中存在這么牢固，所以，在這之前一定要先好好理解。我覺得理解之后你可以不用照著筆記一字不落的背下來(lái)，但是那種黑體字、總結(jié)性的句子、關(guān)鍵詞是一定要記的。至于書上那些拓展的話，既然你理解了，那么你完全看幾遍就能記住。就不會(huì)像你理解之前這么難記，那么這個(gè)時(shí)候你就可以用自己的話去說(shuō)，只要八九不離十，意思到位，答到要點(diǎn)即可。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候你也沒法把所有東西一字不差地寫上去，而且有時(shí)候筆記上比較短的知識(shí)點(diǎn)你還需要用自己的話去補(bǔ)充、充實(shí)它。我是覺得閱卷老師他要看這么多份試卷，其實(shí)他不會(huì)把你試卷上每一個(gè)字都瀏覽一遍，他只會(huì)看你開頭的那幾句話以及你最后答題的長(zhǎng)度，也就是說(shuō)你要學(xué)會(huì)用自己的話去復(fù)述，換句話說(shuō)也就是不能死記硬背。我認(rèn)為，你看筆記的時(shí)候最好不要把知識(shí)點(diǎn)順著從頭看到尾。因?yàn)槲矣X得那樣子的話，邏輯性不是很強(qiáng)，所以就是要有層次地看。什么意思呢？我也舉個(gè)例子。比如說(shuō)，教育學(xué)里面有一個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)是“影響人的發(fā)現(xiàn)因素有哪些？”。你在看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我覺得你應(yīng)該先看一下它底下分為哪幾類。書上講了第一點(diǎn)是遺傳在人發(fā)展中的作用，第二點(diǎn)是環(huán)境在人發(fā)展中的作用，第三點(diǎn)是個(gè)體能動(dòng)性在人發(fā)展中的作用。然后，這樣子按層次來(lái)看的話，你的邏輯性就會(huì)更強(qiáng)，在考試的時(shí)候也會(huì)更容易想起。如果只是從頭看到尾的話，可能你的層次感就沒有那么分明。然后我再細(xì)化一下吧。就如說(shuō)看第一點(diǎn)，“遺傳在人發(fā)展中的作用，”它講到了四點(diǎn)，其實(shí)它就是四個(gè)方面，你可以先把總結(jié)性的句子都瀏覽一遍。比如說(shuō)“第一點(diǎn)是，遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性；第二，遺傳素質(zhì)的成熟制約著人的發(fā)展過(guò)程及年齡特征；第三，遺傳素質(zhì)的差異性在構(gòu)成身心發(fā)展個(gè)體特點(diǎn)上具有一定的影響；第四，遺傳素質(zhì)具有可塑性?！蹦惆衙恳稽c(diǎn)的總結(jié)性話語(yǔ)都看一遍之后，你就會(huì)有一個(gè)大概的邏輯層次感，然后再把每一點(diǎn)后面拓展性的話看一遍，這樣你就跟容易理解，更容易記憶。記憶的時(shí)候，可以把關(guān)鍵詞劃下來(lái)，比如說(shuō)第一點(diǎn)它說(shuō)“遺傳素質(zhì)是人發(fā)展的生理前提”，你就可以圈出關(guān)鍵詞“遺傳素質(zhì)”、“生理前提”、“可能性”。第二點(diǎn)它說(shuō)的是“遺傳素質(zhì)的成熟制約著人的發(fā)展過(guò)程及年齡特征”，關(guān)鍵詞就是“成熟”、“發(fā)展過(guò)程”、“年齡特征”。第三點(diǎn)“遺傳素質(zhì)的差異性在構(gòu)成身心發(fā)展的個(gè)體特點(diǎn)上具有一定影響。”關(guān)鍵詞就是“差異性”、“個(gè)體特點(diǎn)”。就類似于這樣，你圈出關(guān)鍵詞之后，你的記憶會(huì)更深刻，如果你忘記了整句話怎