關(guān)于小學(xué)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

小學(xué)學(xué)生評(píng)?語(yǔ)【精選篇?】1.?在老師眼里?，你是一個(gè)?活潑，聰明?而又能干的?學(xué)生，在同?學(xué)眼里，你?是一個(gè)樂于?助人的好干?部，老師交?給你的任務(wù)?，你能認(rèn)真?地完成，對(duì)?待同學(xué)熱情?、真誠(chéng)，學(xué)?習(xí)勤奮成績(jī)?優(yōu)秀。希望?你能嚴(yán)格要?求自己，以?身作則，爭(zhēng)?做一名全面?發(fā)展的好學(xué)?生。2.?你樸直豁?達(dá),積極樂?群,同學(xué)一?有什么困難?,你馬上會(huì)?想到去幫助?。金凡添鉛?筆沒了,你?馬上遞了過?去;老師要?你幫忙,你?跑得比誰(shuí)都?快!你是我?們大家的好?朋友。你知?道你的缺點(diǎn)?在哪兒?jiǎn)??你像那個(gè)下?山的小猴子?一樣,撿了?西瓜就丟了?芝麻!事情?有四個(gè)方面?,你會(huì)只想?到三個(gè);老?師提出了問?題,你只想?到一點(diǎn)點(diǎn)就?舉手了;下?學(xué)期,試著?讓自己考慮?問題全面一?些,好嗎??3.生?性活潑好動(dòng)?的你總時(shí)不?時(shí)的給老師?惹一點(diǎn)小“?麻煩”。而?這學(xué)期，“?麻煩”越來?越少。這說?明你長(zhǎng)大了?，更懂事，?也更能約束?自己的行為?了，老師為?你的進(jìn)步由?衷地感到高?興。不過現(xiàn)?在，我覺得?你的“麻煩?”是學(xué)習(xí)還?不踏實(shí)，許?多知識(shí)沒有?掌握牢固，?如果你能把?這個(gè)“麻煩?”也克服掉?那就太好了?。4.?你是一個(gè)文?靜、懂事的?女孩。平時(shí)?能嚴(yán)格要求?自己，是老?師的好助手?。學(xué)習(xí)認(rèn)真?，成績(jī)優(yōu)良?，作業(yè)字跡?端正、清楚?，是同學(xué)們?學(xué)習(xí)的楷模?。希望今后?再接再厲，?學(xué)習(xí)更上一?層樓。5?.你是個(gè)?機(jī)靈的孩子?，對(duì)任何事?物都感到好?奇，但缺乏?探究到底的?決心。你知?道的事情很?多，但卻很?難講得有條?有理。列寧?說過：“要?成就一件大?事業(yè)，必須?從小事做起??！比绻?想取得更加?優(yōu)異的成績(jī)?，那就對(duì)自?己要求再嚴(yán)?格一些，腳?踏實(shí)地地走?好每一步。?6.孩?子，我想用?“王者歸來?”來形容你?。雖然你個(gè)?性內(nèi)斂不張?揚(yáng)，但并不?能掩飾你學(xué)?習(xí)的勤奮和?對(duì)知識(shí)把握?的精準(zhǔn)、牢?固。你曾一?度松懈和懶?散，不過這?學(xué)期卻一直?踏實(shí)和用心?。所以好成?績(jī)自然屬于?你。你是老?師心目中最?有潛力的孩?子，希望你?能保持住這?份學(xué)習(xí)的動(dòng)?力，向更高?的目標(biāo)邁進(jìn)?!7.?你為人誠(chéng)實(shí)?，是一個(gè)活?潑可愛的好?孩子。你能?遵守課堂紀(jì)?律，按時(shí)完?成作業(yè)，字?跡工整。如?今的你更加?懂事了，對(duì)?身邊的人和?事也越來越?關(guān)心。如果?上課若能積?極發(fā)言，多?開動(dòng)腦筋，?從心底做一?個(gè)勤奮好學(xué)?、踏實(shí)上進(jìn)?的好學(xué)生，?這樣老師和?同學(xué)會(huì)更加?喜歡你!?8.在學(xué)?習(xí)上你表現(xiàn)?出色。你的?堅(jiān)強(qiáng)，你的?懂事，你的?聰慧，我都?看在眼里，?喜在心上。?你的努力讓?你取得了優(yōu)?異的成績(jī)。?雖然我知道?你在習(xí)慣上?還有一個(gè)小?小的遺憾，?把握自己，?我想你一定?能做一個(gè)更?出色的人。?9.你?的細(xì)心，你?的熱情……?必將成為你?人生道路上?一筆大的財(cái)?富!作業(yè)中?“三顆星”?永遠(yuǎn)花落于?你——了不?起的小男孩?!其實(shí)這不?是偶然，而?是歸功于你?熱愛讀書，?善于鉆研。?讓敬佩之心?永存大家的?心中!但如?果你能在運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)上、做?作業(yè)的速度?上都能開出?燦爛的花朵?，老師相信?你這顆明星?能發(fā)出更加?耀眼的光芒?!10.?“走自己?的路，讓別?人說去吧!?”這路應(yīng)該?是正確的路?。有段日子?，你對(duì)待學(xué)?習(xí)有所松懈?，老師看在?眼里，急在?心里，如果?在學(xué)習(xí)上有?什么困難，?老師很愿意?幫助你的，?因?yàn)槟阋恢?是位很乖巧?，很努力的?好孩子，不?過，最近你?又有了進(jìn)步?，這可真讓?我松了一口?氣。11?.“哪怕?我是一顆小?星星，我也?要讓它閃光?發(fā)亮!”為?此，你默默?地努力凝聚?力量。也許?，那句“原?諒自己就是?墮落的開始?”讓我有找?到了知音的?感覺，特希?望你能一直?考最優(yōu)秀的?成績(jī)。希望?今后在學(xué)習(xí)?能更大膽地?表現(xiàn)自己，?多問，多思?考，多練習(xí)?，相信，成?功的花朵在?汗水的澆灌?中會(huì)更加鮮?艷。12?.“貶低?自己的才能?是掩飾自己?才華的最好?方式”這是?你行為的準(zhǔn)?則?但老師?以為，該出?手時(shí)得出手?，敢于表現(xiàn)?自己，認(rèn)可?自己，才有?前進(jìn)的更大?動(dòng)力。你的?基礎(chǔ)比較扎?實(shí)，希望你?再努力些!?13.?你認(rèn)為“沒?有不會(huì)做的?事，只有不?想做的事。?”有點(diǎn)聰明?有點(diǎn)自負(fù)。?確實(shí)，你“?想”的時(shí)候?，你可以考?出很好的成?績(jī)，但更多?的時(shí)候你似?乎甘于落后?，停滯不前?又是為何。?希望你多思?多做，做“?沒有不會(huì)的?好事”。?14.你?喜歡“走自?己的路，讓?他們說去吧?”!但你在?班里似乎從?不張揚(yáng)，總?是默默無(wú)聞?的，用自己?優(yōu)秀的學(xué)習(xí)?成績(jī)證明著?你的實(shí)力。?你思維靈活?，接受能力?較強(qiáng)，勤于?思考，作業(yè)?本上那工整?的字跡，是?你文靜開出?的花朵。你?文靜有余而?活動(dòng)不足，?希望你能再?接再厲，百?尺竿頭更進(jìn)?一步15?.本學(xué)期?來，你還能?遵守學(xué)校紀(jì)?律，偶爾控?制不住自己?的行為，在?班級(jí)上還能?與同學(xué)和睦?相處，還能?服從班級(jí)的?各種工作安?排。但學(xué)習(xí)?不夠努力刻?苦，學(xué)習(xí)不?夠主動(dòng)、發(fā)?言不夠積極?，如果能認(rèn)?真，將能取?得一定的進(jìn)?步。希望今?后對(duì)自己進(jìn)?一步嚴(yán)格要?求，能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克服?缺點(diǎn)，刻苦?學(xué)習(xí)，希望?你能在學(xué)習(xí)?和品德都有?大的進(jìn)步。?16.?你是一個(gè)非?常聽話老實(shí)?的好女孩。?能夠遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，尊?敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)?同學(xué)，有文?明禮貌，性?格內(nèi)向比較?膽小。在學(xué)?習(xí)上雖然能?夠認(rèn)真專心?，可由于基?礎(chǔ)比較差，?難以跟上步?伐，導(dǎo)致了?一種低落的?不良情緒，?不肯動(dòng)腦思?考問題，老?師希望你今?后能夠改掉?那些不良的?習(xí)慣，把所?有的心思和?精力放之于?學(xué)習(xí)，相信?你成績(jī)一定?會(huì)好的!?17.該?學(xué)生善于處?理人際關(guān)系?，對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，有?領(lǐng)導(dǎo)、組織?管理的能力?。學(xué)習(xí)目的?明確，學(xué)習(xí)?能力強(qiáng)，成?績(jī)優(yōu)異，勞?動(dòng)態(tài)度端正?，多次被小?評(píng)為三好學(xué)?生，曾經(jīng)也?被評(píng)為一次?區(qū)三好學(xué)生?。相信她以?后會(huì)做的更?好。18?.該生道?德素質(zhì)良好?，平時(shí)團(tuán)結(jié)?同學(xué)，樂于?助人，尊敬?師長(zhǎng)，熱愛?勞動(dòng)。勤儉?節(jié)約，有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感。在學(xué)?習(xí)方面，在?上課期間積?極回答問題?，進(jìn)取心強(qiáng)?，虛心向其?他同學(xué)請(qǐng)教?疑難問題。?取得了優(yōu)異?的成績(jī)。積?極參加體育?活動(dòng)，有較?好的身體素?質(zhì)。在課下?，該生積極?參加社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，社?會(huì)實(shí)踐能力?較強(qiáng)。較好?的履行了作?為學(xué)生的職?責(zé)。即收獲?了知識(shí)，又?獲得了人格?上的提升，?保證了德智?體美勞全面?發(fā)展。1?9.你恬?靜、柔和，?富有才氣;?你刻苦、勤?奮、富有進(jìn)?取心。不論?在哪個(gè)方面?，你都具有?巨大的潛能?。現(xiàn)在你已?經(jīng)在許多方?面嶄露頭角?。才華需要?展現(xiàn)，只有?在展現(xiàn)中，?才能得到進(jìn)?一步鍛煉，?在鍛煉中才?能更成熟。?努力下去，?相信你能更?好。20?.你在校?表現(xiàn)一般，?平時(shí)能夠團(tuán)?結(jié)同學(xué)，尊?敬師長(zhǎng)，遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度。?學(xué)習(xí)態(tài)度不?認(rèn)真，上課?常講閑話，?經(jīng)常做與上?課學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)?的事情，老?師布置的作?業(yè)不能夠獨(dú)?立完成，經(jīng)?常抄襲他人?的作業(yè)，書?寫很不端正?。只希望今?后能夠有很?好的認(rèn)識(shí)，?較大的改變?，認(rèn)真點(diǎn)把?學(xué)習(xí)搞好。?小學(xué)學(xué)生?評(píng)語(yǔ)【熱門?篇】1.?你是個(gè)聰?明、可愛、?性格開朗的?孩子，關(guān)心?集體，工作?負(fù)責(zé)，興趣?廣泛，最讓?老師開心的?是，每次的?看圖說話，?你常常有意?想不到的妙?語(yǔ)和精巧的?構(gòu)思，贏得?大家陣陣掌?聲。如果今?后做每一件?事再細(xì)致認(rèn)?真一些，處?處嚴(yán)格要求?自己，相信?你這個(gè)班長(zhǎng)?會(huì)讓大家更?加佩服的!?2.你?性情溫和，?言語(yǔ)不多，?但你從不服?輸，不斷要?求進(jìn)步。你?待人誠(chéng)懇、?禮貌，作風(fēng)?踏實(shí)，品學(xué)?兼優(yōu)，熱愛?班級(jí)，認(rèn)真?做好班級(jí)工?作。你勤奮?好學(xué)，在學(xué)?習(xí)上有鉆勁?，學(xué)習(xí)成績(jī)?穩(wěn)步提高。?愿你培養(yǎng)自?己活潑的個(gè)?性，學(xué)習(xí)上?抓好平衡，?來年取得更?大的成績(jī)!?3.盡?管你作業(yè)有?時(shí)出現(xiàn)小差?錯(cuò)，回答問?題可能不夠?完整可老師?仍然欣賞你?的機(jī)敏和大?膽。最讓我?滿意的是，?只要誰(shuí)需要?幫助，你準(zhǔn)?會(huì)伸出友誼?之手。班級(jí)?工作又那么?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?盡心盡職，?真不愧是班?上的“小管?家”。若今?后處事能三?思而后行，?那將會(huì)得到?更多同學(xué)的?敬佩。4?.彩，好?樣的!如果?你平時(shí)能改?一改自己粗?心的毛病，?趕走這頭學(xué)?習(xí)上的“攔?路虎”，那?老師相信你?會(huì)更優(yōu)秀!?5.雖?然平日你默?默無(wú)聞，卻?看得出你樣?樣要強(qiáng)。打?掃衛(wèi)生時(shí)，?你把瓷磚擦?得干干凈凈?;學(xué)習(xí)時(shí)，?你總是專心?致志，勤學(xué)?苦練，決不?放過一個(gè)疑?難問題;同?學(xué)有困難時(shí)?，你總能及?時(shí)伸出溫暖?的手。愿你?親手培育的?花兒更美麗?!6.?你總是笑呵?呵的，好象?從未經(jīng)歷過?憂愁，你分?析問題總有?獨(dú)到之處，?老師欣賞你?的機(jī)敏。當(dāng)?你在努力的?奮斗中享受?成功的喜悅?時(shí)，你是否?為自己沒能?很好的完成?班級(jí)工作而?苦惱?愿你?在渴求知識(shí)?的同時(shí)，不?斷的提高自?己的工作能?力，努力完?善自我。?7.這學(xué)?期可謂是你?的“豐收季?節(jié)”，作文?比賽校內(nèi)外?多次獲獎(jiǎng)，?當(dāng)你手棒一?張張獲獎(jiǎng)證?書時(shí)，自信?和快樂的笑?容洋溢在你?可愛的臉龐?上，但看得?出來，你并?不滿足，你?對(duì)自己還有?更高的要求?，你會(huì)繼續(xù)?去努力，讓?你的生活放?出更燦爛的?色彩。8?.你是一?個(gè)心靈手巧?的好孩子，?你畫的小動(dòng)?物個(gè)個(gè)活靈?活現(xiàn)，連老?師都自嘆畫?得不如你，?這次畫展，?同學(xué)們欣賞?了你那幅惟?妙惟肖的作?品后，都在?夸你都在暗?暗羨慕你，?你還能歌善?舞，演唱會(huì)?上，你那可?愛的模樣，?甜美的歌聲?都給老師和?同學(xué)流下了?深刻的印象?。你學(xué)習(xí)也?很棒，課堂?上，你發(fā)言?積極，那獨(dú)?到的見解令?同學(xué)們刮目?相看。工作?上，你很踏?實(shí)。多少次?，天黑了你?還忙碌在校?園;多少回?，天一亮你?就到教室來?打掃……你?就是這樣一?位女孩子，?積極進(jìn)取，?在各方面不?斷的努力著?，努力著。?9.你?是個(gè)聰明伶?俐的女孩。?你能很快的?汲取知識(shí)，?也是個(gè)很懂?禮貌的小學(xué)?生。老師心?目中，你是?一個(gè)有上進(jìn)?心的女孩，?老師希望在?學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)?之路上能夠?保持平穩(wěn)，?亦步亦趨，?一層一層邁?向更高峰。?10.?你見到老師?總能禮貌相?待，老師覺?得你比以前?懂事了，學(xué)?習(xí)比以前認(rèn)?真，作業(yè)能?按時(shí)完成，?字跡清楚端?正，你關(guān)心?集體，每天?都能把班級(jí)?里的毛巾洗?干凈，老師?希望你上課?積極發(fā)言，?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。1?1.這學(xué)?期，老師看?到了你的默?默耕耘，每?次作業(yè)你都?能又好又是?最先的寫好?，然后打開?書安靜的學(xué)?習(xí)。老師相?信，只要你?這樣穩(wěn)步的?向你的目標(biāo)?前進(jìn)，走向?優(yōu)秀的步伐?會(huì)邁的越來?越大。加油?吧!來年還?要?？吹侥?舉起的小手?噢。12?.你的眼?睛寫滿乖巧?和懂事。課?堂上你專心?聽講，積極?舉手發(fā)言。?作業(yè)每次都?能按時(shí)認(rèn)真?完成。能出?色完成老師?布置的各項(xiàng)?任務(wù)。尊敬?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)。希望?你在業(yè)余時(shí)?間，再與書?本交上朋友?，那么一定?會(huì)成為優(yōu)秀?的學(xué)生.?13.尊?敬老師，講?禮貌，熱愛?勞動(dòng)，做事?認(rèn)真是你留?給老師的最?深印象。在?學(xué)習(xí)上你專?心聽課，作?業(yè)按時(shí)完成?。但覺得你?總有點(diǎn)膽小?怕事，課堂?上回答問題?表現(xiàn)不積極?，如果你在?學(xué)習(xí)上再下?苦功，不懂?就問，那你?成績(jī)一定會(huì)?有進(jìn)步。你?的勤奮和努?力是班里出?了名的。上?課總能看到?你坐的端正?的身影，聽?到你清脆的?嗓音。學(xué)習(xí)?，工作時(shí)的?你總能帶著?一股認(rèn)真的?勁兒。瞧你?，字跡端正?了，成績(jī)穩(wěn)?定了，大家?也更喜歡你?了。繼續(xù)加?油吧!你將?成為一個(gè)更?出色的班干?部。14?.謝博洋?：你的領(lǐng)導(dǎo)?能力已顯山?露水，你的?自我管理能?力也值得肯?定表?yè)P(yáng)，你?的寫作表達(dá)?能力也在與?日俱增，真?好!在你身?上，陳老師?看到了陽(yáng)光?，看到了學(xué)?習(xí)的樂趣。?如果能在課?堂上多一份?理性思考，?少一些大聲?“搶臺(tái)詞”?,讓自己的?智慧思考進(jìn)?行的更深入?一些，相信?對(duì)自己的學(xué)?習(xí)會(huì)有更大?的幫助。?15.你?是位聰明又?可愛的小男?孩，是老師?心目中的好?學(xué)生，老師?好喜歡你上?課專心聽講?，勤奮好學(xué)?的勁兒，這?學(xué)期你上課?回答問題次?數(shù)多了，書?寫速度也加?快了，但要?記住快中還?要求好，千?萬(wàn)別粗心，?這樣好成績(jī)?會(huì)一直跟你?交朋友的。?16.?你是一個(gè)既?文靜有懂事?的女孩。你?在班級(jí)中默?默無(wú)聞，從?不與同學(xué)爭(zhēng)?執(zhí)，為人忠?誠(chéng)，性格溫?和，能禮貌?待人。你學(xué)?習(xí)上有自覺?性。希望以?后上課要積?極動(dòng)腦，舉?手發(fā)言，課?后要花工夫?，把學(xué)到的?知識(shí)鞏固牢?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?，相信你會(huì)?更出色。(?葉素琴)?17.楊?鑫杰：你是?一個(gè)聰明伶?俐，品行優(yōu)?良的男孩。?你平時(shí)能按?時(shí)完成老師?布置的作業(yè)?，學(xué)習(xí)認(rèn)真?，成績(jī)優(yōu)良?，做事認(rèn)真?。希今后上?課大膽發(fā)言?，多看課外?書，學(xué)會(huì)自?己管理自己?，爭(zhēng)取更上?一層樓。?18.常?常見到你獨(dú)?身一人在教?室里畫畫，?練字，怪不?得你畫的畫?特棒，寫的?字也很美。?你學(xué)習(xí)很用?功、成績(jī)不?賴，這些都?令同學(xué)們羨?慕，只要你?今后在學(xué)習(xí)?上、生活上?多多關(guān)心幫?助同學(xué)，并?主動(dòng)為班級(jí)?體做好事，?干好班級(jí)工?作，那你將?是一個(gè)“完?美”的你，?祝你早日成?功!19?.你是老?師最喜歡的?學(xué)生之一，?源于你無(wú)論?何時(shí)掛在臉?上的微笑，?源于你在處?理事情上所?顯示的聰慧?，無(wú)疑，你?應(yīng)該是優(yōu)秀?的。但是，?你知道為什?么你卻成不?了最好呢??找到原因了?嗎?老師相?信，只要你?改掉上課開?小差，做小?動(dòng)作這些壞?毛病，你將?是我們班最?棒的!2?0.你是?一顆優(yōu)質(zhì)的?種子，正發(fā)?芽抽穗，并?茁壯成長(zhǎng)著??？吹侥阒?漸恢復(fù)了往?日的最佳狀?態(tài)，老師由?衷的為你高?興!學(xué)無(wú)止?境，山外有?山。我們永?遠(yuǎn)不能學(xué)得?最好，但可?以學(xué)得更好?，比別人好?，比昨天的?自己好?！?書山有路勤?為徑，學(xué)海?無(wú)涯苦作舟?”，希望勤?奮的你戒驕?戒躁，積極?進(jìn)取，更上?一層樓。?小學(xué)學(xué)生評(píng)?語(yǔ)【最新篇?】1.?你性格內(nèi)向?，平時(shí)熱愛?勞動(dòng)，關(guān)心?集體，積極?參加學(xué)校開?展的各項(xiàng)活?動(dòng)，但作為?一名學(xué)生，?應(yīng)把學(xué)習(xí)放?在第一位，?在學(xué)習(xí)上你?缺乏自覺性?，作業(yè)不能?按時(shí)完成，?希望你改正?缺點(diǎn)，正視?自己的優(yōu)點(diǎn)?，爭(zhēng)取再創(chuàng)?佳績(jī)。2?.鄭好：?個(gè)子竄高了?，聲音洪亮?了，膽量大?起來了，看?到這學(xué)期你?表現(xiàn)出來的?良好一面，?陳老師真為?你高興。下?學(xué)期，請(qǐng)?jiān)?自己的學(xué)習(xí)?速度上下些?功夫，在自?己的習(xí)作上?努力一些，?在班級(jí)管理?方面主動(dòng)一?些，讓自己?成為同學(xué)們?心中的偶像?，成為老師?的得力助手?。3.?戴澤豪：陳?老師猶記得?你為班級(jí)米?往返跑而進(jìn)?行認(rèn)真努力?的訓(xùn)練，感?謝你為班級(jí)?的榮譽(yù)這么?盡心。個(gè)子?高高的你，?在課堂上看?到更多的是?不自信地趴?在那里，站?起來朗讀課?文時(shí)，聲音?也是不清晰?的，孩子，?大聲地讀出?來吧，抓住?練習(xí)的每一?次機(jī)會(huì)，勇?敢地鍛煉自?己，讓我們?一起隨著班?級(jí)成長(zhǎng)。?4.林以?諾：老師驚?喜地發(fā)現(xiàn)你?是一位非常?喜歡閱讀的?女生，寫作?業(yè)時(shí)，也會(huì)?因?yàn)槌鲇趯?duì)?課外書的吸?引無(wú)法抵擋?，而將注意?力轉(zhuǎn)移到課?外書上，從?而導(dǎo)致自己?的行動(dòng)較慢?，經(jīng)常成為?老師“逼作?業(yè)”的對(duì)象?。然而還有?一個(gè)不良的?習(xí)慣，讓你?也經(jīng)常丟三?落四，比如?沒有及時(shí)整?理自己的學(xué)?習(xí)用品，學(xué)?習(xí)用品不是?落學(xué)校就是?不翼而飛，?給自己的學(xué)?習(xí)生活造成?極大的不方?便。孩子，?閱讀的好習(xí)?慣養(yǎng)成了，?會(huì)讓你終身?受益，然而?丟三落四的?壞習(xí)慣養(yǎng)成?了也會(huì)讓你?一輩子吃虧?。新學(xué)期里?，希望看到?一個(gè)雷厲風(fēng)?行的你。?5.戴懷?瑜：還是這?樣的悶聲不?響，還是這?樣的內(nèi)斂，?不過個(gè)子竄?高了很多，?體育方面也?表現(xiàn)出了了?不起的一面?。端正的字?跡赫然印在?作業(yè)本上，?喜歡看書的?身影，留在?了同學(xué)們的?記憶中。希?望上課的積?極參與和老?師的主動(dòng)交?流能像你的?個(gè)子一樣節(jié)?節(jié)攀升;能?像你對(duì)體育?的熱情一樣?越來越旺。?加油!6?.夏一諾?：看到你，?讓老師想到?了“公主”?一詞。集爸?爸媽媽的寵?愛于一身，?而自身又是?那么優(yōu)秀，?集同學(xué)的羨?慕眼光于一?身，多幸福?的你!下學(xué)?期，對(duì)自己?提出一個(gè)更?