小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第八單元《紙船和風(fēng)箏》 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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自由朗讀課文，想一想：課文講了一個(gè)什么故事？整體感知

課文主要講了（）和（）通過(guò)（）和（）成為好朋友，他們吵架后心里很（），幾天后又借（）和（）和好的故事。小熊松鼠紙船風(fēng)箏難過(guò)紙船風(fēng)箏松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過(guò)。山腳山頂

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。祝你快樂！祝你幸福！

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。紙船漂到小熊的家門口。

紙船漂哇漂，漂到小熊的家門口。

他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。漂哇漂飄哇飄【說(shuō)一說(shuō)】______在水上漂哇漂______在水上漂哇漂______在空中飄哇飄______迎風(fēng)飄揚(yáng)松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。合不攏嘴手舞足蹈拍手叫好一蹦三尺高……山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。

小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái),就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。

小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái),就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏。小溪里再也看不到漂流的紙船。過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧。

如

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