北師大版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試卷 全冊(cè)

北大學(xué)年文冊(cè)單測(cè)

全

小學(xué)六年語(yǔ)文上冊(cè)第單元測(cè)試卷班：

學(xué)一、

看拼音寫漢字。（分）chénshèzīliúlǎnbàoyuànfúzào（)()()()()quánsuōdídàngguǎfuxuánlǜlínghún()()()()()二、

請(qǐng)用“”標(biāo)出帶點(diǎn)的正確音。（）湃bàipài）chuāi）搖（zhuàimó）三、把下列語(yǔ)補(bǔ)充完整（分）

強(qiáng)（qiǎngqiánɡ捕（bǔpǔ

著模低）唱訴）

寒呼（(（）低語(yǔ)

傾微足

日）日

心）跳

魁梧）四、面的省號(hào)的用是什，請(qǐng)選擇填。（3分）省略號(hào)般作用有：表示引的省略。②示列舉省略。③表示話斷斷續(xù)續(xù)④表示未說(shuō)完或語(yǔ)未盡。1古老的鐘嘶地敲了下、十一下…始終見(jiàn)丈夫回來(lái)（）2“我？”桑臉色發(fā)，說(shuō)：“我……縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)得這么，真人害怕我可替你擔(dān)呢！”（）

3她輕輕地哼了《搖曲》：“月明，風(fēng)靜，樹(shù)葉兒窗欞啊…”）五、

按要求成句子練習(xí)（分）（一）句。1這時(shí)候值班的同志來(lái)兩杯熱騰的綠茶___________________________________________________________2敬愛(ài)的周總整整工了一夜。___________________________________________________________（二）句（至少擴(kuò)處）1戰(zhàn)士炸掉了堡。___________________________________________________________2火箭升上天。_________________________________________________________六、

按要求改下面一段中的錯(cuò)。（分）張老師經(jīng)五十多歲，向年青一樣氣蓬勃。晨，邁著穩(wěn)的步子走向校。夜晚，在燈下克苦習(xí)，認(rèn)背課。最近他被評(píng)“教育工作”，他：“我要把身的精獻(xiàn)給教育事?！?、

找

出

其

中

的

錯(cuò)

別

字

并

加

以

改正：

（3分2、

指

出

其

中

的

病

句

并

改正：（2分）七，交平臺(tái)——我對(duì)你說(shuō)。(2分)生活、習(xí)中我們都過(guò)成功失利，你會(huì)什么樣名言提醒自，請(qǐng)推給大家吧。成功時(shí)失敗時(shí)八，閱（30分）吃西瓜

前天爸了又又西。，天熱爸呼弟一西。我弟著兩瓜就仿看到面紅瓜爸切第個(gè)啊!是生的黃微泛色瓜是的和弟望可爸一吭若事切第個(gè)鮮的瓜，飽的，人汁外，著“!吃。爸鮮兩瓜我弟面著。大大吃我吃突發(fā)爸起片瓜咬口嚼下眉一硬去。，發(fā)正著爸臉立露笑：“吃你吧，生很吃!這，里不味手小一瓜然重許我低了口怎也下。是我了中瓜拿片瓜一，然淡，還它下。這事很天但的依甜的我在件中我了種的西1本文是按()

順序?qū)?找出“我”爸爸吃瓜時(shí)的心理動(dòng)的句。3．描寫爸爸吃動(dòng)作的詞有:__________________________4選正確的答“”“得一寶東。一東：A西瓜營(yíng)B父的C父的疼愛(ài)D．結(jié)力量二

①長(zhǎng)期來(lái)，塞特凱斯瀑布直是巴西和拉圭人的驕傲。世各地的光者紛至沓來(lái)，在這天而降巨大水簾面，身于細(xì)的水之中，感受世外桃的清新空氣游客們常為此陶醉已，流忘返。②但這奇的景觀，———逐漸消失③20世紀(jì)80年初，了發(fā)電瀑布上游建一座世上最大的水站——泰普水站。水電站高的攔大壩截住了量的河，使塞特凱斯大瀑水源大減。且，周的許多工廠水毫無(wú)制，再加上河兩岸森林被濫砍伐，水大量流失，瀑布水逐年減少。④幾年去，塞特凱斯大瀑逐漸枯竭，）

在汛期（）見(jiàn)不到日雄奇————。在群山之中奈地垂了頭像生命危的老人，形枯槁，奄奄息。游們常常乘興來(lái)，失而去。1把下面括號(hào)正確的語(yǔ)填寫在橫上。(然

竟然(魄

氣勢(shì))2在文中的括里填上當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3第③段中畫——”句子里的破號(hào)起到作用是。4第④段中畫——”句子運(yùn)用了）

的修辭法。5中能表現(xiàn)出客們十喜愛(ài)塞特凱斯瀑布兩個(gè)詞語(yǔ)（）。6造成大瀑布劇的原是什么?在第段中找答案。第一：第二：第三：九，習(xí)實(shí)踐——放思緒。(35)提示：是否嘗試，過(guò)自己努力給人以樂(lè)，如媽媽臥病在，情緒抑，你使她快樂(lè)來(lái)；隔壁的爺孤身人，非常寂，你幫找到了生活樂(lè)趣；朋友之間發(fā)了不愉，經(jīng)過(guò)你的力，又好如初……要求：．?dāng)⒆越o別人來(lái)快的親身歷，要把己如何過(guò)努力使別得到快的過(guò)程具體，注意過(guò)人物表情、行為語(yǔ)言等表現(xiàn)內(nèi)心情的變化2題目：《我×××帶了快樂(lè)，或者自擬450左右。

一、看音寫詞語(yǔ)。zīxúnwúlí

小學(xué)六年語(yǔ)文上冊(cè)第單元檢測(cè)題班學(xué)liúlǎnquánsuōh(huán)

kuí()

()()

(

)()jǔsàngpéngbózǔzhòufuzaolihei()()()()()二、用己喜歡的符給加點(diǎn)選擇正確讀。熱騰tēngténg潛暗（qi）梧wúwǔ）割（shě

堆（qì

因（wéi三、辨組詞眬（簡(jiǎn)（署（譚（（）朧（儉（置（潭（（）四、選填空。希望盼望1我（）著第十屆運(yùn)會(huì)馬開(kāi)始。2我真的（）下個(gè)周到日照看海。抱怨埋怨1你沒(méi)做好只怪自己爭(zhēng)氣，不能）別人。2我（）小明過(guò)了頭，沒(méi)搭上清的班。寧可……也…與其……如……無(wú)論…還是…只要…就……不是…而是……雖然……但……①蜜蜂蝴蝶（）都花間飛舞，）一個(gè)在造，一在虛度。②周總審閱文件（）瀏一遍算了，）一邊一邊思，有時(shí)還問(wèn)我兩句。③那位教授（）自的耳朵聾了（）要鼓勵(lì)我堅(jiān)拉小提。④（）工作量多大，總理）那樣一不茍。⑤（）你認(rèn)真了，（）該自己喝彩。五、下句子中省略的含義什么？選一。①表示話的斷斷續(xù)。②表列舉的省略③表示話的中斷。表示引的省略。1．老的鐘發(fā)啞敲了十，十一……始不見(jiàn)丈夫回。（）2“我嘛……縫補(bǔ)補(bǔ)…風(fēng)吼得這兇，真人害怕?！保ǎ?那就做一朵花，做只小鳥(niǎo)……（）4寧說(shuō)上面的之后接著說(shuō)道“應(yīng)該是般辯證法的…敘（以及研究方法六、按求寫詞句。1.贊美人物心靈品德的詞語(yǔ)：

2．

描

寫

人

物

心

理

活

動(dòng)

的

詞語(yǔ)：3把下面的詞補(bǔ)充完。（）（）不安微（）足（）淺（）低）（）經(jīng)滄（桑）（）心（）力聳（）聽(tīng)（）七、根課文內(nèi)容填。1.在學(xué)習(xí)中我們領(lǐng)略了不同人物的高尚：周總理的高尚在于

；“窮”的高尚在他們；看林人的高尚在于他于

楊震的高尚在。2.白樺林還在向你，你該還用專注的神情他們。所填的這兩個(gè)詞飽含的深情是：

。3、其里之富人之，（）；貧人，（

）。彼知顰美（）。4、果不能為，那就當(dāng)一條（），果不能為，那就做顆（）。八、聯(lián)全文，認(rèn)真讀下面段話然后做。我立刻來(lái)，揉揉蒙的眼，進(jìn)總理的辦室?？傉泻粑易诘膶懽謱?duì)面，要我陪審閱我整理記錄稿其實(shí)是備咨的意思他一句一句審閱，完一句用筆那一句面畫一個(gè)小圈。不是覽一遍算了而是一看一邊思索有時(shí)停筆想想，有時(shí)問(wèn)一兩句。夜靜，經(jīng)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)總理才閱完，把稿交給我1．用序查字法，“應(yīng)先寫字母Z，再查音節(jié)，這個(gè)是

結(jié)構(gòu)。部首查字法“詢”先查

部

畫“詢語(yǔ)、。2.出下列詞的近義。蒙眬（糊）審閱（批閱）咨詢（詢問(wèn)）瀏覽（查看）思索（思考）3照樣子，寫表示“”的詞語(yǔ)。例：瀏審閱遙望觀看查看欣賞俯視４.在文中用圓圈畫出總理審閱稿子的四個(gè)動(dòng)詞、、、這四個(gè)表動(dòng)作的語(yǔ)，反映了總理審文件時(shí)的

和。6.總理審閱子這段，你學(xué)到了些讀書方法7.中說(shuō)總理一邊看邊思索，有停筆想想。你認(rèn)為理會(huì)想什么

九、課閱讀高貴的舍一天，個(gè)乞丐到我門口，母親乞討，個(gè)乞丐可憐，他的手連同條手臂斷掉了，空的袖子晃著，讓看了很難受我以為親一定會(huì)慷施舍的可是母親卻著門前堆磚對(duì)乞丐：“你我把這堆磚到屋后吧。”乞丐生地說(shuō)“我只有一手你還忍叫我磚，愿意給就不，必刁難？”母親不氣，俯身搬磚來(lái)。故意用一只搬，搬一趟才說(shuō)：你看，只手也能干活。能干，你為么不能呢？”乞丐怔了，他用異的目光著母親，尖的喉結(jié)枚橄欖上下動(dòng)兩下終于俯下身子，他唯一的一手搬起來(lái)，一次只搬兩塊他整整搬了個(gè)小時(shí)才把磚搬完累得氣如牛，臉上很多灰，幾綹亂發(fā)汗水濡了，斜貼在頭上。母親遞乞丐一條雪的毛巾母親又給乞丐二十錢。乞雙手拉過(guò)錢很感激說(shuō)：“謝謝?！蹦赣H說(shuō)“不用謝我這是你己憑力氣掙工錢。乞丐說(shuō)“我不會(huì)忘你的。對(duì)母親深鞠躬，就路了。過(guò)了很天，又有一乞丐來(lái)我家門前，母親乞。母親又讓丐把屋的磚搬到屋前，樣給他20元錢。我不解問(wèn)母親：“次你叫丐把磚從屋搬到屋，這次又叫丐把磚屋后搬到我前。到底是想把放在屋還是屋前？母親說(shuō)“這堆磚放屋前屋都一樣?！编僦欤骸澳蔷筒灰?。母親摸摸我的頭：“對(duì)乞丐說(shuō)，搬和不搬磚就一樣了…”此后又了幾個(gè)丐，我家的就屋前后的貝被搬搬去。1.聯(lián)系上下，解釋語(yǔ)。刁為難

氣喘如牛：

氣喘吁吁2按要求改寫面的句。（1）我能干，也能干（給句子換說(shuō)法，其意不變。（2）乞丐對(duì)母說(shuō)，他會(huì)忘記母親。（轉(zhuǎn)乞丐的話）3、文的我請(qǐng)母親不要叫丐搬磚了，母親卻“對(duì)乞來(lái)說(shuō)，搬和搬可就不同了”，認(rèn)為不同在里？4文中第一個(gè)丐搬了個(gè)小時(shí)的磚才得到錢，為么還很感激”地說(shuō)謝謝”

．．．．．．5你認(rèn)為文中母親是怎樣的人？小學(xué)六級(jí)冊(cè)語(yǔ)文三單元檢卷班級(jí)

姓名

成績(jī)一看音詞。zhuānxīnzhìzhì專心shì逝yúnchènxiétiáo勻稱協(xié)調(diào)wǎnruò宛mèngmèǐú夢(mèng)寐求

huàxiǎnwéícóngróúòshēīshúǜxiāo化險(xiǎn)為從不迫深思熟慮消shúshìwúdǔshūluòyǒuzhìyīídìngyīn熟無(wú)疏定音péngsōngjīngyàduòl(fā)uòchǐrróngyù蓬松驚墮恥辱榮二給面點(diǎn)字擇確讀。猝降czú)稱調(diào)chnchng）怨áim矯正(qíj)脾倔（juèju卑(bbǐ)孑生（zjuéji）九曲河qǔqū）逾(yy)三根意寫語(yǔ),從選一或個(gè)語(yǔ)句

。1眼看復(fù)繁的西感迷。2爭(zhēng)向，恐后3為成大任而受時(shí)屈。

4安家，期住5難分的分形關(guān)密，可割（）6流離，有身地（7形技純，手應(yīng)也容事利（）8年輕氣剛好心。（）四按文容空回問(wèn)。1你雪走，；你大奔，。你；；你

你遠(yuǎn)走，；你未奔，。你；；你；。。這詩(shī)出《，中用、、

等多寫手，達(dá)

。2第組文長(zhǎng)、河主。是篇嘆江峽的美文在者里秋的峽時(shí)，時(shí)有有…氣萬(wàn)。之的》中“”，劉錫《》的“都我感到河偉麗景。《后淇》人后情重通陳白豚臨絕現(xiàn)，訴們。

3《育》一贊體精的文在者拜看，育是、是、是、是、是就是就就。五寫下句的思1惟秋為。2雖之學(xué)弗之。3思弓而之六閱短，答題（一）

就黃果樹(shù)布是我國(guó)最的瀑布它寬約二十，夏季量大時(shí)寬達(dá)四十米水勢(shì)洶涌澎湃。闊巨大的水拍石擊，發(fā)出轟轟響，好（雷劈山崩刀砍劍）叫人。瀑布從處傾瀉而下使人想李白那“，的詩(shī)句。潭里激的水珠高達(dá)一多米，漫天佛云霧纏繞籠罩），陽(yáng)光照，現(xiàn)在美的彩虹景色無(wú)比瑰。1請(qǐng)“”出號(hào)合的語(yǔ)2聯(lián)上文在橫處別上語(yǔ)詩(shī)。3這話總黃樹(shù)布我最的布再體從、（二）

三面別述２００年８月２３，雅典運(yùn)會(huì)男子單決賽正激烈進(jìn)行。８歲的羅斯名將涅莫夫三個(gè)出場(chǎng)，以連續(xù)空抓杠的高度動(dòng)作服了全場(chǎng)觀，但在地的時(shí)候，出現(xiàn)了個(gè)小小的失——向移動(dòng)了一步裁判因只給他打了分。

此刻，運(yùn)史上少有情況出了：全場(chǎng)觀不停地著“涅莫夫、“涅夫”并且全部站起來(lái)，不停揮舞手，用持久而亮的噓，表達(dá)自己裁判的怒。比賽被中斷，四個(gè)出場(chǎng)的國(guó)選手羅·哈姆雖準(zhǔn)備就，卻只能尷地站在地。面對(duì)這的情景，退場(chǎng)的莫夫座位上起來(lái)向朝他呼的觀眾揮致意并深深地鞠躬感謝他們對(duì)己的喜和支持。涅夫的大進(jìn)一步激發(fā)觀眾的滿，噓聲更了，一分觀眾甚至出雙拳拇指朝下，出不文的動(dòng)作來(lái)。面對(duì)如巨大的壓力裁判被重新給涅莫打了9.762分。是，這分?jǐn)?shù)不僅未平息觀的不滿，反使噓聲次響成一片這時(shí)涅莫夫示出他非凡人格魅力和廣胸襟。重新回賽場(chǎng)舉起右向觀眾致意，深深地鞠了躬，表感謝；接著他伸出手食指做出聲的手，然后將雙下壓，求和勸慰觀保持冷，給保羅·姆一個(gè)靜的比賽環(huán)。涅莫夫?qū)捜?，讓中了十幾鐘的比賽得繼續(xù)進(jìn)。在那次賽中涅莫夫然沒(méi)有拿到牌，他仍然觀眾心目中“冠軍；沒(méi)有打敗對(duì)手但

。涅莫夫?qū)捜葜档梅Q。在生中，出現(xiàn)摩、不快委屈，是常的事。1我們不能以針尖麥芒，因?yàn)楹蘧拖褚恢粴馇?，吹越大最后?huì)膨脹無(wú)法控的地步。面對(duì)怨恨我們應(yīng)該不舊惡，計(jì)新怨，能容時(shí)就容，得饒人且饒人1短的后段，兩俗，分摘下。、你知其的些語(yǔ)諺或后嗎請(qǐng)出、句、2、聯(lián)系下，文的線填合的子3、給文加合的目4讀短最一中線兩話任一，合自的受談?wù)劷?/p>

小學(xué)六年語(yǔ)文上冊(cè)單檢測(cè)卷班_

姓名_______

學(xué)_

成_一日月（）1讀拼音，寫字。（6分）dozhuìsouyōuchǔnjì追（）點(diǎn)（）咳（）（）閑

愚（）沉（）2將下列詞語(yǔ)充完整（8分）氣（）山河（）經(jīng)風(fēng)（）（）如（）（）（）而逃

異（）天（）

不可名）氣（）吁吁（）然大悟（）（）吞棗3把下列句子充完整（7分）（）橫眉冷對(duì)夫指，_______________。（）寄意寒星不察，_______________。（）出門東向，_______________。（）但使龍城將在，_______________。（）____________。大雪弓刀。（）_______________非善之善者；_______________，善之者也。4在原句上修病句。2分）（）只有你去，小明以會(huì)跟著去。（）生物園里開(kāi)滿了顏六色的黃。5仿寫句子。分）往事像粒粒珍珠，起了七的童年。往事__________________________________________________________。6綜合活動(dòng)。分）

網(wǎng)絡(luò)在們的生活中有很重的位置，但也有它局限性，請(qǐng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有哪不好的地方__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二閱理（）（一）_________（節(jié)）（分）下午，有來(lái)客進(jìn)入廳，媽一喊我，我跨上樓扶手飛騎而，嗚呀大叫一聲闖進(jìn)客，大刀上下掄，誰(shuí)用力過(guò)猛，底沒(méi)根身子栽出去叭的一聲響，大刀正砍在架上的大瓷上，嘩啦粉粉碎。見(jiàn)瓷片瓶里的桃枝水飛向屋，一個(gè)瓷從二姑旁飛過(guò)，險(xiǎn)擦上了屋內(nèi)如淋急，所有穿的新衣上是水漬再看爸爸，像老虎樣直瞪著我哎喲，根開(kāi)花的小枝插在梳得油光光頭發(fā)里后來(lái)長(zhǎng)大后知道被打碎的是一祖?zhèn)鞯穆」俑G百蝶，簡(jiǎn)直是罪我坐在地嚇傻了等候爸爸上來(lái)一狠狠的揪打媽媽的氣好像比我緊張，一時(shí)抓不著法救我瞪大眼睛等爸爸爆。就在這死關(guān)頭，二忽然破而笑，拍著雙雪白手說(shuō)道好啊，好，今年吉大利，（碎）歲（）平安!，關(guān)老，干傻坐在上，快起來(lái)二姑還看你耍大刀呢誰(shuí)知二這是使的什法術(shù)繃緊的勢(shì)霎時(shí)就松了。一位姨馬上應(yīng)和說(shuō)舊的不去，的不來(lái)，不舊，不新。您等著吧，今非抱個(gè)大金娃不成是!”她臉歡笑朝爸爸說(shuō)，叫應(yīng)聲。他客人也一而上，吉祥話，哄爸樂(lè)。這些話時(shí)根本壓不爸爸的氣此刻竟神奇的效力迫使他不樂(lè)得樂(lè)過(guò)年樂(lè)沒(méi)災(zāi)禍爸爸只得嘿兩聲，頭說(shuō)“啊，、好、……”盡管他上的笑紋明含著被制的怒意，卻奇跡地因此逃脫一次懲。媽媽對(duì)我丟了眼色，我立爬起來(lái)拖著大刀，狽而逃身后還響著人們著的拍手聲、好聲和聲。往后幾里，再有拜的客人，媽媽不再我，節(jié)被取消了。躲在自屋里很少露面，把大刀也掖床底下只是依舊戴花臉。在這硬紙后，再碰爸爸時(shí)，自覺(jué)得有安全感。每從眼孔望見(jiàn)爸爸那陰沉含的臉，不再得自己關(guān)老爺，而個(gè)可憐了!過(guò)了正十五，大年算過(guò)去。我因?yàn)楹兔脿?zhēng)吃瓜，被爸爸腰抓起，按在床上死揍頓。盛怒下他向我去那把惹禍大刀，力折成幾段大花臉?biāo)撼伤槠倚睦锍?，他把我碎花瓶罪過(guò)加在這事上一清算了。從這事我悟到一個(gè)傳的經(jīng)：一年之中有過(guò)年幾天是孩子的自由，在這幾天里無(wú)怎樣放膽去，不會(huì)立得到懲罰這便是有孩子都盼過(guò)年更一層緣故。當(dāng)然那撕碎的花臉提醒我在這有限的由里可勒著點(diǎn)自己當(dāng)心事加倍算賬。7這段文字節(jié)自_________一。（）8在文中找出列詞語(yǔ)反義詞。（）輕松（）

放縱（）

獎(jiǎng)勵(lì)（）

瀟灑（）9概括這段文的主要容。（2）

_________________________________________________________________10細(xì)讀本文想想“”的心情有么變化試用幾個(gè)表心情的語(yǔ)概括一下（2分）_________________________________________________________________11.再看爸，他老虎一直瞪著我……”這話中你會(huì)到了什么（2分）_________________________________________________________________12你覺(jué)得二的法術(shù)什么？為什說(shuō)它是法術(shù)”？（4）______________________________________________________________________________________________________________________________________13．“”在文中畫從這事“我”悟到一個(gè)祖的經(jīng)驗(yàn)。（分）（二）碗少年（分）有些偶遇到的事情（）會(huì)難以忘懷，并且時(shí)縈繞心，（）你許能從不斷地得到示，悟一些人生的理。這是二多年前的事了。有次，我在上大世界露天劇場(chǎng)里雜技表。節(jié)目很精彩，內(nèi)座無(wú)虛席坐在前排的，全是自異國(guó)旅游者。優(yōu)的東方技，使他們迷了，們和中國(guó)觀一起，每一個(gè)節(jié)目彩鼓掌一位英的少年出場(chǎng)。在輕幽雅的樂(lè)曲里，只他頭上頂著高的一金邊紅花白瓷碗柔軟而自地舒展肢體做出各種各令人驚的動(dòng)作，而臥倒忽而躍起…碗，在的頭頂搖搖晃，卻是掉不下來(lái)最后，騎在另一位員身上兩個(gè)人一會(huì)站起，會(huì)兒躺下，會(huì)兒用種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身軀。在別人晃動(dòng)的身體，很難再保平衡，頭頂上的碗搖晃得害起來(lái)。在個(gè)大幅轉(zhuǎn)身的剎那，那一摞碗突然從頭上掉下來(lái)這意想到的失，讓所有的眾都驚了。臺(tái)上并有慌亂。頂?shù)纳倌昃蔚匚⑿χ皇эL(fēng)地向觀眾鞠一躬。位姑娘走出來(lái)，起了地上的瓷片，捧出一大摞，還是邊紅花白瓷，整整只，一只不。于是，樂(lè)又響起來(lái)碗又高地頂在了少頭上。年很沉著，慌不忙重復(fù)著剛才動(dòng)作，然是那么輕優(yōu)美，張不安的觀終于又醉在他的表之中。最后關(guān)頭了又是兩人疊在一起又是一接一個(gè)艱難轉(zhuǎn)身，，又在他頭厲害地晃起來(lái)。觀們屏住，目不轉(zhuǎn)睛盯著他上的碗……看身體經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了幾個(gè)性的外國(guó)觀眾不住拍了巴掌。那摞碗?yún)s佛故意搗蛋突然跳搖擺舞來(lái)。年急忙動(dòng)腦袋保持衡，可來(lái)不及了。，又掉下來(lái)。場(chǎng)子里片喧嘩。臺(tái)，頂碗年呆呆地站，臉上是汗珠，他些不知措了。還是那一姑娘，走出掃去了上的碎瓷片觀眾中人在大聲地：“行了，不再來(lái)了演下一節(jié)目吧”多人附著喊起來(lái)。位矮小結(jié)實(shí)白發(fā)老從后臺(tái)走到光下他的手里，然是一疊金紅花白碗!走到北師大版年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)質(zhì)檢測(cè)（四）

第3頁(yè)（共4）少年面，臉上微笑，并無(wú)怪的神色他把手中的碗給少年然后撫摩著年的肩，輕輕搖搖，嘴里低說(shuō)了一什么。少年靜下來(lái)手捧著新碗又深深向觀眾們鞠一躬。音樂(lè)第次奏響了!場(chǎng)子里得沒(méi)有絲聲。一些觀眾，索性住了眼。這真是場(chǎng)驚心動(dòng)魄拼搏!那疊碗劇烈地動(dòng)起來(lái)時(shí)少年輕抖了一下腦，

于把碗住了。全場(chǎng)起了暴雨般的響聲在以后歲月里，不怎的，常常（）會(huì)起這位頂碗年，想他那一次的演出，）每每想，總會(huì)一陣微微的動(dòng)……14在文中的號(hào)里填合適的關(guān)聯(lián)語(yǔ)。（2）15．中共少三次頂碗，第次果______________，少年的表______________，第二次果______________，年的表______________第三次結(jié)果______________，原因______________________________（6分）16聯(lián)系第一然段的容，試把最一個(gè)自段中省略的容寫下。（3分）_________________________________________________________________17從“臺(tái)上頂碗少呆呆地站著臉上全汗珠，他有不知所了”這句話你感受到什么？（2分）_________________________________________________________________18聯(lián)系上下，想象下白發(fā)老者了些什而讓少年鎮(zhèn)下來(lái)，寫下來(lái)。（分）______________________________________________________________________________________________________________________________________19作者從這事中得的啟示，悟的人生理是什么？3）______________________________________________________________________________________________________________________________________三作（）物質(zhì)上珍藏，給人種踏實(shí)；精神上的藏，給一種甜蜜感美麗的美好的，可以珍；真摯的，誠(chéng)的，以珍藏。最馨的珍是回憶，最忘的珍是真情。珍的可以一紙賀卡，張照片一個(gè)微笑，席話語(yǔ)一絲感動(dòng)…請(qǐng)以“__________”為題寫篇文章。要：（1）請(qǐng)先把目補(bǔ)充整再文；（）不少500字；（文中不得現(xiàn)真實(shí)的校、地名人名。

六年級(jí)（上語(yǔ)文七八單試卷卷寄：

親的們只自、、松信你定鷹得，駿得快你到寫整面潔相自一能！一、看音，寫詞語(yǔ)我能把寫漂亮。（10分）tuxiéstuōjík?

sī

xùyr()()()()（）dézuìqunguìgngzhíliánjiéxuányá()()（）（）（）二、我辨析形近字組詞。8分）驕（）嬌（）

謙（）廉（）

疏（）梳（）

史（）吏（）三、把列成語(yǔ)補(bǔ)充整，并擇合適的成填入（）中。10分）同（）合）（）不群夜（）能）（）獨(dú)行

思緒（）飽經(jīng)（）1.秋將至，海游子們思鄉(xiāng)之情更，以至有的人到了不甘味、）的地步2.至我不能紂為孽，我能（）！3.他那（）的臉上滿了人的滄桑與艱，也向們講著一個(gè)動(dòng)人的故事

4.知這次重暴雨災(zāi)后，我們（），情久久不能靜。四、我判斷下面句中所使的修辭手法（分）1.時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)心。（）2.山鳥(niǎo)飛絕萬(wàn)徑人滅。（）3.漠沙如雪燕山月鉤。（）4.樓高百尺手可摘辰。（）五、回課文內(nèi)容，斷下面說(shuō)法是否正。（對(duì)打“√”，的打“”）（）1．《梅圖題詩(shī)》宋代詩(shī)王冕寫的一贊美梅的詩(shī)。（）2．“留清氣滿乾”中的清氣”指“香的氣”。（）3．鄭橋又名鄭燮字克柔是“揚(yáng)州八”之一（）4李方膺，元詩(shī)畫家曾為官，不權(quán)貴，阿諛?lè)畛?，直廉潔（?.《山松》作者張萬(wàn)舒我國(guó)當(dāng)詩(shī)壇一位著的詩(shī)人（）六、我連對(duì)聯(lián)。（10分）竹開(kāi)霜翠吾愛(ài)松梅蘭友數(shù)點(diǎn)梅亡國(guó)淚虛心竹低頭葉品若梅香在骨七、課精彩內(nèi)容回。（10）

任爾東南北風(fēng)傲骨梅仰面花人為秋玉為神二分明故臣心梅動(dòng)雪春1