八年級思想品德的教學個人工作總結(jié)3篇

八年級思想品德的教學個人工作總結(jié)3篇

八年級一學期的思想品德教學順當完成了，堅信你必須都有寫一篇工作總結(jié)吧！那么是不是一寫起來就很是頭疼了呢！下面是我為大家整理的八年級思想品德的教學個人工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家的參閱。

八年級思想品德的教學個人工作總結(jié)1

這學期，本人擔當八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算、有組織、有步驟地開展。立足此時此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

一、根本狀況分析

通過八年級下冊的學習，絕大局部學生品德良好，使得他們在學問的汲取、心理的熬煉、實力的造就、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少局部學生組織紀律觀念較差，學習踴躍性不高，這也是本期教學中所抓的重點。從期末考試成果來看，學生們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學的重點。個別學生根底學問駕馭不牢、重點學問不易識別、運用所學學問解答問題的實力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

二、主要成果：

1、深化鉆研教材，謹慎備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的根底上，謹慎寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優(yōu)勢，本有細心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生留意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習踴躍性，到達開心教學的目的。在教學中注意學生活動，課堂氣氛活潑，教學效果良好。

2、細心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次清楚。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講多練，在課堂上教師

講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學造就學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

3、加強課后輔導(dǎo)，提高教學質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去。耐性做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善起先，比方，多與他們談心;從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，變更自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。

三、改良措施：

1、深研教材，把握教材特色，精確把握教學目標，踴躍有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。

2、教學中注意和運用針對性原那么和知行統(tǒng)一的原那么，親密聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材，分析問題，提高相識。

3、鉆研教學，充分啟迪學生才智，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高學生的學習踴躍性，收到志向的教學效果。

4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和開展。

5、注意學生學問的穩(wěn)固和過關(guān)，細心設(shè)計好相應(yīng)的練習，利用課前提問時間來充分調(diào)動學生穩(wěn)固學問的踴躍性。

6、在課堂教學中，以課本學問為依托，堅決不移地推行德育教育，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日，辯論會，校內(nèi)外活動，引導(dǎo)學生形成正確的世

界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學。

7、注意優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用老師的愛心，耐性，恒心去關(guān)愛每一個學生的全面開展。

8、搞好測試及試卷講評。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了，在全體同仁的協(xié)助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了必須的成果，收到了良好的效果。但缺乏之處亦自不待言，催人深省。所以我將把缺乏之處作為教學中進展補充學習的方面，在今后的教育教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階，堅信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德的教學個人工作總結(jié)2

本學期，本人自擔當我校八〔3〕班和八〔4〕班的思想品德課教學工作以來，能夠遵照開學初制定的教學工作打算，有條不紊地完成各項教學工作。現(xiàn)對本人的教學工作總結(jié)如下：

一、細致研讀教材和課程標準，使教學工作做到心中有數(shù)。人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容，主要給學生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學、我與摯友、我與教師的關(guān)系，講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、同等和誠信。理清了教學內(nèi)容和重點，在開學初我就有了清楚的教學思路，明白了本學期本學科的教學目的是通過師生的合作溝通，是學生明白人際關(guān)系對我們的學習和生活會產(chǎn)生重要的影響，必須要妥當處理我與他人、我與集體及我與社會的關(guān)系，這將有助于提高學生的綜合素養(yǎng)和實施素養(yǎng)教育。

二、謹慎探究分析學生，使教學做到有的放矢

八年級學生已經(jīng)具備必須的世界觀和價值觀，能夠獨立思索和分析問題。但同時也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊，易受社會風氣和不良行為的影響，由于年齡還小，自我約束實力有限，起先有了逆反心理。在這個重要時期，必需要加強對他們的正確引導(dǎo)。因此，在上課時，老師必需要變更思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采納講故事、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習愛好，運用開展辯論賽等方式使學生增加明辨是非的實力，注意過程與方法，重視對學生的情感、看法和價值觀教育。

三、綜合運用各種教學方法提高教學質(zhì)量

在教學中，為了提高課程的吸引力和教學質(zhì)量，我不斷摸索和改良思品課的教學方法，探究出了“初中思想品德課四步教學法”。該教學法包括：自學、探討、質(zhì)疑、總結(jié)四個環(huán)節(jié)。自我學有利于造就學生閱讀教材、抓重點的實力和習慣，探討環(huán)節(jié)有利于造就學生的自

主學習、合作學習的實力，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于造就學生的問題意識和探究實力，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于造就學生的歸納實力。在教學過程中，本人能做到教學民主，同等對待每一位學生，不蔑視成果差的學生，對全部學生一視同仁。能夠細心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié)，重視教學情境的創(chuàng)設(shè)和教育才智的運用，做到突出重點，突破難點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的踴躍性，重視造就學生思索問題、探究問題和解決問題實力，使教學做到了有的放矢，完成了教學任務(wù)。同時，重視對學生進展社會主義核心價值觀教育，用正確的言行有寵愛那個學生，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，精彩地完成了思想品德課老師的政治任務(wù)。

四、踴躍參與教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)

在教學過程中，本人能夠遵照學校的要求踴躍參與教研組組織的校本教研活動，踴躍參與三課活動，主動擔當公開課的教學任務(wù)，按要求參與校本培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)活動，踴躍撰寫寫教學論文，今年以來共參與了三項課題探究工作，踴躍完成課題組安排的各項任務(wù)，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了進一步的提升。

八年級思想品德的教學個人工作總結(jié)3

本學期，我擔當八年級四個班的思想品德課教學?，F(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

一、主要做好了以下幾方面的工作

1、謹慎備課不松懈：堅持有課必備，細心籌劃，從多本教學參考書中優(yōu)選組合最正確的教案。

2、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最正確的精神狀態(tài)，以熱忱、隨和、輕松、謹慎、合作的看法去面對學生。抓住學生心理，適時引導(dǎo)，踴躍鼓舞，參加合作，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究，注意實踐。

3、精講精練全批改：嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，對作業(yè)堅持全收全改。努力減輕學生學習負擔，以精講精練為原那么布置作業(yè)、單元檢測。

學科、思想輔導(dǎo)兩手抓：無論是在生活中還是在教學中，在謹慎上好輔導(dǎo)課的同時，我還時刻關(guān)注有關(guān)初中生安康成長的事例，做到適時對學生進展教育，課下經(jīng)常和學生溝通溝通，剛好答復(fù)學生疑問，隨時指導(dǎo)學生行為。真正做到時時到處在教育。

努力學習，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平常注意再學習，經(jīng)常閱讀、閱讀與政治有關(guān)理論學問和信息，剛好將別致的時事信息滲透自己的教學中，使教學更有勸服力。

二、教育教學工作中存在的缺乏

1、分層次教學實施的不夠好，本學期增加了兩個平行班的教學，在教學方法上，沒有因班制宜，造成平行班適應(yīng)教師的教學方法較慢。

2、因為要抓好學部全面工作，分散了局部精力，加上學科自身的限制，致使與學生溝通不多，對學生關(guān)注、關(guān)懷的還不夠。

3、教學方法還有待改良，教學方法教條化、模式化、單一化影響了教學效果。

4、培