2023年需求調(diào)研報(bào)告（精選9篇）

年需求調(diào)研報(bào)告（精選9篇）2023年需求調(diào)研報(bào)告（精選9篇）

2023年需求調(diào)研報(bào)告篇1

第一部分前言

高校生這個(gè)朝氣蓬勃的群體始終備受社會(huì)的關(guān)注，而近年來(lái)高校生創(chuàng)業(yè)又成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。國(guó)內(nèi)各所高校樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家鼓舞高校生創(chuàng)業(yè)的政策，實(shí)行各種措施鼓舞高校生創(chuàng)業(yè)?；诖?，為了精確?????把握高校生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，有針對(duì)性地做好鼓舞高校生創(chuàng)業(yè)工作，高校樂(lè)觀響應(yīng)中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家培育和儲(chǔ)備高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和市建設(shè)創(chuàng)新型城市的號(hào)召，將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次關(guān)于探究高校生創(chuàng)業(yè)意向及需求的調(diào)查。學(xué)子對(duì)于創(chuàng)業(yè)持怎樣的態(tài)度?又有多少人已經(jīng)先人一步進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到了怎樣的困難?他們需要學(xué)校供應(yīng)何種支持?帶著這些疑問(wèn)，調(diào)查人員綻開(kāi)了此次調(diào)研工作。

一、討論背景與現(xiàn)狀

1、概念：高校生自主創(chuàng)業(yè)就是高校生通過(guò)個(gè)人及組織的努力，利用所學(xué)到的學(xué)問(wèn)、才能、技術(shù)和所形成的各種力量，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)制造價(jià)值的過(guò)程。

2、現(xiàn)狀：從XX年起，教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、人事部等部委以及很多地方政府相繼出臺(tái)了有關(guān)政策，鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)，高校生創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題。隨著就業(yè)壓力的增大，高校生自主創(chuàng)業(yè)者也不斷增加。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前各高校高校生自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占到在校生的近5%，而準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的高校生數(shù)量所占的比重則更大。高校生創(chuàng)業(yè)意向與社會(huì)環(huán)境、學(xué)校氛圍息息相關(guān)，也與自身的創(chuàng)業(yè)意識(shí)密不行分。

二、討論目標(biāo)

此次在全校范圍內(nèi)進(jìn)行的高校生創(chuàng)業(yè)意向及需求的調(diào)研及訪談，旨在了解我校高校生的創(chuàng)業(yè)意向及需求狀況，依據(jù)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)進(jìn)而響應(yīng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)部《關(guān)于高校生科技創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》的相關(guān)文件要求，并由學(xué)校相關(guān)部門(mén)依此來(lái)制定支持我校高校生創(chuàng)業(yè)的政策及制度，以樂(lè)觀引導(dǎo)山大科技園威海分區(qū)所屬的科技企業(yè)孵化器開(kāi)展高校生創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地工作。

三、討論方法

一次調(diào)查勝利與否，在很大程度上取決于討論方法的制定。為了確保資料的真實(shí)性與全面性，調(diào)查人員實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查的方法。問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象為我校12個(gè)學(xué)院和馬克思主義教學(xué)部級(jí)級(jí)在校本科生級(jí)、級(jí)討論生。

調(diào)研實(shí)行系統(tǒng)抽樣與(20xx信訪工作調(diào)研報(bào)告)隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，根據(jù)我校十二個(gè)學(xué)院的人數(shù)比例安排問(wèn)卷。在每個(gè)學(xué)院隨機(jī)選取專業(yè)，在選定的專業(yè)中隨機(jī)選擇班級(jí)，并且使男女人數(shù)比例為1：1，保證了調(diào)研的科學(xué)性。

四、問(wèn)卷基本狀況

根據(jù)我校十二個(gè)學(xué)院的人數(shù)比例狀況，共打印650份問(wèn)卷，實(shí)際發(fā)放634份，實(shí)際收回614。其中，商學(xué)院發(fā)放189份問(wèn)卷，實(shí)際收回187份問(wèn)卷，缺失2份，廢掉6份;法學(xué)院發(fā)放49份問(wèn)卷，實(shí)際收回44份問(wèn)卷，缺失5份;新聞傳播學(xué)院發(fā)放51份問(wèn)卷，實(shí)際收回48份問(wèn)卷，缺失3份;翻譯學(xué)院發(fā)放33份問(wèn)卷，實(shí)際收回30份問(wèn)卷，缺失3份;韓國(guó)學(xué)院發(fā)放31份問(wèn)卷，實(shí)際收回30份問(wèn)卷，缺失1份;藝術(shù)學(xué)院發(fā)放26份問(wèn)卷，實(shí)際收回26份問(wèn)卷，缺失0份;數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院發(fā)放44份問(wèn)卷，實(shí)際收回44份問(wèn)卷，缺失0份，廢掉9份;空間科學(xué)與應(yīng)用物理學(xué)院發(fā)放45份問(wèn)卷，實(shí)際收回43份問(wèn)卷，缺失2份;海洋學(xué)院發(fā)放52份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份問(wèn)卷，缺失2份;信息工程學(xué)院發(fā)放41份問(wèn)卷，實(shí)際收回41份問(wèn)卷，缺失0份;機(jī)電工程學(xué)院發(fā)放51份問(wèn)卷，實(shí)際收回51份問(wèn)卷，缺失0份;高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)放19份問(wèn)卷，實(shí)際收回19份問(wèn)卷，缺失0份;馬克思主義教學(xué)部發(fā)放1份，實(shí)際收回1份，缺失0份;其中，因不明緣由缺失兩份。

其次部分本次調(diào)研需要顯示的幾個(gè)核心問(wèn)題

一、描述現(xiàn)象

1、我校同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解，他們的創(chuàng)業(yè)意向，以及現(xiàn)在所處的狀態(tài)。即是已經(jīng)開(kāi)頭創(chuàng)業(yè)，還是考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)但是有疑慮而未進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

2、性別與創(chuàng)業(yè)意向之間的聯(lián)系。

3、不同學(xué)院、不同專業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系。

2023年需求調(diào)研報(bào)告篇2

人口老齡化是世界人口進(jìn)展的一大趨勢(shì)，估計(jì)在二十一世紀(jì)三、四十年月將達(dá)到高潮。目前，這一問(wèn)題受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。

北京市在80年月末就已經(jīng)步入老齡化社會(huì)，90年月以來(lái)，人口老齡化程度不斷加劇，人口老化形勢(shì)日益嚴(yán)峻，老年人口無(wú)論是在數(shù)量上還是在總?cè)丝谥械谋戎囟荚诓粩嗵岣?。隨著人口老齡化程度的加劇，老齡問(wèn)題即老年人的需求問(wèn)題和人口老齡化所帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題日益突出，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展產(chǎn)生了不容忽視的影響。解決北京市的老齡問(wèn)題，北京市統(tǒng)計(jì)局最近在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了老年人生活現(xiàn)狀及需求的抽樣調(diào)查。

(一)老年人的生活現(xiàn)狀

大多數(shù)老年人與子女居住在一起。從老年人的居住方式看，70%的老年人與子女居住在一起;近三分之二的老年人享受離退休待遇;老年人的就業(yè)比例較低;老年人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是離退休金;80%以上的老年人生活能夠自理;老年人公費(fèi)醫(yī)療的比例達(dá)到60%;老年人的消遣活動(dòng)較為單一。

(二)老年人對(duì)一些問(wèn)題的看法

老年人大多情愿與子?jì)D住在一起;三分之一的老年人對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)狀況表示滿足;絕大多數(shù)老年人選擇家庭養(yǎng)老;半數(shù)以上的老年人贊同再婚;大多數(shù)老年人沒(méi)有學(xué)習(xí)的愛(ài)好;60%的老年人確定自己的社會(huì)價(jià)值。

(三)老年人最需要解決的問(wèn)題

老年人提及最多的問(wèn)題是“生活有人照料”，其次是“有寬敞的住房”，第三是“經(jīng)濟(jì)上有人關(guān)心”和“看病就醫(yī)便利”，另外，還有肯定比例的老年人提出要“增加服務(wù)社區(qū)”，而提到其它問(wèn)題的老年人較少。老年人所提出的問(wèn)題存在著地區(qū)差異、年齡差異和文化差異。

地區(qū)差異：城近郊區(qū)的老年人對(duì)目前生活狀況的滿足度要低于遠(yuǎn)郊區(qū)縣，城近郊區(qū)老年人提及最多的問(wèn)題是“有寬敞的住房”，位于其次位的是“看病就醫(yī)便利”和“增加服務(wù)社區(qū)”，位于第三位的是“合法權(quán)益受到愛(ài)護(hù)”;而遠(yuǎn)郊區(qū)縣老年人提及最多的問(wèn)題是“生活有人照料”，其次是“經(jīng)濟(jì)上有人關(guān)心”，第三是“看病就醫(yī)便利”。

年齡差異：60-69歲老年人提出的需要解決的問(wèn)題許多，主要涉及六個(gè)方面，依據(jù)老年人提及的多少來(lái)排序，這六個(gè)方面依次是：“生活有人照料”、“有寬敞的住房”、“看病就醫(yī)便利”、“增加服務(wù)社區(qū)”、“經(jīng)濟(jì)上有人關(guān)心”和“合法權(quán)益受到愛(ài)護(hù)”;而70歲及以上的老年人所提的問(wèn)題比較集中，主要是一個(gè)，即“生活有人照料”，而對(duì)其它問(wèn)題提及的較少。

文化差異：老年人的受教育程度越高，沒(méi)有問(wèn)題的人數(shù)比例越低。受教育程度在學(xué)校及以下的老年人提及最多的問(wèn)題是“生活有人照料”，受教育程度為學(xué)校和高中的老年人提及最多的問(wèn)題是“有寬敞的住房”，而受過(guò)大專及以上教育的老年人提及最多的問(wèn)題則是“增加服務(wù)社區(qū)”。

(四)中青年人的觀點(diǎn)

大多數(shù)中青人情愿與老年人住在一起;近60%的中青年人不贊同老年人就業(yè)，主要緣由是老人年齡偏高、身體不好以及老人應(yīng)當(dāng)享受生活;中青年人中90%以上在生活中都關(guān)心老年人;中青年人認(rèn)為老年人的精神文化生活不是很豐富;在養(yǎng)老方面，中青年人的看法與老年人全都，87%的人選擇家庭作為老年人的養(yǎng)老場(chǎng)所;將近70%的中青年人贊同老年人再婚;中青年人認(rèn)為老年人是社會(huì)的一筆珍貴財(cái)寶，不是家庭的社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

(五)結(jié)論及對(duì)策

1、加強(qiáng)養(yǎng)老保障體系的建立，制定符合北京市情的養(yǎng)老政策。

養(yǎng)老問(wèn)題是老齡問(wèn)題中最重要的問(wèn)題，它包括兩項(xiàng)基本內(nèi)容，即養(yǎng)老期間的經(jīng)濟(jì)保障和服務(wù)保障。關(guān)于經(jīng)濟(jì)保障，由于我市的老年人口以離退休人員為主，他們經(jīng)濟(jì)收入的主要來(lái)源是離退休金，因此，在發(fā)放離退休金時(shí)，一方面要保證離退休人員按時(shí)領(lǐng)到離退休金，另一方面要隨著就業(yè)人員工資水平以及物價(jià)指數(shù)的變化，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整離退休金的金額，以保證老年人的實(shí)際生活水平。與此同時(shí)，還要不斷完善北京市的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，逐步減輕企業(yè)和個(gè)人的負(fù)擔(dān)，使我市的養(yǎng)老工作步入良性循環(huán)。關(guān)于服務(wù)保障，目前北京市的養(yǎng)老方式主要是居家養(yǎng)老，這是我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式。調(diào)查發(fā)覺(jué)，無(wú)論是老年人還是年輕人都傾向于這種養(yǎng)老方式，但是由于現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模正在發(fā)生變化，家庭的養(yǎng)老功能已趨于

弱化，不能完全滿意老年人的各種需求，因此，應(yīng)當(dāng)把居家養(yǎng)老和規(guī)范化的社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，把社區(qū)服務(wù)引入家庭，以彌補(bǔ)家庭養(yǎng)老的不足。只有做到家庭養(yǎng)老和社區(qū)養(yǎng)老的有機(jī)結(jié)合，才能提高老年人的生活質(zhì)量。

2、進(jìn)展老年教育，提高老年人口素養(yǎng);

開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，真正做到老有所樂(lè);拓寬老年人的就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)老年人的社會(huì)價(jià)值。

3、搞好社區(qū)建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)的助老服務(wù)功能

社區(qū)是老年人的主要活動(dòng)場(chǎng)所和生活空間，隨著家庭養(yǎng)老功能的減弱，老年人對(duì)社區(qū)的依靠性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)社區(qū)服務(wù)的需求也越來(lái)越多，因此，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)對(duì)老年人的服務(wù)功能是解決老齡問(wèn)題的重要途徑。目前，北京市的社區(qū)建設(shè)比較薄弱，不能適應(yīng)老年人的各種需求，因此，在進(jìn)行社區(qū)建設(shè)時(shí)，首先要加大對(duì)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的投入，通過(guò)多方位、多渠道籌集資金，加大投資力度。其次，增加社區(qū)老年人的服務(wù)設(shè)施和服務(wù)內(nèi)容，主要包括醫(yī)療保健、家政服務(wù)、健康消遣、學(xué)習(xí)教育、法律詢問(wèn)等服務(wù)項(xiàng)目。第三，要培育一批高素養(yǎng)的社區(qū)管理人員和服務(wù)人員，提高社區(qū)為老年人的服務(wù)質(zhì)量，不僅讓老年人享受到有關(guān)的照看資源，還要讓老年人享受到高質(zhì)量的服務(wù)。

2023年需求調(diào)研報(bào)告篇3

人口老齡化是世界人口進(jìn)展的一大趨勢(shì)，估計(jì)在二十一世紀(jì)三、四十年月將達(dá)到高潮。目前，這一問(wèn)題受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。

北京市在80年月末就已經(jīng)步入老齡化社會(huì)，90年月以來(lái)，人口老齡化程度不斷加劇，人口老化形勢(shì)日益嚴(yán)峻，老年人口無(wú)論是在數(shù)量上還是在總?cè)丝谥械谋戎囟荚诓粩嗵岣?。隨著人口老齡化程度的加劇，老齡問(wèn)題即老年人的需求問(wèn)題和人口老齡化所帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題日益突出，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展產(chǎn)生了不容忽視的影響。解決北京市的老齡問(wèn)題，北京市統(tǒng)計(jì)局最近在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了老年人生活現(xiàn)狀及需求的抽樣調(diào)查。

(一)老年人的生活現(xiàn)狀

大多數(shù)老年人與子女居住在一起。從老年人的居住方式看，70%的老年人與子女居住在一起;近三分之二的老年人享受離退休待遇;老年人的就業(yè)比例較低;老年人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是離退休金;80%以上的老年人生活能夠自理;老年人公費(fèi)醫(yī)療的比例達(dá)到60%;老年人的消遣活動(dòng)較為單一。

(二)老年人對(duì)一些問(wèn)題的看法

老年人大多情愿與子?jì)D住在一起;三分之一的老年人對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)狀況表示滿足;絕大多數(shù)老年人選擇家庭養(yǎng)老;半數(shù)以上的老年人贊同再婚;大多數(shù)老年人沒(méi)有學(xué)習(xí)的愛(ài)好;60%的老年人確定自己的社會(huì)價(jià)值。

(三)老年人最需要解決的問(wèn)題

老年人提及最多的問(wèn)題是"生活有人照料'，其次是"有寬敞的住房'，第三是"經(jīng)濟(jì)上有人關(guān)心'和"看病就醫(yī)便利'，另外，還有肯定比例的老年人提出要"增加服務(wù)社區(qū)'，而提到其它問(wèn)題的老年人較少。老年人所提出的問(wèn)題存在著地區(qū)差異、年齡差異和文化差異。

地區(qū)差異：城近郊區(qū)的老年人對(duì)目前生活狀況的滿足度要低于遠(yuǎn)郊區(qū)縣，城近郊區(qū)老年人提及最多的問(wèn)題是"有寬敞的住房'，位于其次位的是"看病就醫(yī)便利'和"增加服務(wù)社區(qū)'，位于第三位的是"合法權(quán)益受到愛(ài)護(hù)';而遠(yuǎn)郊區(qū)縣老年人提及最多的問(wèn)題是"生活有人照料'，其次是"經(jīng)濟(jì)上有人關(guān)心'，第三是"看病就醫(yī)便利'。

年齡差異：60-69歲老年人提出的需要解決的問(wèn)題許多，主要涉及六個(gè)方面，依據(jù)老年人提及的多少來(lái)排序，這六個(gè)方面依次是："生活有人照料'、"有寬敞的住房'、"看病就醫(yī)便利'、"增加服務(wù)社區(qū)'、"經(jīng)濟(jì)上有人關(guān)心'和"合法權(quán)益受到愛(ài)護(hù)';而70歲及以上的老年人所提的問(wèn)題比較集中，主要是一個(gè)，即"生活有人照料'，而對(duì)其它問(wèn)題提及的較少。

文化差異：老年人的受教育程度越高，沒(méi)有問(wèn)題的人數(shù)比例越低。受教育程度在學(xué)校及以下的老年人提及最多的問(wèn)題是"生活有人照料'，受教育程度為學(xué)校和高中的老年人提及最多的問(wèn)題是"有寬敞的住房'，而受過(guò)大專及以上教育的老年人提及最多的問(wèn)題則是"增加服務(wù)社區(qū)'。

(四)中青年人的觀點(diǎn)

大多數(shù)中青人情愿與老年人住在一起;近60%的中青年人不贊同老年人就業(yè)，主要緣由是老人年齡偏高、身體不好以及老人應(yīng)當(dāng)享受生活;中青年人中90%以上在生活中都關(guān)心老年人;中青年人認(rèn)為老年人的精神文化生活不是很豐富;在養(yǎng)老方面，中青年人的看法與老年人全都，87%的人選擇家庭作為老年人的養(yǎng)老場(chǎng)所;將近70%的中青年人贊同老年人再婚;中青年人認(rèn)為老年人是社會(huì)的一筆珍貴財(cái)寶，不是家庭的社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

(五)結(jié)論及對(duì)策

1、加強(qiáng)養(yǎng)老保障體系的建立，制定符合北京市情的養(yǎng)老政策。

養(yǎng)老問(wèn)題是老齡問(wèn)題中最重要的問(wèn)題，它包括兩項(xiàng)基本內(nèi)容，即養(yǎng)老期間的經(jīng)濟(jì)保障和服務(wù)保障。關(guān)于經(jīng)濟(jì)保障，由于我市的老年人口以離退休人員為主，他們經(jīng)濟(jì)收入的主要來(lái)源是離退休金，因此，在發(fā)放離退休金時(shí)，一方面要保證離退休人員按時(shí)領(lǐng)到離退休金，另一方面要隨著就業(yè)人員工資水平以及物價(jià)指數(shù)的變化，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整離退休金的金額，以保證老年人的實(shí)際生活水平。與此同時(shí)，還要不斷完善北京市的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，逐步減輕企業(yè)和個(gè)人的負(fù)擔(dān)，使我市的養(yǎng)老工作步入良性循環(huán)。關(guān)于服務(wù)保障，目前北京市的養(yǎng)老方式主要是居家養(yǎng)老，這是我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式。調(diào)查發(fā)覺(jué)，無(wú)論是老年人還是年輕人都傾向于這種養(yǎng)老方式，但是由于現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模正在發(fā)生變化，家庭的養(yǎng)老功能已趨于

弱化，不能完全滿意老年人的各種需求，因此，應(yīng)當(dāng)把居家養(yǎng)老和規(guī)范化的社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，把社區(qū)服務(wù)引入家庭，以彌補(bǔ)家庭養(yǎng)老的不足。只有做到家庭養(yǎng)老和社區(qū)養(yǎng)老的有機(jī)結(jié)合，才能提高老年人的生活質(zhì)量。

2、進(jìn)展老年教育，提高老年人口素養(yǎng);

開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，真正做到老有所樂(lè);拓寬老年人的就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)老年人的社會(huì)價(jià)值。

3、搞好社區(qū)建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)的助老服務(wù)功能

社區(qū)是老年人的主要活動(dòng)場(chǎng)所和生活空間，隨著家庭養(yǎng)老功能的減弱，老年人對(duì)社區(qū)的依靠性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)社區(qū)服務(wù)的需求也越來(lái)越多，因此，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)對(duì)老年人的服務(wù)功能是解決老齡問(wèn)題的重要途徑。目前，北京市的社區(qū)建設(shè)比較薄弱，不能適應(yīng)老年人的各種需求，因此，在進(jìn)行社區(qū)建設(shè)時(shí)，首先要加大對(duì)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的投入，通過(guò)多方位、多渠道籌集資金，加大投資力度。其次，增加社區(qū)老年人的服務(wù)設(shè)施和服務(wù)內(nèi)容，主要包括醫(yī)療保健、家政服務(wù)、健康消遣、學(xué)習(xí)教育、法律詢問(wèn)等服務(wù)項(xiàng)目。第三，要培育一批高素養(yǎng)的社區(qū)管理人員和服務(wù)人員，提高社區(qū)為老年人的服務(wù)質(zhì)量，不僅讓老年人享受到有關(guān)的照看資源，還要讓老年人享受到高質(zhì)量的服務(wù)。

2023年需求調(diào)研報(bào)告篇4

高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需要，把握社會(huì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才狀況，了解社會(huì)將來(lái)三年對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培育要求，從而為確定我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的培育目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置供應(yīng)基本的依據(jù)。我們對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求狀況進(jìn)行了專題調(diào)研。

20xx年3月，我系采納走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。

現(xiàn)就調(diào)研狀況總結(jié)如下。

一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景

對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會(huì)進(jìn)展大環(huán)境打算的，我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將連續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。

目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍舊是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。在國(guó)家"以信息化帶動(dòng)工業(yè)化'戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，但行業(yè)間需求不一，增長(zhǎng)各異。國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行，是目前和今后選購(gòu)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培育大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會(huì)需求總量在計(jì)算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬(wàn)各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特殊優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)討論工作，但大部分是從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。

二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求

1.在國(guó)家"以信息化帶動(dòng)工業(yè)化'戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進(jìn)行，急需企業(yè)信息化專業(yè)人才。

目前從計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來(lái)劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類：

(1)從事討論型工作的特地人才。他們主要(在攻讀更高學(xué)位后)從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的討論工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

(2)從事工程型工作的特地人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的嫻熟應(yīng)用(包括制造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

(3)從事應(yīng)用型(信息化類型)工作的特地人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟識(shí)多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。

從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來(lái)，目前我省高校計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)第(1)、(2)類人才的培育已有肯定的基礎(chǔ)，而對(duì)于第(3)類人才的特地培育則是特別薄弱的。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，到20xx年，我國(guó)需要高級(jí)計(jì)算機(jī)人才6萬(wàn)人，中級(jí)計(jì)算機(jī)人才28萬(wàn)人，初級(jí)計(jì)算機(jī)人才46萬(wàn)人。但是，目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級(jí)計(jì)算機(jī)人才和初級(jí)計(jì)算機(jī)人才都非常缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的特地人才。因此目前的人才供應(yīng)狀況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求。

2023年需求調(diào)研報(bào)告篇5

依據(jù)__市領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開(kāi)展全市領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”調(diào)查討論月活動(dòng)的實(shí)施方案》等相關(guān)文件要求，市殘聯(lián)組織開(kāi)展了“走進(jìn)社區(qū)(村)，走近殘疾人”為主題的高校習(xí)、大調(diào)研活動(dòng)?；顒?dòng)分成領(lǐng)導(dǎo)干部小組，各處室、中心分別為1個(gè)小組，共計(jì)7個(gè)小組，實(shí)行從主要領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，每人負(fù)責(zé)1個(gè)社區(qū)(村)等方法在全市對(duì)30個(gè)社區(qū)(村)進(jìn)行調(diào)查。此次調(diào)研，我結(jié)合全市領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”調(diào)查討論月活動(dòng)和市殘聯(lián)開(kāi)展的“走進(jìn)社區(qū)(村)，走近殘疾人”為主題的高校習(xí)、大調(diào)研活動(dòng)，對(duì)__區(qū)新孔社區(qū)、浦北村和__縣瓜安村等283名殘疾人進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、入戶訪談、召開(kāi)座談會(huì)等形式，得到如下結(jié)論：(1)調(diào)查的283名殘疾人中197名殘疾人有貧困殘疾人救助與扶持、殘疾人醫(yī)療服務(wù)與救助、殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)、幫助器具、法律救濟(jì)與服務(wù)、教育費(fèi)用補(bǔ)助與減免、職業(yè)教育與培訓(xùn)、就業(yè)安置與扶持、無(wú)障礙設(shè)施與信息無(wú)障礙等需求，占調(diào)查的殘疾人總數(shù)70%。(2)選擇需求的殘疾人依次貧困殘疾人救助與扶持、殘疾人醫(yī)療服務(wù)與救助、殘疾人生活服務(wù)、殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)、無(wú)障礙設(shè)施與信息無(wú)障礙等需求較大，對(duì)殘疾人的需求進(jìn)行了分析，找出了緣由和問(wèn)題。(3)本調(diào)研提出了以需求為導(dǎo)向，仔細(xì)貫徹落實(shí)殘疾人大政方針政策、省、市惠殘政策，推動(dòng)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展，為特別困難群體供應(yīng)更有針對(duì)性的經(jīng)濟(jì)支持等對(duì)策建議。

“兩個(gè)體系”建設(shè)是中央7號(hào)文件的核心內(nèi)容之一。隨著我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，殘疾人的社會(huì)保障制度建設(shè)正在漸漸完善，而殘疾人社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)還剛剛開(kāi)頭。為了更好地了解殘疾人的需求并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，結(jié)合全市領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”調(diào)查討論月活動(dòng)和市殘聯(lián)開(kāi)展的“走進(jìn)社區(qū)(村)，走近殘疾人”為主題的高校習(xí)、大調(diào)研活動(dòng)，我此次主要對(duì)“__市殘疾人需求問(wèn)題”進(jìn)行調(diào)查。目前，該項(xiàng)調(diào)研已完成了數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析以及調(diào)查討論報(bào)告的初稿。限于時(shí)間的要求，本報(bào)告僅圍繞調(diào)查數(shù)據(jù)談幾個(gè)問(wèn)題。

一、調(diào)研目的及方法

本次調(diào)研活動(dòng)以__市各類殘疾人為核心，通過(guò)調(diào)研，充分熟悉和精確?????把握我市殘疾人工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、銳意進(jìn)取，切實(shí)增加投身殘疾人事業(yè)的責(zé)任感、使命感和緊迫感;深化了解殘疾人基本狀況，把握殘疾人各方面的需求，切實(shí)關(guān)心他們解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際困難;進(jìn)一步宣揚(yáng)黨和政府殘疾人工作的方針政策，推動(dòng)各項(xiàng)惠殘政策的落實(shí)，促進(jìn)殘疾人保障體系的建立完善，為推動(dòng)全面工作供應(yīng)基本思路和理論依據(jù)。

本報(bào)告將回答四個(gè)問(wèn)題：(1)殘疾人有哪些需求?(2)分別選擇貧困殘疾人救助與扶持、殘疾人醫(yī)療服務(wù)與救助、殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)、幫助器具、法律救濟(jì)與服務(wù)、教育費(fèi)用補(bǔ)助與減免、職業(yè)教育與培訓(xùn)、就業(yè)安置與扶持、無(wú)障礙設(shè)施與信息無(wú)障礙等需求的殘疾人有哪些主要特征?(3)選擇需求存在緣由，供應(yīng)的保障和服務(wù)等是否已滿意需要，還存在什么問(wèn)題?(4)工作思路及對(duì)策建議。

調(diào)查方法包括問(wèn)卷調(diào)查、入戶訪談和召開(kāi)座談會(huì)。

二、被調(diào)查者的基本狀況

本次通過(guò)簡(jiǎn)潔隨機(jī)、等距抽樣等方法共抽出283名被調(diào)查殘疾人。

1、性別結(jié)構(gòu)：男性150名，女性133名，男女比例大致為8:7。

2、年齡結(jié)構(gòu)：0-18歲占15.5%，18-60歲占64.4%。按60歲劃分，非老年人占79.9%，60歲以上的老年人占20.1%,與我市領(lǐng)證的殘疾人年齡結(jié)構(gòu)相像。

3、戶口性質(zhì)：農(nóng)業(yè)戶口占88.1%;非農(nóng)業(yè)戶口占11.9%;農(nóng)業(yè)與非農(nóng)業(yè)比例大致為7:1，與__市人口的整體構(gòu)成全都。

4、婚姻狀況：初婚有配偶63.8%，未婚占23.8%，再婚有配偶占0.7%，離婚占0.8%，喪偶占10.1%。

5、文化程度：學(xué)校文化程度27.2%，學(xué)校文化程度12.5%，高中文化程度占2.2%，大專及以上程度0.8%，未上學(xué)的占到了56.5%。

6、殘疾狀況：(1)殘疾類型：視力殘疾占25.8%，肢體殘疾占35.1%，智力殘疾占5.5%，精神殘疾占4.3%。(2)殘疾等級(jí)：一級(jí)占19.2%，二級(jí)占31.9%，三級(jí)占29.9%，四級(jí)占18.8%，與我市領(lǐng)證的殘疾人殘疾狀況大約全都。

7、生活自理狀況：生活能自理63.4%，不能自理36.6%。

8、就業(yè)和社會(huì)保障狀況：(1)18—50歲130名殘疾人中(除一級(jí)殘疾人)未工作的近1/2，因丟失工作力量未工作的1/4。(2)個(gè)人生活主要來(lái)源：靠離退休金25人，靠家庭成員供給的近1/2，靠領(lǐng)取基本生活費(fèi)的16人，靠保險(xiǎn)收入和財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)收入的不足4人。(3)社會(huì)保險(xiǎn)狀況：城鎮(zhèn)殘疾人參與城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障不足4/5，農(nóng)村殘疾人參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療不足1/2。(4)職業(yè)技能培訓(xùn)狀況：有就業(yè)力量殘疾人，接受過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)不足1/3。(4)享受定期生活救助狀況：近1/4的享受民政部門(mén)的最低生活保障或城市重殘人生活補(bǔ)助。

9、康復(fù)服務(wù)狀況：有康復(fù)需求的殘疾人近2/3沒(méi)有得到康復(fù)服務(wù)，得到治療與康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)的殘疾人1/10以上，心理疏導(dǎo)服務(wù)不足1/10，康復(fù)學(xué)問(wèn)普及服務(wù)不足1/5，幫助器具配置不足3%，日間照料與托養(yǎng)不足2%

三、被調(diào)查者需求分析

本分析主要基于問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)和訪談資料。

本部分的分析集中在：通過(guò)對(duì)被調(diào)查者對(duì)需求選擇分析，了解需求的緣由和在殘疾人事業(yè)進(jìn)展中存在問(wèn)題。

1、需求選擇分析

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的要求，被調(diào)查的殘疾人依據(jù)自己實(shí)際狀況和意愿選擇需求，對(duì)選擇需求的殘疾人進(jìn)行詳細(xì)分析：48%需求者選擇貧困殘疾人救助與扶持，18%需求者選擇殘疾人醫(yī)療服務(wù)與救助，8.3%需求者選擇殘疾人無(wú)障礙設(shè)施、殘疾人信息無(wú)障礙，7.9%需求者選擇殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)，7.8%需求者選擇殘疾人幫助器具，5.9%需求者選擇殘疾人法律救濟(jì)與服務(wù)、殘疾人文化服務(wù)、殘疾人生活服務(wù)，4.4%需求者選擇殘疾人教育費(fèi)用補(bǔ)助與減免、殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)、殘疾人就業(yè)安置與扶持。

2、需求緣由分析和存在問(wèn)題

(1)殘疾人社會(huì)保障觀念落后，救濟(jì)顏色太重。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為殘疾是殘疾人及其家庭的事情，與社會(huì)無(wú)關(guān)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)家庭自我保障與殘疾人獨(dú)立，使得殘疾人保障在某種程度上具有施舍和救濟(jì)的濃重顏色。在調(diào)查中，近1/2的殘疾人要求政府賜予經(jīng)濟(jì)救助，特殊是農(nóng)村殘疾人對(duì)殘疾人的服務(wù)需求很少，認(rèn)為政府給點(diǎn)錢(qián)，家人給吃給穿就滿意了。家人擔(dān)當(dāng)了家庭中殘疾成員由生到死的“無(wú)限責(zé)任”以及巨大的精神負(fù)擔(dān)。這種殘疾觀及受此影響下的社會(huì)保障觀念不能適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與整個(gè)殘疾人事業(yè)進(jìn)展的客觀要求。

(2)保障掩蓋面窄，保障水平低。在“普惠”加“特惠”的政策環(huán)境下，殘疾人社會(huì)保障的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是“特惠”。而作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，殘疾人除城鄉(xiāng)最低生活保障以及養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等“普惠”政策外，為殘疾人供應(yīng)的“特惠”保障很少，標(biāo)準(zhǔn)也較低。無(wú)固定收入的二級(jí)以上重度殘疾人按月領(lǐng)取低保金或低保標(biāo)準(zhǔn)的生活補(bǔ)貼，只有市區(qū)、__縣和__縣已全部落實(shí)，其他縣正在落實(shí)中;肢體三級(jí)以及三級(jí)四級(jí)的智障和精神病人等更多殘疾人還享受不到這一“特惠”。享受這一“特惠”的標(biāo)準(zhǔn)也很低?，F(xiàn)行低保標(biāo)準(zhǔn)是城區(qū)230元/月，農(nóng)村155元/月，只是牽強(qiáng)“餓不死”的水平。除此以外的就業(yè)、康復(fù)等其他方面的“特惠”則更少，同樣也是標(biāo)準(zhǔn)低，掩蓋面窄。

(3)保障服務(wù)的層次低。現(xiàn)行的保障措施幾乎只能考慮殘疾人的基本生活資料方面的溫、飽需求，精神層面的需求則很少顧及。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，隨著政府對(duì)殘疾人事業(yè)投入的不斷加大，殘疾人的溫飽問(wèn)題已基本得到解決(或即將解決)。起碼的生活需要得到滿意后，廣闊殘疾人要求精神層面生活享受將成為必定。目前，現(xiàn)行的殘疾人社會(huì)保障制度，在保障殘疾人多種類、多層次需求方面存在明顯不足。

(4)保障經(jīng)費(fèi)投入不足。近年來(lái)，用于殘疾人社會(huì)保障的經(jīng)費(fèi)投入實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，但由于總體經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平不高的制約，投入的殘疾人社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)不能滿意實(shí)際需求。由于經(jīng)費(fèi)不足的制約，只能是低掩蓋率的、低水平的最低生活保障制度，其他方面的保障多為空白，或是剛剛起步。當(dāng)前，我市殘疾人社會(huì)保障資金投入不足的主要緣由，是制度化、多渠道的資金供應(yīng)方式還沒(méi)有建立起來(lái)，從殘疾人社會(huì)保障基金的籌集來(lái)看，渠道還比較狹隘，主要依靠政府投入為主，福利彩票、福利基金會(huì)為輔，社會(huì)捐贈(zèng)有限支持的模式。特殊是社會(huì)捐贈(zèng)方面，還沒(méi)有建立起長(zhǎng)期穩(wěn)定的捐贈(zèng)管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，來(lái)自社會(huì)的資金投入很少。

(5)服務(wù)體系不完善，不能供應(yīng)多樣化的保障服務(wù)。殘疾人保障需求的增長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型，增加了社會(huì)保障的難度。目前殘疾人的社會(huì)保障突誕生存性需求保障，重點(diǎn)解決殘疾人的基本生活保障問(wèn)題，在改善殘疾人生活狀況以及扶貧就業(yè)等方面力度不斷加大，但是還沒(méi)有建立起針對(duì)殘疾人特別性、多樣性、類別化需求的服務(wù)體系，相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)、社區(qū)之間沒(méi)有形成暢通的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，鼓舞社會(huì)資本興辦殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)政策和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管理措施還沒(méi)有出臺(tái)，導(dǎo)致不能為殘疾人供應(yīng)多樣化的保障服務(wù)。我市殘疾人康復(fù)中心投入少，設(shè)備不上規(guī)模，人才缺乏等，不能很好發(fā)揮應(yīng)有的功能作用。已建成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分村殘疾人康復(fù)室，由于殘疾人居住分散，加之缺少專業(yè)康復(fù)指導(dǎo)人員和合理的運(yùn)行機(jī)制，普遍存在利用程度不高的問(wèn)題;去年啟動(dòng)建設(shè)的市、縣級(jí)殘疾人托養(yǎng)中心，尚處在規(guī)劃設(shè)計(jì)，建設(shè)、裝修等階段，建成后的功能定位和運(yùn)作機(jī)制等的有待摸索探討。

(6)殘疾人社會(huì)保障法律法規(guī)不健全，法制化進(jìn)程緩慢。殘疾人社會(huì)保障政策法規(guī)的建設(shè)總體滯后，難以適應(yīng)新階段殘疾人社會(huì)保障制度建設(shè)的需要。一方面，社會(huì)保障法律體系的不健全制約了殘疾人社會(huì)保障的進(jìn)展。目前，我國(guó)從整體上還沒(méi)有形成完整的殘疾人社會(huì)保障法律體系，殘疾人的社會(huì)保障還沒(méi)有一個(gè)明確的落腳點(diǎn)，制約和影響了殘疾人的社會(huì)保障法制建設(shè)的實(shí)現(xiàn)。另一方面，現(xiàn)有的保障殘疾人合法權(quán)益的法律法規(guī)不完善，與社會(huì)保障立法比較起來(lái)，殘疾人社會(huì)保障立法更為滯后。雖然我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》等特地的法律法規(guī)，在《憲法》、《選舉法》、《婚姻法》等法律法規(guī)中也都有保障殘疾人合法權(quán)益的條款，但其內(nèi)容總的來(lái)說(shuō)過(guò)于籠統(tǒng)，很多條文還停留在原則性的規(guī)定上，缺乏可操作性，難以適應(yīng)新形勢(shì)的需要;作為愛(ài)護(hù)勞動(dòng)者就業(yè)權(quán)利的《勞動(dòng)法》，對(duì)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)的規(guī)定也顯得空泛。

四、進(jìn)展殘疾人事業(yè)的基本思路和對(duì)策建議

(一)大力推動(dòng)殘疾人就業(yè)。一是大力弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神和殘疾人“四自”精神，樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵(lì)殘疾人樂(lè)觀投身“全面奔小康、重振連云港”的宏大實(shí)踐。保障殘疾人公平就業(yè)、社會(huì)參加的機(jī)會(huì)和權(quán)利，樂(lè)觀開(kāi)展職業(yè)教育培訓(xùn)，加大就業(yè)救濟(jì)力度，多形式、多渠道就業(yè)，努力提高殘疾人就業(yè)率。二是大力進(jìn)展殘疾人教育。進(jìn)一步健全教育培訓(xùn)體系，教育部門(mén)切實(shí)將殘疾人教育納入當(dāng)?shù)亟逃M(jìn)展體系，維護(hù)殘疾人公平接受教育的權(quán)利，提高特別教育質(zhì)量，力爭(zhēng)使殘疾同學(xué)高中和高校入學(xué)率達(dá)到60%和40%。三是通過(guò)殘疾人扶貧基地建設(shè)、小額貸款、供應(yīng)就業(yè)崗位、購(gòu)買(mǎi)公益性崗位等形式，關(guān)心更多有就業(yè)力量的殘疾人就業(yè)。

(二)逐步提高社會(huì)保障掩蓋面和保障水平。一是建立健全保障制度。建立健全普惠政策與特惠救助相結(jié)合的殘疾人社會(huì)保障制度，做好殘疾人生活救助工作，確保符合條件的殘疾人全部享受最低生活保障和有關(guān)生活救助。依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展速度，不斷提高保障掩蓋面和保障的標(biāo)準(zhǔn)。二是不斷完善社會(huì)保險(xiǎn)制度。勞動(dòng)保障部門(mén)要保證殘疾職工能公平參與養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育等社會(huì)保險(xiǎn)，保證全部農(nóng)村殘疾人都能參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療，保證城鎮(zhèn)無(wú)業(yè)殘疾人都能參與城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。三是進(jìn)展殘疾人社會(huì)福利和慈善事業(yè)。實(shí)行多種措施，樂(lè)觀為貧困和低收入殘疾人爭(zhēng)取更多的福利政策，切實(shí)提高他們的生活水平，確保殘疾人生活改善程度與當(dāng)?shù)厝罕娚钏教岣叻认噙m應(yīng)，不斷縮小殘疾人生活狀況與社會(huì)平均水平差距。

(三)加快服務(wù)體系建設(shè)。一是加大硬件投入和資金投入，建立規(guī)模大、服務(wù)設(shè)置齊全，檔次高，內(nèi)容多，為殘疾人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的機(jī)構(gòu)建設(shè)。二是各職能部門(mén)，特殊是殘聯(lián)要開(kāi)展各服務(wù)機(jī)構(gòu)精細(xì)化管理，其中有一項(xiàng)內(nèi)容就是對(duì)各服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)進(jìn)行認(rèn)定型管理，建立健全監(jiān)督管理機(jī)制和工作績(jī)效的評(píng)估嘉獎(jiǎng)機(jī)制。三是加大人才培育力度，建立一支恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”職業(yè)道德的高素養(yǎng)管理干部隊(duì)伍和一批愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、悄悄無(wú)聞勤勤懇墾的專技工隊(duì)伍。鼓舞各服務(wù)機(jī)構(gòu)引進(jìn)、選拔、培育和使用一批一專多能的殘疾人工作骨干，從政治上、工作上、生活上關(guān)懷愛(ài)惜他們，解決好他們待遇問(wèn)題，促進(jìn)服務(wù)體系建設(shè)可持續(xù)進(jìn)展。

(四)完善促進(jìn)殘疾人事業(yè)進(jìn)展的協(xié)調(diào)機(jī)制。黨委、政府將殘疾人事業(yè)納入全市社會(huì)保障和公共服務(wù)體系并予以優(yōu)先進(jìn)展，納入當(dāng)?shù)攸h委政府年度工作方案和年終考核，實(shí)現(xiàn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展。殘工委協(xié)調(diào)各部門(mén)在殘疾人社會(huì)保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)等方面賜予大力支持;廣泛動(dòng)員社會(huì)力氣，伸出救濟(jì)之手，關(guān)愛(ài)殘疾人、支持殘疾人事業(yè)，在殘疾人機(jī)構(gòu)建設(shè)上賜予優(yōu)待政策。

(五)加強(qiáng)對(duì)殘疾人的教育管理。樂(lè)觀引導(dǎo)殘疾人英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí)、超越自我、自主創(chuàng)業(yè)，鼓舞殘疾人發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀進(jìn)取精神、關(guān)心他們樹(shù)立“自尊、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立”信念，對(duì)生活布滿信念。加強(qiáng)對(duì)殘疾人的法制教育，不要讓他們成為法制教育的一個(gè)盲點(diǎn)，使殘疾人自覺(jué)遵紀(jì)守法。

2023年需求調(diào)研報(bào)告篇6

殘疾人群體是社會(huì)中的特別困難群體，也是需要全社會(huì)高度關(guān)注和關(guān)愛(ài)的群體。為促進(jìn)____縣殘疾人事業(yè)進(jìn)展，縣政協(xié)工青婦、黨政、教育、工商聯(lián)界別組專題視察了興隆鎮(zhèn)、鶴峰鄉(xiāng)、永安鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r和縣特別教育學(xué)校，走訪調(diào)研了朱衣鎮(zhèn)衛(wèi)生院精神病專科，聽(tīng)取了縣殘聯(lián)關(guān)于全縣殘疾人工作狀況通報(bào)，開(kāi)展了“愛(ài)心助殘促和諧、政協(xié)委員在行動(dòng)”助殘捐贈(zèng)活動(dòng)?，F(xiàn)將調(diào)研狀況報(bào)告如下。

一、____縣殘疾人基本狀況

____縣共有殘疾人6.5萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?.13%，其中城鎮(zhèn)殘疾人1.04萬(wàn)人，農(nóng)村殘疾人5.46萬(wàn)人。目前全縣持證殘疾人2.5萬(wàn)人，其中一級(jí)殘疾0.28萬(wàn)人、二級(jí)殘疾0.41萬(wàn)人。此外，約4萬(wàn)余殘疾人尚未辦理殘疾證。

二、殘疾人事業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀

各級(jí)黨委政府高度重視殘疾人事業(yè)，出臺(tái)了諸多政策法規(guī)，從養(yǎng)老、低保、醫(yī)療、教育、就業(yè)等方面保障殘疾人基本生活。經(jīng)過(guò)多年的努力，殘疾人事業(yè)進(jìn)展取得了可喜的成果，殘疾人事業(yè)呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)。

(一)殘疾人工作網(wǎng)絡(luò)體系初步形成。初步建立以縣殘聯(lián)為主導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)為骨干、村級(jí)殘協(xié)為基礎(chǔ)、殘疾人志愿組織為依托的殘疾人工作網(wǎng)絡(luò)體系，新建了1個(gè)殘疾人法律救濟(jì)中心和31個(gè)法律救濟(jì)服務(wù)崗，呈現(xiàn)出殘疾人事業(yè)有人抓的良好格局。

(二)殘疾人救助項(xiàng)目大力實(shí)施。近五年來(lái)，共組織實(shí)施白內(nèi)障免費(fèi)復(fù)明手術(shù)2206例，改造農(nóng)村貧困殘疾人危房772戶，實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)1290人，殘疾人職業(yè)技能和有用技術(shù)培訓(xùn)1045名，對(duì)全縣447名貧困殘疾同學(xué)進(jìn)行了“愛(ài)心天使”扶殘助學(xué)資助，為全部持證殘疾人支付參與新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)其個(gè)人繳納部分。今年已為33名腦癱兒童實(shí)施了搶救性治療和康復(fù)救助，落實(shí)16人次殘疾人機(jī)動(dòng)車燃油補(bǔ)貼，為50戶殘疾人進(jìn)行了家庭無(wú)障礙改造，為全縣250戶貧困殘疾人家庭落實(shí)增收致富幫扶資金37.5萬(wàn)元。

(三)殘疾人康復(fù)設(shè)施逐步完善。建成市級(jí)殘疾人康復(fù)示范社區(qū)14個(gè)、農(nóng)村殘疾人扶貧基地1個(gè)、殘疾人藝術(shù)培育基地1個(gè)、聾兒語(yǔ)訓(xùn)機(jī)構(gòu)1個(gè)，為3100名殘疾人供應(yīng)了康復(fù)詢問(wèn)、轉(zhuǎn)介服務(wù)。共免費(fèi)發(fā)放殘疾人幫助器具1862件，為殘疾人的逐步康復(fù)供應(yīng)了盡可能的物質(zhì)保障，切實(shí)解決了部分殘疾人生活中的實(shí)際困難。

(四)殘疾人文化生活不斷豐富。各級(jí)殘聯(lián)在注意抓好殘疾人日常文化生活的同時(shí)，多次組織殘疾人參與各類競(jìng)賽。在0年重慶市第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中，____縣殘疾人代表團(tuán)獲得了4枚銀牌、1枚銅牌的好成果。____縣特別教育學(xué)校殘疾人同學(xué)自編自演的節(jié)目《真善美》更喜獲“第六屆全國(guó)特別學(xué)校同學(xué)藝術(shù)匯演”一等獎(jiǎng)，書(shū)畫(huà)、刺繡、縫紉、剪紙等工藝作品在各種大賽中也多次獲獎(jiǎng)。

(五)殘疾人創(chuàng)業(yè)典型不斷涌現(xiàn)。鶴峰鄉(xiāng)蔬菜水果種植帶頭人吳國(guó)春、永安鎮(zhèn)癱瘓女孩精細(xì)蜀繡的石勝蘭，還有眾多媒體報(bào)道過(guò)的殘臂老師朱懷圣、獨(dú)腿老師黃大仲等大批殘疾人創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型人物涌現(xiàn)出來(lái)。他們這種身殘志堅(jiān)、拼博不息的精神，為_(kāi)___殘疾人樹(shù)立了良好的榜樣。

三、殘疾人事業(yè)進(jìn)展存在的問(wèn)題和面臨的困難

殘疾人是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，其勞動(dòng)技能差、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力弱、經(jīng)濟(jì)壓力、心里壓力大，對(duì)各級(jí)政府的訴求多。雖然各級(jí)政府在殘疾人基本生活保障方面作了大量扎實(shí)的工作，但與殘疾人康復(fù)和生活的需求還有肯定的差距，還存在一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面。

(一)扶殘助殘氛圍不濃，殘疾人心理壓力大。一是殘疾人自身不愿融入社會(huì)。眾多的殘疾人由于身體和心理缺陷，在社會(huì)中處于弱勢(shì)地位，自卑心理嚴(yán)峻，不愿或不敢大膽地參與社會(huì)公共活動(dòng)。二是卑視殘疾人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。殘疾人群的呼聲很難被社會(huì)公眾知曉，眾多殘疾人的心理創(chuàng)傷難以得到正確的引導(dǎo)和撫慰。三是先進(jìn)典型宣揚(yáng)不夠。調(diào)研中發(fā)覺(jué)，對(duì)殘疾人群中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物、社會(huì)各界扶殘助殘的好人好事、布滿大愛(ài)的殘疾人家庭和殘疾人事業(yè)中的優(yōu)秀工宣揚(yáng)力度不夠，示范輻射作用不明顯，全社會(huì)助殘扶殘的良好氛圍還沒(méi)有真正形成。

(二)保障程度低，殘疾人生活質(zhì)量差。竹園鎮(zhèn)鄧坪村的段光碧雙目失明，視力一級(jí)殘疾，丈夫因摔傷導(dǎo)致長(zhǎng)期癱瘓臥床，有一女兒在讀中專。因夫妻雙方都沒(méi)有勞動(dòng)力量，只有在破舊土屋中吃低保維持生活。鶴峰鄉(xiāng)76歲的向元波，雙目失明，年老病多，獨(dú)居危房中，生活不能自理，家中唯一兒子為了生計(jì)在外地打工，政府雖然每年給與低保金，但他的生活照料還是不能解決，煮飯洗衣都是問(wèn)題。目前雖有危房改造、重點(diǎn)救助等相關(guān)政策扶持，但因其家庭貧困程度深，仍無(wú)力轉(zhuǎn)變其貧困現(xiàn)狀。我縣像此類生活不能自理、無(wú)人照料的重度殘疾人還有2100余人，他們的生活狀況特別讓人憂心，現(xiàn)有殘疾人保障政策無(wú)法解決他們的實(shí)際困難。一是保障范圍窄。殘疾人基本生活保障重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象是現(xiàn)有持證的重度殘疾人，政策極少惠及到輕度殘疾人，更沒(méi)有保障到我縣尚未辦證的4萬(wàn)殘疾人。二是保障標(biāo)準(zhǔn)低。就納入低保范圍的農(nóng)村重度殘疾人而言，每年能享受到的保障金不到1000元，只有城鎮(zhèn)低保對(duì)象的三分之一，很難從根本上解決他們的基本生活，更難滿意康復(fù)和醫(yī)療需求。三是保障渠道有限。對(duì)殘疾人的保障政策主要是新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)免繳個(gè)人部分并提高5%的報(bào)銷比例，低保政策將部分一二級(jí)重度殘疾人納入保障范圍。但還有很多政策落實(shí)不夠，如把握殘疾人低息扶貧貸款發(fā)放權(quán)的商業(yè)銀行因考慮的貸款收回率，資金增效率，極少賜予殘疾人發(fā)放貸款;我縣尚未出臺(tái)殘疾人優(yōu)待乘坐交通工具政策。

(三)康復(fù)條件差，殘疾人康復(fù)需求難滿意。一是康復(fù)設(shè)施嚴(yán)峻不足。____縣還沒(méi)有縣級(jí)康復(fù)托養(yǎng)中心，現(xiàn)有康復(fù)設(shè)備的數(shù)量和功能也非常有限，只能惠及少數(shù)的殘疾人，絕大多數(shù)的殘疾人根本不能享用。二是康復(fù)專技人員嚴(yán)峻匱乏。我縣殘疾人康復(fù)主要依托社區(qū)康復(fù)站、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院(康復(fù)中心)及家庭康復(fù)。全縣殘疾人康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)人才嚴(yán)峻匱乏，護(hù)理人員缺乏正規(guī)的康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)，不能滿意殘疾人身體和心理康復(fù)需求。三是康復(fù)手段單一。各級(jí)政府針對(duì)殘疾人康復(fù)需求，只是為殘疾人供應(yīng)了一些簡(jiǎn)潔的康復(fù)服務(wù)，如發(fā)放輪椅、盲杖等，無(wú)力顧及更多的居住分散的農(nóng)村偏遠(yuǎn)殘疾對(duì)象，詳細(xì)的康復(fù)措施和手段不多，難以滿意廣闊殘疾人的康復(fù)需求。

(四)部門(mén)聯(lián)動(dòng)不夠，殘疾人項(xiàng)目實(shí)施難。幫扶和救助殘疾人，涉及到殘聯(lián)、財(cái)政、民政、社保、衛(wèi)生、建委、扶貧、教委等眾多部門(mén)和全部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于各部門(mén)和單位各行其是，沒(méi)有統(tǒng)籌規(guī)劃，難以通力合作，協(xié)調(diào)協(xié)作，解決殘疾人實(shí)際困難。如殘疾人危房改造項(xiàng)目，涉及到縣殘聯(lián)、發(fā)改委、扶貧辦、建委都有危房改造資金，縣殘聯(lián)貧困殘疾人危房改造項(xiàng)目資金每戶11000元，發(fā)改委實(shí)施的易地扶貧搬遷項(xiàng)目資金每人6000元，扶貧辦高山移民搬遷項(xiàng)目資金每人6000元，建委實(shí)施的危舊房改造資金每戶25元，國(guó)土局金土地工程資金每人5000元，目前資金僅進(jìn)行了有限的統(tǒng)籌打捆，其分散使用力氣不大，一些真正困難的農(nóng)村殘疾人因貧困程度太深，仍無(wú)力進(jìn)行危房改造。

四、加快殘疾人事業(yè)進(jìn)展的對(duì)策建議

殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)崇高而光榮的事業(yè)，殘疾人工作是需要政府、社會(huì)、公眾廣泛參加的社會(huì)系統(tǒng)工程。結(jié)合____縣情和財(cái)力狀況，提出如下建議：

(一)廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造扶殘助殘良好氛圍。充分發(fā)揮報(bào)刊、電視、網(wǎng)站等媒介作用，利用會(huì)議、農(nóng)村趕集等有利時(shí)機(jī)，向全社會(huì)廣泛宣揚(yáng)黨和政府對(duì)殘疾人的各項(xiàng)優(yōu)待政策、扶殘助殘的先進(jìn)典型、殘疾人群體中涌現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)典型和殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人，將保障殘疾人權(quán)益的法律法規(guī)和各項(xiàng)優(yōu)待政策匯編成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)殘疾人家庭和相關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位。培育殘疾人自尊自信，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的精神，弘揚(yáng)殘疾人工愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)社會(huì)各界樂(lè)觀參加扶殘助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(二)建立殘疾人基礎(chǔ)信息檔案。縣殘聯(lián)近期內(nèi)對(duì)全縣全部的殘疾人進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查摸底，建立比較具體的檔案信息庫(kù)，檔案信息中要對(duì)每一位殘疾人的殘疾種類、級(jí)別、家庭住址、就業(yè)狀況、監(jiān)護(hù)人信息、康復(fù)需求、保障狀況等進(jìn)行具體的登記，做到家底清、狀況明，一目了然，清清晰楚，便于政府對(duì)比信息庫(kù)組合慈善資源、杜絕漏助、重復(fù)救助的狀況發(fā)生，更好地進(jìn)行詳細(xì)決策和幫扶救助活動(dòng)。

(三)完善殘疾人優(yōu)待政策，提高保障水平。進(jìn)一步完善落實(shí)殘疾人優(yōu)待政策，將現(xiàn)有持證的一二級(jí)重度殘疾人全部納入低保范圍，對(duì)三四級(jí)輕度殘疾人在同等條件下優(yōu)先納入低保對(duì)象，對(duì)已農(nóng)轉(zhuǎn)非原享受低保的殘疾人執(zhí)行城鎮(zhèn)低保標(biāo)準(zhǔn);把持證殘疾人納入醫(yī)療救助范圍，對(duì)殘疾人合作醫(yī)療報(bào)銷比例進(jìn)行適度調(diào)整;對(duì)生活不能自理、無(wú)人照料的重度殘疾人建立護(hù)理補(bǔ)貼制度并落實(shí)護(hù)理人員;政府引導(dǎo)鼓舞社會(huì)力氣舉辦殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮現(xiàn)有敬老院作用，接收部分無(wú)人照料的重度貧困殘疾人;對(duì)未達(dá)到領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)年齡的重度殘疾人，養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)部分由政府全部補(bǔ)貼;整合資源，切實(shí)實(shí)施農(nóng)村貧困殘疾人危房改造工程;在征地拆遷中適當(dāng)提高殘疾人家庭生產(chǎn)安置、住房補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn);大力開(kāi)展殘疾人就業(yè)和有用技術(shù)培訓(xùn)，政府培育更多的公益性崗位，鼓舞和引導(dǎo)殘疾人實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。

(四)增加殘疾人家庭“造血”功能。注意殘疾人家庭“智力”扶持，增加他們自身的“造血”功能。對(duì)有勞動(dòng)力量又有創(chuàng)業(yè)愿望的殘疾人，在政策、資金、項(xiàng)目上予以重點(diǎn)支持和幫扶，探究建立殘疾人創(chuàng)業(yè)融資貸款擔(dān)保基金;對(duì)殘疾人家庭的同學(xué)應(yīng)予重點(diǎn)關(guān)注，仔細(xì)落實(shí)貧困殘疾人家庭兒童生活補(bǔ)貼制度，對(duì)在讀殘疾人家庭同學(xué)，特殊是在高中和高校階段，各級(jí)政府和社會(huì)各界要盡全力關(guān)心他們更好地完成學(xué)業(yè)，討論出臺(tái)殘疾人家庭高校生就業(yè)優(yōu)待政策，從根源上解決殘疾人家庭的長(zhǎng)期貧困問(wèn)題，以達(dá)到殘疾人家庭和全社會(huì)共同富有的目標(biāo)。

(五)完善殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。以縣級(jí)醫(yī)院為依托，建立縣級(jí)康復(fù)托養(yǎng)中心，在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生站成立殘疾人康復(fù)輔導(dǎo)中心，增加和改造殘疾人公共康復(fù)設(shè)備，不斷充實(shí)殘疾人志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)殘疾人、殘疾人親屬、有關(guān)工作人員及志愿者的專業(yè)康復(fù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，形成以縣殘疾人康復(fù)中心為指導(dǎo)，社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)中心為載體，殘疾人親屬、志愿者為對(duì)接鏈的殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。

(六)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)殘疾人工作。建議縣委縣府召開(kāi)全縣殘疾人工作會(huì)，總結(jié)部署殘疾人工作，表彰嘉獎(jiǎng)助殘先進(jìn)個(gè)人和殘疾人創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型，出臺(tái)政策，落實(shí)工作任務(wù)，在全縣范圍內(nèi)形成扶殘助殘的良好氛圍;建立落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)，工作人員負(fù)責(zé)抓落實(shí)的工作機(jī)制，層層建立殘疾人工作考核機(jī)制。制定出臺(tái)殘疾人工作考核文件，把詳細(xì)幫扶、就業(yè)、就醫(yī)、助學(xué)、救助、殘保金征繳、扶殘資金使用狀況等方面納入考核內(nèi)容。要加強(qiáng)殘疾人工的責(zé)任心，充分發(fā)揮殘疾人基層組織服務(wù)力量。按國(guó)家有關(guān)規(guī)定落實(shí)殘疾人特別崗位工作人員的工資傾斜待遇，逐步提高專職委員、助殘志愿者的誤工補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)殘疾人工作崗位實(shí)行手語(yǔ)翻譯特別津貼。

2023年需求調(diào)研報(bào)告篇7

視覺(jué)藝術(shù)與人的視覺(jué)感官親密關(guān)聯(lián)，其范疇非常廣泛，凡看得見(jiàn)、摸得著的藝術(shù)，如傳統(tǒng)的國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、雕塑、版畫(huà)，以及現(xiàn)代動(dòng)漫畫(huà)、攝影、影視、環(huán)境等藝術(shù)門(mén)類，皆為視覺(jué)藝術(shù)。數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)其實(shí)就是這些藝術(shù)門(mén)類的"數(shù)字化'，雖然這種基于"數(shù)字技術(shù)'之上的視覺(jué)藝術(shù)目前還屬于新興的藝術(shù)，但在今日的藝術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域卻起著很重要的作用。如在環(huán)境藝術(shù)中，數(shù)字技術(shù)使得設(shè)計(jì)師在環(huán)境規(guī)劃方面如魚(yú)得水，對(duì)他們的工作關(guān)心極大，在某種程度上，也讓環(huán)境與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)更加人性化。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展以及經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才的培育也越來(lái)越來(lái)迫切。尤其是20世紀(jì)90年月以來(lái)，在數(shù)字媒體高速進(jìn)展的浪潮中，企業(yè)或市場(chǎng)對(duì)信息技術(shù)與視覺(jué)藝術(shù)人才的需求日益增長(zhǎng)，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教育的培育方法因此更趨多樣化抑或復(fù)合化。

20xx年，人社部更是把數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)列為在國(guó)家新職業(yè)技能人才培訓(xùn)六大專業(yè)之一，并加大其建設(shè)與進(jìn)展力度。無(wú)論是早先的圖案設(shè)計(jì)教育還是今日的數(shù)字媒體藝術(shù)教育，其目的都是為市場(chǎng)需求培育人才，即便是國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、雕塑等都無(wú)法與市場(chǎng)絕緣。在數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才培育的過(guò)程中，不但要注意藝術(shù)感悟力量、創(chuàng)新意識(shí)的培育，更注意面對(duì)市場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用力量，這些才是今日的藝術(shù)市場(chǎng)之所需。雖然這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但隨著社會(huì)需求的變化，它亦是一個(gè)常談常新的問(wèn)題。

因此，結(jié)合企業(yè)或市場(chǎng)對(duì)視覺(jué)藝術(shù)人才的需求，我們從中國(guó)目前數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才培育的主體、動(dòng)力、環(huán)境及創(chuàng)新力量等關(guān)鍵環(huán)節(jié)動(dòng)身，對(duì)北京、上海、廣州、青島、西安、大連六個(gè)城市近百家從事數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的不同性質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)研。本次調(diào)研主要集中在民營(yíng)企業(yè)(占75%，全國(guó)范圍)，它們代表著眾多中小型企業(yè)對(duì)視覺(jué)藝術(shù)人才的需求愿望，包括室內(nèi)外建筑效果與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)與后期特效合成、廣告設(shè)計(jì)等方面的狀況。本報(bào)告在詳細(xì)調(diào)研的過(guò)程中主要是面對(duì)應(yīng)用性的視覺(jué)藝術(shù)人才，而非純藝術(shù)的視覺(jué)藝術(shù)人才。

一、數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)概念及特征

隨著科技水平的提高、國(guó)外數(shù)字視覺(jué)產(chǎn)品的消失，以及個(gè)人計(jì)算機(jī)或個(gè)人終端機(jī)的普及，近些年來(lái)，包括中國(guó)在內(nèi)的視覺(jué)藝術(shù)行業(yè)的數(shù)字化呈現(xiàn)出較快的進(jìn)展態(tài)勢(shì)。特殊是中國(guó)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的十多年進(jìn)展，已經(jīng)為現(xiàn)今的數(shù)字化視覺(jué)藝術(shù)錘煉了能夠應(yīng)對(duì)不同需求的人才隊(duì)伍，并積累起相對(duì)豐富的技術(shù)與藝術(shù)資源，成為中國(guó)現(xiàn)階段數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的核心內(nèi)容。

(一)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的概念

什么是數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)?在新媒體情境(new-mediumcondition)中，視覺(jué)藝術(shù)已經(jīng)從傳統(tǒng)的物質(zhì)性構(gòu)成中被"數(shù)字'(digitized)了，并轉(zhuǎn)化為當(dāng)代媒介藝術(shù)無(wú)所不能的"數(shù)字資源'，在當(dāng)下更趨多元的時(shí)代，這些被"去經(jīng)典化'的視覺(jué)藝術(shù)作品比"機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)'更深化人們的生活，由于媒體與科學(xué)技術(shù)的擴(kuò)張已成為生活主導(dǎo)的事實(shí)，不得不讓人們面對(duì)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的普遍性拓延。用馬歇爾麥克盧漢的話說(shuō)，作為人類情感與思想表達(dá)的一種媒介，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)也屬于"人的延長(zhǎng)'范疇。這樣看來(lái)，所謂數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)，是指藝術(shù)家利用具備圖形處理力量的電腦為核心技術(shù)設(shè)備，進(jìn)行基于數(shù)字編碼技術(shù)上的藝術(shù)作品的創(chuàng)作活動(dòng)。與傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的不同處在于，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)作品還需借助網(wǎng)絡(luò)等主流的傳播媒介進(jìn)行發(fā)布、展現(xiàn)，以便受眾觀看、觀賞或以互動(dòng)方式完成觀賞，這一藝術(shù)審美過(guò)程可被視為完整意義上的"數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)'。正由于如此，當(dāng)代數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)中更偏好于探討虛擬與真實(shí)混雜的特性，其最佳寫(xiě)照就是在數(shù)字媒體技術(shù)環(huán)境中呈現(xiàn)的攝影般寫(xiě)實(shí)的動(dòng)態(tài)影像，以及"真實(shí)的'人機(jī)交互效果。

(二)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的特征

從概念表述中可看出，當(dāng)下動(dòng)態(tài)的以及人機(jī)交互的影像，實(shí)際上已經(jīng)成為數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的主要表征，這是由于：一方面，數(shù)字技術(shù)的介入，使得視覺(jué)藝術(shù)作品的互動(dòng)性更傾向于人與虛擬對(duì)象的關(guān)系，而非與源對(duì)象(即傳統(tǒng)視覺(jué)藝術(shù)中的"模特')之間的關(guān)系;另一方面，數(shù)字技術(shù)制造的虛擬空間讓人們"身臨其境'，其中的時(shí)空錯(cuò)置感讓今日的視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作有了無(wú)限可能性，而不至于被源對(duì)象所限制。正如現(xiàn)代設(shè)計(jì)先驅(qū)之一的亨利凡德威爾德說(shuō)，技術(shù)是產(chǎn)生新文化的源泉;文化理論開(kāi)拓者的丹尼爾貝爾也認(rèn)為，"視覺(jué)觀念成為了主流?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)展孕育了這種新文化的傳播形式'。言下之意，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)也是數(shù)字技術(shù)孕育與進(jìn)展的產(chǎn)物。不同領(lǐng)域涉及到的技術(shù)內(nèi)容不盡相同，涉及到的技術(shù)也特別多，但無(wú)論何種技術(shù)，它必需在在詳細(xì)的應(yīng)用中體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

由此可見(jiàn)，由于技術(shù)的牽引，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)呈現(xiàn)出三個(gè)比較明顯的本體特征"虛擬性'(Virtuality)、"交互性'(Interactivity)與"技術(shù)性'(Technicality)。明顯，在當(dāng)代新的視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作中，技術(shù)表現(xiàn)出的極致動(dòng)能前所未有，無(wú)論是在虛擬(如動(dòng)畫(huà)與嬉戲)或仿真技術(shù)(如建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的效果圖、體驗(yàn)式漫游)領(lǐng)域的應(yīng)用，還是投影機(jī)、攝影機(jī)與紙媒等媒介領(lǐng)域，技術(shù)始終是當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作的根本，并且無(wú)法與藝術(shù)真正分別。因此，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)必定涉及到很多應(yīng)用領(lǐng)域，如影視、廣告、嬉戲、攝影等，而傳統(tǒng)的美術(shù)也可以作為"源文件'形式被涵括在可視的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)之內(nèi)。不難看出，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)集傳統(tǒng)美術(shù)、現(xiàn)代媒體技術(shù)及視覺(jué)設(shè)計(jì)于一身，不僅為人的生活帶來(lái)高效與便捷，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了我們對(duì)藝術(shù)的理解。以20xx年世博會(huì)上展出的的《清明上河圖》為例，觀眾可以在長(zhǎng)90米、高4.5米的弧形屏幕上，看到圖中1000余個(gè)中國(guó)古代人物形象在日夜景交替中，舉止各異、栩栩如生。影像播出長(zhǎng)達(dá)4分鐘，"原汁原味'地再現(xiàn)了清明上河圖的風(fēng)采。虛擬的場(chǎng)景將《清明上河圖》給予了全新的生命，曾經(jīng)幾千年前的封建社會(huì)的富強(qiáng)景象是我們今日無(wú)法想像的，通過(guò)虛擬方式了解那段歷史，也為我們供應(yīng)了一條對(duì)其文化、歷史的鑒賞最便捷和最直接的途徑。

二、企業(yè)需求的人才及其規(guī)格

人才，是指那些在肯定社會(huì)條件下為社會(huì)的某一領(lǐng)域制造性地做出較大貢獻(xiàn)的人，其核心關(guān)鍵詞是"制造'與"貢獻(xiàn)'。根據(jù)這樣的理解，在數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域，那些有制造性的人，一般狀況下應(yīng)當(dāng)是技術(shù)與藝術(shù)"雙棲'及市場(chǎng)的開(kāi)拓者，他們的普遍特征，是通過(guò)制造性的勞動(dòng)為數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)行業(yè)貢獻(xiàn)了自己的聰慧才智。這些人大多集中在電影、嬉戲或消遣等領(lǐng)域，比如斯皮爾伯格、詹姆斯卡梅隆、暴雪執(zhí)行副總裁FrankPearce等等。

然而，假如以此來(lái)衡量"人才'，那么大多數(shù)人難以成"才'。事實(shí)上，人的勞動(dòng)按其層次來(lái)劃分，可分為仿照性勞動(dòng)、重復(fù)性勞動(dòng)和制造性勞動(dòng)三個(gè)層次，前兩種勞動(dòng)都是以繼承性為重要特征，即重復(fù)前人制造出來(lái)的勞動(dòng)形式和閱歷，而勞動(dòng)者自身沒(méi)有制造，因而在勞動(dòng)閱歷與價(jià)值上，并不具有明顯的提升。但不行否認(rèn)，這兩個(gè)層次上的勞動(dòng)者對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)的整體進(jìn)步，以及在夯實(shí)人的勞動(dòng)成果方面，還是起著重要作用的，是另一種意義上的人才。換句話說(shuō)，仿照與重復(fù)是制造的基礎(chǔ)或前提，制造性的人才最開(kāi)頭也必定會(huì)經(jīng)受仿照與重復(fù)的勞動(dòng)過(guò)程。在國(guó)內(nèi)目前多數(shù)的教育條件與環(huán)境下，毋庸諱言，制造性的人才"可遇不行求'，由于"人才'不同于一般人，其最本質(zhì)的一點(diǎn)就在于他能超越前人和常人并有所創(chuàng)新。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)也不至于如此悲觀。在學(xué)院教育之外，社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起著完善數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)"人才'培育的作用，踏入社會(huì)的有志青年還可以在工作中查找更有力的進(jìn)展機(jī)會(huì)，同時(shí)也能有效地提高自身的素養(yǎng)。一旦具備天時(shí)、地利、人和，原本處于仿照與重復(fù)層次上的人，將最終成為有制造力的人才。這就是我們強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)或企業(yè)需求之于數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才培育的重要性的主要緣由，也是人們更深化地揭示"人才'核心的意義所在。

表1：數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的進(jìn)展前景

面對(duì)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的寬闊前景，不同企業(yè)依據(jù)自身的實(shí)際狀況，對(duì)人才的理解與需求自然會(huì)有不同之處?，F(xiàn)如今，國(guó)內(nèi)外各大小型嬉戲、傳媒、電影等制作公司成百上千，部分有實(shí)力的公司配套有相應(yīng)的培訓(xùn)部門(mén)，已解決了公司內(nèi)部技術(shù)力氣不足的問(wèn)題。社會(huì)上還存在以數(shù)字技術(shù)為核心板塊的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它們?yōu)閲?guó)內(nèi)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的進(jìn)展供應(yīng)了前進(jìn)的士氣。然而，對(duì)多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或部門(mén)來(lái)說(shuō)，他們所需的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才標(biāo)準(zhǔn)并不明朗，因此需要通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查來(lái)解決這一缺憾，并供應(yīng)或建立恰當(dāng)?shù)呐嘤?guī)格。

(一)市場(chǎng)中的基本狀況

從全國(guó)范圍的調(diào)查結(jié)果看，不少企業(yè)在聘請(qǐng)新員工的過(guò)程中，都認(rèn)為數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)方面的人才是"特別緊缺'(24%)和"比較緊缺'(55%)的(見(jiàn)表2)。其中，北京企業(yè)回答"特別緊缺'的比例最低，為11%，而大連的比例最高，達(dá)到了50%，也就是說(shuō)，特大型城市在數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才資源上較一般的大城市(二線城市)豐厚。然而，這一結(jié)果并不等于說(shuō)市場(chǎng)上沒(méi)有數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)方面的求職者，而是由于符合企業(yè)需求的"人才'太少了，或者說(shuō)，情愿到二三線城市工作和進(jìn)展的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才并不多，以至于對(duì)那些身處二線城市且急需用人的中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，卻為聘請(qǐng)不到合適的人才而發(fā)愁。在這種狀況下，除上海的相關(guān)企業(yè)在"可供應(yīng)實(shí)習(xí)基地'的比重較高(68%)之外，青島、西安、大連等二線城市的企業(yè)普遍傾向于面對(duì)社會(huì)和院校"可供應(yīng)實(shí)習(xí)基地'以及"可進(jìn)行人才托付培育'，兩項(xiàng)比重均高于北京與廣州。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，企業(yè)在人才需求方面的狀況是：

表2：數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才供需基本狀況

1."最為緊缺'的人才需求

由于被調(diào)查的企業(yè)大多集中在較為專業(yè)的藝術(shù)/設(shè)計(jì)/創(chuàng)意(51%，全國(guó)范圍)以及建筑/房地產(chǎn)(29%，全國(guó)范圍)等領(lǐng)域，因而這些企業(yè)所需的人才多數(shù)是從事建筑效果圖/建筑動(dòng)畫(huà)類、影視動(dòng)畫(huà)/后期/特效類的技術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)的人員，而且"最為緊缺'，前一類的比重達(dá)到了(42%，全國(guó)范圍)，后一類也達(dá)到了(30%，全國(guó)范圍)，兩類相加，人才需求比重已達(dá)72%。在所調(diào)查的六個(gè)城市中，有四個(gè)城市的企業(yè)對(duì)"最為緊缺'的建筑效果圖/建筑動(dòng)畫(huà)類的人才都超過(guò)了50%(見(jiàn)表3)。由此可以看出，房地產(chǎn)和消遣行業(yè)的業(yè)務(wù)量持續(xù)增長(zhǎng)，依舊是經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展中領(lǐng)跑的"火車頭'，對(duì)那些已把握了3DsMax、Maya、Softimage、Aftereffects、Fusion、Combustion、Shake等三維與合成、特效技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，求職勝利的機(jī)率將會(huì)相對(duì)占優(yōu)。

表3：6大城市中建筑數(shù)字化和影視類數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才需求的比較

2.需要有"職業(yè)道德與忠誠(chéng)度'的人才

在回答"進(jìn)行專業(yè)人才聘請(qǐng)時(shí)，主要看重應(yīng)聘者的哪些力量'時(shí)，全國(guó)范圍內(nèi)有52%(見(jiàn)表4)的企業(yè)選擇了"職業(yè)道德與忠誠(chéng)度'，其中大連有高達(dá)90%的相關(guān)企業(yè)選擇了這一項(xiàng)。這一調(diào)查結(jié)果表明，被調(diào)查企業(yè)對(duì)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才的職業(yè)道德與忠誠(chéng)度特別重視，大多數(shù)企業(yè)甚至認(rèn)為比應(yīng)聘者的專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織協(xié)調(diào)力量、責(zé)任心和敬業(yè)精神等指標(biāo)更為重要。從企業(yè)角度來(lái)說(shuō)，員工的職業(yè)道德與忠誠(chéng)度意味著公司合力的強(qiáng)弱，甚至是公司競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱與否的重要參考指標(biāo)，可視為一種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為對(duì)個(gè)人的要求與約束。對(duì)于從事數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)這一屬于服務(wù)行業(yè)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，特殊強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的重要性也就不足為怪了，由于在專業(yè)技能與意識(shí)、敬業(yè)精神以及自律等方面，都要求員工能夠擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的職責(zé)，并將其置于個(gè)人利益之上。

表4：企業(yè)對(duì)人才各項(xiàng)力量需求的比較

3.對(duì)"動(dòng)手力量強(qiáng)'的人才的需求

力量是人才培育的首要原則。雖然學(xué)歷和證書(shū)也是個(gè)人力量的一種"證明'，但我們不得不承認(rèn)，力量不等同于學(xué)歷和證書(shū)，"力量'是個(gè)人學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、溝通與交際、分析與策劃等諸多技能的集合。事實(shí)上，調(diào)查顯示的結(jié)果也證明白這一點(diǎn)，在六個(gè)城市的調(diào)查中，除北京的公司本科畢業(yè)員工(32%)超過(guò)?？粕?26%)、且還擁有討論生學(xué)歷(僅為3%，全國(guó)范圍)的員工外，其他五地的大多數(shù)公司員工為?？茖W(xué)歷，綜合比重達(dá)到了52%(表5)。此外，在回答"證書(shū)可以為應(yīng)聘者適當(dāng)加分'這一問(wèn)題時(shí)，六個(gè)城市中有73%的企業(yè)寧愿選擇動(dòng)手力量強(qiáng)的求職者，而不是持有各類認(rèn)證書(shū)的人，大連在這一問(wèn)題上的態(tài)度最為"堅(jiān)決'，比重達(dá)到90%。上述結(jié)果至少反映出企業(yè)不歡迎"眼高手低'者，這也難怪大多數(shù)企業(yè)在聘請(qǐng)信息里都會(huì)加上"有相關(guān)閱歷者優(yōu)先'這樣不成文的規(guī)定了。

表5：數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)從業(yè)人員學(xué)歷分布狀況

4."視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)/制作人員'需求量大

在被調(diào)查的全部企業(yè)中，所聘請(qǐng)的崗位類型以"視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)/制作人員'為最，比重達(dá)到95%(見(jiàn)表6)，其中，北京、西安、大連三個(gè)城市的比重為100%。這一比重反映出"視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)'在整個(gè)行業(yè)中的重要性，同時(shí)也說(shuō)明這一行業(yè)目前還處于較低端的運(yùn)作層面上，所聘用人員的主要職責(zé)就是"制作'，這一點(diǎn)可從"更情愿選擇哪種來(lái)源的視覺(jué)藝術(shù)人才'的答案中得出，總體來(lái)看，有53%的企業(yè)選擇了"職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的畢業(yè)學(xué)員'作為公司的員工，這種狀況在二線城市尤為明顯(表7)。

表6：企業(yè)需求崗位狀況比較

表7：企業(yè)對(duì)人才來(lái)源的認(rèn)可度

(二)社會(huì)培育規(guī)格與定位

上述由調(diào)查結(jié)果而來(lái)的四個(gè)方面的需求指標(biāo)雖然不能完全代表企業(yè)或市場(chǎng)的立場(chǎng)，但是它們構(gòu)成了社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)中數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才培育規(guī)格與自我定位的主要指導(dǎo)原則。

1.高端型技術(shù)復(fù)合人才：社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心指導(dǎo)原則

高端型技術(shù)復(fù)合人才是企業(yè)最重要的需求之一，世界知名數(shù)字動(dòng)畫(huà)與特效公司的勝利無(wú)不以此為基業(yè)。近些年來(lái)，中國(guó)已有一些社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如水晶石數(shù)字教育學(xué)院，就以培育高端型技術(shù)復(fù)合人才為己任。在詳細(xì)教學(xué)過(guò)程中，以"實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、有用教學(xué)、實(shí)時(shí)教學(xué)'為理念的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其目標(biāo)就是面對(duì)個(gè)人及機(jī)構(gòu)供應(yīng)專業(yè)數(shù)字藝術(shù)教育服務(wù)，并致力于通過(guò)領(lǐng)先的技術(shù)、高品質(zhì)的教學(xué)案例和變革性的教育方式，培育受業(yè)者終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，助力于數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域從業(yè)人員素養(yǎng)的提升;十余年來(lái)，從"水晶石'等機(jī)構(gòu)走出來(lái)的高端制作技術(shù)人才，間續(xù)成為行業(yè)的中流砥柱，這就為中國(guó)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)奠定了很好的基礎(chǔ)。這些機(jī)構(gòu)還借鑒國(guó)外勝利的職業(yè)培訓(xùn)閱歷，將培育重點(diǎn)放在了操控實(shí)際項(xiàng)目的力量上，并依據(jù)受業(yè)者不同的職業(yè)取向，制定了不同的教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方案。更重要的是，他們的師資隊(duì)伍均是參加過(guò)國(guó)內(nèi)外重大項(xiàng)目的數(shù)字技術(shù)專家和業(yè)界頂尖高手，這些來(lái)自第一線的專家級(jí)老師將大量實(shí)際項(xiàng)目的制作及操控閱歷傳授給受業(yè)者，這就保證了受業(yè)者可以獲得技術(shù)掌控上的快速提升，順當(dāng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

2.職業(yè)操守與修為：受業(yè)者自我定位的重要原則

社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要立足于行業(yè)內(nèi)掌握，從一開(kāi)頭就讓受業(yè)者以職業(yè)角色的身份介入某項(xiàng)工程，通過(guò)職業(yè)認(rèn)同內(nèi)化而養(yǎng)成自己的職業(yè)道德意識(shí)。數(shù)字時(shí)代的虛擬性為數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)增加了想象的無(wú)限可能性，特殊是在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域，創(chuàng)的想象比任何時(shí)候都海闊天空，因而所創(chuàng)作出來(lái)的形象，無(wú)論是否意識(shí)到自己的社會(huì)職責(zé)，都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵循而不是由外在力掌握自己的職業(yè)行為，力求避開(kāi)壞的社會(huì)影響(如喜羊羊、光頭強(qiáng)等動(dòng)畫(huà)角色的負(fù)面性)。通常狀況下,對(duì)于數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)從業(yè)者的職業(yè)操守和工作規(guī)范的掌握有三種模式：受眾掌握、自我掌握、同行掌握，核心模式就是從業(yè)人員對(duì)其自我的掌握。以自律求自由，可以為人們帶來(lái)較多的有彈性的活動(dòng)空間，換言之，為了避開(kāi)較多的他律,就需要更多的自律。"道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律'就是這個(gè)道理，數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)業(yè)界應(yīng)予以反思。

3.力量?jī)?yōu)先：職業(yè)培訓(xùn)中的第一原則

力量包含多個(gè)方面。假如從人才培育的角度說(shuō)，基于問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)力量尤為重要。所謂自主學(xué)習(xí)力量，是指自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)力量，其前提是學(xué)習(xí)的主體必需主動(dòng)敏捷地運(yùn)用不同方法和手段去發(fā)覺(jué)問(wèn)題。在以力量為主導(dǎo)的數(shù)字化藝術(shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)境中，借助他人的關(guān)心和必要的學(xué)習(xí)資料，順當(dāng)完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)是自我學(xué)習(xí)與管理力量實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵?；趩?wèn)題的自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)活動(dòng)置于不確定的、有意義的問(wèn)題情境中，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題，并形成解決問(wèn)題的最佳途徑。因此，基于問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)不僅能有效地激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且由此養(yǎng)成的批判性思維，正是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所需要的一種特殊的力量，它有利于簡(jiǎn)單問(wèn)題的解決。

然而，社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不能完全擔(dān)當(dāng)起培育有"職業(yè)道德與忠誠(chéng)度'及"責(zé)任心和敬業(yè)精神'的人才，究竟這些只是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并兼有獵取培訓(xùn)利潤(rùn)的商業(yè)目的。在這種狀況下，高等院校(特殊是本科院校)理應(yīng)肩負(fù)起培育同學(xué)的人文素養(yǎng)之職責(zé)。

三、數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才培育中的問(wèn)題與對(duì)策

不得不承認(rèn)，社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，教學(xué)力氣與硬件設(shè)施良莠不齊，加之主管部門(mén)監(jiān)督不嚴(yán)，導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或多或少都會(huì)消失一些困擾自身進(jìn)展的問(wèn)題。國(guó)內(nèi)高校在這方面的又有哪些問(wèn)題與不足呢?有沒(méi)有相應(yīng)的解決策略或方法?

(一)存在的問(wèn)題

先從高校數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才培育說(shuō)起。進(jìn)入新世紀(jì)以后，中國(guó)高校數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教育取得了包括規(guī)模、質(zhì)量、軟硬件建設(shè)等在內(nèi)的建設(shè)成就，為當(dāng)代數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教育走向國(guó)際奠定了肯定的基礎(chǔ)。然而，從這次企業(yè)人才需求調(diào)研的結(jié)果中，我們卻發(fā)覺(jué)一個(gè)非常尷尬的事實(shí)，即前文提到的企業(yè)"更情愿選擇哪種來(lái)源的視覺(jué)藝術(shù)人才'時(shí)，有過(guò)半的企業(yè)不約而同地選擇了"職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的畢業(yè)學(xué)員'。人們不禁要問(wèn)，為什么會(huì)有這樣的結(jié)果?或問(wèn)，高校視覺(jué)藝術(shù)教育怎么了?認(rèn)真分析，我們認(rèn)為高校數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教育主要存在以下問(wèn)題。

1.多數(shù)高校的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教育在產(chǎn)、學(xué)結(jié)合方面尚未形成氣候。

該學(xué)科的教育特點(diǎn)打算了它必需產(chǎn)、學(xué)相結(jié)合(或校企合作)的道路。然而，通過(guò)調(diào)研發(fā)覺(jué)，其實(shí)多數(shù)企業(yè)都不太情愿參加高校(含職業(yè)院校)的教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)行管理，也不愿為學(xué)校供應(yīng)兼職老師、教學(xué)設(shè)備和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，院校和企業(yè)在合作中遇到了很大的阻力。一方面，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)往往無(wú)暇或沒(méi)有力量對(duì)問(wèn)題做深化思索，可能只會(huì)埋怨從業(yè)者素養(yǎng)的低下;另一方面，即便有企業(yè)情愿參加數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教學(xué)的環(huán)節(jié)中來(lái)，但由于缺乏有效的合作機(jī)制，企業(yè)參加其中后的投入很難得到相應(yīng)的回報(bào)，這與企業(yè)的利益相背離。目前很多高校雖然都開(kāi)設(shè)有數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)，但普遍存在師資缺乏、技術(shù)水平一般且嚴(yán)峻與市場(chǎng)脫節(jié)的現(xiàn)象。高校師資力氣的薄弱直接導(dǎo)致高校畢業(yè)生的質(zhì)量無(wú)法滿意國(guó)內(nèi)當(dāng)前市場(chǎng)的需要。

2.老師隊(duì)伍的專業(yè)性和實(shí)踐力量不足。

自20世紀(jì)末開(kāi)頭，中國(guó)高等教育院校開(kāi)頭大規(guī)模擴(kuò)招，與數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)相關(guān)的新專業(yè)建設(shè)層出不窮，同時(shí)高校師資隊(duì)伍也快速擴(kuò)張，部分本身沒(méi)有數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作閱歷的人也加入到隊(duì)伍中來(lái)，其教學(xué)效果可想而知。雖然現(xiàn)在各類高等院校的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)已經(jīng)意識(shí)到忽視市場(chǎng)需求的弊端，但由于參加市場(chǎng)的程度仍舊偏低，再加上數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)教育起步較晚，這就使得本屬于實(shí)際操作型的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)同業(yè)界還保持著一段距離。

3.技術(shù)成為數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才培育的短板與瓶頸。

眾所周知，數(shù)字技術(shù)是數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的主要呈現(xiàn)手段，一般狀況下，學(xué)習(xí)者把握常用的一些工具(軟件)就可以勝任許多工作了。但一些較為高端的效果，如交互與特效，還是需要了解甚至把握部分腳本語(yǔ)言(Flash中的AS、3Dsmax中的MAXScript、AE中的表達(dá)式，等等)。然而，在很多高校數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)教學(xué)中，以腳本技術(shù)為內(nèi)容的課程實(shí)在有限，加之沒(méi)有相應(yīng)的課程支持體系，因此造成同學(xué)沒(méi)愛(ài)好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后又很難適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，自然就難以滿意企業(yè)之需要了。換句話說(shuō)，課程設(shè)置與實(shí)際教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有充分考慮企業(yè)需求和同學(xué)的職業(yè)進(jìn)展，缺少真正有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，無(wú)法滿意企業(yè)的需要，這已經(jīng)成為數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教育質(zhì)量提升的瓶頸。這樣的結(jié)果，讓同學(xué)走上工作崗位后，還需要企業(yè)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的"二次培訓(xùn)'，即使是專業(yè)對(duì)口也需要重新接受相關(guān)的技能訓(xùn)練。

再看社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題。如前所述，在國(guó)內(nèi)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)培育方面，雖然有水晶石、火星時(shí)代等的存在，但對(duì)整個(gè)國(guó)內(nèi)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教育而言，這樣優(yōu)良的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少之又少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)這類人才的需求。不過(guò)，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，從整個(gè)社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)來(lái)說(shuō)，包括水晶石在內(nèi)的機(jī)構(gòu)并不能真正培育出人們所期望的"德才兼?zhèn)?的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才，緣由正如前文所提到的，它們的首要任務(wù)是職業(yè)技能培訓(xùn)，其前提是追求市場(chǎng)利潤(rùn)與收益。這就打算了社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不行能擔(dān)當(dāng)起同學(xué)德性和人文、藝術(shù)修養(yǎng)上的培訓(xùn)職責(zé)。于是乎，高校素養(yǎng)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)就真正成為了"兩張皮'，各干各的營(yíng)生。

(二)可能的解決對(duì)策

在目前高校的教育體制下，有一點(diǎn)可以確定我們臨時(shí)無(wú)法拋開(kāi)行政化的、按部就班的教學(xué)模式，而把"兩張皮'整合為一張皮，或者選擇類似于"水晶石'的一套教學(xué)方法。在這種條件限制下，我們?cè)O(shè)想，是否可從企業(yè)需求的角度，在人才培育的內(nèi)容、方式等方面予以重點(diǎn)考慮并查找可能的解決問(wèn)題的對(duì)策。

從調(diào)研的狀況看，目前企業(yè)最需求的是"德才'兼?zhèn)涞臄?shù)字視覺(jué)藝術(shù)人才。所謂"德'，除個(gè)人的品德修養(yǎng)外，其實(shí)還涵蓋了為人處事、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任心和敬業(yè)精神的力量。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，僅僅從學(xué)校層面并不足以讓同學(xué)真正成為有德性的人，即使努力優(yōu)化數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置，強(qiáng)化以企業(yè)或市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的課程建設(shè)意識(shí)，好像也不能很好地解決這一問(wèn)題。如果我們能夠?qū)⒏咝?shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)的課程內(nèi)容定位在"人文藝術(shù)'這一立足點(diǎn)上，目的在于培育同學(xué)的"藝術(shù)精神'，特殊是一種敏銳的審美意識(shí)，是否可以為高校的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教學(xué)帶來(lái)肯定的起色?在我們看來(lái)，藝術(shù)精神有助于強(qiáng)化同學(xué)的職業(yè)道德意識(shí)，并由此樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。因此，就將來(lái)的數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)教育所面對(duì)的對(duì)象而言，人文藝術(shù)的審美觀念尤為重要，所謂"德藝雙馨'，其實(shí)是相輔相成的。藝術(shù)的審美意識(shí)可以理解為一種情感動(dòng)力，它是人在生活中對(duì)審美閱歷、情趣、抱負(fù)等多種美的綜合;人之德育本身的核心指向是人在社會(huì)中需遵循的倫理與行為規(guī)范，延長(zhǎng)到企業(yè)、市場(chǎng)，就成為一種行業(yè)規(guī)范和商業(yè)合約等詳細(xì)內(nèi)容。進(jìn)言之，在今日的數(shù)字時(shí)代，藝術(shù)精神、德育觀與職業(yè)道德緊密聯(lián)系，它涉及人的健康、心情、生活質(zhì)量等方方面面，而這些方面，都可以通過(guò)高校的人文藝術(shù)課程的引導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。換句話說(shuō)，企業(yè)所需要的有德之才需要在詳細(xì)的專業(yè)情境(如動(dòng)畫(huà)相關(guān)課程的教學(xué))中進(jìn)行，專業(yè)老師的言行也將在其中起主導(dǎo)作用。

至于同學(xué)的"才氣'培育，首先要強(qiáng)調(diào)從數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)所面對(duì)的工作崗位和任務(wù)動(dòng)身，明確培育規(guī)格和關(guān)鍵的力量要求，充分發(fā)揮企業(yè)需求在確定培育目標(biāo)和課程設(shè)置方面的樂(lè)觀作用，并征求其對(duì)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)以及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)等方面的看法。其次，根據(jù)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的規(guī)律開(kāi)展有效的課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)方法，建立常規(guī)性的新媒體行業(yè)調(diào)查和工作分析制度，主動(dòng)獵取專業(yè)建設(shè)的基本信息。最終，根據(jù)數(shù)字視覺(jué)藝術(shù)的詳細(xì)