中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題二語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用教學(xué)案

專二語(yǔ)實(shí)運(yùn)【考點(diǎn)透視近幾年，安徽中考試題對(duì)字詞的音、形、義的考查，是安排在一個(gè)獨(dú)立的、課外的語(yǔ)義語(yǔ)段中進(jìn)行的題主要為填空題語(yǔ)段內(nèi)容大多是命題者精心選擇的文質(zhì)兼美的片段是著片段，這幾乎已形成一個(gè)固定的模式擇外語(yǔ)段提供了答題的具體情境其題思路體現(xiàn)了字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文的特點(diǎn)，避免孤立的考查知識(shí)，而是將能力考查滲透其中。從近幾年安徽中考試題來(lái)看，字音字形詞解釋，是每年必考的內(nèi)容是在分值上有稍微的調(diào)整，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)中依舊需要對(duì)這幾方面的知識(shí)倍加留心?！窘虒W(xué)目標(biāo)1.識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)通話的字音2.識(shí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的字形；3.正理解詞義，能夠辨別詞語(yǔ)感情色彩，并且能夠辨析同義詞；4.能準(zhǔn)確運(yùn)用成語(yǔ)；5.能學(xué)會(huì)辨析和準(zhǔn)確運(yùn)用常見八種修辭手法；6.能做到準(zhǔn)確地句式變換。【教學(xué)過(guò)程一、引入真題，鞏固知識(shí)[2016?安]2．閱讀下面的文字，完成1）～（）題分）與泰山相比，黃山要文氣一些，沒有寺廟香火，像一個(gè)不n事的人，自然，質(zhì)臥。進(jìn)山的人不求佛拜祖燒許愿就這樣敞開自己納每一個(gè)有緣相見的人為座山，這正是它的本分。山風(fēng)凌厲，勁松回?fù)?，那些松樹終把山風(fēng)抽打到嗚咽。奇石聳立，云海變幻，黃山總在不經(jīng)意間給人帶來(lái)心靈的振撼。（）加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫相應(yīng)的漢字。不n（）世事勁（）松嗚（（）中畫線的句子中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“詞的正確寫法是“（”《新華字典》中有下面三個(gè)義項(xiàng)。文中“凌厲”的“厲”意思應(yīng)為（A．嚴(yán)格B．嚴(yán)厲C．兇猛（）下面的句子改為反問(wèn)句，不得改變?cè)狻?/p>

作為一座山，這正是它的本分?！敬鸢浮糠郑ǎ﹋ìngya（共3分每空1）（）撼震撼（共2分每空1分（）（2分（）例：作為一座山，這不正是它的本分嗎？（共2分）【解析】本題是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查。第）題考查漢字的讀音，解答時(shí)，要注意“勁”不能讀成“ì不能讀yn第（）考查字形，“震”指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，因此是內(nèi)心受到“震動(dòng)（）題考查詞義理解，這里“凌厲”形容“山風(fēng)明顯格與“嚴(yán)厲”都無(wú)法形容“山風(fēng)搭配的只有“猛烈此選C項(xiàng)。第（）考查修辭，因反否定，所以要求在不改變?cè)湟馑嫉幕A(chǔ)上改為反問(wèn)句，需先將原句改為否定，即“作為一座山，這不是它的本分。第二步再改為反問(wèn)，即“作為一座山，這難道不正是的本分嗎？[2015?安]2.閱讀下面的文字完成）～（）分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄著永恒的秘密，山澗里流倘出一條小溪，她在歌、在喚、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望與憔悴。智者不在言詞，其秘密在言詞背后藏nì。偉人不在高位，不屑權(quán)位者才配享榮譽(yù)。（紀(jì)伯倫《小溪，你說(shuō)什么》節(jié)選）

（）據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音分）安逸()

藏n()

不屑（）（）中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“個(gè)詞的正確寫法是“分）（詞下面三個(gè)義項(xiàng)據(jù)歌語(yǔ)境恰的一（分A、使積水流出去B、舒散C泄露（）中劃線句子運(yùn)用了

和

的修辭手法分）【答案）ì匿xi（共分。每空1分）（2）倘流（2分每空1分）（3）（共2分）擬排比（共分?？?分）【解析】本題是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查。第⑴題考查漢字的讀音，解答時(shí)，要注意“屑”不能讀“ā寫同音“膩題查字形根“字知“”有關(guān)”應(yīng)為“淌⑶考查詞義理解，在“晨光宣泄著永恒的秘密”中”的賓語(yǔ)是“秘密此能搭配是“泄露題考查修辭心”等都是寫人的詞或短語(yǔ)，用來(lái)寫小溪，是擬人；又連用三個(gè)“在??”的短語(yǔ)，用的是排比手法。二、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺1．下列詞語(yǔ)中，加粗字的注音誤的一項(xiàng)是（）A．扒竊pá）B．拂曉fó）C．暈船yn）D．佝僂gu）

聯(lián)袂mai）文縐（ōu）招徠lái）醴泉lǐ

斷壁殘?jiān)珁un）期期艾（i）憂心忡（ōng）一葉扁pin）【分析題結(jié)合平時(shí)課文中學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辯析字音結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨．確不要讀áB曉”應(yīng)讀作fxio”應(yīng)讀作?zōuōu．確”要讀作“ūn．正確”要讀作j選B評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)成練地語(yǔ)感，注意讀音注在具體語(yǔ)境中的讀音。2．下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是）A．枯槁告挖角翻覆去B．地窖鰲座銘如針氈

C．凜冽取通令風(fēng)一時(shí)D．客棧嫻頂柱味嚼蠟【分析】本題考查字形，對(duì)一些多音字、形近字、形聲要能準(zhǔn)確析．寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義答A．有誤墻角”應(yīng)寫作“挖墻腳寫作“告罄正確，不要把“座右銘”寫作“左右銘C．正確，不要把“取締”寫作“取諦確不要把“頂梁柱”寫頂柱較為簡(jiǎn)單要時(shí)留意這些基本字詞的書寫即可然認(rèn)真審題確定詞語(yǔ)在句中的意思是也很重要。3.選對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法斷正確的一組（）⑴杜鵑花開遍山野，香飄萬(wàn)里。⑵姑娘銀鈴般的笑聲也跟著響起來(lái)。⑶不讀書，無(wú)以知窗外的精彩；不讀書，無(wú)以知世界的寬廣；不讀書，無(wú)以知文化的力量。⑷微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。A．比喻、夸、排比、擬人B．?dāng)M人、夸、排比、比C．夸張、擬、排比、比喻D.夸張比、排比、擬【答案】【解析】此題選擇題的形式來(lái)考查學(xué)生的修辭運(yùn)用能力。解答此題可按如下步驟：一是品讀相關(guān)句子二根據(jù)平時(shí)積的修辭知識(shí)斷其所運(yùn)用的修辭手法三是與句子下面所列選項(xiàng)的修辭手法進(jìn)行比照，確定正誤。很容