八年級語文下冊 11《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》 （新版）蘇教版

沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨整理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：3、擁有探索大自然奧秘的興趣，樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。1、了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成的原因。2、理清本文的寫作思路，掌握本文的說明方法。整理課件第一步：交流感知整理課件讀準(zhǔn)字音竺可楨玄奘戈壁戳穿萬頃海市蜃樓zhúzhēnzànggēchuōqǐngshèn整理課件你了解作者竺可楨嗎？了解作者及作品竺可楨（1890——1974），氣象學(xué)家，地理學(xué)家和教育家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。整理課件這篇文章的體裁是什么？科學(xué)小品（說明文）整理課件課文中描述了哪些奇怪的現(xiàn)象？

光怪陸離的現(xiàn)象魔鬼的海海市蜃樓鳴沙現(xiàn)象整理課件“魔鬼的?！闭碚n件海市蜃樓整理課件鳴沙山整理課件第二步：研讀共品整理課件思考、討論：1、古人眼里的沙漠十分可怕，課文里是怎樣描述這些情景的？今人是否有同感？假如有不同感，原因又是什么？2、沙漠里真有魔鬼嗎？假如沒有，那是有什么？法國工程師孟奇作了怎樣解釋？3、沙漠里聲音也會作怪，這種奇怪現(xiàn)象是什么？鳴沙山為什么成為當(dāng)?shù)厝顺绨莸膶ο螅?/p>

4、者解釋了一些沙漠里奇怪現(xiàn)象的原因，你認(rèn)為作者想告訴我們什么道理？5、本文在說明的過程中運用了哪些說明方法？整理課件1、沙漠里的可怕景象“有很多惡鬼和火熱的風(fēng)”“沙被風(fēng)吹永遠(yuǎn)流動”（無比恐怖）“空中看不到一只鳥，地上看不到一只走獸。舉目遠(yuǎn)看凈是沙”（十分荒涼）“認(rèn)不出路，只是循著從前死人死馬的骨頭向前走”（悲劇的結(jié)局）整理課件

法顯：七人同行，只留下他一人

處于弱勢無比可怕地質(zhì)部石油部中科院大隊駱駝汽車飛機(jī)處于優(yōu)勢玄奘：單槍匹馬示異解疑（作比較）裝備條件不同整理課件2、沙漠里真有魔鬼嗎？假如沒有，那是有什么？法國工程師孟奇作了怎樣解釋？整理課件光怪陸離魔鬼的海地面溫高，上1、2米溫底海市蜃樓上面氣溫高，下面氣溫低光線折射和反射藍(lán)天映到地上成為萬頃湖面遠(yuǎn)處地面景象倒映在天空中形成的條件形成的原因看到的景象從科學(xué)角度解說人的錯覺整理課件“魔鬼的?！钡男纬稍蚴鞘裁?？（請用簡潔的語言概括）光線的折光和反射為什么

“魔鬼的海

”

經(jīng)常出現(xiàn)在大戈壁夏天日中的時候？（請找出依據(jù)）

因為夏天日中，沙漠中地面被太陽曬的酷熱，才能形成貼近地面一層空氣溫度比上面一兩米溫度高許多的現(xiàn)象，加之光線折光、反射作用，空中物體才能倒影地上。整理課件3、沙漠里不但光線會作怪，聲音也會作怪。沙漠里還有一種奇怪現(xiàn)象那是什么？整理課件魔鬼在迷人像打雷一樣轟隆的巨響汽車隆隆之聲一些專家的意見：細(xì)紗含有大量石英被日曬后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動，沙粒移動磨檫而發(fā)聲。從科學(xué)角度解說（鳴沙）也是光怪陸離整理課件鳴沙山為什么成為當(dāng)?shù)厝顺绨莸膶ο螅?/p>

對鳴沙的現(xiàn)象無法做出科學(xué)的解釋，認(rèn)為它很神奇。整理課件4、作者解釋了一些沙漠里奇怪現(xiàn)象的原因，你認(rèn)為作者想告訴我們什么道理？

沙漠并不可怕“見怪不怪，其怪自敗”不要迷信，要相信科學(xué)，學(xué)會用辯證唯物主義觀點認(rèn)識事物。

整理課件寫作思路()沙漠里的奇怪現(xiàn)象（1）（）沙漠里的奇怪現(xiàn)象（2至5）邏輯順序描述解釋一切怪異現(xiàn)象，都可以用科學(xué)道理來說明，所以我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。整理課件

過去人們由于缺乏科學(xué)知識，無法合理解釋一些自然現(xiàn)象，你能舉出一些例子并且作出科學(xué)的解釋嗎？整理課件崇尚科學(xué)熱愛科學(xué)整理課件第三步：互助釋疑整理課件5、你認(rèn)為本文在說明的過程中運用了哪些說明方法？整理課件說明方法作詮釋作引用列數(shù)字打比方舉例子整理課件

說明文從語言上來分有兩種：平實的說明文和生動的說明文;你覺得本文是哪一種？

說明文從對象上來分可以分為:事物說明文和事理說明文,你覺得本文是哪一種？事理說明文生動的說明文整理課件1、示異釋疑，設(shè)問引導(dǎo)，由淺入深2、采用多種說明方法，語言生動，可讀性強。這篇事理說明文的寫作特色：整理課件第四步：鞏固拓展整理課件拓展探究，激發(fā)情感從報刊雜志、電視或生活中你還了解到哪些奇怪的現(xiàn)象？請你用你所學(xué)過的科學(xué)道理對這些現(xiàn)象作一些說明。相互交流一下