陜西省延安市洛川縣2022年化學九年級第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應。根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由弱至強的順序正確的是A．XZYB．XYZC．YZXD．ZYX2．下列對有關事實的解釋，錯誤的是（）A．金剛石、石墨的性能不同——碳原子排列不同B．氫元素和氧元素種類不同——質(zhì)子數(shù)不同C．酒精需要密封保存——酒精分子間有間隔D．冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構成3．分類法是學習化學的重要方法，下列有關分類正確的是A．混合物：空氣，冰水共存物B．氧化物：氧氣、五氧化二磷C．化石燃料：煤、石油D．金屬材料：氧化鐵、不銹鋼4．隨著科學的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其化學反應的微觀示意圖如圖所示。請根據(jù)圖示判斷，下列說法不正確的是A．反應前后催化劑的化學性質(zhì)不變B．反應前后原子組合方式發(fā)生改變C．參加反應物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1D．反應對緩解人類能源危機有重要意義5．下列飲品中屬于溶液的是（）A．酸奶 B．豆?jié){ C．玉米糊 D．汽水6．下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．7．下列對于Fe、、的說法不正確的是(

)A．核電荷數(shù)相同 B．相對原子質(zhì)量相同C．屬于同一種微粒 D．屬于同一種元素8．對以下化學中的基本觀念的認識，不正確的是A．分類觀：冰和干冰都屬于氧化物B．元素觀：氧氣和臭氧都由氧元素組成C．變化觀：化學變化就是原子重新排列組合的過程D．結構觀：金剛石和石墨的微觀結構不同使得它們的性質(zhì)完全不同9．二甲醚（）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是（）A．相對分子質(zhì)量為46g B．由C、H、O三種元素組成C．碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．碳、氫、氧原子個數(shù)比為2:6:110．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確的是（）A．變化與守恒：依據(jù)化學方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測X含有三種元素，化學反應前后分子的數(shù)目不變B．轉(zhuǎn)化觀：鐵與鹽酸反應可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵；能量觀：生石灰與水反應是放熱反應C．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可D．宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構成不同11．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中只利用其物理性質(zhì)的是（）①金屬銅做導線②氧氣用于氣焊③干冰用作制冷劑④氫氣做清潔能源⑤石黑做鉛筆芯⑥二氧化碳滅火A．②③⑤ B．①③⑤ C．①②⑥ D．①④⑥12．某同學在探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序時，做了如下實驗：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無明顯現(xiàn)象；②將Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出。下列金屬活動性由強到弱的順序正確的是A．Z>Y>X B．X>Z>Y C．X>Y>Z D．Y>Z>X二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學用如圖裝置進行有關碳及氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在裝置中充滿二氧化碳。（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析①緩緩通入CO2，點燃甲處酒精噴燈，加熱一段時間木炭粉減少，丁中有氣泡產(chǎn)生、石灰水變渾濁且_____。硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_____，丁中現(xiàn)象說明_____。②點燃乙處酒精燈，加熱一段時間乙處玻璃管內(nèi)_____.乙處現(xiàn)象說明_____,反應的化學方程式為_____.③停止通入二氧化碳，熄滅甲、乙處的酒精燈丙中有丁中液體進入丙的作用是_____。（2）有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由_____。14．以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。

（1）A實驗中，反應的化學方程式是_____。（2）B實驗燃燒的現(xiàn)象：_____，_____，放出大量的熱，生成_____。冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為_____。（3）C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_____。15．下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器裝置，欲利用其進行下列化學實驗(組裝實驗裝置時，可重復選擇)。（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。①所選儀器的連接順序為___________________(從左到右填寫儀器序號字母)。②生成二氧化碳時，裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為_________。③請簡述檢驗A裝置氣密性的方法_________。④實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有少量鹽酸，欲檢驗鹽酸的存在，可選擇下列試劑中的_____進行驗證(選填下列選項序號之一)。A硝酸銀溶液B酚酞試液C碳酸鈉溶液D澄清石灰水（2）欲用CO氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器的連接順序為:CO氣體-→C→B→D(假設有關反應均反應完全)。①裝置C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式_________________。.②若經(jīng)過充分反應，測得反應前、后裝置B的質(zhì)量增加6.6g，則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_________g。③從環(huán)境保護的角度考慮，該實驗方案設計還存在不完善之處，你的具體改進方案是________________。16．下圖是初中教科書中的一些實驗裝置示意圖。回答下列問題：（1）圖A是測定空氣中氧氣含量實驗，紅磷稍過量，其作用是_____；（2）圖B是燃燒條件的實驗探究，觀察到的現(xiàn)象是_____；（3）圖C是電解水實驗，該實驗得出的結論是_____；（4）圖D是紅磷燃燒前后質(zhì)量測定，驗證的化學規(guī)律是_____定律。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質(zhì)不參加反應）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請計算：（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量________。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結果保留到0.1%）______。18．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量g。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：。23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應，說明X的金屬活動性比Y、Z強，把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應，說明在金屬活動性順序里，Y位于氫之前，Z位于氫之后，故X、Y、Z三種金屬的活動性由弱至強的順序正確的是：ZYX。故選D?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。2、C【詳解】A、金剛石、石墨的性能不同是因為碳原子排列不同，故正確；B、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，氫元素和氧元素種類不同是由于質(zhì)子數(shù)不同，故正確；C、酒精需要密封保存是因為酒精分子在不停運動，故錯誤；D、冰水共存物屬于純凈物，是因為冰是固態(tài)的水，冰和水都由水分子構成，故正確。故選：C。3、C【詳解】A、冰水共存物是同一種物質(zhì)，屬于純凈物，不是混合物，不符合題意；B、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是氧化物，不符合題意；C、化石燃料包括煤、石油和天然氣，符合題意；D、金屬材料包括純金屬和合金，氧化鐵屬于金屬氧化物，不是金屬材料，不符合題意。故選C。4、C【分析】本題根據(jù)二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇的微觀示意圖，寫出反應方程式進行分析解題?！驹斀狻緼、催化劑是在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，不符合題意；B、在化學反應中分子分為原子，原子重新組合成新的分子，產(chǎn)生新物質(zhì)，所以反應前后原子組合方式發(fā)生改變，不符合題意；C、根據(jù)反應方程式，參加反應物質(zhì)的分子個數(shù)比為3:1，而不是1:1，符合題意；D、此反應能使二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇，對緩解人類能源危機有重要意義，不符合題意。故選C。5、D【分析】有一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液?！驹斀狻克崮?、豆?jié){和玉米糊都是不均一不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，汽水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選D。6、B【詳解】A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，膠頭滴管應該垂直、懸空在試管口上方1-2cm滴加；故選項錯誤；B、用火柴點燃酒精燈；故選項正確；C、用量筒量取液體體積時，應該平時凹液面最低處讀數(shù)；故選項錯誤；D、用托盤天平稱量藥品時，應該左物右碼；故選項錯誤；故選：B。7、C【分析】原子在化學反應中失去電子變?yōu)殛栯x子，其質(zhì)子數(shù)不變，變化的只是核外電子的數(shù)目．【詳解】A、金屬原子和離子具有相同的質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)相同，說法正確，故A錯誤。

B、電子的質(zhì)量很小，可忽略，則原子和離子的相對原子質(zhì)量相同，說法正確，故B錯誤。

C、常見的微粒有分子、原子、離子，則Fe、Fe2+、Fe3+是不同微粒，說法錯誤，故C正確。

D、因它們的質(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，說法正確，故D錯誤。

故選C。8、D【詳解】A、分類觀：冰是水，由氫元素和氧元素組成，干冰是二氧化碳，由碳元素和氧元素組成，由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物，因此冰和干冰都屬于氧化物，A認識正確，不符合題意；B、元素觀：氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì)，氧氣和臭氧都由氧元素組成，B認識正確，不符合題意；C、變化觀：化學變化從微觀上看是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，化學變化就是原子重新排列組合的過程，C認識正確，不符合題意；D、結構觀：金剛石和石墨的微觀結構不同使得它們的物理性質(zhì)不同，但化學性質(zhì)相同，D認識不正確，符合題意。故選D。9、A【詳解】A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。B、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故選項說法正確。C、二甲醚中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×2=24，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×6=6，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故選項說法正確。D、1個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的，則碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：6：1，故選項說法正確。故選A。10、D【詳解】A、由化學方程式可知，X前的化學計量系數(shù)為1，化學反應前有：1+2=3個分子，4O，化學反應后有：2+2=4個分子，6O、2C、4H，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)：化學反應前后，原子種類和數(shù)目不變的原則可得，X中有2O、2C、4H，化學式為：C2H4O2，X由三種元素組成，但化學反應前后分子的數(shù)目改變，選項說法錯誤，故不符合題意；B、轉(zhuǎn)化觀：鐵與鹽酸反應可以一步轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，錯誤；能量觀：生石灰與水反應是放熱反應，正確，選項說法有錯誤，故不符合題意；C、探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，不僅需設計實驗證明氧化銅能改變化學反應速率,還必須設計實驗證明氧化銅本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不改變，選項說法錯誤，故不符合題意；D、宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但分子構成不同，因此，二者性質(zhì)不同，選項說法正確，故符合題意。11、B【分析】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)?！驹斀狻竣俳饘巽~做導線，利用銅的導電性，導電性屬于物理性質(zhì)；②氧氣用于氣焊，利用氧氣的助燃性，助燃性屬于化學性質(zhì)；③干冰用作制冷劑，利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)；④氫氣做清潔能源，氫氣在氧氣中燃燒生成水，放出大量熱，屬于化學性質(zhì)；⑤石黑做鉛筆芯，利用石墨質(zhì)軟，屬于物理性質(zhì)；⑥二氧化碳滅火，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，屬于化學性質(zhì)。故選B?！军c睛】化學性質(zhì)常表現(xiàn)為可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。12、C【分析】金屬與酸反應越劇烈，說明活動性越強，活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。【詳解】把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無明顯現(xiàn)象，則X的金屬活動性強于Y，將Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出，說明Y金屬活動性強于Z，則金屬活動性由強到弱的順序為X>Y>Z，故選C。【點睛】判斷金屬與酸能否發(fā)生置換反應（氫前置換氫）。只有排在氫前面的金屬，才能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、液面下降（石灰水沿右側(cè)導氣管進入燒杯）C＋CO22COCO2流經(jīng)甲處時有部分經(jīng)過導管進入了丁黑色粉末（固體）變紅一氧化碳具有還性CO+CuOCu+CO2防止液體倒吸至硬質(zhì)玻璃管中（或安全瓶）不需要，未反應的CO進入丁裝置后不會逸散到空氣中（合理即可）【詳解】（1）①緩緩通入CO2，點燃甲處酒精噴燈，加熱一段時間，木炭粉減少，產(chǎn)生一氧化碳氣體，一氧化碳不溶于水，丁中有氣泡產(chǎn)生、石灰水變渾濁且液面下降；硬質(zhì)玻璃管中碳在高溫下與二氧化碳反應原理：C＋CO22CO，丁中現(xiàn)象說明：CO2流經(jīng)甲處時有部分經(jīng)過導管進入了??；②點燃乙處酒精燈，加熱一段時間，乙處玻璃管內(nèi)：黑色粉末（固體）變紅；乙處現(xiàn)象說明：一氧化碳具有還性；一氧化碳加熱條件下還原氧化銅：CO＋CuOCu＋CO2；③停止通入二氧化碳，熄滅甲、乙處的酒精燈，丙中有丁中液體進入，丙的作用是：防止液體倒吸至硬質(zhì)玻璃管中；（2）有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由：不需要，未反應的CO進入丁裝置后不會逸散到空氣中。14、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒火星四射生成黑色固體a高于b1:2【詳解】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水，化學方程式2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑。（2）B鐵絲在氧氣中燃燒，實驗燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，冷卻至室溫后，集氣瓶中氣體減少，氣壓降低，U型管中液面高度的變化為a高于b，故填：劇烈燃燒；火星四射；生成黑色固體；a高于b。（3）電解水，正氧負氫，氫二氧一，C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2，故填：1:2。15、A、E、D、F連接好儀器，關閉分液漏斗活塞，導氣管插入水中。雙手緊握錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置氣密性好C8在裝置末端增加一個尾氣處理裝置(在裝置D后加一個燃著的酒精燈或用氣球收集尾氣)【詳解】（1）①以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳選擇裝置A，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可用向上排空氣法來收集二氧化碳，所選儀器的連接順序為A→D（吸收氯化氫氣體）→C（吸收氧氣中的水蒸氣）→F．故填：A、E、D、F；

②石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

③檢驗A裝置氣密性的方法是連接好裝置，關閉分液漏斗的活塞，將導管伸入水中，雙手緊握錐形瓶的外壁，若導管口處有氣泡冒出，說明裝置的氣密性是良好的；故填：連接好裝置，關閉分液漏斗的活塞，將導管伸入水中，雙手緊握錐形瓶的外壁，若導管口處有氣泡冒出，說明裝置的氣密性是良好的；

④實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中一定含有氯化鈣，常含有剩余的少量鹽酸，欲檢驗鹽酸的存在，不能用硝酸銀溶液，這是因為硝酸銀也能和氯化鈣反應生成白色沉淀氯化銀，也不能用酚酞試液，這是因為鹽酸顯酸性，和氯化鈣溶液（顯中性）都不能使酚酞試液變色，氫氧化鈣溶液與鹽酸反應無明顯變化，也不能用于驗證鹽酸的存在，可以用碳酸鈉溶液檢驗，這是因為鹽酸能和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；故填：C；

（2）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；故填：