2019二年級語文上冊課文26一封信教學(xué)設(shè)計新人教版

《一封信》◆教材剖析《一封信》是一篇意味雋永的課文，主題是對于成長、家、愛與親情?！艚陶n目的【知識與能力目標(biāo)】1.識記8個要求會寫的字，認(rèn)識14個要求會認(rèn)的字；2.有感情地朗誦課文。【過程與方法目標(biāo)】1.理解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文理解詞語；2.能對照兩封信理解語言運用技巧?！靖星閼B(tài)度價值觀目標(biāo)】1.懂得在困苦中找尋樂趣；2.學(xué)會在親人眼前報喜不報憂；3.理解凡事要往利處想，生活才能更美好。◆教課重難點◆【教課要點】1.掌握本課生字新詞；2.多種方法識字及規(guī)范書寫方法?！窘陶n難點】1.初步理解在話語后邊時標(biāo)點符號的使用方法；2.懂得在親人眼前報喜不報憂的道理。◆課前準(zhǔn)備◆多媒體課件、識字、詞語卡片?！艚陶n過程一、創(chuàng)建情形，激情導(dǎo)入：1.師：孩子們寫過信嗎？你們寫心得時候一般會告訴親人或朋友什么事情呢？2.揭露課題：一封信。二、初讀課文，掃清阻礙：1.教師范讀2.學(xué)生自由讀1）勾勒出課文生字；2）認(rèn)識課文內(nèi)容；3）讀準(zhǔn)字音；4）教師檢查讀音，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“哄、閉、緊、潤”等字音，讀通句子。5）自由讀課文，思慮：本文主要敘述了什么事？6）課文敘述了，露西要給爸爸寫一封信，開始露西報告了家里的壞信息，后在媽媽的提示下她向爸爸報告了好信息。7）寫字指導(dǎo)：察看“珠、圓、筆”寫的時候要注意。三、細(xì)讀課文，整體感知：1.邊讀邊思慮：想想，露西在給爸爸的后一封信里都寫了什找出有關(guān)語句，試著把這封信讀出。2.理解媽媽對露西情緒的指引作用。故事的開始，出現(xiàn)了一個滿腹怨氣的小姑娘。放學(xué)回家后，媽媽還沒回，爸爸又出差外國。露西展開一張紙的時候，滿腹訴苦就出了：不高興、媽媽昨天哭了、臺燈壞了沒人修當(dāng)媽媽拍露西胳膊的時候，我們不知道媽媽是否是看到了女兒信的內(nèi)容，可是能夠必定的是，媽媽必定經(jīng)過女兒的神態(tài)看出了些什么，因此，當(dāng)露西從頭寫下“親愛的爸爸”時，母親便插言道：“我們過得很好?！甭段鞯那榫w瞬時又低沉變得踴躍起。母親持續(xù)指引：“請告訴我螺絲起子在哪兒”開篇時露西就在訴苦床頭柜的臺燈壞了沒人修，這時母親主動咨詢工具的地點，話中有話就是，這些事我們能夠自己做，不用讓爸爸擔(dān)憂。再到后邊，露西的心情變得分外好，吃雞蛋、看電影，最后還給爸爸畫上了一束鮮花！媽媽成功地將露西的情緒調(diào)整過，也不會讓外處的丈夫擔(dān)憂了。媽媽主動提出修臺燈，說明她向來是給自立的人。這類自立其實早就傳達(dá)給女兒露西了。露西一回家就把土豆削好煮上——你注意到了嗎？四、精讀課文，深入感悟：1.理解課文成長的主題。露西早早回家開空調(diào)，洗土豆并放鍋里，可見她的懂事，而懂事于成長，父親母親經(jīng)常不在身邊加快了露西的成長。2.理解家的重要性。露西給爸爸寫信了，第一段的要點詞是“冷清”，一個沒有爸爸的家是冷清的，在露西的記憶里，家就是一大早爸爸一邊刮胡須一邊逗她玩，是的，這樣的家是喧鬧的，甚至喧鬧的，但家就該是這樣的，不是么？3.理解愛與親情的重要性。媽媽陪同露西從頭寫信，把第一段改成了“我們過得挺好”。媽媽不希望爸爸費心家里，因此最深切的思念不是告訴對方自己有多么思念他，而是告訴他，我們很好，你放心工作，不必牽掛。“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了”——家里全部安好的旁證。是的，我們過得很好，家里沒有我們解決不了的問題。我們甚至還居心情和時間去看一場電影——固然時間尚遠(yuǎn)?！鞍职?，我們每日想你?！薄倘晃液蛬寢屵^得很好，但這全部沒法取代你的存在——你早點回吧。4.比較露西前后寫的兩封信，你更喜愛哪一封，為何？五、講堂總結(jié)：課文敘述了，露西要給爸爸寫一封信，開始露西報告了家里的壞信息，后在媽媽的提示下她向爸爸報告