2023學(xué)年完整公開課版教案Unit2Numbers2

JoinIn小學(xué)英語三年級上冊Unit2Numbers（第2課時）教案武漢教育云資源中心英語教研室【教學(xué)內(nèi)容】Part3【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能能根據(jù)聽到的句子What’syourphonenumber?Mynumberis…正確記錄電話號碼，并能相互交流簡單的電話號碼信息。過程與方法1．以小組合作與情景教學(xué)為主，運(yùn)用游戲幫助學(xué)生理解與運(yùn)用所學(xué)知識。2．指導(dǎo)學(xué)生通過聽音獲取正確的信息，掌握一定的聽音技巧。（三）情感、態(tài)度與價值觀幫助學(xué)生了解如何正確地用英語詢問電話號碼并做出回答?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會用What’syourphonenumber?詢問電話號碼并正確記錄電話號碼；使學(xué)生能根據(jù)聽到的句子What’syourphonenumber?作出回答Mynumberis…交流電話號碼信息。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生能通過聽音獲取正確的信息；能向他人詢問電話號碼并相互交流簡單的電話號碼信息。【教學(xué)準(zhǔn)備】教材相配套的錄音帶、電話號碼對對碰中用來寫電話號碼的紙條【教學(xué)過程】Step1Warmingup老師播放英文數(shù)字歌1-10視頻,將學(xué)生帶入英語課堂環(huán)境，并為復(fù)習(xí)、鞏固數(shù)字1-10做準(zhǔn)備。Step2Revision老師帶領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀數(shù)字1-10的英文表達(dá)；老師用數(shù)字擊掌的方式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固數(shù)字1-10的表達(dá)。老師報出英文數(shù)字，學(xué)生聽到的數(shù)字是多少就拍手幾次。老師帶領(lǐng)學(xué)生玩數(shù)字接龍游戲。每個小組按照作為順序從前往后報數(shù)如：one,two,three,four,five…ten,nine…two,one…看哪個小組報數(shù)的次數(shù)又快又準(zhǔn)。Step3Listenandwritetheirphonenumber.請學(xué)生翻到課本第14頁，讓學(xué)生觀察圖片，了解圖中人物的名字。老師詢問學(xué)生Whatarethechildren’snames?引導(dǎo)學(xué)生說出三個孩子的名字分別是：Alice,Paul,Lisa。老師用圖片和實(shí)物向?qū)W生介紹單詞phone。老師播放對話錄音，讓學(xué)生拿出紙筆仔細(xì)聽錄音，并快速記下書中三個孩子的電話號碼。老師再次播放錄音，讓學(xué)生再聽一遍并核對答案。老師將全班分成三組，每組派一名學(xué)生在黑板上寫下三個號碼，點(diǎn)下一組的同學(xué)大聲朗讀出來，全班其余學(xué)生核對。下一組學(xué)生再寫號碼，點(diǎn)下一組的同學(xué)朗讀，依次循環(huán)，最后讓學(xué)生互評選出朗讀最好的一組。老師在黑板上寫下自己的電話號碼，并作自我介紹Myphonenumberis…重復(fù)介紹幾遍，讓學(xué)生感知連續(xù)說數(shù)字的停頓方法。并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。老師讓學(xué)生在14頁3b寫上自己的電話號碼，老師向?qū)W生提問：What’syourphonenumber?引導(dǎo)學(xué)生回答Myphonenumberis…Step4Playagame！老師通過電話號碼對對碰的游戲繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行句型的操練。老師將全班分成三組，每組每次派兩個人完成任務(wù)。其中一個學(xué)生先在紙條上寫出自己或者家人的電話號碼，再大聲朗讀出來：Myphonenumberis…另一個學(xué)生迅速地記錄下來，兩人進(jìn)行核對。如果兩人的號碼完全一致就換另外兩個人完成任務(wù)。最后老師核對并給出各小組分?jǐn)?shù)。Step5Specialphonenumbers老師通過展示一些特殊的電話號碼（120,110,119等），對numbers的知識進(jìn)行拓展。Step6Summary老師用What’syourphonenumber?詢問全班學(xué)生自己的電話號碼，學(xué)生回答Mynumberis…通過這一句型總結(jié)本課時的重點(diǎn)句型。Step7Homework用英文詢問爸爸媽媽電話號碼，并將電話號碼用英文朗讀出來?！景鍟O(shè)計(jì)】Unit2NumbersPart3What’sy