人教版五年級上冊語文期末考試題

五年級上冊語文期末考試題（含答案）一、基礎知識累積及運用（27分）1.下邊加點字注音完好正確的一組是()。（2分）A.點綴(zuì）竊讀（qiè）圓錐(zhuī)廢水（fèi)B.紫荊花（jīng)頃刻(shà)日寇(kòu）灰燼(jìn）C.侵略（qīn)悄悄（qiǎo）抖動（chàn)翕動(xī)D.鍛造（zhù)解析(pāo)殷商(yín)制定(nǐ)2.先用“立”字構成詞語,再填空.（3分)（1）一棵小松樹迎著北風（）在山坡上。（2）五位壯士（)立在狼牙山巔峰，瞭望著民眾和隊伍主力遠去的方向。（3）人民英豪紀念碑（）在天安門廣場中央.3。把以下詞語增補完好,再按要求填寫。(6分）絕不（）（）浮想（）(）再接再（)（）釘(）鐵眾志成（)前（）后繼寫兩個含有“水”的四字詞語（)（)（1分）寫兩個含有“月”的四字詞語（）（)（1分）4、按要求寫句子:（12分)他飛速地沖向終點。(改為比喻句)(1分）(2)鯨很大.(用適合的說明方法來介紹）(1分）阿曼達對爸爸說:“無論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一同。”(改為轉述句）（1分)(4)假期中，我和棋藝精深的爺爺下了幾番棋,我是（）。爺爺笑著說:“不要灰心,再來!”(寫一句諧音的歇后語）（1分）做人不要當面說他人的優(yōu)點,背后說他人的缺點;不關自己的是非,不要惹是生非這正如《弟子規(guī)》里的（）、（）、（）、（）。（4分）(6)爸爸常勸告我要靜心念書，正如諸葛亮所說:“非淡泊無以明志，（)。"(1分)(7)“孝順父親母親在于內心充滿敬意與愛心，而不僅在于禮儀上做得十分周到.”這句話歸納起來說就是“（)，不在于飾貌?！?1分）(8)暑期時期，我與爸爸媽媽一同觀光了毛澤東舊居，看著偉人以前居住過的地方,我不由想起了他的詩詞作品中的名句”（），(）。”(2分)5默寫古詩《泊船瓜洲》（4分）題目()作者()（)（）()()二、高興閱讀(43分）（一）課內閱讀(21分）《竊讀記》片段我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了,．．．沒關系,我總算擠到里邊來了.在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急迫地找尋，卻找不到那本．書。重新來，再找一遍.①啊!它在這里,本來不在昨天的地方了。②我趕忙翻開書，一頁，兩頁我像一匹餓狼,貪心地讀著。我很快樂也很害怕這類竊讀的味道我害怕被書店老板發(fā)現，每當我覺適合時的環(huán)境已不適合再讀下去的時候,我會識相地放下書走出去,再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完.1、給第2自然段空白處加上適合的標點符號（2分）2、聯系上下文,解說以下詞語的意思(4分）貪心（)害怕（）3、閱讀文段，達成填空（6分)(1)第1自然段中加點字都是描繪人物（）的詞語，從這些詞語中我們能夠感覺到（)。從第3自然段中,我們能夠看出作者是個(）的人。（3分)(2)文段中標有①的句子應讀出（)的語氣。(1分)(3)文段中標有②的句子運用（）的修辭手法，這樣寫突出了“我”強烈的()（2分）4、“我很快樂”是由于什么？“也很害怕”是由于什么？（4分）5、”“你必定讀過很多課外書本,請寫出中國四大古典名著，并簡要談談念書的領會。（5分）(二)課外閱讀(22分）父親的愛爸爸不懂得如何表達愛,使我們一家人和睦相處(chùchǔ)的是媽媽。他不過每日上班下班,而媽媽則把我們做過的錯事開列清單，而后由爸爸來懲罰我們。有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為補償。但媽媽卻理解我不過個孩子。我在體育場打秋千跌斷了腿,在前去醫(yī)院途中向來抱著我的，是媽媽。爸爸把汽車停在急診室門口,醫(yī)院工作人員叫他駛開,說那空位是留給緊迫車輛停放的。爸爸聽了便叫喊道：“你認為這是什么車？旅行車？”在我誕辰會上,爸爸老是顯得有些不大相當（chēngchèn)。他不過忙于吹氣球、布置餐桌、做瑣務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的,是媽媽。我翻閱照相冊時,人們老是問“:你爸爸長什么樣子？"天知曉！他老是忙著替他人攝影。媽媽和我笑臉可掬（jū)地一同拍的照片,多得不計其數(shǔshiù）.我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別松手，但他卻說是應當松手的時候了。我跌倒以后，媽媽跑過來扶我,爸爸卻招手要她走開.我當時生氣極了，信心要給他點顏色看。于是我立刻爬上自行車，騎給他看.他不過淺笑。我念大學時,全部的家書都是媽媽寫的。他(）寄支票外,（）寄過一封短柬給我,說(）我沒有在草坪上踢足球了,（)他的草坪長得很美。每次我打電話回家,他仿佛都想跟我說話.但結果老是說：“我叫你媽媽來接。我成婚時，掉眼淚的是媽媽。他不過高聲掉(xǐng)了一下鼻子。便走出房間。我從小到多數聽他說：“你要到哪兒去？什么時候回家?汽車有沒有汽油？不，禁止去。”爸爸完好不知道如何表達愛.除非會不會是他已經表達了而我卻未能覺察?1、用“/"劃去帶點字不正確的讀音。(3分)2、在文中的括號內填上適合的關系詞］語。（2分)3、“勝”的意思有：①成功；②戰(zhàn)勝；③優(yōu)美的景色,境地;④能擔當或承受；⑤盡?！安豢蓜贁怠敝械摹皠?應選(),“令人著迷”中的“勝”應選（)。(2分)4、對文章理解錯誤的一項為哪一項（）.（3分)A、父親的愛擁有深邃、理智、充滿希望的特色。B、文章以母愛的表現作對照,更鮮亮地表現父愛的特色.C、短文結尾一句提示讀者回味前邊所描繪的父愛的特色。D、“爸爸不懂得如何表達愛”和“爸爸完好不知道如何表達愛”兩句中的“表達"應去掉。5、解析以下描繪的作用。(3分)①第3自然段中的語言描繪,表達了爸爸當時（）心情,反應他對“我"的關懷與喜愛。(1分）②第6自然段中“他不過輕輕笑”這一神情描繪,反應了爸爸對“我”騎自行車的（）。（2分)6、全文一共選用了那幾件小事,請把它們一一歸納出來。（4分)7、讀了短文,談談你的爸爸與文中的爸爸同樣嗎？想想你的爸爸平常是如何關愛你的，寫幾句內心話送給他。(5分）三、習作（30分）我想讓（）1、先把題目增補完好，如:“我想讓教室更潔凈”,“我想讓媽媽高興",“我想讓小鳥有個幸福的家”等等。2、寫作內容詳細,語句通暢，要表達真情實感.寧數400字左右.參照答案五年級上冊語文期末考試題(含答案）一、基礎知識累積及運用（27分）1。下邊加點字注音完好正確的一組是（C）。（2分）A.點綴(zuì)竊讀(qiè)圓錐（zhuī)廢水（fèi)B.紫荊花(jīng）頃刻(shà）日寇（kòu)灰燼（jìn）C.侵略(qīn）悄悄（qiǎo)抖動(chàn）翕動（xī)D.鍛造（zhù）解析（pāo)殷商（yín）制定(nǐ)2。先用“立"字構成詞語，再填空。（3分）(1）一棵小松樹迎著北風(矗立)在山坡上。2）五位壯士(矗立）立在狼牙山巔峰，瞭望著民眾和隊伍主力遠去的方向。3）人民英豪紀念碑（聳立)在天安門廣場中央.3。把以下詞語增補完好，再按要求填寫。(6分）絕不（猶）（豫）浮想（聯）（翩)再接再（厲）（斬）釘（截）鐵眾志成（城）前（仆）后繼寫兩個含有“水"的四字詞語（萬水千山）（青山綠水）（1分)寫兩個含有“月”的四字詞語（月光如水）（與日俱增）（1分)4、按要求寫句子:(12分）1)他飛速地沖向終點。(改為比喻句）(1分）他飛速地沖向終點，像箭一般。鯨很大。(用適合的說明方法來介紹)（1分)鯨很大，比大象大得多。(3)阿曼達對爸爸說:“無論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一同.”（改為轉述句）（1分)阿曼達對爸爸說，無論發(fā)生什么，他知道爸爸總會跟他在一同。（4)假期中,我和棋藝精深的爺爺下了幾番棋，我是（孔夫子遷居——盡是輸（書）)。爺爺笑著說:“不要灰心,再來!"（寫一句諧音的歇后語)（1分)5）做人不要當面說他人的優(yōu)點，背后說他人的缺點;不關自己的是非,不要惹是生非這正如《弟子規(guī)》里的彼說長此說短不關己莫閑管。(4分）(6)爸爸常勸告我要靜心念書,正如諸葛亮所說“:非淡泊無以明志，（非安靜無致使遠）?！?分)（7）“孝順父親母親在于內心充滿敬意與愛心，而不僅在于禮儀上做得十分周到。"這句話歸納起來說就是“（孝在于質實），不在于飾貌。"（1分)(8）暑期時期，我與爸爸媽媽一同觀光了毛澤東舊居,看著偉人以前居住過的地方，我不由想起了他的詩詞作品中的名句”（待到山花絢麗時），(她在叢中笑)?！?2分)5默寫古詩《泊船瓜洲》(4分）題目（泊船瓜洲）作者（王安石）(京口瓜洲一水間，）（鐘山只隔數重山。）（春風又綠江南岸，)（明月何時照我還。）二、高興閱讀(43分）（一）課內閱讀(21分）《竊讀記》片段我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去.喲,把短頭發(fā)弄亂了，．．．沒關系，我總算擠．到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急迫地找尋，卻找不到那本書.重新來，再找一遍。①啊!它在這里，本來不在昨天的地方了。②我趕忙翻開書,一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪心地讀著.我很快樂，也很害怕——這類竊讀的味道!我害怕被書店老板發(fā)現，每當我覺適合時的環(huán)境已不適合再讀下去的時候,我會識相地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。1、給第2自然段空白處加上適合的標點符號(2分)2、聯系上下文，解說以下詞語的意思（4分）貪心（念書永不知足）害怕（害怕）3、閱讀文段，達成填空(6分）（1）第1自然段中加點字都是描繪人物（動作）的詞語，從這些詞語中我們能夠感覺到（書店顧客之多，以及“我”對念書的迫不及待)。從第3自然段中，我們能夠看出作者是個（熱愛念書）的人。(3分)(2)文段中標有①的句子應讀出(欣喜）的語氣。(1分）(3）文段中標有②的句子運用(比喻）的修辭手法,這樣寫突出了“我"激烈的(求知欲）(2分）4、“我很快樂”是由于什么？“也很害怕"是由于什么?(4分)“我”在閱讀中感覺到了書本帶來的智慧和樂趣,因此很快樂。“我"無力購書,只能竊讀，怕被老板和店員發(fā)現，因此很害怕.5、“你必定讀過很多課外書本，請寫出中國四大古典名著,并簡要談談念書的領會。(5分）答：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。領會:（開放性題目，言之有理即可）如，《三國演義》不僅讓我認識了歷史知識，并且增加了智慧?！端疂G傳》的每一個人物形象繪聲繪色，對我寫作文的幫助很大.《西游記》想象豐富，給我好多啟迪?！都t樓夢》的語言極其精華，讓我理解了要在語言上多下時間。(二）課外閱讀（22分)父親的愛爸爸不懂得如何表達愛，使我們一家人和睦相處（chùchǔ）的是媽媽.他不過每日上班下班，而媽媽則把我們做過的錯事開列清單，而后由爸爸來懲罰我們。有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為補償。但媽媽卻理解我不過個孩子。我在體育場打秋千跌斷了腿,在前去醫(yī)院途中向來抱著我的，是媽媽。爸爸把汽車停在急診室門口,醫(yī)院工作人員叫他駛開,說那空位是留給緊迫車輛停放的。爸爸聽了便叫喊道：“你以為這是什么車？旅行車?”在我誕辰會上,爸爸老是顯得有些不大相當（chēngchèn）。他不過忙于吹氣球、部署餐桌、做瑣務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是媽媽。我翻閱照相冊時,人們老是問：“你爸爸長什么樣子?”天知曉!他老是忙著替他人攝影.媽媽和我笑臉可掬（jū)地一同拍的照片,多得不計其數（shǔshù）。我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別松手,但他卻說是應當松手的時候了.我跌倒以后,媽媽跑過來扶我,爸爸卻招手要她走開.我當時生氣極了，信心要給他點顏色看。于是我立刻爬上自行車，騎給他看.他不過淺笑。我念大學時,全部的家書都是媽媽寫的。他（除了）寄支票外,（還）寄過一封短柬給我，說（由于)我沒有在草坪上踢足球了，（因此)他的草坪長得很美。每次我打電話回家,他仿佛都想跟我說話.但結果老是說:“我叫你媽媽來接.我成婚時，掉眼淚的是媽媽。他不過高聲掉(xǐng)了一下鼻子.便走出房間.我從小到多數聽他說：“你要到哪兒去？什么時候回家?汽車有沒有汽油?不，禁止去。”爸爸完好不知道如何表達愛。除非會不會是他已經表達了而我卻未能覺察?1、用“/"劃去帶點字不正確的讀音。(3分）2、在文中的括號內填上適合的關系詞］語。(2分）3、“勝”的意思有:①成功；②戰(zhàn)勝;③優(yōu)美的景色,境地;④能擔當或承受;⑤盡.“不行勝數”中的“勝”應選(5），“令人著迷”中的“勝"應選（3）。(2分)4、對文章理解錯誤的一項為哪一項（D）.(3分）A、父親的愛擁有深邃、理智、充滿希望的特色.B、文章以母愛的表現作對照，更鮮亮地表現父愛的特色。C、短文結尾一句提示讀者回味前邊所描繪的父愛的特色。D、“爸爸不懂得如何表達愛”和“爸爸完好不知道如何表達愛”兩句中的“表達”應去掉。5、解析以下描繪的作用。(3分)①第3自然段中的語言描繪,表達了爸爸當時（生氣）心情,反應他對“我”的關懷與喜愛。（1分)②第6自然段中“他不過輕輕笑"這一神情描繪，反應了爸爸對“我”騎自行車的（欣慰）.（2分）6、全文一共選用了那幾件小事，請把它們一一歸納出來。(4分)1)偷了糖果遭到處