2023-2024學(xué)年全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末點(diǎn)睛提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、補(bǔ)充成語(yǔ)，并選擇填空。

()世()名()南()北

詩(shī)()畫(huà)()臭名(

)

流離(

)()荒()亂

足()多()安()樂(lè)()

1．上面詞語(yǔ)中有一對(duì)形容名聲得很大，但感情色彩不同的詞語(yǔ)___和____。

2．淅川大觀苑的青山綠水極富___________，吸引著大批來(lái)自我國(guó)___________的游客前來(lái)觀賞游玩。

2、交流平臺(tái)

學(xué)了《白鷺》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

小豆子：《白鷺》課文作者_(dá)_____，四川樂(lè)山人，原名________，中國(guó)現(xiàn)代杰出的文學(xué)家、______、_______、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩(shī)集《________》，話劇《________》等。

毛毛蟲(chóng)：我知道杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_______________”與張志和的“西塞山前白鷺飛，_______________”都描寫(xiě)了白鷺在天際自由飛翔的畫(huà)面。

蝴蝶飛：《白鷺》課文作者將白鷺比作是________，寫(xiě)了白鷺的_______以及______、_______、_______時(shí)的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_______之情。

小甲蟲(chóng)：《白鷺》課文是圍繞“_______________?！边@句話來(lái)寫(xiě)的，這句話在文中的作用是_____，文末又用“__________，__________”作總結(jié)，所以本文的結(jié)構(gòu)是__________。

3、比一比，再組詞。

履(

)

胎(

)

潛(

)

疆(

)

覆(

)

抬(

)

替(

)

僵(

)

4、冰心閱讀廣泛，她對(duì)下列這些書(shū)籍的評(píng)價(jià)是什么？她的好書(shū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

5、許多歐洲民間故事中，都有精靈、仙人等奇幻的角色。他們會(huì)幫助弱小的主人戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)愿望。

（1）下列故事中的精靈、仙人等角色都幫助主人公做了什么事？

（2）讓我們一起總結(jié)民間故事的特點(diǎn)吧！

①口耳相傳②______________

③_________________

④___________________

6、根據(jù)課文《冀中的地道戰(zhàn)》內(nèi)容填一填。

地道成功的關(guān)鍵是

。二、書(shū)寫(xiě)題7、凱kǎi

【部首】幾

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】象形字一會(huì)意字。篆書(shū)寫(xiě)作“壹”，像鼓形，表示擊鼓奏得勝之樂(lè)。隸、楷書(shū)加“幾”（像鼓的架子）。凱簡(jiǎn)化為凱。本義是軍隊(duì)得勝奏的樂(lè)曲。

【常用詞組】凱旋、凱容、凱定

【課文原句】比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類。

三、信息匹配8、下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？選一選（填字母）。

A．列數(shù)字

B．作比較

C．打比方

D．舉例子

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（2）2021年，深圳常住人口約1756萬(wàn)左右。(

)

（3）地球在群星璀璨的宇宙中，就好像一葉扁舟。(

)

（4）過(guò)去，媒體傳遞信息的功能比較單一，電話只能傳遞聲音信息，電報(bào)只能傳遞文字信息。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀選段，完成練習(xí)。少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）①故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。②紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。1．第①段采用了________________的結(jié)構(gòu)方式。用“﹏﹏﹏”畫(huà)出該段的中心句。

2．選段中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了________的修辭手法，論述___________________________。

3．第②段運(yùn)用________的手法，描繪了________________________________。

4．作為當(dāng)代少年，你覺(jué)得你有什么責(zé)任？

______________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

班級(jí)舉行讀書(shū)分享交流活動(dòng)，同學(xué)們針對(duì)自己喜歡的人物形象進(jìn)行了分享交流，請(qǐng)你參與其中，完成下面各小題。

王一新：我最喜歡的人物是《三國(guó)演義》中的諸葛亮。他是一個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算的人，指揮軍隊(duì)取得了多場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役的勝利。

徐然：我最喜歡的是孫悟空。他是《西游記》中的人物。我喜歡他不僅因?yàn)樗麜?huì)七十二變，可以騰云駕霧；還因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、嫉惡如仇，是正義的化身。有一次，孫悟空從鐵扇公主那里借來(lái)芭蕉扇，滅了火焰山的火，拯救了一方百姓。

張果：我喜歡《草房子》里的桑桑，他是一個(gè)樂(lè)于助人、想象力豐富的小男孩。一次，他暗中護(hù)送紙?jiān)禄丶?，看?jiàn)有人欺負(fù)紙?jiān)?，便挺身而出，保護(hù)紙?jiān)隆?/p>

（1）根據(jù)上面幾位同學(xué)的介紹，照樣子整理下面的信息卡。人物出處性格特點(diǎn)相關(guān)示例諸葛亮《三國(guó)演義》足智多謀、神機(jī)妙算他指揮軍隊(duì)取得了多場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役的勝利__________________________________________

（2）介紹一個(gè)你喜歡的人物形象，說(shuō)明喜歡的理由。

_________________________11、擴(kuò)句。

飛機(jī)在飛行。

________。六、書(shū)面表達(dá)12、習(xí)作園地。

同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了飛速發(fā)展的21世紀(jì)，