幼兒園中班教案《小馬》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《小馬》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《小馬》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

-3-小朋友園中班教案《小馬》含反思【--中班美術(shù)教案】中班教案《小馬》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓小朋友進展動手力量，通過此活動讓小朋友明白和熟悉虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中消失的簡潔的折紙要求，感受作品小馬的美感，快來看看小朋友園中班《小馬》含反思教案吧?；顒幽繕送ㄟ^此活動讓小朋友明白和熟悉虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中消失的簡潔的折紙要求。進展小朋友的動手力量。感受作品小馬的美感。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:制作小馬的步驟和所需留意的基本方法。教學(xué)難點：讓小朋友理解幾種線條的折法即線條名稱。活動預(yù)備1、老師事先做好的一匹小馬的樣品。2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】3、A3白紙【老師備用】活動過程1、老師出示事先做好的樣品，吸引小朋友留意力。并引導(dǎo)小朋友說出是什么小動物，【小馬】試著讓小朋友說出其特點。2、引導(dǎo)小朋友觀看制作小馬的方法。3、老師用A3的大紙演示【在室內(nèi)來回走動】便于小朋友看得清晰?！?】、老師講解制作小馬的方法和步驟?！?】、鼓舞小朋友說出自己的想法并給小朋友足夠的時間自由爭論其制作方法?！?】、引導(dǎo)小朋友熟悉和運用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常消失折法。4、讓接受快的小朋友可以充當小老師的角色，給其他小朋友講解閱歷【究竟孩子之間有更好的溝通方式】。5、鼓舞小朋友將折好的作品打開重新再折一遍，目的是讓小朋友記得更深刻。6、重新折好后，讓小朋友用自己喜愛的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。7、最終將自己的作品裝進自己的袋子內(nèi)活動結(jié)束。教學(xué)反思1、折紙屬于純手工作業(yè)，小朋友特別感愛好并表現(xiàn)出極大的樂觀性。2、所謂初生牛犢不怕虎他們敢于大膽的嘗試各種方法。3、但由于此次活動小朋友剛剛才接觸，出錯最多的地方是嘴巴的處理那一塊，缺乏對基本常識的理解和熟悉，還有就是使用剪刀也不是很嫻熟，需要以后常常練習，信任以后對此類活動會逐步嫻熟的。4、也有個別小朋友出錯可能是不理解老師講解的意思，也或許是對此活動的生疏所導(dǎo)致的因素。5、在以后的教學(xué)中會常常開展手工課程，在講解的時候說慢一點、示范時的動作也要慢一點。盡量讓每一位小朋友都能理解和把握課程內(nèi)容。小百科：不同品種的馬體格大小相差懸殊。重型品種體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論