幼兒園中班教案《小熊不見啦》

-3-小朋友園中班教案《小熊不見啦》【--中班語言教案】中班教案《小熊不見啦》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓小朋友學說主要對話，培育大膽表演和口語表達力量，通過傾聽表演故事，體驗參加語言活動的樂趣，理解故事內(nèi)容，豐富詞匯：興高采烈、冬眠，快來看看小朋友園中班《小熊不見啦》教案吧。活動目標：1.通過傾聽表演故事，體驗參加語言活動的樂趣。2.學說主要對話，培育小朋友大膽表演和口語表達力量。3.理解故事內(nèi)容，豐富詞匯：興高采烈、冬眠。4.培育小朋友與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。5.培育小朋友大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。重難點分析：理解故事內(nèi)容，學說主要對話?；顒宇A(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：布置場景、頭飾、課件、事先排練好孩子的表演。心理預(yù)備：小朋友已有的學問閱歷?；顒舆^程：一、導(dǎo)入與小朋友玩捉迷藏的嬉戲，引起小朋友的愛好。過渡語：小朋友都喜愛玩捉迷藏的嬉戲，森林里的小動物也喜愛做嬉戲，它們都是誰呢?下面就請小朋友觀看故事表演《小熊不見啦》!二、綻開1.分段敘述故事，通過提問關(guān)心小朋友了解故事情節(jié)。前半段進行故事表演后進行提問：故事里哪些小動物不見了?誰發(fā)覺它們不見了?它們?yōu)槭裁床灰娏?過渡語：那究竟你們猜的對不對呢?聽霍老師接著把這個故事講下去!后半段提問：小熊、小蛇、小青蛙這些小動物他們干嘛去了?那這些小動物是怎樣冬眠的呢?咱們一起來看看大屏幕(播放課件，解釋動物的冬眠)。提問：這些小動物為什么要冬眠?你看到的小青蛙是怎樣冬眠的?那小蛇是怎樣冬眠的?他是什么姿態(tài)啊?那你看到的小熊是怎樣冬眠的?(小朋友仿照動物冬眠的姿態(tài))過渡語：關(guān)于這個故事，還有一部好看的的動畫片呢，你們想不想看?我們大家一起來完整觀賞一遍!2.播放課件完整觀賞故事，關(guān)心小朋友理解故事內(nèi)容。通過提問學說對話：誰來告知我這個故事的名字叫什么?看到森林里下雪了，小松鼠、小兔、小狐貍它們會是怎樣的心情?故事里用了一個好聽的詞是什么?(興高采烈)興高采烈是什么樣子的?請小朋友來學一學!三個好伙伴先去找誰了?(小熊)，它們的是怎樣說的?(小熊不在家，他們又去了小蛇家)它們又是怎樣說的?它們?nèi)フ倚∏嗤軙r又是怎樣說的過渡語：小朋友你們喜愛這個故事嗎?那咱們一起來表演一下，好不好?3.老師帶領(lǐng)全體小朋友一同表演。老師引導(dǎo)小朋友將故事完整表演。三、活動延長故事里的小動物給冬眠的小伙伴堆了一個大大的雪人，今日霍老師也要送給咱班小朋友一個神奇的禮物，你們想不想要?來，閉上眼睛數(shù)一、二、三看霍老師把他變出來，(出示小雪人)小雪人漂不美麗?你想對她說什么?大家都喜愛小雪人，讓我們圍著他一起跳個舞吧，我們帶著小雪人再到院子里做嬉戲吧!(隨音樂老師帶領(lǐng)小朋友出教室，活動自然結(jié)束小百科：冬眠是一種狀態(tài)，在這種狀態(tài)中一種極端的但被調(diào)整的體溫、代謝和其