幼兒園中班教案《小豬飛上天》

-3-小朋友園中班教案《小豬飛上天》【--中班語(yǔ)言教案】中班教案《小豬飛上天》適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友認(rèn)真觀看畫(huà)面并有序、完整的敘述故事中小牛的經(jīng)受，情愿樂(lè)觀參加敘述活動(dòng)，懂得世上無(wú)難事，只怕有心人的道理，用對(duì)話、表演的方法，進(jìn)行故事再現(xiàn)，快來(lái)看看小朋友園中班《小豬飛上天》教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、情愿樂(lè)觀參加敘述活動(dòng)，懂得世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。2、認(rèn)真觀看畫(huà)面并有序、完整的敘述故事中小牛的經(jīng)受。3、用對(duì)話、表演的方法，進(jìn)行故事再現(xiàn)。4、喜愛(ài)并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。5、培育小朋友大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：1、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備。對(duì)動(dòng)物的特征和生活習(xí)性有肯定的了解；對(duì)幻想有肯定的熟悉。2、物質(zhì)預(yù)備：掛圖、頭飾（小牛拉拉，牛爸爸、飛行員、小豬）3、環(huán)境預(yù)備：師幼共同制作我的幻想展板活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)師幼相互問(wèn)候，采納默想、聽(tīng)音樂(lè)等其他形式進(jìn)行走線活動(dòng)二、感知活動(dòng)1、師幼溝通生活閱歷回顧。小朋友，你有自己最想做的事情嗎？小朋友自由回答，老師引導(dǎo)。小牛拉拉也有自己的幻想，你看看！2、老師出示掛圖，讓小朋友猜猜小牛拉拉的幻想是什么？故事的名字為什么叫小豬飛上天，小豬會(huì)飛嗎？3、老師敘述故事！鼓舞小朋友對(duì)小豬飛上天的緣由進(jìn)行大膽的想象.三、理解活動(dòng)1、師幼觀看掛圖，分段理解故事內(nèi)容。提問(wèn)：小牛拉拉的幻想是什么？爸爸同意嗎？拉拉是怎樣回答的呢？小牛為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想做了些什么？他學(xué)會(huì)了飛行嗎？小豬是怎樣飛上天的呀？他們興奮嗎？拉拉告辭小豬時(shí)說(shuō)的最終一句話是什么？請(qǐng)小朋友在故事中找答案，試著用原文回答，老師賜予適當(dāng)?shù)年P(guān)心。引導(dǎo)小朋友根據(jù)有幻想-為幻想而努力-最終實(shí)現(xiàn)幻想的線索，了解故事的進(jìn)展。2、老師講故事，小朋友完整觀賞。故事中拉拉重復(fù)說(shuō)的一句話是什么？請(qǐng)小朋友大聲念出來(lái)，并關(guān)心小朋友理解這句話的意思。3、老師小結(jié)：每個(gè)人都有幻想，為了自己的幻想要堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。四、體驗(yàn)活動(dòng)1、對(duì)話表演。小朋友分組扮演故事中的角色，請(qǐng)小朋友仿照故事中角色的語(yǔ)氣，說(shuō)出故事中的對(duì)話。2、情景表演。小朋友自由選擇角色，扮演故事中的小動(dòng)物，完整表現(xiàn)故事的情節(jié)和內(nèi)容。五、結(jié)束活動(dòng)溝通小結(jié)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1、小朋友用繪畫(huà)和文字的形式表達(dá)出自己的幻想，相互說(shuō)一說(shuō)，老師關(guān)心帖在我的幻想展板上。2、老師頭飾放到表演區(qū)，供小朋友觀看、表演、敘述故事。小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一